Назарова Юрия Юрьевича предлагает свой первый открытый доклад

Вид материала

Содержание

Методическая служба школы
2006 – 2007 учебный год

Подобный материал:

1 2 3 4

          Анализ данных таблиц позволяет говорить о том , что результаты учебных достижений выпускников 9,11 классов остаются стабильными по такому показателю как успеваемость – 100 %.

          Результаты отслеживания за самоопределением выпускников 9,11 классов свидетельствует о том, что 90% выпускников продолжают образование в высших учебных заведениях и средних специальных учебных заведениях.

          Итак, анализируя качество образования в МОУ СОШ № 27 в 2006-2007 учебном году, следует отметить, что на конец учебного года в школе обучалось 1172 учащихся. В том числе на I ступени обучения 312 человек. Овладели стандартом образования и переведены в следующий класс все обучающиеся.

       МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА ШКОЛЫ

          В соответствии со ст. 32 п.2.5 Закона РФ «Об образовании» в школе сложилась определенная система работы методической службы. Методическое обеспечение образовательного процесса носит непрерывный характер, включает различные формы и содержание деятельности каждого члена коллектива.

          Научно - методическая работа - это комплекс педагогической деятельности, включающий в себя:

          -анализ аттестационной работы учителей и воспитателей;

          - повышение профессиональной квалификации учителей;

          - организацию педагогических исследований;

         - планирование и организацию работы методических объединений школы.

          Аттестация профессиональных функций учителей осуществляется путем сравнения результатов школьной аттестации с данными, полученными экспертами в процессе наблюдения уроков по параметрам и критериям, указанным в педагогической карте. Результаты школьной аттестации соответствуют объективности. Уроки аттестуемых проходят на высоком методическом уровне, учителя школы имеют хорошие накопительные папки, в которых отражены знания учителя, работа по самообразованию, пути развития педагогического мастерства. В школе используется один из современных методов профессионального мастерства – метод «портфолио».

          В МОУ СОШ № 27 функционирует 12 предметных методических объединений, которые на достаточно хорошем уровне обеспечивали планомерную методическую работу с учителями школы, направленными на совершенствование содержания образования и включающие различные виды предметной и исследовательской деятельности: декады, семинары для учителей города и республики, открытые уроки. Богатый материал работы методических объединений: физики, русского языка и литературы, родных языков и литературы, биологии, химии, географии.

          В каждом методическом объединении, где есть молодые учителя, хорошо поставлена работа наставничества. Учителя – наставники, владеющие современными системами обучения и воспитания, регулярно посещают уроки, консультируют учителей по самообразованию, помогают в подготовке дидактического материала, дают рекомендацию по анализу и самоанализу уроков.

          В школе проводится определенная работа по организации педагогических исследований: разработаны новые учебные планы, в соответствии с которыми внедряются новые, нестандартные педагогические технологии, внедряются компьютерные презентации уроков. Вся работа методических объединений соответствует всем педагогическим функциям. В школе создан методический центр (структура прилагается) создан сайт о школе в Интернете.

          Научно – методическая работа в 2006-2007 учебном году была направлена на создание условий для развития педагогического мастерства, преемственности между 0, I, II, III ступенями обучения, повышения уровня профессионального саморазвития учителей, выполнение инновационных проектов, организацию проведения педсоветов, семинаров, методических недель, конференций.

          В блоке «Повышение квалификации» все учителя указывают тему самообразования. Среди профессиональной литературы, оказавшейся полезной в профессиональном плане, указывались приложения к газете «Первое сентября», журнал «Методист», «Народное образование», материалы по подготовке к ЕГЭ, хороший подбор методической литературы из методкабинета. Учителя имеют доступ к компьютерам, и получение информации через Интернет.

          В блоке «Участие в системе НМР» («учусь») среди событий, сыгравших значительную роль в повышении качества работы, были указаны:

          - аттестация – 39 %

          - мероприятия городского и республиканского уровней – 20 %

          - курсы «Интернет – технологии» - 28 %

          - семинары в ОУ – 22 %

          - уроки и мероприятия в ОУ – 30%

          Самый востребованным из методических семинаров в школе оказался семинар и на его основе проведенный педсовет «Оценивание знаний учащихся теория, психология, практика». Городские семинары по темам: «Развитие логического мышления на уроках в начальной школе» и «Проблемы преемственности в ОУ с правом реализации программ дошкольного образования» с использованием компьютерных технологий.

          Обобщающий алгоритм организаторской методической деятельности включал подготовку учебно – методической документации. В связи с этим созданы папки: локальных актов, мониторинга успеваемости, методической работы, школы молодого учителя, работы с одаренными детьми и многие другие.

Деятельность педагогического совета: ежегодно проводится по 5-7 педсоветов, тематика которых отражена в планах работы школы на новый учебный год. В этом учебном году были успешно проведены педсоветы по темам:

          - «Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации образовательного процесса».

          - «Критерии успешности учителя».

          - «Совершенствование опроса как средства обучения».

          На данных педсоветах использовались новые технологии: компьютеры, мультимедийное сопровождение выступающих, данные анкетирования, мониторинга успеваемости, все проецировалось на экран. Для улучшения эмоционального состояния учителей на педсовете использовались методики: методика «Цветописи» Лутошкина, методика «Лицо педсовета».

                    Работа методического совета школы, реализует задачи методической службы координирует и контролирует работу методических объединений, обсуждает актуальные проблемы, от решения которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания учащихся образовательного учреждения, рассматривает нововведения, инновации, новшества. На его заседаниях рассматривались вопросы:

            - «Стратегия модернизации содержания общего образования»;

          - «Оценивание знаний учащихся: теория, психология, практика»;

            - «Развитие умственных способностей при обучении в условиях двуязычия»;

- «Технология адаптивной системы обучения»

- «Уровневая дифференциация уроков»

- «Развитие личности в воспитательной системе» и др.

          Заседания методических советов проводились как в традиционной форме, так и в виде: «круглого стола», творческого отчета, методического совета – презентации (представлений новых учебников, программ, методической литературы). В дальнейшем будем работать над совершенствованием форм подготовки и проведения методических советов. Для адаптации молодого учителя в коллективе, выработки своей системы преподавания, формирования индивидуального стиля творческой деятельности в нашей школе работает «Школа молодого учителя», привлекаются педагоги, имеющие стаж работы от одного до пяти лет, а также учителя не имеющие педагогического образования. В 0 ступени образования функционирует «Школа молодого воспитателя», часто занятия проводятся совместно. У каждого молодого специалиста есть наставник – учитель высшей квалификационной категории, творчески работающий. Занятия проводятся согласно плана работы, один раз в месяц. Работа организованна по перспективному плану, рассчитанному на 3 года и ежегодному. Вначале года проводится анкетирование, диагностика, заполнение индивидуальных карт учителями, а на основе этого строится работа. На заседание ШМУ приглашаются творчески работающие учителя, зам. директора по УВР, ВР, психологи, наставники.

          В 2006-2007 учебном году (второй год обучения молодых учителей) рассматривались вопросы:

          «Подготовка к началу урока. Начало урока», «Организация изучения нового материала», «Виды закрепления нового материала на уроке", «Триединая цель урока и ее конечный результат», «Психологические основы обучения наиболее одаренных детей», «Тренинг проблемных ситуаций", «Анализ и самоанализ урока» и др.



Работа с одаренными детьми:

          Особое место в методической работе школы отводится работе с одаренными детьми, или   детьми с повышенной мотивацией к обучению. Занятия с такими детьми проводятся по желанию учителя, есть график работы по предметно. В школе проводятся олимпиады, конкурсы знатоков, большая работа проводится в плане подготовки детей к научным конференциям по линии «Сигма», исторические турниры, КВН, «Интеллект – 2006-2007», в которых дети нашей школы занимают призовые места в личных первенствах города и республики. Имеется папка достижений учителей и учеников. Наши учащиеся принимают участие в городских и республиканских олимпиадах во всероссийских конкурсах (являясь их победителями). Все результаты отражены в таблице № 12.

Достижения учащихся в 2006-2007 учебном году.

		2006 – 2007 учебный год
1	Тенгизов Халид	8 «е»	I место «Интеллект – 2006»	Городская
2	Приев Георгий	8 «б»	II личное город. «Интеллект-2006»
3	Сафронова Екатерина	10 «в»	III городская	Экология	РЦЭТ
4	Рокотенская Екатерина	10 «д»	II городская III республиканская	французский	Казиева Ф.М.
5	Багдасарян Эмма	11 «а»	III городская	Физкультура	Желеготова О.А.
6	Жемухова Амина	8 «б»	III городская	технология	Тертышная Н.Р.
7	Тенгизов Халид	8 «е»	I городская	биология	Казиева Ф.М.
8	Никольская Ольга	9 «д»	III городская	История КБР	Тохаева М.М.
9	Шогенов Аслан	11 «а»	III городская	Каб.язык	Люева Х.Ч.
10	Сафронова Екатерина	10 «в»	II городская	биология	Кариева Ф.М.
11	Беккиев Хусейн	10 «а»	IV место городская	химия	Бордачева В.С.
12	Конкурс «суд присяжных»	команда	Школы II городская	история	Тохаева М.М.
13	Сафронова Екатерина	10 «в»	II городская	Медецина	РЭЦТ
14	Сафронова Екатерина	10 «в»	III городская и респуб-ая	экология	РЭЦТ
15	Кабинет кабардинского языка (конкурс)	д/с «Ручеек»	Диплом I степени		Хажнагоева Л.С.
16	МОУ СОШ № 27	команда	I место город. баскетбол		Желеготова О.А.
17	Беров Ислам	10 «б»	III городская	Бег 1500м	Желеготова О.А.
18	Авраменко Валентин	11 кл	I городская	Легкая атлетика (прыжки в длину)	Желеготова О.А.
19	Танаян Гога	5 кл	III республики	Плавание
20	Татаян Анна	7 кл	II республик.	Плавание
21	Николаенко Ольга	7 кл	II городская	«Спорт против наркотиков»
22	Хутов Ислам	11 кл	I (купол, медали)	Каратэ
23	Шогенов Аслан	10 «в»	II Чемпионат «Союз
24	МОУ СОШ №27(команда)	лауреат в	Номинации
25	Берова Лена	лауреат	в номинации	«Творческая	Мастерская»
26	Кумыкова Аида	5 кл	I гор. (Диплом)	«Рисунки к произведениям	А.С.Пушкина»
27	Жамбекова Анжела	9 «в»	Диплом	«Я вам пишу…»
28	МОУ СОШ № 27 (команда 10 чел)	«Пушкинский лицей»	II город	Лит-ра	Битова Е.М.
29	МОУ СОШ № 27	Лауреат конкурса	(диплом, грамоты)	«Пушкинский лицей»
30	Ильясов Рустам	7 кл	III город «Лучшие рисунки»	К праизведениям А.С.Пушкина.
31	Джамурзаев Марат	7 кл	II город.
32	Сафронова Екатерина	10 «в»	I место республика	экология	Казиева Ф.М.
33	Тенгизов Халид	8 «е»	IV место республиканская	Биология	Казиева Ф.М.
34	Ахметова Милана	10 д	грамота	Фестиваль по странам и континентам	Казиева А.М.
35	КВН	Сш № 27 10 В	грамота	Городской конкурс	Ашинова С.А.
36	Рубан Ксения	Сш № 27	III место городской конкурс	К 450 летию присоединение к Риссии
37	Ахметова Милана	10 «Д2	грамота	Городской фестиваль конкурс	Жирикова Ф.А.
38	Команда сш № 27	1-10 классы	Диплом	Конкурс военно – патриотической песни.	Ашинова С.А.
39	Тамазов Вячеслав	1 класс	диплом	Самый юный исполнитель	Ашинова С.А.
40	Команда № 27	1-8 класса	II место республиканский конкурс турнир	Шахматы «Белая ладья»
41	Бекова Заира	8 класс	I место республиканский турнире	Шахматы «Белая ладья»
42	Команда сш № 27	10 В классы	грамота	Конкурс – слет кадетов по линии МАДО	Ульбашева Л.Т.
43	Берова Лена	11 кл «а»	Лауреаты (дипломы) «За лучшую исследовательскую работу» на IV Всероссийской межвузовской конференции для студентов и старшеклассников (МАДО).
44	Шогенов Аслан	11 кл «в»
45	Шутов Игорь	11 кл «г»
46	Мельников Вячеслав	11 кл «в»	МАДО
47	Сафронова Екатерине	10 кл «в»	МАДО
48	Кайгермазов Артур	10 кл «в»	МАДО
49	Калмыков Идар	11 кл «г»	МАДО

Всего: Республиканских – 10 Городских – 16 Всероссийских – 39

Blog

Назарова Юрия Юрьевича предлагает свой первый открытый доклад

Содержание