Інформаційний пакет: напрям підготовки 0501 „Економіка І підприємництво” (спеціальність „Економіка підприємства” спеціалізація „Економіко-правове резулювання діяльності підприємства” освітньо-кваліфікаційний рівень „бакалавр”). – Полтава, Полтнту імені Юрія Кондратюка, 2006, 106 с

Вид материала

Документы

Содержание 2. Опис. Змістовні модулі. 4. Обов’язкова ( нормативна). 7. Форми та методи навчання 4. Обов 'язковий. 7. Форми та методи навчання 1.Опис. Змістовні модулі. Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. 7. Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. 7. Форми та методи навчання

Подобный материал:

• Міністерство освіти І науки України, 1873.01kb.
• Міністерство освіти І науки України, 1538.9kb.
• Міністерство освіти І науки України, 1477.3kb.
• Нформаційний пакет галузь знань 03. 05 „ Економіка та підприємництво" Напрям підготовки, 1224.47kb.
• Програма фахових вступних випробувань з дисциплін професійної підготовки для здобуття, 344.41kb.
• Комплексні кваліфікаційні, 647.3kb.
• Економіка підприємства, 373.46kb.
• "Внутрішній економічний механізм підприємства" підготовки бакалавра галузі знань 0305, 807.13kb.
• Економіка праці й, 310.16kb.
• Методичний комплекс з дисципліни "Планування діяльності підприємства" для напряму 0501, 748.69kb.

8.Оцінювання. Контроль знань:

• поточний (опитування, тестування, залік);
  
• підсумковий (іспит, усний).
  

9.Мова. Українська.

1. Ідентифікація.

2.18. Державне регулювання економіки

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1. Державне регулювання як метод управління економікою, стратегія соціально-економічного розвитку, види політики

Модуль 2. Державне регулювання напрямів економіки

Об’єктивна потреба і теоретичні основи державного регулювання економіки. Економічна безпека України. Органи та методи державного управління в системі державного регулювання економіки. Прогнозування соціально-економічного розвитку. Програмування національної економіки. Макроекономічне планування. Фінансово-кредитне регулювання економіки. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності. Державне регулювання структурних зрушень та інвестиційної діяльності. Державне регулювання розвитку науки і техніки та інноваційних процесів. Державне регулювання підприємництва. Державне регулювання праці, рівня життя населення та розвитку соціальної сфери. Державне регулювання розвитку регіонів

Державне регулювання природоохоронної діяльності.

3. Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з політекономії, макроекономіки, мікроекономіки, розміщення продуктивних сил, економіки підприємства, основи зовнішньоекономічної діяльності, економіки праці

10.Основи підприємницької діяльності.

Б) Цілі та завдання: дати студентам знання про сутність, засоби, сфери, об’єкти та механізми державного регулювання економіки, ознайомити із сучасними проблемами та світовим досвідом державного регулювання економіки, розкрити методологічні засади державного регулювання економіки, засоби, сфери і об’єкти державного регулювання та його основний механізм; звернути увагу на закони, законодавчі акти і концептуальні підходи до створення державної системи економічного прогнозування та планування; показати значення соціально-економічних і науково-технічних програм державного рівня у процесі регулювання економіки; сформувати навички самостійного аналізу та побудови логічних схем.

В) Бібліографія:

Бернар Гурне “Державне управління”. – К. “основи”.1993.; Михасюк І., Мельник А., Крупка М., Залога “Державне регулювання економіки”, “Атіка”, “Ельга-Н”, Київ-2000.; Дідківська Л.І.,Головко Л.С. “Державне регулювання економіки”. “Знання-преса”. – К.,2000.; Стеченко С.М. “Державне регулювання економіки” МАУП. – К.,2000.; Чистов С.М., Никифоров А.Є., Куценко Т.Ф. та інш. – К.: КНЕУ, 2000

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

ст. викладач Ратушняк В.П., доцент, к.е.н. Титаренко Л.М., ас. Глоба С.В., ас. Максименко О.С.

6. Тривалість:

81 год., кредити ЕСТS - 1,5, 2 год. на тиждень

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання. Контроль знань:
   

• поточний (опитування, атестація, тестування, контрольні роботи, практичні завдання);
  
• підсумковий - іспит усний. 4 семестр
  

8. Мова. Українська.
   

1. Ідентифікація.

2.21. Основи охорони праці.

2. Опис. Змістовні модулі.

Організаційно-правові питання, законодавство України про охорону праці, виробнича санітарія, техніка безпеки, пожежна безпека.

3. Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання законодавства про працю, фізики, хімії, електротехніки.

Б) Цілі та завдання : дати студенту основні знання по законодавству та нормативній базі охорони праці, організації охорони праці на підприємстві, шкідливих та небезпечних виробничих факторах та захисту від них, запобіганню пожеж. Метою є – отримання навичок організації безпечних умов праці та їх економічної оцінки і наслідків.

В) Бібліографія: Законодавство України про охорону праці (у 4 томах) – Київ, 1995 рік. Швидецький В.У. Основи охорони праці. Підручник – Львів: Афіша – 2002, 302 с. Гандзюк М.П. і інші. Основи охорони праці, Київ, Каравела, 2004 – 408 с.

4. Обов’язкова ( нормативна).

5. Викладацький склад:

Русін В.І., к.т.н., професор.

6. Тривалість: 54 години, кредити ЕСТS – 1,5, кредити укр. – 1,0 лекцій – 20 годин, практичних занять – 2 години, лабораторних – 4 години.

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, лабораторні роботи.

8. Оцінювання. Контроль знань:

поточний – опитування, тестування;

підсумковий – іспит усний.

9. Мова. Українська.


1.Ідентифікація

3.1.Стратегія підприємства .

2.Опис. Змістовні модулі.

Загальнотеоретичні основи стратегічного управління. Аналіз зовнішнього середовища підприємства. Формування цілей і вибір стратегії підприємства. Реалізація стратегії підприємства . Здійснення стратегічного контролю.


3. Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з таких дисциплін:

- основи психології і педагогіки;

- соціологія;

- основи економічної теорії;

- мікроекономіка;

• макроекономіка
  
• господарське законодавство;
  

- менеджмент;

- економіка підприємства;

Б) Цілі та завдання: ознайомити студентів із суттю, роллю та значенням стратегії підприємства для забезпечення ефективності його діяльності. Дати уявлення про еволюцію систем планування розвитку підприємства для забезпечення ефективності його діяльності. Навчити проводити стратегічний аналіз організації та визначення її цілей. Ознайомити з процесом обґрунтування і вибору стратегії. Дати уявлення про комплексні і функціональні стратегії підприємства. Ознайомити з процесом реалізації стратегії за контролем.

В) Бібліографія.

Акофф Р. Планирование будущего корпорации. – М.: Прогресс, 1985.

Ансофф И. Стратегическое управление. М.: Экономика, 1989.

Ансофф И. Новая корпоративная стратегия.- СПб.: «Питер», 1999.

Томпсон А.А., Стрикленд III А. Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа.12 / Пер. с англ. М.: “Вильянс”, 2002 – 928 с.

А.А. Томпсон, А.Дж. Стрикленд III. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации. М., 2000 – 430 с.

Томпсон А.А., Стрикленд А. Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии.: Учебн. для вузов. / Пер. с англ. М.: “Банки и биржи”, 1998 – 543 с.

Немцов В.Д., Довгань Л.Є. Стратегічний менеджмент. К.: тов. “УВПК”, 2001.–537 с.

Шершньова І.Є., Оборська С.В. Стратегічне управління.: Навч. посібник. – К.: КНЕУ. 1999 – 384 с.

Василенко В.А., Ткаченко Т.І.Стратегічне управління. Навч. пос.–К.:ЦУЛ,2003.– 396 с.

Виханский О.С. Стратегическое управление. – М.: изд-во МТУ, 1995.

Василенко В.А., Ткаченко Т.І. Стратегічне управління. Навч. пос. – К.: ЦУЛ, 2003.- 396 с.

4. Обов 'язковий.

5. Викладацький склад: Старовірець А.С., к.е.н., доцент, Марченко О.В., к.е.н., доцент.

6.Тривалість:

108 год.., 3 кредити ЕСТS, два чотириместри .

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8.Оцінювання. Контроль знань:

1. Поточний контроль знань і умінь здійснюється:

- на лекціях – шляхом письмового чи усного опитування на початку та в кінці занять;

- на практичних чи семінарських заняттях – шляхом проведення самостійних та контрольних робіт, тестування, аналізу стратегічних ситуацій.

2. Підсумковий контроль здійснюється:

- в процесі виконання і захисту курсової роботи

- під час проведення іспиту .

3. Організація перевірки знань студентів побудована на основі модульно-рейтингової системи контролю.

9.Мова. Українська.


1.Ідентифікація

3.2. Планування діяльності підприємств

2. Опис. Змістовні модулі

Системна характеристика планування. Сутність планування та особливості його здійснення на підприємстві. Підприємство як об’єкт планування. Інформаційні ресурси та нормативна база планування діяльності підприємства.

Планування виробництва і збуту продукції. Система планування на підприємстві: стратегічне та тактичне планування. Планування виробництва продукції (виробнича програма), збуту, оперативно-календарне планування.

Планування ресурсного забезпечення, витрат та фінансів. Планування потреби в матеріальних, технічних та трудових ресурсах. Планування витрат та собівартості. Планування доходів та прибутку, фінансове планування.

Планування розвитку підприємства та бізнес-планування.

3. Рівень:

А) Попередні умови. Мікроекономіка, макроекономіка, економіка підприємства, економіка праці, математичне модулювання в економіці, бухгалтерський облік.

Б) Цілі та завдання: призначена опанувати теоретичні і практичні основи ,методи і прийоми обгрунтування планів діяльності підприємства, зокрема щодо суті, змісту та структури системи планів підприємства, методики обчислення основних показників планів, обґрунтування вибору планових рішень та їх оптимізації.

В) Бібліографія:

1. Тарасюк, Л.І. Шваб Планування діяльності підприємства. Навч. посіб. –К.: „Каравела” 2003. – 432 с
   
2. Ильин А.И. Планирование на предприятии: уч. пособие. В 2ч.-Мн: ООО Новое знание 2000. Іч.-312 ІІч-416
   
3. Коретнікова В.С. Планування діяльності підприємства:Навч. посіб. для студ. екон. спец. вузів. 1999. 265стр
   

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Щепак В.В., канд.. техн. наук, доцент.

6. Тривалість:

108 год., кредити ЕСТS - 4 (у т. ч.: 1-й триместр -2; 2-й триместр -1; 3-й триместр -1); 3 год. на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
   
8. Оцінювання.
   

Контроль знань:

- поточний – письмове чи усне опитування, проведення самостійних та контрольних робіт, тестування, розв’язання задач;

• підсумковий – іспит.
  
7. Мова. Українська.
   

1.Ідентифікація.

3.3.Внутрішній економічний механізм функціонування підприємства.

1.Опис. Змістовні модулі.

Принципи побудови, умови і форми функціонування внутрішнього економічного механізму. Механізм діяльності підрозділів підприємства.

Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з основ економічної теорії, мікроекономіки, економіки праці, економіки підприємства, організації виробництва, планування діяльності підприємства, фінансів підприємств.

Б) Цілі та завдання: підготовка економістів, які володіють знаннями про функціонування внутрішнього економічного механізму підприємства та вміють використовувати їх у практичній діяльності, володіють методами вибору найбільш доцільних виробничо-організаційних рішень. Формування знань про структуру, принципи побудови та закономірності функціонування внутрішнього економічного механізму підприємства, його нормативну базу. Напрацювання вміння обґрунтовувати форми внутрішнього економічного управління, планування, контролю, оцінки діяльності підрозділів, ознайомлення з методикою внутрішньої економічної діагностики.

В) Бібліографія: Внутрішній економічний механізм підприємства: Навчальний посібник /За ред. М.Г. Грещака. – К.: КНЕУ, 2001. Економіка підприємства: Підручник /За ред. С.Ф.Покропивного. – К.: КНЕУ, 2001. Економіка підприємства: Збірник практичних задач і конкретних ситуацій: Навчальний посібник /За ред. С.Ф.Покропивного – К.: КНЕУ, 2000.

Обов’язковий.

Викладацький склад:

Григор’єва О.В., к.е.н., доцент.

Тривалість: 135 годин, кредити ECTS – 3,8; кредити укр. – 2,5; 8 семестр, лекцій – 38 годин, практичних занять – 34 години.

Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

Оцінювання. Контроль знань:

поточний – опитування, тестування, аудиторні контрольні роботи;

підсумковий – іспит письмовий.

Мова. Українська.


1. Ідентифікація.

3.5.Економіка і організація інноваційної діяльності.

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1. Організація інноваційної діяльності.
Модуль 2. Економіка інноваційної діяльності.

3. Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з економіки підприємства.
Література: І.М. Бойчук „Економіка підприємства", - К.: Атіка. 2004.

Б) Цілі та завдання: ознайомити з теорією і практикою інноваційної
сфери діяльності підприємств та організацій різних форм власності для
досягнення ними технологічного і товарного лідерства; вивчити основні засади інноваційної політики і стратегії фірми; організації управління інноваційною діяльністю; вміти визначати найефективніші напрямки оновлення техніко - технологічної бази підприємства та її продукції; з'ясувати особливості організаційних форм забезпечення і методів
впро­ва­д­же­ння результатів інноваційної діяльності. Сформувати навички
дослід­жен­ня організаційно - економічного механізму та оцінювання
соціальне - економічної ефективності результатів інноваційної діяльності.

В) Бібліографія: М. А. Йохна, В.В. Стадник Економіка і організація
інноваційної діяльності. - К.: Видавничий центр «Академія» , 2005.

4. Обов'язковий.
   
5. Викладацький склад:
   

К.т.н., доцент Редкін А.В.; ст.. викладач Жучкова Г.А.; ст. викладач
Міняйл енко І.В.

6. Тривалість:

108 год., кредити ЕСТ5- 2, 3 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, контрольна
   робота.
   
8. Оцінювання. Контроль знань:
   

• поточний (опитування, захист контрольної роботи);
  
• підсумковий (екзамен у тестовій формі).
  

9. Мова. Українська.


Ідентифікація.

3.6. Проектний аналіз.

2.Опис. Змістовні модулі.

Методологія проектного аналізу. Інструментарій проектного аналізу. Процедури прийняття рішень у проектному аналі.

3.Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з основ економічної теорії, макроекономіки, мікроекономіки, статистики, економіки підприємства, грошового обігу та кредиту, фінансів підприємств, інвестування, маркетингу, менеджменту.

Б) Цілі та завдання: дати майбутнім фахівцям знання сутності проектного аналізу. Сформувати теоретичну та методологічну базу, необхідну для вільного використання визначення, обгрунтуванння та супроводу впровадження проектних рішень . Виробити вміння оцінювати і аналізувати інвестиційні проблемні ситуації при прийнятті проектних рішень. Навчити основам формування інвестиційних проектів, обґрунтовувати їх доцільність та, здійснювати процедури та прийоми проектного аналізу. Придбати навички визначення критеріїв прийняття рішень, проведення розрахунків, досвід аналізу та інтерпретації їх результатів.

В) Бібліографія: Верба В.А., Загородніх О.А. Проектний аналіз: Підручник. – К.: КНЕУ, 2000. – 322с; Шевчук В. Я., Рогожин П. С. Основи інвестиційної діяльності. – К.: Генеза, 1997 – 384 с.;Федоренко В.Г. Інвестиційний менеджмент: Навч. посібник. - К.: МАУП, 2001 – 280с.;Батенко Л.П., Загородніх О.А., Ліпцинська В.В. Управління проектами: Навч. посібник. – К.:КНЕУ, 1999 – 184 с.;Бизнес–план инвестиционного проекта: отечественный и зарубежный опыт: Учеб. пособие/ Под. ред. В. М. Попова. – М.: Финансы и статистика, 1997. – 418 с.

Загородній А. Г., Стадницький Ю. І. Менеджмент реальних інвестицій: Навч. посібник – К.: Т-во “Знання”, 2000. – 209 с

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Білоконь О.М., к.т.н., доцент, Левченко Г.І., к.е.н., доцент.

6. Тривалість: 108 години, кредити ECTS – 3, кредити укр. – 2, 8 семестр, лекцій – 36 годин, практичних занять – 18 годин.

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання. Контроль знань:

- поточний – опитування, тестування, контрольна робота;

- підсумковий – іспит.

9. Мова. Українська.


1. Ідентифікація.

3.7.Потенціал підприємства: форми та оцінка

2. Опис. Змістовні модулі.

Форми потенціалу підприємства. Оцінка потенціалу

3. Рівень:

А) Попередні умови. базові знання з економіки підприємства, фінансів, фінансового та економічного аналізу, маркетингу та менеджменту.

Література: Авдеенко В.Н. Производственный потенциал промышленного предприятия. – М., 1998; Фінанси підприємств. Підручник / За ред.. проф.. Поддєрьогіна А.М., 3-тє вид. – К: КНЕУ, – 2000

Б) Цілі та завдання: вивчення теоретичних та методологічних основ формування потенціалу підприємств.

Надання знань для оцінювання потенціалу.

Оволодіння навичками визначення кількісної та якісної характеристик потенціалу. Ідентифікування окремих видів потенціалу, розрахунок співвідношення між ними та оцінювання впливу потенціалу на кінцеві результати діяльності підприємства.

В) Бібліографія: Авдеенко В.Н., Котлов В.А. Производственный потенциал промышленного предприятия. – М. Экономика 1989; Смирнов Є.А. Основы теории организации. –М., 2000

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Чевганова В.Я., к.е.н., доцент, Жучкова Г.А., ст. викладач, Міняйленко І.В., ст. викладач.

6. Тривалість: 108 годин, 2 кредити, 8 семестр, лекцій – 20 годин, практичних занять – 16 години, 2 чотириместри

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота

8. Оцінювання. Контроль знань:

- поточний (опитування, контрольні роботи);

- підсумковий – іспит (у письмовій формі).

9. Мова. Українська.

1. 
   Ідентифікація
   

3.8. Інформаційні системи і технології у фінансово-кредитних установах (ІСТФКУ).

2. Опис. Змістовні модулі.
   

Теоретичні основи створення та функціонування інформаційних систем, а саме формалізоване представлення інформації, використання реляційних систем управління базами даних, застосування методів криптографічного захисту інформації, забезпечення безпеки та надійності функціонування ІС ФКУ.

3. Рівень:
   

А) Попередні умови: базові знання з дисципліни банківські операції, фінансовий менеджмент у банку.

Література: Петрун О.М. Банківська справа: Навч. посібник. /за ред.. д.е.н., проф.. Ф.Ф. Бутинця. – К.: Кондор, 2004. – 461с.

Примостна Л.О. Фінансовий менеджмент у банку: Підручник. – К.: Знання, 2004. – 462с.

Б) Цілі та завдання: формування системи знань у галузі організації та функціонування інформаційних систем фінансового обліку та методології розв’язування задач фінансової діяльності в установах різного типу. Вивчення основних закономірностей у сфері автоматизованої обробки інформації, оволодіння теоретичними та практичними навиками роботи з інформаційними системами.

В) Бібліографія:

Основи інформаційних систем: навч. посібник / В.Ф. Ситник (ред.), Т.А. Писаревська, Н.В. Єрьоміна та ін. К.: Київський національний економічний університет, 1997. – 249 с.

Інформаційні системи у фінансово-кредитних установах / РогачІ.О.,2001.- 239 с.

4. Обов’язковий.
   
5. Викладацький склад: Оніщенко О.А., асистент, Довгаль Ю.С., асистент.
   
6. Тривалість:
   

81 год, кредити ECTS – 2,25. Триместр – 5

3 год. на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:
   

Практичні заняття, контрольна робота.

8. Оцінювання. Контроль знань:
   

- поточний (опитування, тести, лабораторні роботи)

- підсумковий – іспит усний.

9. Мова: Українська.
   

1. Ідентифікація

4.1.1.Цивільне право.

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль1:Загальні положення цивільного права (Вступ до цивільного права. Поняття, зміст, види цивільних правовідносин. Громадяни як суб’єкти цивільного права. Юридичні особи. Держава як суб’єкт цивільного права. Об’єкти цивільних прав. Підстави виникнення, зміни і припинення цивільних правовідносин. Правочини. Здійснення суб’єктивних прав і виконання юридичних обов’язків. Захист в цивільному праві. Строки (терміни) здійснення та захисту цивільних прав. Право власності. Загальні положення. Види права власності. Право інтелектуальної власності. Права на чужі речі. Захист права власності. Особисті немайнові права). Модуль2: Поняття зобов’язальних правовідносин. Договірні правовідносини ( Загальні положення про зобов’язання. Цивільно-правовий договір. Купівля-продаж. Договори поставки. Договори про реалізацію сільськогосподарської продукції. Договір дарування. Майновий найм (оренда). Найм житла. Договір підряду. Договори підряду в капітальному будівництві. Авторські договори. Договори про використання об’єктів промислової власності . Транспортні договори. Зобов’язання зі страхування. Позика. Правове регулювання кредитно-розрахункових відносин. Договір зберігання. Договір доручення. Договір комісії). Модуль3:Недоговірні зобов’язання ( Зобов’язання із заподіяння шкоди. Зобов’язання із рятування здоров’я та життя фізичної особи, майна фізичної або юридичної особи. Публічна обіцянка винагороди). Модуль4:Спадкове право(Правове регулювання спадкових відносин).

3. Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з дисциплін „Теорія держави і права”. Література: Конституція України , Скакун О.Ф. Теорія держави і права. – Харків, 2000.

Б) Цілі та завдання: поглиблене вивчення такої галузі права, як цивільне право. Вивчити загальні положення цивільного права, суб'єктiв сучасного цивільного права. Навчити користуватися правовими джерелами; застосовувати положення нормативно-правових актів з цивільного права; тлумачити норми цивільного законодавства України; характеризувати нацiональне законодавство з точки зору його вiдповiдностi мiжнародному праву.

В) Бібліографія:

Україна. Закони. Цивільний кодекс України: Прийнятий 16 січня 2003р. – К.: Істина, 2003. – 368 с.

Україна. Закони. Господарський кодекс України: Прийнятий 16 січня 2003р. – К.: Істина, 2003.

Цивільне і сімейне право України: Навчально-практичний посібник / За ред. Є.О.Харитонова, А.І. Дрішлюка. – Х.: ТОВ „Одіссей”, 2003. – 640с.

4. Обов'язковий.
   
5. Викладацький склад:
   

Демченко О. О., ст. викл., Лобода В. В. асистент.

6. Тривалість:

270 год., 5,6 семестр. 3 год. на тиждень, 36 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
   
8. Оцінювання. Контроль знань:
   

• поточний (опитування, виконання індивідуальних завдань);
  
• підсумковий – залік, іспит
  

9. Мова. Українська.

1. Ідентифікація

4.2.1.Сімейне право.

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1:Сімейне право ( Поняття і принципи сімейного права. Сімейні правовідносини. Шлюб. Особисті і немайнові правовідносини подружжя. Припинення шлюбу. Недійсність шлюбу. Особисті права і обов’язки батьків і дітей. Майнові правовідносини батьків і дітей, інших членів сім’ї та родичів. Усиновлення ( удочеріння). Опіка і піклування. Застосування законодавства про шлюб та сім’ю до іноземних осіб і осіб без громадянства. Застосування законів про шлюб та сім’ю іноземних держав та міжнародних договорів).

3. Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з дисциплін „Теорія держави і права”. Література: Конституція України , Скакун О.Ф. Теорія держави і права. – Харків, 2000. „Цивільне право”. Література: Сімейний кодекс України від 10 січня 2002 // Бюлетень законодавства і юридичної практики України. – 2002. – № 3, Цивільне і сімейне право України: Навчально-практичний посібник / За ред. Є.О.Харитонова, А.І. Дрішлюка. – Х.: ТОВ „Одіссей”, 2003. – 640с.

Б) Цілі та завдання: поглиблене вивчення такої галузі права, як сімейне право. Вивчити загальні положення сімейного права, суб'єктiв сучасного сімейного права. Навчити користуватися правовими джерелами; застосовувати положення нормативно-правових актів з сімейного права; тлумачити норми сімейного законодавства України; характеризувати нацiональне законодавство з точки зору його вiдповiдностi мiжнародному праву.

В) Бібліографія:

Сімейний кодекс України від 10 січня 2002 // Бюлетень законодавства і юридичної практики України. – 2002. – № 3

Цивільне і сімейне право України: Навчально-практичний посібник / За ред. Є.О.Харитонова, А.І. Дрішлюка. – Х.: ТОВ „Одіссей”, 2003. – 640с.

4.Обов'язковий.

5.Викладацький склад: Демченко О. О., ст. викл., Лобода В. В. асистент.

6. Тривалість: 54 год., 7 семестр. 4 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання. Контроль знань:

• поточний (опитування, виконання індивідуальних завдань);
  
• підсумковий –іспит
  

9. Мова. Українська.