Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №7 г. Ишима
| Вид материала | Отчет |
СодержаниеВостребованность выпускников ОУ 3.1. Состав педагогических кадров ОУ 3.2. Наличие в штате 3.3. В том числе |
- Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного, 2867.17kb.
- Публичный отчет Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1424kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней, 1528.08kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней, 1762.6kb.
- Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 692.34kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Коллективный договор муниципального общеобразовательного учреждения города мурманска, 1660.95kb.
- Публичный отчет Осостоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного, 563.25kb.
- Приказ №95 от «31» октябрь 2011 года Директор муниципального общеобразовательного учреждения, 235.95kb.
Вывод: Результаты региональной оценки качества образования показывают хорошие результаты обучающихся 4-х классов. Обучающиеся 8-х классов показывают высокие результаты по математике и отрицательную динамику по русскому языку. Переход от традиционных к компетентностным заданиям по русскому языку вызывает особые затруднения обучающихся. Кроме того, сказывается недостаток такого типа заданий в действующих учебниках. В 10-х классах в течение двух лет 100%-ая успеваемость.
.
Таблица 20
Востребованность выпускников ОУ
| Год вы-пус-ка | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа | Армия | |||||||||||||||||
| Количество выпускников | Коли-чество выпуск-ников, закон-чивших на «4» и «5» | Коли-чество обуча-ющихся на «4» и «5» в 5-ом классе | Количество выпускников | Количество выпускников, продолжающих образование | Трудоустройство | Количество выпускников | Коли-чество выпус-кников, закон-чивших с ме-далью | Количество выпускников, продолжающих образование | Трудоустройство | ||||||||||||
| Всего | % | Всего | % | В 10-х классах | В ПУ | В ССУЗе | Всего | % | Всего | % | В ВУЗе | В ПУ | В ССУЗе | Всего | |||||||
| 2009 | 51 | 28 | 55 | 26 | 53 | 54 | 49 | - | 5 | - | 100 | - | 59 | 1 | 1,7 | 44 | - | 15 | 59 | - | - |
| 2010 | 65 | 35 | 54 | 33 | 51 | 50 | 30 | - | 19 | - | 98 | 1 | 71 | 3 | 4,2 | 50 | - | 18 | 68 | 2 | - |
| 2011 | 53 | 25 | 47 | | | 67 | 45 | - | 22 | 67 | 100 | - | 39 | 2 | 5,1 | 24 | - | 13 | 37 | 1 | 1 |
Вывод: при переходе из начальной школы в основную незначительно снижается доля обучающихся на «4» и «5» детей. В 2011 году в 10 класс пришли 67% выпускников 9-х классов. Свыше 95% выпускников 11-х классов поступают в ВУЗы и ССУЗы.
Таким образом, качество подготовки выпускников по представленным к аккредитации образовательным программам соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.
7. Условия реализации образовательных программ
7.1. Кадровое обеспечение
Таблица 21
| № | Должность | ФИО (полностью) | Уровень образования | Общий пед. стаж | Стаж адм. работы | Квалификационная категория | Курсы повышения квалификации (тема, год) | |
| общий | в данном ОУ | |||||||
| 1. | Директор | Прокопцев Игорь Алексеевич | Высшее, Омский педагогический институт, 1990, ТОГИРРО, 2006, Учитель истории, Менеджмент | 29 | 13 | 13 | Соответствует занимаемой должности, 2011 | |
| 2. | Заместитель по УВР | Черевик Татьяна Николаевна | Высшее, Петропавловский пединститут, 1981, ТГУ, 2007, Учитель русского языка, юрист | 30 | 13 | 11 | Высшая, 2007 | Управление современной школой, 2009 Надзор за соблюдением законодательства РФ в сфере образования и выполнением лицензионных требований и аккредитационных показателей, 2010 |
| 3. | Заместитель по ВР | Мельникова Марина Владимировна | Высшее, ИГПИ, 1994 ТОГИРРО, 1999, Учитель трудового обслуживания, учитель иностранного языка | 20 | 11 | 11 | Высшая, 2007 | Обновление содержания воспитания в условиях реализации национального проекта "Образование", 2007 |
Таблица 22
| 3.1. Состав педагогических кадров ОУ (реально занятых ставок, без вакансий) | 2011/2012 уч.г. (численность) |
| 4.1.1.Всего педагогов (в том числе совместителей): | 38 |
| 4.1.2.Постоянные (основные) сотрудники | 38 |
| 4.1.3.Совместители | - |
| 3.2. Наличие в штате (реально занятых ставок): | |
| административных работников | 4 |
| педагогов-психологов | 1 |
| учителей-логопедов, учителей-дефектологов | 1 |
| воспитатели ГПД | 1 |
| другие должности | |
| Социальный педагог | 2 |
| Педагог-организатор | 1 |
| | численность | % |
| 3.3. В том числе: | | |
| педагогические работники имеют | | |
| высшее педагогическое образование | 36 | 95 |
| высшее непедагогическое образование | | |
| среднее педагогическое образование | | |
| среднее специальное образование | 2 | 5 |
| среднее общее образование | - | - |
| педагогические работники, имеющие квалификационные категории | | |
| высшую | 14 | 36,8 |
| первую | 16 | 42,1 |
| вторую | 4 | 10,5 |
| соответствуют занимаемой должности | 1 | 2,7 |
| не имеют категории | 3 | 7,9 |
| имеют почетные звания | | |
| «Народный учитель РФ» | - | - |
| «Заслуженный учитель РФ» | - | - |
| другие награды: | | |
| имеют ведомственные знаки отличия | | |
| «Отличник просвещения» | 1 | 2,6 |
| «Почетный работник общего образования» | 5 | 13,2 |
| имеют другие знаки отличия | | |
| Почетная грамота Министерства образования и науки РФ | 2 | 5,2 |