Диалог культур и цивилизаций
Вид материала | Документы |
СодержаниеО.В. Сидоренко Тобольский госпединститут, студентка |
- «Восток и Запад: этническая идентичность и традиционное музыкальное наследие как диалог, 20.48kb.
- Задача состоит в сохранении самобытности народов, культур, конфессий, языков, цивилизаций,, 548.07kb.
- Кдвум ключевым словам этой конференции «диалог» и«культуры» я бы добавила третье «язык»,, 84.41kb.
- Федеральное агентство по культуре и кинематографии министерство культуры астраханской, 20.12kb.
- С. Н. Пензин медиаобразование и диалог культур, 145.13kb.
- Направление: Искусство и гуманитарные науки, 1653.91kb.
- Л. Я. Вейнгерова > Д. Д. Гурьев телепатические контакты с представителями иных, других, 487.79kb.
- Рабочая программа дисциплины «Основы теории межкультурной коммуникации» направление, 192.78kb.
- Победители и призеры нпк «Диалог Культур» 2011, 369.11kb.
- Конференция "Современная парадигма инновационного лидерства", 26.13kb.
О.В. Сидоренко
Тобольский госпединститут, студентка
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТОБОЛЬСКОГО ДОБРОВОЛЬНОГО ОБЩЕСТВА «ДОЛОЙ НЕГРАМОТНОСТЬ!» в 1928 – 1931 гг.
После победы Октябрьской социалистической революции перед большевиками встала одна из важнейших задач того времени идеологическое перевоспитание общества, его подготовка к помощи и служению партии, советскому государству. Главной проблемой тормозившей процесс советизации населения являлась низкая грамотность населения, не позволявшая в полной мере развернуть агитационную деятельность в городе и деревне. Выходом из сложившейся ситуации стало создание всероссийского добровольного общества «Долой неграмотность!», соединившего в себе образовательную и идеологическую составляющую. Цель данной организации определялась следующим образом: «содействие проведению мероприятий по ликвидации неграмотности и малограмотности среди взрослого населения СССР» [1]. Законодательной основой деятельности общества стали принятые в декабре 1919 г. декрет СНК РСФСР «О ликвидации неграмотности среди населения РСФСР», согласно которому население республики в возрасте от 8 до 50 лет было обязано обучаться грамоте, как на русском, так и на родном языке и декрет от 14 августа 1923 г., постановлявший создать сеть пунктов по ликвидации неграмотности и школ для малограмотных, а также определивший предельный срок ликвидации неграмотности – Х годовщина Октябрьской революции [2].
Для реализации намеченных целей члены общества должны были повсеместно создавать школы, группы, где велась бы индивидуальная работа по обучению неграмотных и политико-просветительская. Так, на территории Тобольского округа был организован Тобольский окружной совет общества «Долой неграмотность!», находившийся в подчинении Уральского областного Совета общества. Вся работа общества велась в соответствии с Уставом общества и согласно директив и распоряжений УрОблСовета. Дат образования и ликвидации Тобольского общества по документам установить не удалось, но, судя по имеющимся архивным материалам, оно существовало в округе в период с 1927 по 1931 гг.
К 19 октября 1928 г. завершился процесс организации общества и было проведено заседание организационного бюро Совета общества, которое наметило дальнейший план работы и определило своей первоочередной задачей организацию ячеек общества по учреждениям и предприятиям города [3. Д. 3. Л. 18об.]. Также был налажен сбор членских взносов. Их размер на январь 1931 г. составлял от 2 до 10 коп. в зависимости от социальной положения членов общества. От внесения членских взносов освобождались безработные, красноармейцы и краснофлотцы, не принадлежащие к комполитсоставу Армии и флота [3. Д. 9. Л. 102].
По переписи 1926 г. общее число неграмотных по Тобольскому округу составляло 53 549 человек, или 121,18 % к общему числу населения [3. Д. 3. Л. 19]. С целью привлечения неграмотных к учебе президиум Тобольского окрисполкома принял специальное постановление «О льготах гражданам, успешно ликвидирующим свою неграмотность». В числе льгот предусматривалось право «детям, родители которых успешно обучаются в школах ликвидации неграмотности, предоставлять преимущества при приеме в школы I ступени, детсады и на летние площадки»; право бесплатного и без залога пользования книгами из библиотек. Льготы предоставлялись на основании документов, подтверждающих факт посещения или окончания школы ликвидации неграмотности, но не более 6 месяцев назад до выхода настоящего постановления, и при условии дальнейших занятий в избе-читальне, библиотеке, клубе. Активная роль при этом отводилась и экскурсиям местного и областного масштабов, что подтверждали и сами учащиеся. В результате по данным общества «Долой неграмотность!», на 15 декабря 1927 г. было охвачено ликпунктами 338 человек [4. С. 48]. На 1928 – 1929 гг. был предусмотрен следующий план обучения неграмотных в возрасте от 16 до 36 лет [3. Д. 3. Л. 19]:
Таблица 1
План обучения неграмотных по Тобольскому округу
Районы | Количество сельсоветов | Следует обучить |
г. Тобольск | - | 100 |
Байкаловскинй | 11 | 80 |
Березовский | 7 | 20 |
Дубровный | 16 | 30 |
Кондинский | 7 | 10 |
Обдорский | 9 | 15 |
Самаровский | 13 | 15 |
Сургутский | 7 | 10 |
Тобольский | 29 | 60 |
Уватский | 16 | 25 |
Черноковский | 18 | 70 |
Итого | 135 | 435 |
Уже к 15 ноября 1928 г. членом общества удалось открыть в городе ряд школ и групп. В этот период действовали: опорная школа грамоты с двумя группами обучающихся общей численностью 90 человек, однако занятия посещали не более 30 человек; общеобразовательная школа для взрослых с группой в 45 человек, из них занятия посещали только 30 [3. Д. 1. Л. 25]; 13 групп созданные силами комсомольской организации и профсоюзов сельхозлесрабочих и рабпроса [3. Д. 1. Л. 25] с охватом в 152 человека. Развитие сети школ тормозилось нехваткой квалифицированных кадров. Поэтому, зачастую не смотря на желание взрослого населения заниматься, в дальнейшем приеме приходилось отказывать, по причине наличия только одного работника в школе для взрослых. Второй проблемой групп по ликвидации неграмотности являлась их низкая посещаемость. К примеру, к ноябрю 1928 г. по разным причинам занятия перестали посещать 97 человек. По этому вопросу велась разъяснительная работа, индивидуальная работа с обучающимися, но в масштабе города индивидуальное обучение развернуто не было [3. Д. 1. Л. 25].
Третьей проблемой, с которой сталкивались городские группы по ликвидации неграмотности, было отсутствие материальной базы. В городской смете группы предусмотрены не были, а школы предъявляли требования по оплате расходов, связанных с работой групп. Поэтому приходилось изыскивать дополнительные средства, в частности – через постановку специальных киносеансов. Однако, это не приносило желаемых результатов, т.к. за рассматриваемый период таких сеансов был поставлен всего один [3. Д. 1. Л. 25].
Одним из направлений деятельности общества «Долой неграмотность!» в 1928 г. стал всесоюзный культпоход комсомола. Его основными задачами являлись борьба с неграмотностью, пьянством, неряшливостью в личном и общественном быту [3. Д. 1. Л. 13]. В Тобольске и Тобольском округе культпоход объявлялся со 2 сентября, и должен был пройти в два месяца, однако, по местным условиям Уральской области он начался 15 сентября [3. Д. 1. Л. 13], и в дальнейшем был продлен до января 1929 г. Первые сведения о результатах похода должны были быть предоставлены в течение месяца, однако Тобольский округ предоставил их только в середине ноября, т.к. районы ничего не давали о себе знать. К середине ноября были получены частичные сведения только из трех районов – Тобольского, Черноковского и Дубровного, северные районы, ввиду отсутствия связи с ними, сведений не предоставили.
В рамках общероссийских мероприятий Тобольское общество принимало участие в праздновании годовщины декрета о ликвидации неграмотности (1928 – 1929 гг.), проводило мероприятия ко всем крупным праздникам – 1 мая, 8 марта, годовщина Октябрьской революции. С началом процессов индустриализации и коллективизации в стране, общество «Долой неграмотность!» организовало собственную кампанию – засев «полос за грамоту». Контрольные цифры для Уральской области составили 50 тыс. га, из них по разверстке 496 га досталось южным районам Тобольского округа [3. Д. 7. Л. 32]. Для оптимального выполнения этого задания работа велась на основе соцсоревнования, объявлялись конкурсы на лучшую «полоску за грамоту», огороды.
В целом, работа в городских и районных ячейках ОДН велась с переменным успехом. По результатам обследования ячеек в 1929 гг. выявилась масса проблем в работе. Так, численность членов в ячейках была неравномерна: если ячейка при Союзе связи состояла из 17 человек [3. Д. 7. Л. 14], то при ОкрФо из 82 членов [3. Д. 7. Л. 16]. Во многих ячейках отсутствовал устав, план работы, и сама работа остановилась на стадии сбора членских взносов.
Данные итоги были рассмотрены на открывшемся 28 декабря 1929 г. Окружном съезде ОДН, прошедшем в г. Тобольске. В принятой по итогам работы съезда резолюции отмечались основные недочеты в работе ячеек ОДН, а именно: отсутствие на местах налаженной работы ячеек и практического плана ликбеза, безразличное отношение на местах профорганизаций к развертыванию ОДН, низкий процент выполнения плана Окружного Центра по развертыванию сети ячеек (26 %) и привлечению в члены общества (49 %), несвоевременное снабжение ликпунктов индивидуально-группового обучения учебниками и учебными пособиями [3. Д. 7. Л. 54]. В районах работа по ликвидации неграмотности также велась неудовлетворительно.
Однако, не смотря на принятые меры к 1 января 1931 г. в целом картина деятельности общества не изменилась. По-прежнему наблюдалось невыполнение планов, отсутствие учета членов (вместо 2 тыс. членов насчитывалось только 395 человек). Отчеты по работе ячеек не предоставлялись.
С началом 1930-х гг. работа в Тобольских ячейках ОДН еще более ухудшается. С апреля по ноябрь 1930 г. абсолютно бездействовал городской совет ОДН, благодаря чему существующие ячейки ОДН никакой работы не вели [3. Д. 9. Л. 90]. Таким образом, работа по ликвидации неграмотности в Тобольске и Тобольском округе постепенно сходит на нет.
1. Большая Советская Энциклопедия / andex.ru/dict/bse/article/00024/37100.php
2. Декрет ВЦИК, СНК РСФСР от 14.08.1923 о ликвидации неграмотности/ x.ru/ docs_cccp.php?id=7782
3. ГУТО ГА в г. Тобольске. Ф. Р-708. Оп. 1.
4. Улыбина Л.Г. К истории просвещения в Тобольском округе// Педагогика и школа. Материалы научной конференции, посвященной 40-летию ТГПИ им. Д.И. Менделеева. Тобольск, 1994.