Модернизация это изменения в соответствии с требованиями современности

Вид материала

Содержание

Результаты итоговой аттестации выпускников
3.6 Дополнительное образование. Воспитательная работа

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Результаты итоговой аттестации выпускников

Не являясь единственной формой оценки результатов педагогической деятельности и качества образования, государственная (итоговая) аттестация в то же время подтверждает взаимосвязь между уровнем учебных результатов выпускников и уровнем квалификационной категории учителей.

В 2011 году министерством образования, органами местного самоуправления и образовательными учреждениями государственная (итоговая) аттестация выпускников общеобразовательных учреждений проведена в соответствии с федеральными и региональными законодательными, нормативными правовыми актами.

В 2011 году к государственной (итоговой) аттестации за курс средней школы в области допущено 12640 обучающихся 11 (12) классов общеобразовательных учреждений, что составляет 99 % от числа обучающихся на конец учебного года (12762).

В ЕГЭ участвовали выпускники 634 общеобразовательных учреждений Иркутской области. В основные сроки в ЕГЭ участвовали 12370 выпускников текущего года и 133 выпускника 2010 года, из числа не преодолевших минимальный порог тестовых баллов по обязательным предметам в прошлом году.

В 2011 году участниками ЕГЭ стали выпускники из 299 городских и 335 сельских общеобразовательных учреждений. Ежегодно общее количество выпускников сокращается в среднем на 15%.

Подтвердили освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования по обязательным предметам выпускники 377 учреждений, что составляет 59,5% от общего числа общеобразовательных учреждений. В 19 муниципалитетах области данный показатель выше среднеобластного. Среднеобластной показатель – по русскому языку – 96,5%, по математике – 94,6%. В Катангском и Усть-Кутском районах 100% преодолели минимальный порог баллов по русскому языку, в Балаганском – 100% по математике. Самые низкие показатели в Качугском районе – по русскому языку – 89,6%, по математике – 89,8%; по математике: в Слюдянском районе – 89%, в г. Усть-Илимске – 88,8%, в Усть-Илимском районе 88,4%, в Тулунском районе 88,1%,в Аларском районе – 86,3%.

По результатам ЕГЭ не преодолели минимальный порог тестовых баллов по обязательным предметам 795 выпускников (6,4%), по сравнению с прошлым годом доля выпускников данной категории увеличилась на 0,6%. Наибольший процент выпускников, не преодолевших минимальный порог, в Аларском районе (14,2%), в Усть-Илимском районе – 13,9%, в Качугском районе – 13,4%, в Тулунском районе – 13,1%, в г. Усть-Илимске – 12,3%, в Слюдянском районе – 11,6%, Мамско-Чуйском – 11,3%, в Иркутском районе – 11%. Вызывают также тревогу Братский, Нижнеудинский, Шелеховский, Киренский районы, города Братск и Усолье-Сибирское, у которых доля не подтвердивших программы по обязательным предметам около 9 % и более. Значительно возросло количество таких выпускников по сравнению с прошлым годом в г. Усть-Илимске (увеличение на 6,8%), Иркутском районе на 5,5%, в Усть-Илимском районе – на 4,8%, в Слюдянском районе и
г. Усолье-Сибирское – на 3,6%, в Эхирит-Булагатском районе – на 3,4%, в Шелеховском районе – на 3,3%.

Государственную (итоговую) аттестацию в форме государственного выпускного экзамена проходили более 130 выпускников из 24 муниципальных образований (в 2010 году – 206). 7 выпускников текущего года совмещали две формы: ЕГЭ и ГВЭ. Все участники ГВЭ подтвердили освоение основных общеобразовательных программ, и при 100% успеваемости качество по русскому языку составляет 66,7%, по математике – 59%.

В 2011 году по результатам обучения 596 выпускников Иркутской области были награждены медалью «За особые успехи в учении», 306 из них награждены золотой медалью, 290 – серебряной.

В едином государственном экзамене приняли участие 634 общеобразовательных учреждения области, 15 учреждений НПО, 39 учреждений СПО и 13 учреждений ВПО, это на 58 меньше, чем в прошлом году. Обеспечивали экзамен 44 пункта первичной обработки информации, 138 пунктов проведения экзаменов, задействовано более 6 тысяч организаторов ППЭ, сформировано 10 предметных комиссий.

Экзамен проведен по 14 общеобразовательным предметам. В основные сроки ЕГЭ сдали 13950 человек, в дополнительные – 738, всего проведено 48852 человеко-экзаменов, что на 16,3% меньше по сравнению с прошлым годом.

По сравнению с прошлым годом, число участников ЕГЭ, преодолевших минимальный порог тестовых баллов увеличилось по английскому языку на 6,8% (96,8% по сравнению с 90% в 2010 году), по географии на 5,9%, по информатике и ИКТ на 3,3%, по литературе на 3,1%, по истории и обществознанию на 1%; уменьшилось по физике на 6,5% (в прошлом году – 95,2%, в нынешнем – 88,7%), по химии на 3,1%, по немецкому языку на 2,6%.

В 2011 году 19 экзаменационных работ получили наивысший результат: 13 работ по обязательным предметам и 6 по предметам по выбору. Впервые за три года штатного режима ЕГЭ в области максимальные баллы по химии и географии. Маслобоева Екатерина, выпускница лицея Ирк. гос. университета по сумме 3х экзаменов, которые она сдавала, набрала 296 баллов (100 по русскому языку и физике, 96 – по математике). В период с 2009 года 42 стобалльника подготовили 26 общеобразовательных учреждений области (11 лицеев, 4 гимназии, 3 школы с углубленным изучением предметов, 7 средних школ, 1 центр образования). Из них – 10 учреждений г. Иркутска, 5 – г. Братска, 4 – г. Ангарска, по 2 – из г. Саянска и Нижнеилимского района, по 1 – из гг. Усолье-Сибирское, Усть-Илимск, Усть-Кут. Все нынешние стобалльники результатом экзамена подтвердили объективность выставленной годовой отметки в школе. Из 18 наших стобалльников 11 выпускников участвовали в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, 6 из них стали победителями или призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады по соответствующему предмету (Пронюк Глеб «Ангарский лицей №2» по химии, Бабкин Роман «Ангарский лицей №2» по географии, Шульгина Вероника ЦО № 47 г. Иркутска по истории, Бушков Дмитрий СОШ № 10 г. Ангарска по математике, Якубовский Илья «Лицей № 36 г. Иркутска» по физике, Маслобоева Екатерина лицей ИГУ по физике.

Таблица 11. Средний тестовый балл (по результатам сдачи ЕГЭ) в 2011 году

Общеобразовательный предмет	Средний тестовый балл	Динамика
Российская Федерация	Иркутская область
Французский язык	63,0	50,2	- 12,8
Английский язык	61,2	51,5	- 9,7
История	51,2	42,2	- 9,0
Химия	57,8	49,7	- 8,1
Физика	51,6	46,0	- 5,6
Биология	54,3	48,9	- 5,4
Математика	47,5	42,4	- 5,1
Литература	57,2	52,2	- 5,0
География	54,4	51,3	- 3,1
Немецкий язык	48,5	45,7	- 2,8
Русский язык	60,0	57,4	- 2,6
Обществознание	54,4	52,1	- 2,3
Информатика и ИКТ	59,8	59,2	- 0,6

Средний тестовый балл выпускников Иркутской области не становится ниже и имеет положительную динамику по русскому языку, математике, истории, географии, обществознанию, литературе, английскому и немецкому языкам. И все же мы пока далеки от средних показателей по России.

3.6 Дополнительное образование. Воспитательная работа

Система дополнительного образования детей в Иркутской области представлена 118 муниципальными учреждениями дополнительного образования детей и семью областными учреждениями дополнительного образования. В сравнении с предыдущими годами число учреждений уменьшилось на 9..

Сократилось число учреждений дополнительного образования детей путём слияния учреждений в Усть-Кутском муниципальном образовании, в
г. Иркутске, г. Саянске. В Зиминском районе дом детского творчества закрыт в связи с отсутствием собственной материальной базы и отсутствию возможности получить лицензию на ведение образовательной деятельности. Передана в распоряжение министерства по физической культуре, спорту и молодёжной политике Иркутской области ОГОУ ДОД «Областная спортивная школа олимпийского резерва и ОГОУДОД «Детско-юношеская спортивная школа» пос. Усть – Ордынский. В соответствии с постановлением Правительства Иркутской области от 28 ноября 2011 года № 391 – рп «О реорганизации областных государственных учреждений дополнительного образования детей» и Распоряжением министерства образования Иркутской области от 01 декабря 2011 года № 1268 -мр «О реорганизации областных государственных учреждений дополнительного образования детей» в апреле 2012 году произойдет слияние трех областных государственных образовательных учреждений: областного государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Областной детский эколого-биологический центр», областного Государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детско-юношеского туризма и краеведения», областного государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского технического творчества». В форме слияния образуется областное государственное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Центр развития дополнительного образования детей Иркутской области».

Однако все педагоги дополнительного образования продолжили свою деятельность на базе общеобразовательных учреждений.

Таблица 12. Динамика развития сети учреждений дополнительного образования (кол-во ед.)

2007	2008	2009	2010	2011
130	134	131	123	125

В связи с сокращением сети учреждений дополнительного образования детей произошло сокращение числа обучающихся, охваченных дополнительным образованием. Если в 2009 учебном году было охвачено 128 286 детей и подростков Иркутской области (64,8%), то в 2010 году 126 721 обучающийся (64,2 %).; то в 2011году – 122 057 обучающихся (46%)

Таблица 13. Динамика численности детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования (чел)

2007	2008	2009	2010	2011
132 657	136 750	128 286	126 721	122057

Согласно учредительным документам все учреждения дополнительного образования детей подразделяются на 10 видов: центры, дворцы, дома, клубы, детские студии, станции, детские парки, школы, музеи и оздоровительно-образовательные лагеря. Наиболее распространённые виды: школы – 30%, центры – 27%, дома – 22%.

5735 педагогов и тренеров-преподавателей учреждений дополнительного образования области ведут свою работу по 7-ми основным образовательным направленностям: техническое творчество, спортивно-техническое, эколого-биологическое, туристско-краеведческое, спортивное, художественное творчество, культурологическое.

Большую роль в развитии системы дополнительного образования играет проведение областных массовых мероприятий с детьми и юношеством. Массовые мероприятия проводятся как на муниципальном, так и на областном уровне. Основными базами проведения мероприятий областного уровня традиционно являются государственные учреждения дополнительного образования детей: Областной центр технического творчества, Областной центр детско-юношеского туризма и краеведения, Областной эколого-биологический центр, Областной центр развития детского и юношеского творчества «Узорочье», Оздоровительно-образовательный центр «Галактика», Центр детского творчества детей п. Усть-Ордынский.

В 136 очных и заочных мероприятиях, проведённых областными учреждениями дополнительного образования в 2011 году, приняло участие свыше 11 тысяч детей и подростков Иркутской области. В связи с оптимизацией расходов, как на региональном, так и на муниципальном уровнях, областные мероприятия проводятся чаще в заочной форме, что снижает интерес обучающихся.

Наиболее активными участниками областных очных и заочных конкурсов, викторин, соревнований стали обучающиеся г.г. Иркутска (1979 чел.), Усолья-Сибирского (493 чел.), Саянска (329 чел.), Усть-Илимска (297 чел.), Ангарского (996 чел.), Иркутского (653 чел.), Эхирит-Булагатского (297 чел.), Боханского (396 чел.), Осинского (294 чел.), Шелеховского (463 чел.), Аларского (206 чел.) районов.

Низок уровень участия в областных мероприятиях муниципальных образований: Тулунский (19 чел.), Ольхонский (47 чел.), Усть-Удинский (60 чел.), Усть-Илимский (63 чел.), Качугский (49 чел.), Балаганский (47 чел.), Мамско-Чуйский (9 чел.), Катангский (76 чел.), Бодайбинский (9 чел.), Казачинско-Ленский (18 чел.) районы.

В 2009-2010 учебном году в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» 12 обучающихся ОГОУ ДОД получили Премию Президента Российской Федерации в размере 30,0 тысяч рублей за творческие и спортивные достижения.

В 2010 - 2011 учебном году 21 обучающихся (23%) получили Премию Губернатора Иркутской области в размере 25 тыс. руб. за выдающиеся достижения в учении, области спортивных достижений, художественного творчества, эколого-туристических, биологических и др. направлений дополнительного образования

Система дополнительного образования детей широко развита на базе общеобразовательных учреждений. Большинство общеобразовательных учреждений имеет в своём штате ставки педагогов дополнительного образования. Такая организация работы системы дополнительного образования детей создаёт более комфортные условия для занятий дополнительным образованием обучающихся. Особенно это оправдано для сельских территорий, где наблюдается большая удалённость населённых пунктов друг от друга и отсутствие учреждений дополнительного образования детей. Охват обучающихся дополнительным образованием на базе общеобразовательных учреждений в сельской местности выше, чем этот же показатель в городских муниципальных образованиях. Так, в сельской местности занято в 2010-2011 учебном году 73,6% школьников от общего числа охваченных дополнительным образованием, в городах – ,26,4%.

В Иркутской области в 2011 году на базе общеобразовательных учреждений функционировали 8267 кружков различной направленности для 122 057 детей и подростков, что составляет 46% от общего числа обучающихся в Иркутской области. В сравнении с предыдущим учебным годом данный показатель уменьшился 3,5%В 2008-2009 учебном году охват детей дополнительным образованием на базе общеобразовательных учреждений составлял 49,9%.

Таблица 14 Динамика охвата детей (5-18 лет) программами дополнительного образования, в %

2007	2008	2009	2010	2011
49	52,5	49,2	49,5	46,0

Дополнительное образование на базе общеобразовательных учреждений в Иркутской области ведётся по 6 основным направленностям: эколого-биологическая, туристско-краеведческая, техническая, спортивная направленность, художественное творчество.

Наиболее востребованными являются спортивная и художественно-эстетическая направленности, как в сельских, так и в городских муниципальных образованиях.

Таблица 15.Охват творческими объединениями.

Направленность	Число учреждений в 2010-2011	Число воспитанников 2010-2011	% охвата от общего числа детей школьного возраста 2010-2011
Художественно-эстетическая	4	13 023	11
Спортивная	39	48 672	40
Техническая	5	3 656	3
Туристско-краеведческая	3	9 582	8
Эколого-биологическая	9	7925	6,5
Спортивно - техническая	2	450	0,03
Военно - патриотическая	2	977	0,8
Другие(работающие по всем видам)	61	37 863	30,67

В связи с возрастающей потребностью в обществе в гражданском становлении и повышении социальной активности подрастающего поколения, получили широкое распространение детские объединения патриотической направленности, деятельность детского самоуправления, юных инспекторов дорожного движения, дружин юных пожарных, школьные наркопосты и пр.

Детские объединения эколого-биологической и туристско-краеведческой направленности традиционно наиболее востребованы в сельских территориях. Так, эколого-биологические кружки посещают 6,3% детей от общего числа обучающихся сельской местности, городской – 2,3%; туристско-краеведческой работой в сельских территориях занято 8,5%, в городских – 4,4%. Такая тенденция сохраняется в течение трёх последних лет. Это связано с тем, что сельские школьники проявляют большую заинтересованность в приобретении углублённых знаний и навыков в данных направлениях.

99,7% творческих объединений, функционирующих на базе общеобразовательных учреждений, работают на бесплатной основе. Менее 1% кружков – платные, однако их количество увеличилось. Так, если в 2010-2011 учебном году платных творческих объединений различной направленности (спортивные, художественно творчества, лингвистические) было 47 с охватом 567 человек. Всего в Иркутской области платные услуги дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждений оказывают в муниципальных образованиях города Братск, Тулун, Усть-Илимск, Иркутск, Ангарское муниципальное образование, Нижнеилимский район. Всего образовательные учреждения дополнительного образования получили доходы от реализации платных услуг в размере 19 292 000 рублей.

В системе дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждении в Иркутской области наблюдается ряд проблем, одной из которых является использование ставок педагогов дополнительного образования в общеобразовательном учреждении для углублённого изучения отдельных предметов. Кроме этого, занятия дополнительного образования ведут учителя школы. Работа в системе дополнительного образования кардинально отличатся от работы в системе общего образования.

Необходимо, чтобы занятия дополнительного образования вели педагоги, имеющие специальную подготовку.

Для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков большое значение имеет работа по организации летнего отдыха и занятости.

С этой целью министерством образования Иркутской области были разработаны, утверждены и направлены в муниципальные органы управления образованием, областные государственные образовательные учреждения основополагающие (ведомственными) документы, регламентирующие летнюю оздоровительную кампанию 2011 года:

- положение о порядке организации отдыха и оздоровления отдельных категорий детей в Иркутской области в 2011 году, утвержденное приказом Минобразования Иркутской области от 3 мая 2011 года № 03-мпр;

- региональная инструкция по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с обучающимися образовательных учреждений Иркутской области, утвержденная распоряжением Минобразования Иркутской области от 26 мая 2011 года № 585-мр;;

- распоряжение Минобразования Иркутской области «О мерах по предупреждению несчастных случаев на водных объектах» от 2 февраля 2011 года № 128-мр;

- совместное с Министерством здравоохранения Иркутской области распоряжение «Об обеспечении отдыха, оздоровления, занятости и медицинском обслуживании детей и подростков в 2011 году» (№№ 541-мр, 427-мр от 26 апреля 2011г.);

- распоряжение Минобразования Иркутской области «О порядке проведения областных профильных смен и лагерей» от 22 апреля 2011 года № 415/4-мр;

- а также, методические рекомендации Минобрнауки России «О совершенствовании воспитательной и образовательной работы в детских оздоровительных лагерях, по организации досуга детей» и «Об инструктивно-методической подготовке вожатых и педагогов для работы в детских оздоровительных и профильных лагерях» (от 14 апреля 2011 года № МД-463/06).

Основными формами отдыха детей и подростков в Иркутской области по-прежнему остаются оздоровление в лагерях дневного пребывания, профильных (палаточных) лагерях, загородных стационарных лагерях.

За стекший период летнего сезона было организовано лагерей дневного пребывания – 748. Отдыхом в лагерях дневного пребывания было охвачено 54996 детей.

Наиболее качественно и без замечаний были организованы лагеря дневного пребывания в городах Саянске, Тулуне, Нижнеудинске, Слюдянском и Тайшетском районах.

В ряде территорий области (Шелеховское муниципальное образование, г. Иркутск, г. Братск) при проведении лагерей дневного пребывания было налажено тесное сотрудничество с учреждениями культуры, клубами и учреждениями дополнительного образования детей с целью организации качественных познавательных досуговых мероприятий

В Иркутской области активно развиваются малозатратные формы отдыха и оздоровления – летние палаточные лагеря и профильные смены.

Органами управления образованием и образовательными учреждениями проведено 154 профильных тематических смен для 6175 школьников.

Тематика и направленность образовательных программ профильных смен разнообразны.

Наиболее востребованы обучающимися и родителями направления туризма, краеведения и экологии.

В 49 % профильных лагерей и смен отрабатывались практические навыки туризма и скалолазания, археологии и геологии, байкаловедения.

- 17 % - это тематика профильных смен экологической направленности;

- 16,8 % социализация, прикладное и техническое творчество;

- 12,8 % спортивное направление

Большинство образовательных программ являются логическим продолжением учебного процесса, реализуемого в течение всего учебного года.

В 23-х загородных стационарных оздоровительных лагерях, находящихся на балансе или арендуемых органами управления образованием области, за истекший период организован отдых и оздоровление для 9511 школьников.

7023 школьников были задействованы летом текущего года в 54 лагерях труда и отдыха; в ремонтных бригадах, экологических отрядах и школьных лесничествах были заняты различными видами деятельности 67615 детей и подростков (из них денежное вознаграждение получили 5521 человек).

В соответствии с утвержденной Инструкцией в многодневные походы и экспедиции летом текущего года отправились 23607 школьников.

4633 обучающихся, состоящих на различных профилактических учетах, в том числе внутришкольном, было охвачено в летний период отдыхом и полезной досуговой занятостью (по данным муниципальных органов управления образованием на различных профилактических учетах состоит 8416 обучающихся общеобразовательных учреждений).

Приоритетным направлением в организации отдыха и оздоровления для системы образования Иркутской области должны по-прежнему оставаться дети из семей педагогических работников. Таковых в регионе - 17361 ребенок. Летом текущего года чуть более половины детей данной категории были охвачены организованными формами отдыха и оздоровления (10207 человек или 58,8%).

Образовательные учреждения системы дополнительного образования детей являются одними из основных организаторов отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков не только в летний период, но и на протяжении всего учебного года.

Областным эколого-биологическим центром и Областным центром детско-юношеского туризма и краеведения проведены 40 областных профильных лагеря, в которых приняло участие 1516 школьника, в том числе из Республики Бурятии, Забайкальского края и Амурской области.

Министерством образования Иркутской области на базе загородного оздоровительно-образовательного центра «Галактика» в июле текущего года организована и проведена Летняя школа естественных и гуманитарных наук для 100 обучающихся 9-11 классов сельских общеобразовательных учреждений Иркутской области – победителей и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Основной целью летней школы стало работа с одаренными школьниками, проживающими в сельской местности нашей области. На организацию оздоровления на загородных оздоровительных базах, находящихся на балансе областных государственных образовательных учреждений было выделено – 6123,4 тыс. рублей.

Особое внимание министерством образования было уделено на организацию противопожарных мероприятий, для этого из областного бюджета было выделено - 850,5 тыс. рублей. В части противопожарной безопасности на всех загородных базах установлена автоматическая пожарная сигнализация. На 5 базах АПС выведена на пульт пожарной охраны, в остальных к месту постоянного нахождения сотрудников. Администрацией 12 баз оздоровления заключены договоры на обслуживание АПС лицензированными организациями

Областными государственными образовательными учреждениями был проведен текущий ремонт (побелка, покраска, частичный ремонт полов, замена электропроводки). Финансирование осуществлялось за счет средств областного бюджета (1119,0 тыс. рублей), а также за счет привлечения внебюджетных источников (239,0 тыс. рублей.).

Всего за истекший период в системе образования организован отдых и оздоровление 199637 детей и подростков, это на 10045 детей и подростков больше, чем в 2010 году.

Blog

Модернизация это изменения в соответствии с требованиями современности

Содержание