Публичный годовой доклад

Вид материалаДоклад

Содержание


IV. Результаты деятельности учреждения, качество образования
V. Социальное партнерство МДОУ.
Подобный материал:
1   2   3

IV. Результаты деятельности учреждения, качество образования

Учебный план МДОУ разработан в соответствии с требованиями санитарно – эпидемиологических правил и нормативов (Сан ПиН 2.4.1.1249 - 03).

Показатели выполнения программы отражают положительную динамику усвоения детьми программных задач. Анализ усвоения детьми МДОУ программного материала по основным разделам программы на конец 2010-2011 учебного года показал, что уровень усвоения разделов соответствует высокому уровню-2,6. таблица 12. Наиболее успешным разделом в освоении для воспитанников дошкольного учреждения является раздел: ФЭМП и обучение грамоте -2.8 баллов. Разделы: физическая культура, музыкальное воспитание и развитие речи составляет 2,4 балла, рисование - 2.1 балл.

Усвоение детьми МДОУ детского сада №4 «Умка» разделов Программы

Таблица№12

2010-2011 учебный год

Уровень усвоения (в баллах)

Начало года

1.7

Середина года

2,2

Конец года

2,6

Изменения

0,9


Общие показатели усвоения детьми программного материала по основным разделам программы приведены в таблице 7.

Показатели усвоения детьми программного материала по основным разделам программы (%)

Таблица 13

Разделы программы

2010-2011 учебный год

Изменения

%

Начало года %

Конец года

%

Развитие речи

57%

80%

24%

Художественная литература

53%

87%

34%

ФЭМП

53%

93%

40%

Ребенок и окружающий мир

57%

87%

31%

Изоб. дея. (Рисование)

57%

70%

13%

Лепка

53%

87%

31%

Аппликация

53%

87%

31%

Конструирование и ручной труд

57%

90%

34%

Музыкальное воспитание

53%

80%

27%

Физическая культура

63%

80%

17%

Обучение грамоте

63%

93%

17%

Ручной труд

60%

87%

27%

Трудовое воспитание

70%

90%

30%

Итог:

56%

87%

31%


Показатели усвоения детьми программного материала по основным разделам программы на начало и конец учебного года

Таблица 14

Разделы программы

Уровень (%)

низкий

средний

высокий

нач.года

кон.года

нач.года

кон.года

нач.года

кон.года

Развитие речи

69%

0%

15%

62%

0%

46%

Художественная литература

76%

0%

23%

38%

0%

62%

ФЭМП

84%

0%

15%

31%

0%

69%

Ребенок и окружающий мир

69%

0%

31%

31%

0%

69%

Изоб. дея. (Рисование)

53%

0%

46%

31%

0%

69%

Лепка

76%

0%

23%

54%

0%

46%

Аппликация

69%

0%

31%

54%

0%

46%

Конструирование и ручной труд

54%

0%

46%

15%

0%

85%

Музыкальное воспитание

85%

0%

15%

76%

0%

23%

Физическая культура

61%

0%

38%

31%

0%

85%

Обучение грамоте

31%

0%

8%




0%

38%

Ручной труд

38%

0%

23%

23%

8%

38%

Трудовое воспитание

62%

0%

31%

23%

8%

69%

Итог:

64%

0%

27%

39%

1,3%

57%


Данные диагностики показали, что общий уровень усвоения Программного материала по всем разделам на конец года увеличился на 31% (на начало года -56%, на конец-87%). Значительные изменения произошли по разделам:

ФЭМП на 40% (на начало года-53%, на конец-87%), Художественная литература – на 34% (на начало года -53%, на конец года-87%), Конструирование и ручной труд на 34% (на начало года -56%, на конец-90%.)

Мониторинг детей подготовительных групп по реализации основной общеобразовательной программы в МДОУ показал, что из 93 человек общей численности детей, у 77 воспитанников - оптимальный уровень готовности к школе, что составляет 83%, у 16 человек – достаточный уровень, что составляет 17%, рисунок 10.

Рисунок 10





Воспитанники МДОУ на протяжении 2010-2011 учебного года принимали участие в различных конкурсах и соревнованиях. Результаты участия подтверждены многочисленными грамотами и дипломами.
  1. Окружной: конкурс рисунков: «Каникулы в Югре», 11 рисунков о каникулах в Югре
  2. Городской: конкурс; «Посмотри, как прекрасен этот мир!», 18 участн.
  3. Городской: конкурс рисунков по ПДД: «Дорога в будущее», 14 участн., участие
  4. Городской: конкурс рисунков по ПДД: «Дорога в будущее» Абакаров Казбек, диплом II степени
  5. Всероссийский: конкурс: «Святые заступники Руси», 5 участн., 5 дипломов
  6. Городской: Открытое первенство города по спортивной аэробике, Номинация «Соло», 1 участн., 1 место, диплом
  7. Окружной: Первенство ХМАО-Югры по спортивной аэробике в возрастной категории 6-8 лет, 1 участн., 1 место, диплом
  8. Окружной: Открытый Чемпионат и Первенство Уральского Федерального округа по спортивной аэробике, 1 участн., 1 место, диплом
  9. Городской: Конкурс «Краса спорта», 1 участн., 1 место, диплом
  10. Городской: Соревнования по лыжам, 9 участн., 10 место
  11. Региональный: I Региональный фестиваль детского изобразительного искусства: «Ангел Вдохновения», 8 участн., 8 дипломов
  12. Городской фестиваль: «Звездная капель», номинация: «Изобразительное творчество», 2 участн., 2 диплома финалиста.
  13. Городской, соревнования по лыжным гонкам, 7 участн., 10 место.
  14. Городской: Губернаторские состязания, участие
  15. Городской фестиваль: «Звездная капель», номинация: «Вокальное исполнение», ансамбль (эстрадное), соло; «Художественное слово» - стихотворение; «Оригинальный жанр» - музыкально-пластический этюд, 1 участн.9 участн.


V. Социальное партнерство МДОУ.

Дошкольное учреждение сотрудничает с департаментом образования администрации города Сургута, Муниципальным учреждением «Управление дошкольными образовательными учреждениями», центром развития образования, детской поликлиникой №1, школой №32, Муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей Специализированной детско-юношеской спортивной школой олимпийского резерва №1.

Исходя из условий, созданных в дошкольном учреждении и потребностей родителей воспитанников, коллектив считает своей первостепенной задачей работу в направлении физического развития детей, как одно из условий обеспечения равных стартовых возможностей и успешной адаптации воспитанников к условиям социальной жизни.

Концептуальные идеи данного направления развития легли в основу Программы развития МДОУ д/с №4 «Умка» на 2009 - 2012 годы.

Реализация данной программы дает возможность особое внимание уделить физическому развитию детей дошкольного возраста, разнообразить формы и методы работы в данном направлении, расширить виды дополнительных образовательных услуг (платных, бесплатных) в соответствии с запросами родителей. Это позволит, в условиях кризиса российской экономики, когда идет снижение государственных объемов финансирования образовательных учреждений, иметь возможность дальнейшего развития учреждения за счет предоставления новых образовательных услуг.

Заключение

Подводя итог можно отметить, что на протяжении 2010-2011 учебного года МДОУ детский сад №4 «Умка» осуществлял воспитательно –образовательную работу в соотвествии с годовыми задачами. Все запланированные мероприятия годового плана МДОУ были направлены на реализацию данных задач и выполнены на 71 %.

В настоящее время заслуживает внимание высокая заболеваемость детей, посещающих детский сад. Проблемы ухудшения здоровья - разные, но мы понимаем, что именно дошкольный возраст является периодом, когда у детей дошкольного возраста необходимо формировать осознанное отношение к собственному здоровью, приобщать их к ведению здорового образа жизни. Эта работа предполагает вовлечение в этот процесс всех участников воспитательно-образовательного процесса: детей, родителей, педагогов. В связи с этим, были определены задачи на 2011-2012 учебный год:
  1. Систематизация физкультурно – оздоровительных и здоровьесберегающих технологий, направленных на развитие физических качеств воспитанников, сохранение и укрепление здоровья.
  1. Оптимизация работы по формированию у детей дошкольного возраста основ культуры здоровья через интегрированные формы обучения.
  2. Создание психологического комфорта, способсвующего формированию здоровьесберегающего мировоззрения педагогов и родителей воспитанников с целью обеспечения личностно-ориентированного развития детей дошкольного возраста.

Данные задачи будут направлены на улучшение здоровье воспитанников МДОУ, сохранение и укрепление их здоровья.