Geum.ru

Учебно-методический комплекс по дисциплине ен. Ф. 06. Основы экологии Для специальности 020401 география

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Тема: Человек и биосфера. Экологический мониторинг.
Формы и содержание итогового контроля
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Тема: Факториальная экология

Вопросы:

1. Вклад отечественных и зарубежных ученых в развитие аут- и синэкологии.

2.Предмет, задачи и методы экологии.

3.Связь экологии с естественными и социальными науками.

4.Экологический фактор. Понятие. Классификация экологических факторов.

5.Экологическое значение основных абиотических факторов: тепла, освещенности, влажности.

6.Экологическое значение основных абиотических факторов: солености, концентрации биогенных элементов.

7.Лимитирующие факторы Правило Либиха.

8.Экологическая валентность видов. Закон Шелфорда.


Письменная контрольная работа №2 V семестра

Выполняется на 11-12 неделе

Тема: Определение популяции. Основные характеристики и структура популяции.

Вопросы:

1. Популяция. Понятие. Трактовка в экологии и генетике.

2. Характеристики популяции: численность. Плотность. Возрастной и половой состав.

3. Этологическая структура популяции.

4. Динамические характеристики популяции: рождаемость, смерт­ность. Кривые выживания.

5. Динамические характеристики популяции: скорость популяционного роста. Регуляция численности популяции в природе.

6. Экспоненциальная и логистическая модели роста популяции.

7. Популяционная структура вида. Границы популяций. Расселение организмов и межпопуляционные связи.

8. Современные теории динамики численности популяций. Модифицирующие и регулирующие факторы.

9. Циклические колебания численности и их анализ.


Письменная контрольная работа №3 V семестра

Выполняется на 17-18 неделе

Тема: Биоценозы. Их таксономический и функциональный состав.

Вопросы:

1. Классификация взаимосвязей организмов по их биоценотической значимости.

2. Роль трофических, топических и форических отношений для совместно обитающих видов.

3. Видовой состав и разнообразие сообществ.

4. Индексы видового разнообразия с различными факторами среды и стадией развития сообществ.

5. Значимоость отдельных видов в биоценозе. Доминантные виды и виды эдификаторы.

6. Трофическая сеть.

7. Роль малочисленных видов в биоценозах. Специфика зрелых, молодых и нарушенных сообществ.

8. Пространственная структура сообществ.

9. Ярусность в фитоценозах. Синузии. Мозаичность и комплексность. Структура сообществ и их устойчивость.

10. Экологическая ниша. Взгляды Г.Хатчинсона и Ю.Одума.


Письменная контрольная работа № 4.

Выполняется на 5-6 неделе VI семестра

Тема: Экосистема и биогеоценоз.

Вопросы:

1. Понятие о биогеоценозе. Термины биогеоценоз (В.Н.Сукачёв) и экосистема (А.Тэнсли) – сходство и различия.

2. Видовая структура биогеоценоза. Её изменения в ходе сукцессионной серии.

3. Трофическая структура биогеоценоза: понятие об основных трофических уровнях.

4. Пищевые цепи – пастбищные и детритные. Представления Р.Риклефса о роли детритных пищевых цепей в стабилизации сообществ.

5. Пространственная структура биогеоценоза: вертикальная (ярусность) и горизонтальная (парцеллы и синузии).

6. Продукционные процессы в биогеоценозах. Продуктивность экосистем как показатель скорости ассимиляции энергии солнца растениями. Валовая и чистая первичная продукция.

7. Понятие о вторичной продукции экосистем. Методические подходы к её оценке (правило 10%).

8. Пирамиды биомассы и их особенности в различных экосистемах.

9. Распределение первичной продукции на Земле.

10.Динамика экосистем. Экологические сукцессии. Их причины и механизмы. Понятие о сукцессионной серии.

11. Первичная и вторичная, ксерическая и гидрическая сукцессии.

12. Понятие о климаксном сообществе. Мутуалистические межвидовые взаимоотношения в зрелом сообществе.

Письменная контрольная работа №5 VI семестра

Выполняется на 11-12 неделе

Тема: Учение о биосфере. Вопросы:


1.Климатическая зональность и основные типы наземных
экосистем. Учение В.В.Докучаева и Л.С.Берга о географических зонах и ландшафтах.

2. Характеристика основных природных зон: климат, рельеф, почвы, флора и фауна.

3. Понятие о высотной поясности горных экосистем, ее связь с широтой зональностью (на примере гор Кавказа).

4.Учение о биосфере. Роль В.И.Вернадского в формировании современного понятия о биосфере.

5. Живое и биокостное вещество, их взаимопроникновение и перерождение в круговороте вещества и энергии.

6.Круговорот важнейших химических элементов в биосфере. Биогеохимические функции разных групп организмов.

7.Биологическое разнообразие – основа устойчивости биосферы. Пути выявления и сохранения биоразнообразия.

8.Заповедные территории России. Понятие о биосферных заповедниках. Национальные парки; заказники. Ботанические и зоологические сады. Памятники природы.

9.Основные этапы эволюции биосферы. Понятие о ноосфере. Биогенез и ноогенез.


Письменная контрольная работа №6 VI семестра

Выполняется на 17-18 неделе

Тема: Человек и биосфера. Экологический мониторинг.

Вопросы:

1. Воздействие человека на окружающую среду. Экологический кризис. Ограниченность ресурсов и загрязнение среды, как фактор, лимитирующий развитие человечества.

2. Классификация природных ресурсов, особенности использования и охраны исчерпаемых и неисчерпаемых ресурсов.

3. Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства сельскохозяйственной продукции. Агроэкосистемы, их характеристика.

4. Урбанизация и ее влияние на биосферу.

5. Глобальная экология и экологические проблемы, стоящие перед человечеством.

6. Экологический мониторинг окружающей природной среды. Его цели и задачи. Организация мониторинга.

7. Российское законодательство и экология. Экологическое право.

8. Состояние окружающей среды в КБР.

9. Биоиндикация. Биоиндикационные исследования в КБГУ.

10. Международное сотрудничество в исследованиях биосферы (ЮНЕСКО, ЮНЕП, МСОП).

11. Биологическое разнообразие Кавказа и КБР.

12. Оценка состояния биоразнообразия КБР: Красная книга КБР, заповедные территории КБР.


Избранные тесты (примеры):

I:

S: Консументы в процессе круговорота веществ в биосфере:

-: создают органические вещества из минеральных

-:окончательно разлагают органические вещества до минеральных

-: разлагают минеральные вещества

+: потребляют готовые органические вещества

I:

S: Водоем, заселенный разнообразными видами растений и животных, — это:

+: биогеоценоз

-: ноосфера

-: агроэкосистема

I:

S: Определите правильно составленную пищевую цепь:

-: cемена ели -> еж—> лисица

-: лисица —> еж—> семена ели

+: семена ели —> мышь —> лисица

-: мышь —> семена ели —> еж

I:

S: Организмы, разлагающие органические вещества до минеральных, —

-: продуценты

-: консументы I порядка

-: консументы II порядка

+: редуценты

I:

S: Возрастная структура популяции характеризуется

-: соотношением женских и мужских особей

-: численностью особей

+: соотношением молодых и половозрелых особей

-: ее плотностью

I:

S: Видовая структура биогеоценоза леса листопадного, в отличие от
хвойного леса, характеризуется

-: ярусным размещением организмов

-: наличием организмов-продуцентов

-: преобладанием биомассы консументов

+: многообразием обитающих в нем видов


I:

S: Увеличению численности популяции жертв способствует

+: сокращение численности хищников

-: увеличение численности паразитов

-: увеличение численности конкурентов

-: уменьшение численности симбионтов

I:

S: В экосистеме хвойного леса к консументам второго порядка от-
носят:

+: таежных клещей

-: лесных мышей

-: ель обыкновенную

-: почвенных бактерий

I:

S: Процессы в экосистеме, поддерживающие определенное соотно-
шение производителей и потребителей органического вещества,
называют:

-: биологическими ритмами

-: приспособленностью

+: саморегуляцией

-: сменой экосистем

I:

S: В процессе круговорота веществ в биосфере редуценты, в отличие
от продуцентов,

-: участвуют в образовании органических веществ из неор­ганических

+: разлагают органические остатки и используют заклю­ченную в них энергию

-: используют солнечный свет для синтеза питательных веществ

-: поглощают кислород и используют его для окисления органических веществ

I:

S: Разветвленность пищевой сети зависит от

-: ограниченности скорости размножения

-: количества энергии, вырабатываемой в организмах

+: разнообразия организмов по способу питания

-:интенсивности газообмена в биоценозе

I:

S: К агроэкосистемам относят:

-: смешанный лес

-: заливной луг

-: зарастающее озеро

+: пшеничное поле

I:

S: Наибольшее количество видов находится в экосистеме

-: березовой рощи

+: тропического леса

-: дубравы

-: тайги

I:

S: Антропогенным изменением в экосистеме степи считают

-: формирование черноземных почв

-: колебания численности грызунов

-: чередование сухих и влажных периодов

+: нарушение растительного покрова вследствие распашки степи

I:

S: Примером смены экосистемы служит

-: отмирание надземных частей растений зимой на лугу

-: сокращение численности хищников в лесу

-: изменение внешнего облика лесного сообщества зимой

+: зарастание водоема


Формы и содержание итогового контроля:

Вопросы для зачета (проводится в конце V семестра):

1.Вклад отечественных и зарубежных ученых в развитие аут- и синэкологии.

2.Предмет, задачи и методы экологии.

3.Связь экологии с естественными и социальными науками.

4.Экологический фактор. Понятие. Классификация экологических факторов.

5. Экологическое значение основных абиотических факторов: тепла, освещенности, влажности.

Экологическое значение основных абиотических факторов: солености, концентрации биогенных элементов.
  1. Лимитирующие факторы Правило Либиха.
  2. Экологическая валентность видов. Закон Шелфорда.
  3. Популяция. Понятие. Трактовка в экологии и генетике.
  4. Характеристики популяции: численность. Плотность. Возрастной и половой состав.
  5. Этологическая структура популяции.
  6. Динамические характеристики популяции: рождаемость, смерт­ность. Кривые выживания.
  7. Динамические характеристики популяции: скорость популяционного роста. Регуляция численности популяции в природе.
  8. Экспоненциальная и логистическая модели роста популяции.
  9. Популяционная структура вида. Границы популяций. Расселение организмов и межпопуляционные связи.
  10. Современные теории динамики численности популяций. Модифицирующие и регулирующие факторы.
  11. Циклические колебания численности и их анализ.



  1. Классификация взаимосвязей организмов по их биоценотической значимости.
  2. Роль трофических, топических и форических отношений для совместно обитающих видов.
  3. Видовой состав и разнообразие сообществ.
  4. Индексы видового разнообразия с различными факторами среды и стадией развития сообществ.
  5. Значимоость отдельных видов в биоценозе. Доминантные виды и виды эдификаторы.
  6. Трофическая сеть.
  7. Роль малочисленных видов в биоценозах. Специфика зрелых, молодых и нарушенных сообществ.
  8. Пространственная структура сообществ.
  9. Ярусность в фитоценозах. Синузии. Мозаичность и комплексность. Структура сообществ и их устойчивость.
  10. Экологическая ниша. Взгляды Г.Хатчинсона и Ю.Одума.



Экзаменационные вопросы:

(Экзамен проводится в летнюю сессию VI семестра)

  1. Предмет, задачи и методы экологических исследований.
  2. Экология – научная основа охраны и рационального природопользования.
  3. Понятие об экологических факторах, их классификация.
  4. Экологическое значение освещенности. Светолюбивые, теневыносливые и тенелюбивые растения.
  5. Экологическое значение тепла. Понятие об эвритермных и стенотермных видах.
  6. Экологическое значение влажности. Понятие о мезофитах (-филах) и ксерофитах (-филах), гигрофитах (-филах).
  7. Экологическое значение солености. Понятие об эвригалинных и стеногалинных видах.
  8. Основные типы биотических связей: хищничество, симбиоз (комменсализм, синойкия, мутуализм), паразитизм.
  9. Антропогенные экологические факторы: химическое загрязнение среды и последствия.
  10. Антропогенные экологические факторы: радиационное загрязнение среды и его последствия.
  11. Антропогенные экологические факторы: биологическое загрязнение среды и его последствия.
  12. Сигнальное значение абиотических факторов. Суточная и сезонная цикличность.
  13. Закон оптимума. Экологическая валентность вида.
  14. Экологический спектр вида: стенобионты и эврибионты.
  15. Основные свойства водной среды (кислородный режим, плотность, соленость и т.д.) и их экологическое значение.
  16. Специфические приспособления гидробионтов: планктонные, нектонные и бентосные формы.
  17. Почва как среда обитания. Роль «живого вещества» в почвообразовании.
  18. Эрозия почв. Факторы, вызывающие эрозию почв. Эрозия почв в КБР.
  19. Связь пропорций и размеров тела животных с климатическими условиями их обитания: правила К.Бергмана и Д.Аллена.
  20. Воздух как экологический фактор для наземных организмов. Газовый состав воздуха и его изменение в результате антропогенной деятельности.
  21. Живые организмы как среда обитания. Специфические адаптации эндопаразитов.
  22. Понятие об эндобиозе. Его роль в эволюции живых организмов.
  23. Популяция – форма существования вида в природе.
  24. Численность и плотность популяции, динамика этих параметров во времени и пространстве.
  25. Половая структура популяции, её особенности у разных видов.
  26. Возрастная структура популяций у растений. Понятие о возрастном спектре.
  27. Возрастная структура популяций животных. Анализ возрастной структуры и прогнозы численности популяции.
  28. Биотический потенциал и рост численности популяции. Экспоненциальная кривая роста популяции.
  29. Рождаемость и смертность в популяции. Связь этих параметров с численностью популяции.
  30. Понятие о гомеостазе популяции. Механизмы популяционного гомеостаза.
  31. Понятие о биогеоценозе. Биоценоз и биотоп – компоненты биогеоценоза.
  32. Видовая структура биогеоценоза. Её изменения в ходе сукцессионной серии.
  33. Трофическая структура биогеоценоза. Понятие об основных трофических уровнях.
  34. Пищевые цепи – пастбищные и детритные. Представления Р.Риклефса о роли детритных пищевых цепей в стабилизации сообществ.
  35. Вертикальная пространственная структура биогеоценоза.
  36. Горизонтальная пространственная структура биогеоценоза: парцеллы и синузии.
  37. Понятие об экологической нише. Принцип конкурентного исключения Гаузе.
  38. Продуктивность экосистем: валовая и чистая первичная продукции.
  39. Понятие о вторичной продукции экосистем. Методические подходы к её оценке.
  40. Биомасса различных трофических уровней наземных и водных экосистем. Пирамиды биомассы.
  41. Экологические сукцессии: их причины и механизмы.
  42. Понятие о климаксном сообществе. Мутуалистические межвидовые взаимоотношения в зрелом сообществе.
  43. Сравнительная характеристика водных и наземных экосистем по Ю.Одуму.
  44. Особенности морских экосистем. Сообщества литорали, пелагиали и батиали.
  45. Особенности пресноводных экосистем: озёр, рек, болот.
  46. Особенности горных экосистем умеренной зоны (на примере Кавказа): высотно-поясная структура, типы и варианты поясности.
  47. Современная трактовка понятия биосфера. Компоненты биосферы по В.И.Вернадскому.
  48. «Живое вещество» и его роль в круговороте веществ и потоке энергии в биосфере.
  49. Ноогенез как один из этапов эволюции биосферы.
  50. Экологическое право как отрасль Российского права.
  51. Международное экологическое право.
  52. Предмет, задачи и методы изучения экологии человека.
  53. Экологическая пластичность вида человек разумный. Человеческие расы, адаптивные типы людей.
  54. Понятие об экологическом мониторинге. Его цели и задачи. Виды мониторинга.
  55. Биоиндикация как один из методов экологического мониторинга. Биоиндикационные исследования ученых КБГУ.
  56. Понятие об экологической экспертизе. Её цели и задачи. Экологический паспорт предприятия.
  57. Природные ресурсы, их классификация. Особенности охраны и использования исчерпаемых и неисчерпаемых ресурсов.
  58. Агроэкосистемы, их основные особенности и условия существования.
  59. Город как среда обитания человека и животных. Микроклиматические особенности городов.
  60. Озеленение как важнейший фактор оздоровления городской среды. Подбор коллекции растений для озеленения.
  61. Биологическое разнообразие – основа устойчивости биосферы. Пути выявления и сохранения биоразнообразия.
  62. Заповедники, заказники и национальные парки – формы сохранения биоразнообразия биосферы. Заповедные территории КБР.
  63. Ботанические и зоологические сады, их роль в сохранении биоразнообразия биосферы.
  64. Памятники природы как одна из форм сохранения биоразнообразия.
  65. Растения, занесенные в Красную книгу КБР.
  66. Животные, занесенные в Красную книгу КБР.
  67. Вклад Н.Н.Вавилова в изучении сохранения биоразнообразия биосферы.
  68. Понятие о биосферных заповедниках. Цели и задачи выделения заповедных территорий.
  69. Растения, занесенные в Красную книгу КБР, интродуцированные в ботсаду КБГУ.
  70. Животные, занесенные в Красную книгу КБР, содержащиеся в зоопарке г. Нальчик.



5.9. Список литературы

Основная литература

1. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. М: «ЮНИТИ»,2000.

2. Валова В.Д. Основы экологии: Учебное пособие. - 2-е изд. М.:
«Дашков и К», 2001. 212с.

3. Дзуев Р.И., Сабанова Р.К., Барагунова Е.А., Канукова В.Н., Шугушева Л.Х. Экология и рациональное природопользование: Лабораторный практи­кум. - Нальчик: Каб.-Балк. ун-т, 2008. - 39 с.

4. Чернова A.M., Былова A.M. Экология. М.: Просвещение, 1988. 255с.

5. Шилов И.А. Экология. М.: Высш. шк., 1998. 511с.

6.Федоров В.Д., Гильманов Т.Г. Экология. М.: Изд-во МГУ, 1980. 464с.


7. Коробкин В.П., Передельский Л.В. Экология. Р-на-Д: Феникс, 2001. 575с.

8. Федорова А.П., Никольская А.Н. Практикум по экологии и охране окружающей среды. М.: Владос, 2001. 286с.


Дополнительная литература:

9. Авраменко И.М., Природопользование: Курс лекций, для студентов вузов. –

СПб: Изд-во «Лань», 2003.-128 с.

10. Будыко М.И. Глобальная экология. М.: Мысль, 1977. 326с.

11. Вронский В.А. Экология и окружающая среда: ( Серия «Учебный курс»).-М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов на Дону: Издательский центр «МарТ», 2008 - 432 с.

12. Гиляров A.M. Популяционная экология. М., Изд-во МГУ, 1990.

13. Дедю И.И. Экологический энциклопедический словарь. Кишинев, Гл. ред. Молд. Сов. Энциклопедии. 1990.

14. Одум Ю. Экология (в 2-х томах). М.: Мир, 1986.

15. Природопользование: Учебник/ Под ред. Э.А. Арустамова. М.:« Дашков и К», 2000, 284 с.

16. Промышленная экология: Учебное пособие / Под ред. В.В. Денисова. -М.: ИКЦ « МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2007. - 720 с.

17. Розанов СИ. Общая экология СПб.: «Ланъ», 2001 - 211 с.

18.Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология: Учебн. по­собие для студ, высш. пед. учебн. заведений. М.: Изд. Центр «Акаде­мия», 2000.- 280 с.

19. Степановских А.С. Общая экология; Учебник для вузов - 2-ое изд., доп. и перераб. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 687 с.

20. Снакин В.В. Экология и охрана природы. Словарь-справочник.
Под ред. А.Л. Яншина. - М.: Academia; 2000 - 384 с.

21. Федоров А.И., Никольская А.Н. Практикум по экологии и охране окружающей среды: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. М,: ВЛАДОС, 2001.288 с.

22. Экологическое право в вопросах и ответах: учебное пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. - 312 с.

23. Экология: Учебное пособие / Под ред. Проф. В.В. Денисова. Серия
«Учебный курс». Ростов н/Д.: Издательский центр «Март», 2002. - 640 с.

24. Экология: Учебное пособие / Под ред. Ю.И. Житина. - М.: Академи
ческий проспект; Трикста, 2008. - 283 с.

25. Экология человека: учебник для студ. высших учебных заведений /Б.Б.
Прохоров.- 4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. 320с.