Доклад о деятельности моу "Средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением отдельных предметов"
| Вид материала | Доклад |
Содержание2. Образовательная политика Основная цель (миссия) Школы Специфика деятельности Школы. |
- Публичный доклад директора моу "Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным, 862.9kb.
- Моу средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, 1446.95kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №127 с углубленным изучением отдельных, 456.67kb.
- «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов», 66.84kb.
- Основная образовательная программа основного общего образования моу средняя общеобразовательная, 4358.45kb.
- Моу «Средняя общеобразовательная школа №16 с углубленным изучением отдельных предметов», 71.36kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных, 2034.22kb.
- Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения городского, 1139.44kb.
- «Разработка модели школы с углубленным изучением предметов художественно-эстетического, 2230.34kb.
Выводы: Анализ кадрового потенциала показывает, что штат укомплектован полностью, педагогический коллектив 63 человека.
Коллектив отличает высокий профессионализм, опыт работы, приток молодых специалистов в школу.
Подтверждением профессионализма коллектива являются награды различного уровня, в образовательном учреждении награждены:
- Медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени –Черноскутова Лариса Михайловна
-Победители конкурса «Лучший учитель» в Национальном проекте «Образование» - Каирова Наиля Закиевна, Коновалова Наталья Николаевна
- Отличник народного просвещения – 5 человек
- Почетный работник общего образования – 5 человек
- Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации – 4 человека
- Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской области – 13 человек
Таким образом, уровень квалификации кадров соответствует статусу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов».
2. Образовательная политика
Основополагающим принципом Программы развития Школы является принцип сбалансированности между сохранением существующей системы и ее развитием.
Важным условием эффективной жизнедеятельности образовательной системы является также принцип ее открытости, который обеспечивает скорость и гибкость реагирования на изменяющиеся внешние условия. В 2006 году Школа создала свой Сайт, в настоящее время многие классы имеют свои сайты.
Наконец, достижение целей деятельности Школы возможно только на основе интеграции усилий всех участников образовательного процесса, при соблюдении государственно-общественного характера управления школой. С этой целью в Школе работают Попечительский совет, Родительская Конференция, различные органы детского самоуправления,
Основная цель (миссия) Школы – формирование общей культуры личности учащихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности и любви к Родине.
Специфика деятельности Школы.
Центральной фигурой образовательного процесса является ученик как личность.
В Школе создано единое образовательное пространство, позволяющее обучать любого школьника в зоне его ближайшего развития соответственно его психолого-физиологическим особенностям.
Результатом целенаправленной работы педагогического коллектива, интеграции основного и дополнительного образования в рамках деятельности школы являются созданные нами условия для того, чтобы каждый ребенок вне зависимости от способностей к академическому учению мог утвердиться как личность.
Ежегодно в Школе реализуются целевые проекты, соответствующие приоритетным направлениям развития образования.
| Направления развития | Задачи | Ответственный |
| Совершен-ствование содержания учебно-воспитательного процесса | 1. Реализация целевого проекта «Управление развитием качества образования»: 1.1.Разработать собственную комплексную модель оценки образовательных результатов. 1.2. Ввести в практику работы школы формы независимой общественно-экспертной оценки результативности школы. 1.3.разработать систему финансово-экономического стимулирования качества образования на уровне школы. | Совет школы, Школьный Методический совет |
| 3. Реализация целевого проекта «Содержание образования»: 3.1.Реализация образовательной программы «Школа 2100» на I и II ступени обучения 3.2. Расширение предпрофильной подготовки и профильного обучения: 3.2.1. Развитие сетевой модели профилизации на II и III ступенях образования. 3.2.2. Совершенствование сети элективных курсов в 5- 11 классах. 3.2.3.Развитие дистанционного обучения. 3.3 Внедрение в учебный процесс новых информационных и коммуникационных технологий 3.4 Определение и разработка приоритетных направлений учебно-исследовательской работы педагогов и учащихся 3.5. Реализация целевого проекта « Дошкольник» | Совет школы, Школьный Методический Совет | |
| 4. Реализация школьного целевого проекта «Школа – правовое пространство» 4.1. Развитие государственно-общественного управления ОУ через совершенствование деятельности Попечительского совета Школы. 4.2. Развитие школьного самоуправления на уровне классных коллективов 4.3. развитие системы профилактической работы в ОУ. | Совет школы, Директор школы | |
| 5. Реализация проекта « Информатизация»: 5.1.Развитие единой информационно-образовательной среды 5.2. Реализация целевого проекта « Развитие школьного сайта» 5.3.Обеспечение открытости образовательной системы для общественности. 5.4. Обновление форм и методов повышения профессиональной и информационной компетентности педагогов 5.5. Создание условий для введения муниципальной услуги «Предоставление информации о текущей успеваемости, ведение электронного дневника и электронного журнала» | Совет школы творческая группа Заместитель директора по информатизации | |
| 6. Реализация целевого проекта « Обеспечение единства обучения и воспитания в школе». 6.1. Развитие интерактивных форм воспитательной работы. 6.2. Развитие практикоориентированных форм воспитательной работы. 6.3. Повышение профессиональной ответственности и компетентности классных руководителей. | Школьное методическое объединение классных руководителей | |
| Оптимизация организа-ционных условий учебно – воспита-тельного процесса | 1. Оптимизация организационной структуры Школы в соответствии с поставленными задачами, перераспределением функциональных обязанностей администрации Школы в связи с учетом инновационных направлений развития школы. | Директор школы, Совет школы |
| 1.1. Оптимизация организационных условий осуществления образовательного процесса | Директор школы, Методсовет | |
| 1.2.Развитие информационного центра на базе библиотеки Школы | Директор школы | |
| 1.3.Развитие школьной службы психолого-педагогического сопровождения учащихся, имеющих проблемы в обучении и воспитании | Заместитель директора | |
| Ресурсное обеспечение деятельности Школы | 1.Наличие нормативно-правового, программно-методического обеспечения для ведения сетевой модели предпрофильной подготовки и профильного обучения | Администрация школы, Совет школы Методический совет |
| 2. Обеспечение УВП современными программно-методическими и учебными материалами | Директор школы, Школьный Методический совет | |
| 3. Повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с приоритетными направлениями развития школы. | Школьный Методический совет | |
| 4. Подготовка педагогов к использованию новых средств измерения качества образования | Школьный Методический совет | |
| 5. Внедрение комплексного мониторинга ресурсного обеспечения школы. | Школьный Методический совет | |
| 6.Совершенствование безопасных и комфортных условий осуществления образовательного процесса | Директор школы, Родительская конференция, Профком | |
| 7. Аттестация рабочих мест | Директор школы, Комиссия по охране труда | |
| 8. Своевременное исполнение предписаний надзорных органов | Директор школы, Родительская конференция | |
| Финансиро-вание деятельности | 1. Целевое Использование средств текущего и целевого финансирования, субвенций, выделяемых из областного бюджета 2. Экономия водо-тепло-энерго ресурсов Участие в конкурсах с получением грантов 3. Привлечение внебюджетных средств 4. Трудовое участие родителей учащихся, широкой общественности в реализации отдельных направлений программы | Совет школы, Директор школы |