Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 072500 Дизайн
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1776.07kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Рабочая программа дисциплины «история» Направление подготовки 072500 Дизайн, 208.38kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Рабочая программа дисциплины «история и культура чувашии» Направление подготовки 072500, 266.05kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Шрифты
(наименование учебной дисциплины)
Уровень основной образовательной программы бакалавриат
(бакалавриат, магистратура)
Направление(я) подготовки _____Дизайн
Профиль(и) Дизайн
Форма обучения очная
(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)
Срок освоения ООП нормативный
(нормативный или сокращенный срок обучения)
Факультет Дизайн
Кафедра Дизайн
Начальник учебно-методического
управления ________ ( Т.В. Майзель)
Декан факультета (___ )
Ф.И.О.
Заведующий кафедрой ( ______)
Ф.И.О.
г. Воронеж – 20____ г.
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры
от «_____» ____________20___г. Протокол № _____
Заведующий кафедрой ( )
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена Ученым советом факультета
от «_____» ____________20___г. Протокол № _____
Председатель Ученого совета факультета ( )
Разработчики:
Ст.преподаватель Щедрина С.В.
(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
- ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Шрифты» являются ознакомление с основными понятиями шрифтовой культуры, с эволюцией шрифтовых форм и их взаимосвязью с технологиями печати, изучение анатомии, морфологии и эстетики шрифта, освоение основных навыков в работе со шрифтом.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общепрофессиональные компетенции:
Знания:
- классификацию шрифтовых форм;
- анатомию, морфологию и эстетику шрифта.
Умения:
- различать типы шрифтовых форм;
- делать правильный набор шрифтов для различного назначения;
- применять свои знания в практической работе со шрифтами.
- МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Учебная дисциплина Шрифты относится к циклу
ПЦ.В.02
2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- композиция
(наименование предшествующей учебной дисциплины
Знания: Композиционных основ
Умения: свободного изображения шрифтовых объектов и владение графическими материалами
Навыки: композиционного построения шрифтовой работы
- цветоведение
(наименование предшествующей учебной дисциплины)
Знания: особенностей цветовых влияний, цветового спектра
Умения: гармонировать цветовые сочетания
Навыки: подбора цветовых соотношений
и т.д.
2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- шрифтовая графика
(наименование последующей учебной дисциплины)
- конструирование и работа в материале
(наименование последующей учебной дисциплины)
техника графики
(наименование последующей учебной дисциплины)
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся
следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК, СПК) компетенций:
| № п/п | Номер/ индекс компетенции | Содержание компетенции (или ее части) | В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: | ||
| Знать | Уметь | Владеть | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| | (ОК-1) | владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | Основные этапы эволюции шрифта | Выявлять основные характеристики шрифта | Навыками графического изображения |
| | (ОК-6) | стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства | Особенности дисциплины | Работать с полученной информацией | Техническими особенностями графического исполнения |
| | (ОК-8) | осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | О тенденциях развития шрифтовой графики | Подвергать анализу любые новейшие тенденции в области шрифтов | Техническими навыками при работе современным графическим инструментарием |
| | (ПК-2) | владеет основами графических техник и умение использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта | Особенности составления шрифтовых композиций и способы реализации творческих идей в шрифтовой графики | Реализовать графическими средствами шрифтовые задания | Графическим инструментарием |
| | (ПК-3) | возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений | Способы и приемы воплощения шрифтовых композиций | Выявлять необходимые графические приемы и воплощать их в шрифтовые композиции | Графическими способами и приемами |
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | ||||
| № 1 | № 2 | № | № | |||
| часов | часов | часов | часов | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| Аудиторные занятия (всего) | 68 | | | | | |
| В том числе: | - | - | - | - | - | |
| Лекции (Л) | 34 | 17 | 17 | | | |
| Практические занятия (ПЗ), Семинары (С) | 34 | 17 | 17 | | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | | | | | | |
| Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) | 76 | | | | | |
| В том числе: | - | - | - | - | - | |
| Курсовая работа | КР | | | | | |
| Другие виды СРС: | - | - | - | - | - | |
| Расчетно-графические работы (РГР) | | | | | | |
| Реферат (Реф) | | | | | | |
| Индивидуально-практические работы | | 30 | 30 | | | |
| Подготовка к выставочной деятельности | | 3 | 3 | | | |
| Исследовательская работа | | 5 | 5 | | | |
| СРС в период промежуточной аттестации | | | | | | |
| | | | | | | |
| Вид промежуточ. аттестации | зачет (З) | | | | | |
| экзамен (Э) | 36 | | | | | |
| | | |||||
| ИТОГО: Общая трудоемкость | часов | 180 | | | | |
| зач. ед. | | | | | |
4.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.2.1. Содержание разделов учебной дисциплины
| История шрифта от глубокой древности до современности |
| | Возникновение славянской письменности. Глаголица и кириллица |
| | История книги. Эволюция шрифтовых форм и их взаимосвязь с технологиями печати |
| | Классификация шрифтов. Типы шрифтов, разделение их на категории с точки зрения дизайна и назначения |
| Анатомия шрифта и элементы знака. Структура шрифта |
| | Системы и единицы измерения типографских шрифтов |
| | Понятие стиля в шрифтовой полиграфии |
| | Шрифт в рекламе и на плакате |
| | Современная шрифтовая культура |
4.2.2. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
| № п/п | № семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах) | Формы текущего контроля успев-ти (по неделям семестра) | ||||
| Л | ЛР | ПЗ | СРС | всего | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| | 1 сем. | История шрифта от глубокой древности до современности Исторический экскурс в историю шрифтовых форм. Пиктография. Идеография. Иератическое и демотическое письмо. Шрифт древних греков и римлян. Капитальное письмо. Рустика квадрата. Унциальное, полуунциальное письмо (маюскульные и минускульные шрифты). Шрифты средневековья: готический, ломбардские версалы. Шрифты эпохи возрождения: каролингский минускул, антиква, гуманистическое письмо. Шрифты эпохи классицизма. Антиква О. Дидо и Д.Бодони. | 6 | | 6 | 10 | 22 | Тест, просмотр |
| | | Возникновение славянской письменности. Глаголица и кириллица Исторические обстоятельства изобретения глаголицы. Глаголица – алфавит, созданный на научной основе. Кириллица – транслитерализация глаголицы. Уставное и полууставное письмо. Скоропись. Русская вязь. Гражданский петровский шрифт. | 4 | | 4 | 6 | 14 | Опрос, просмотр |
| | | История книги. Эволюция шрифтовых форм и их взаимосвязь с технологиями печати История книгопечатания Иван Федоров и Франциск Скорина в истории книгопечатания. Гражданский, елизаветинский, академический литературный, обыкновенный шрифты. Требования к шрифтам в полиграфической промышленности. | 3 | | 3 | 10 | 16 | Опрос, просмотр |
| | | Классификация шрифтов. Типы шрифтов, разделение их на категории с точки зрения дизайна и назначения Типы шрифтов, разделение их на категории с точки зрения дизайна и назначения. Типы шрифтов в зависимости от техники исполнения: рукописный, рисованный и наборный. Группы шрифтов в соответствии с назначением: текстовые, титульные, акцидентные. Характеристики шрифта: насыщенность, наклон, пропорциональность. | 4 | | 4 | 10 | 18 | Опрос, просмотр |
| | 2 сем | Анатомия шрифта и элементы знака. Структура шрифта Анатомия шрифта и элементы знака, структура шрифта Анатомия шрифта и элементы знака. Понятия структуры шрифта: «кегль», интерлиньяж, «трекинг», «кернинг», «хинты», «гарнитура». Гарнитура шрифта. Прописные, строчные буквы, цифры, знаки препинания, специальные символы. | 4 | | 4 | 10 | 18 | Опрос, просмотр |
| | | Системы и единицы измерения типографских шрифтов Системы Дидо и Пика. Единица измерения – типографский пункт. Связь этой единицы измерения с другими единицами. Кегли шрифта. Наименования кеглей различного размера употребляемые типографиями. | 4 | | 4 | 10 | 18 | Опрос, просмотр |
| | | Понятие стиля в шрифтовой полиграфии Стилевое единство между компонентами шрифтового оформления заголовков, подзаголовков и текстов. Связь рисунка букв с содержанием текста, образность шрифта. Основа средств художественной выразительности – красивые пропорции, необходимый контраст, масштабность, равновесие, ритм, цветовая гармония. | 4 | | 4 | 10 | 18 | Опрос, просмотр |
| | | Шрифт в рекламе и на плакате Основные требования к шрифту в рекламе и наглядной агитации. Удобочитаемость шрифта. Содержание и форма. Ритмический строй. Цвет как средство художественной выразительности. Целостность, композиционная слаженность. Наглядность в оформлении письменных текстов. Смысловая акцентировка в шрифтовой композиции. | 3 | | 3 | 8 | 14 | Опрос, просмотр |
| | | Современная шрифтовая культура Гарнитуры современных типографских шрифтов: академическая, балтика, журнальная, журнальная рубленая, кудряшевская энциклопедическая, гельветика, лазурского, школьная, газетная, бажановская, пискаревская, банниковская, таймс и др., их характеристики. | 2 | | 2 | 2 | 6 | Опрос, просмотр |