Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №7 г. Ишима
Вид материала | Отчет |
СодержаниеПрофильные предметы |
- Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного, 2867.17kb.
- Публичный отчет Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1424kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней, 1528.08kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней, 1762.6kb.
- Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 692.34kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Коллективный договор муниципального общеобразовательного учреждения города мурманска, 1660.95kb.
- Публичный отчет Осостоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного, 563.25kb.
- Приказ №95 от «31» октябрь 2011 года Директор муниципального общеобразовательного учреждения, 235.95kb.
- в профильном гуманитарном классе 2 часа элективных курсов переданы на изучение обязательной для сдачи на итоговой аттестации математики (тематическое планирование по математике соответствует курсу В, где на изучение материала отводится 340 часов, что соответствует 5-часовой недельной нагрузке. Обучение по алгебре и началам анализа ведётся по УМК Мордковича, геометрия по УМК Л.С. Атанасяна),
Таблица 5
Профильные предметы | Количество часов | УМК |
Русский язык | 3 | Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык (базовый и профильный уровни). – М.: Просвещение. |
История | 3 | 1.Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история (базовый и профильный уровни). – М.: Русское слово. 2. Загладин Н.В. и др. История России (базовый и профильный уровни).- М.: М.: Русское слово. |
Обществознание | 4 |
|
В образовательных областях предметов федерального компонента 10-12% отведённого времени выделено на освоение тем краеведческой направленности, вопросов энергосбережения в рамках предметов:
- литература и литературное краеведение;
- история и историческое краеведение;
- география и краеведение
- обществознание и экономика.
Обучение будет вестись по учебникам, утверждённым Министерством образования и науки РФ (ссылка скрыта).
Профориентационная работа в школе проводится во внеурочное время через систему работы классного руководителя, психолога, библиотекаря, посещение кружков по интересам.
Таблица 6
образовательные области | образовательные компоненты (учебные предметы) | количество часов в неделю | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 (пр) | ||
инвариантная часть (федеральный компонент) | ||||||||||||
филология | русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 |
литературное чтение, литература | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | |
иностранный язык | | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
математика | математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
информатика | | | | | | | | 1 | 2 | 1 | 1 | |
обществознание | история | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
обществознание | | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
география | | | | | | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |
окружающий мир/ природоведение | 2/- | 2/- | 2/- | 2/- | -/2 | | | | | | | |
естествознание | биология | | | | | | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 |
физика | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
химия | | | | | | | | 2 | 2 | 1 | 3 | |
искусство | музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 (МХК) | |
изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
физическая культура | физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
ОБЖ | | | | | | | | 1 | | 1 | 1 | |
технология | технология / труд | -/1 | -/1 | -/2 | -/2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |
объём учебной нагрузки при 5-дневной учебной неделе | 21 | 23 | 23 | 23 | 27 | 28 | 30 | 31 | 31 | 27 | 29 | |
внеурочная деятельность | 10 | | | | | | | | | | | |
вариативная часть (школьный компонент) | ||||||||||||
математика | математика | | | | | | | | | | 1 | 1 |
информатика | | | | | 1 | 1 | 1 | | | | | |
филология | русский язык | | | | | | | | | | 1 | 1 |
предметные, элективные курсы | | | | | | | | | 1 | 1 | 1 | |
максимальный объём нагрузки при 5-дневной учебной неделе | 21 | 23 | 23 | 23 | 28 | 29 | 31 | 31 | 32 | 30 | 32 |
Таблица 7