Робоча навчальна програма для студентів спеціальності видавнича справа та редагування шифр І назва спеціальності
| Вид материала | Документы |
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності видавнича справа та редагування, 800kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності видавнича справа та редагування, 416.57kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 220.01kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності «Видавнича справа та редагування», 145.46kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни Для студентів спеціальності 030303 "Видавнича, 307.17kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 03030301 Видавнича справа, 195.74kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 326.58kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030. 302 "Реклама та зв'язки, 310.69kb.
- Робоча навчальна програма з курсу "Зарубіжна література" зі спеціальності "Видавнича, 135.13kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 806.84kb.
ТЕМА 2. Композиція зовнішнього оформлення друкованих видань
(2 год. лекція + 2 год. практичні, 4 год. самостійна робота)
План:
1. Закони художнього оформлення видань.
2. Художні тенденції в оформленні друкованих видань.
3. Графічні елементи.
4. Призначення візуальних засобів.
5. Природа композиції.
Питання і завдання на практичне заняття
1. Розкрити зв’язок між зовнішньою формою видання і його змістом.
2. Які чинники впливають на художнє оформлення видань?
3. На прикладах різних типів видань продемонструвати завдання, що стоять перед оформлювачем друкованого видання.
4. З яких графічних елементів складається композиція видання?
5. Охарактеризувати значення графічних засобів композиції друкованого твору.
Завдання для самостійної роботи:
– художні тенденції в оформленні друкованих видань;
– природа композиції;
– спорідненість композиційних прийомів у мистецтві та друкованих творах;
– призначення візуальних засобів.
ТЕМА 3. Композиційні закони
(2 год. лекція + 2 год. практичні, 4 год. самостійна робота)
План:
1. Закон цілісності.
2. Закон типізації.
3. Закон контрастів.
4. Закон підпорядкованості всіх закономірностей і засобів композиції ідейному задуму.
Питання і завдання на практичне заняття
1. Проаналізувати фотографії на дотримання законів композиції.
2. Проаналізувати титули та палітурки книг на дотримання законів композиції
3. Розкрити зміст і принципи застосування законів композиції.
4. Пояснити головні риси закону цілісності.
5. Пояснити головні ознаки закону типізації.
6. Які існують контрасти в композиції друкованого твору?
7. В чому полягає закон підпорядкованості всіх закономірностей і засобів композиції ідейному задуму?
Завдання для самостійної роботи:
1. Застосування композиційних законів при побудові зовнішньої форми друкованого видання;
2. Дотримання композиційних законів як умова гармонійності видання;
3. закони цілісності, типізації, контрастів та підпорядкованості закономірностей композиції ідейному задуму як вираження закону гармонійної єдності змісту та форми.
ТЕМА 4. Композиційні прийоми, правила та засоби
(2 год. лекція + 2 год. практичні, 4 год. самостійна робота)
План:
1. Прийоми композиції:
1.1. Фрагментарність (акцентування), способи акцентування.
1.2. Просторовість (відкритість) та протяжність (напрямок, рух), горизонтальність (спокій та тиша), діагональність (посилення та послаблення руху).
2. Композиційні засоби:
2.1. Симетрія (площинна, об’ємна, дзеркальна, осьова, гвинтова, тону, кольору, мас, форм), перенесення, дисиметрія, антисиментія, асиметрія,
2.2. Рівновага (формальна та неформальна),
2.3. Центральний елемент композиції – сюжетно-композиційний центр
Змістовий центр,
2.4. Пропорційність, тотожність,
2.5. Ритм.
2.6. Контраст.
3. Правила композиції:
3.1. Передавання ритму,
3.2. Виділення сюжетно-композиційного центру,
3.3. Розташування головного на другому просторовому плані
Питання і завдання на практичне заняття
1. Знати і зробити власні приклади врівноважених композицій, послідовного руху погляду.
2. Виконати кілька умовних композицій із простих геометричних фігур: коло, трикутник, прямокутник. Те ж саме зробити на прикладі титульних елементів книги або конкретної реклами.
3. Зробити варіант сторінки і розставити потрібним образом акценти (розміром).
4. Варіюванням кольором, розміром, тоном встановити акценти на різних словах
5. В книгах, газетах, журналах, логотипах знайти види дзеркальної, осьової, гвинтової симетрії, перенесення, дисиметрії, антисиметрії, формальної, неформальної, усталеної та динамічної рівноваги
6. Знайти логотипи з рівновагою, симетрією різних типів.
Завдання для самостійної роботи:
1. На комп’ютері з однакових елементів (4-5 текстових матеріалів, заголовки, підзаголовки, зображення) створити наступні композиції
- на дотримання законів композиції:
дотримання закону цілісності, коли всі елементи рівнозначні;
контрастне виділення силуетом, світом, кольором, розміром, розташуванням (дотримання закону контрастів);
закон типізації – передача руху, розвиток дії в часі;
закон підпорядкованості
- на дотримання композиційних прийомів:
симетричне розташування елементів – дзеркальне, осьове, гвинтове, за вагою, формою, кольором;
дисиметричне, антисиметричне, асиметричне розташування;
формальна рівновага;
неформальна рівновага;
статична композиція;
динамічна композиція;
2. Намалювати геометричні фігури і з них створити замкнені а відкриті композиції.
3. З фона, малюнка, заголовка та підзаголовка, прізвища автора зробити акцентування на різних елементах. За основу взяти конкретну книгу, журнал, рекламу.
4. Позначити композиційний центр тоном на прикладі фона, малюнка, заголовка, підзаголовка, прізвища автора
5. Зсунути композиційний центр на прикладі фона, малюнка, заголовка, підзаголовка, прізвища автора.
6. Знайти приклади розташування композиційного центру на передньому та другому просторових планах.
7. Оцінити враження від кожного формату, точки і простір, що оточує їх. Вона парить, падає, висить тощо. Обміркувати свої відчуття – чому так, а не інакше.