Інформаційний пакет: напрям підготовки 0501 „Економіка І підприємництво” (спеціальність „Економіка підприємства” спеціалізація „Економіко-правове резулювання діяльності підприємства” освітньо-кваліфікаційний рівень „бакалавр”). – Полтава, Полтнту імені Юрія Кондратюка, 2006, 106 с

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

Оцінювання.

Контроль знань:

- поточний (опитування, самостійні та контрольні роботи);

Мова. Українська.

Назва дисципліни

2.6.3. Математичне програмування

Опис. Змістові модулі

Предмет, особливості та сфери застосування математичного програмування в економіці, класифікація задач. Методи лінійного програмування (графічний, симплекс-метод, двоїсті задачі, двоїстий симплекс-метод). Транспортна задача. Методи розв’язування цілочислових задач лінійного програмування. Елементи теорії ігор. Задача про призначення. Задачі нелінійного програмування. Поняття про задачі динамічного та стохастичного програмування та методи їх розв’язування.

Рівень:

а) попередні умови.

Базові знання з курсів „Вища математика” та „Теорія ймовірностей та математична статистика”. Література: Барковський В.В.. Барковська Н.В. – Вища математика для економістів. – Київ: ЦУЛ, 2002; Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика, -М.: В. школа, 1972.

б) цілі та завдання:

вивчення в систематизованій формі та активне засвоєння студентами основних методів розв’язування, аналізу та використання задач знаходження найбільшого (найменшого) значення функції багатьох змінних на множині допустимих варіантів у широкому спектрі теоретико-економічних та практичних проблем. Головним завданням є вироблення навичок вирішення питань про найкращий (оптимальний) розподіл обмежених ресурсів, вибір оптимального варіанта (об’єкта, проекта) з множини альтернативних.

в) бібліографія:

1) Акулич И.Г. Математическое програмирование в примерах и задачах: Учебн. пособие для студентов экономических специальностей вузов М.: В. школа, 1986.

2) Линейное и нелинейное програмирование // Под ред. Ляшенко. − К.:Вища школа, 1975.

3) Вітлінський В.В., Наконечний С.І., Терещенко Т.О. Математичне програмування. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни. К.: КНЕУ, 2001.

Обов’язковий.
Викладацький склад: Недобачій С.І., канд. фіз.-мат. наук, доцент, Радченко Г.О., канд. фіз.-мат. наук, доцент, Матяш Ю.І., канд. фіз.-мат. наук, ст. викл., Яворський К.Е., асист.
Тривалість.

108 год. (з них 36 год. лекцій, 18 год − практичні заняття, 54 год. самостійної роботи), кредити ECTS – 3 (2 курс, 3 семестр, 17 тижнів на засвоєння).

Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
Оцінювання. Контроль знань:

-поточний( опитування, експрес-контрольні);

-підсумковий − залік.

9. Мова. Українська.

Ідентифікація

2.7.Економетрія

Опис. Змістові модулі

Елементи лінійної алгебри та оболонка електронних таблиць Excel. Парна лінійна регресія. Кореляційний момент і коефіцієнт кореляції та їх властивості. Нелінійна парна регресія. Поняття про множинні лінійну та нелінійну регресії, мультиколінеарність. Аналіз індивідуального ринку. Виробнича регресія. Огляд економетричних моделей і пакетів прикладних програм.

3. Рівень:

а) попередні умови.

вивчення курсу базується на знаннях, отриманих студентами при вивченні таких дисциплін:

- математика для економістів (вища математика, лінійна алгебра, теорія ймовірностей і математична статистика);

- інформатика;

- бухгалтерський облік (оболонка електронних таблиць Excel);

- статистика.

б) цілі та завдання:

вивчення методів оцінки параметрів залежностей (побудови моделей), які характеризують кількісні взаємозв’язки між економічними величинами, а також використання економетричних моделей в економічних дослідженнях, у практиці управління економічними процесами на різних ієрархічних рівнях народного господарства.

в) бібліографія:

Толбатов Ю.А. Економетрика. – К.: Четверта хвиля, 1997.

Наконечний C.І., Терещенко Т.О., Романюк Т.П. Економетрія: Навчальний посібник. - К.:КНЕУ, 2000.

Грубер Й. Эконометрия. Том 1: Введение в эконометрию. - Киев: Астарта, 1996.

Магнус Я.Р.,Катышев П.К., Пересецький А.А. Эконометрика. Начальный курс. - М.:Дело, 1997.

Ржевський С.В. Вступ до економетрії. - К.: Вид-во Європ. ун-ту фінансів, інформ. систем і бізнесу, 1999. - 93 с.

Христиановский В.В., Гузь Н.Г., Кривенчук О.Г. Практическая эконометрия. - Донецк: Донецкий госуниверситет, 1977. - 172 с.

Лук’яненко І.Г., Краснікова Л.І. Економетрика: Підручник. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 1988. - 494 с.

Лук’яненко І.Г., Краснікова Л.І. Економетрика: Практикум з використанням комп’ютера. – К.: Т-во "Знання", КОО, 1998. – 220 с.

Обов’язковий.
Викладацький склад: Євсеєва Л.Г., канд. фіз.-мат. наук, доцент, Матяш Ю.І., канд. фіз.-мат. наук, ст. викл., Долгополова М.В., асист., Олексійчук Ю.Ф., асист.
Тривалість.

81 год. (з них 34 год. аудиторних занять, 47 год. самостійної роботи), кредити ECTS – 2,25, 3 курс, 5 семестр, 2 години на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

Форми та методи навчання: лекції, лабораторні заняття.
Оцінювання. Контроль знань:

-поточний( опитування, захист лабораторних робіт);

-підсумковий (залік).

9. Мова. Українська.

Ідентифікація:

2.8.Статистика (С)

Опис. Змістові модулі:

Предмет і методи статистики. Статистичне спостереження та збирання статистичної інформації, її зведеня і групування. Абсолютні та відносні показники, середні величини їх види та порядок розрахунку.

Включає методи аналізу статистичних рядів розподілу, кореляційний зв’язок між явищами, аналіз вибіркової сукупності та перевірку гіпотез, розрахунок показників зміни явища у часі та застосування індексного методу в аналізі факторів, що впливають на явища та графічне зображення статистичної інформації.

Рівень:

А) Попередні умови: Базові знання з «Математичної статистики та теорії ймовірності», «Економічної теорії».

Література: Статистика. Підручник / за ред. А.В. Головача. - К.: Вища школа, 1993р.

Статистика. Підручник / за ред. С.С. Герасименка - К.: КНЕУ 2000р.

Б) Цілі та завдання. Ознайомити з методами статистичного дослідження і практичне їх застосування сформувати навички дослідження економічних і соціальних явищ в часі і просторі, виявляти фактори впливу на соціально – економічні явища та їх кількісну оцінку.

Навчити орієнтуватися в потоці наукової економічної та практичної інформації, роботи висновки

В) Бібліографія: Статистика. Підручник. / За ред. А.В. Головача. – К.: Вища школа. 1993р.

Статистика. Підручник. / За ред. С.С. Герасименка – К.: КНЕУ, 2-ге видання, 2000р.

Обов’язковий.
Викладацький склад:

Іщук В.І. – к.ф.м.н., доцент; Гайдук В.А. ст.. викладач; Чорна Т.В. ст.. викладач; титаренко І.В. асистент.

Тривалість:

135 год. Кредити ECTS – 3,75. Триместр – 5.

17 тижнів на засвоєння. 4 год. на тиждень.

Форми та методи навчання:

Лекції, практичні заняття, курсова робота під керівництвом викладача.

Оцінювання. Контроль знань:

- поточний – (опитування, атестація протягом семестру, захист курсової роботи);

- підсумковий – іспит письмовий.

Мова: Українська.

Назва дисципліни.

2.9. Інформатика та комп’ютерна техніка (ІКТ).

Опис. Змістовні модулі.

Склад, архітектоника та функціонування ПЕОМ, обчислювальних систем і мереж. Системне програмне забезпечення ПЕОМ. Операційні системи Windows (Загальна характеристика). Стандартні та службові програми Windows - Провідник, Блокнот, Калькулятор, Paint. Cервісні програми персональних ЕОМ - менеджери файлів, архіватори, антивіруси. Склад, архітектоника та функціонування ПЕОМ , обчислювальних систем і мереж. Системне програмне забезпечення ПЕОМ. Операційні системи Windows (Загальна характеристика). Стандартні та службові програми Windows - Провідник, Блокнот, Калькулятор, Paint. Cервісні програми персональних ЕОМ - менеджери файлів, архіватори, антивіруси. Комп’ютерні мережі , Internet. Формалізація та алгоритмізація обчислювальних процесів. Основи програмування. Бази даних. Системи керування базами даних. Робота з текстовими редакторами. Системи табличної обробки даних.

Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з інформатики рівня повної загальної середньої освіти. Література: Дибкова Л.М. Інформатика та комп'ютерна техніка. К.: Alma Mater, 2002 рік, 318 с.

Б) Цілі та завдання: підготувати студентів до ефективного використання сучасної комп'ютерної техніки в процесі розв'язання завдань економіки та управління, здобування навичок практичної роботи на комп'ютерах, постановку завдань, їх формалізацію та алгоритмізацію, використання сучасних програмних засобів їх розв'язування. Сформувати навички праці з стандартними програмами операційних систем та найбільш поширеними програмами для створення текстових документів, таблиць, системами керування базами даних (СКБД); навчити основних характеристик та призначення блоків ЕОМ, області застосування персональних електронно-обчислювальних машин, методиці та технології рішення задач на ЕОМ, призначення та функції операційних систем, основних методів та заходів формалізації та алгоритмізації завдань, що виникають в галузі економіки та управління, програмні засобами розв'язування завдань такого типу. Сформулювати уявлення про стан i перспективи розвитку комп'ютерної техніки, комп'ютерних систем i мереж та їх програмного забезпечення. Навчити виконувати нескладні економічні розрахунки з використанням стандартних програм операційних систем, табличних процесорів та СКБД.

В) Бібліографія: Э.Виллетт, С.Каммингс Office XP. Библия пользователя: Пер. с англ. - М. : Издательский дом "Вильямс", 2002. - 848 с. : ил. - Парал. Тит. Англ., 2002 год, 848 с.

Обовязковий.
Викладацький склад:

Гафіяк А.М. – старший викладач, Лисенко О.Д. – асистент.

Тривалість:

Загальний обсяг навчального часу:	годин	кредитів ECTS	кредитів України	змістовних модулів
270	8	5	8

Види занять і підсумкового контролю знань	Розподіл по семестрах (годин)
1 семестр	2 семестр	3 семестр	Усього
Аудиторні заняття, у тому числі
лекції	34	16	18	68
практичні (семінарські) заняття
лабораторні роботи	32	44	52	128
Індивідуальна робота – курсова робота		+
Самостійна робота	15	48	11	74
Усього	81	108	81	270
Підсумковий контроль знань – екзамен			+
Підсумковий контроль знань – залік	+	+

Форми та методи навчання: лекції, лабораторні заняття.
Оцінювання. Контроль знань:

-поточний (опитування, контрольні роботи, тестування);

-підсумковий- іспит.

9. Мова. Українська.

1 Ідентифікація.

2.10.Економіка підприємства

2 Опис. Змістовні модулі.

Підприємство як суб’єкт господарювання. Ресурсний потенціал підприємства та ефективність його використання. Результати та ефективність виробництва. Антикризова система та нові форми господарювання.

3 Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з макроекономіки, мікроекономіки, основ економічної теорії, математичної статистики та теорії ймовірностей, з дисципліни “фінанси, гроші та кредит” та “ціни та ціноутворення”.

Б) Цілі та завдання: ознайомлення із законами, постановами та іншими нормативними актами України, на яких базується економіка підприємства різних форм власності; порядком створення та функціонування підприємства в умовах ринкових відносин; виробничими ресурсами підприємства та шляхами підвищення ефективності їх використання; економічним механізмом управління підприємством; критеріями ефективності діяльності підприємства.

Навчити на основі теоретичних знань вирішувати практичні питання економіки підприємства в межах посадової компетенції; вибирати та обґрунтовувати ефективні виробничі, технологічні, проектні та планові рішення, які забезпечують підвищення економічних результатів діяльності підприємства; виявляти резерви підвищення ефективності використання ресурсів підприємства та розробляти заходи по їх реалізації.

В) Бібліографія:

– Економіка підприємства: Підручник / за ред. С.Ф.По кропивного. – вид. 2-ге, перероб. та доп. – К.: КНЕУ, 2001.

– Бойчик І.М., Харів П.С., Хопчан М.І., Піча Ю.В. Економіка підприємства: Навч. посібник. – 2-ге вид. – К.: “Каравела”; Львів: “Новий світ – 2000”, 2001.

– Бойчик І.М. Економіка підприємства: Навч. посібник. –К.:“Атіка, 2002.

– Бондар Н.М. Економіка підприємства: Навч. посіб. – К.: Видавництво А.С.К., 2004.

– Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. В.Я.Горфинкеля – 2–е изд. перераб. и доп.– М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998.

– Економіка підприємства: Збірник практичних задач і конкретних ситуацій: Навч. посібник/ За ред. С.Ф.Покропивного – К.: КНЕУ, 2001.

– Економіка підприємства: Навч. посіб. / за ред. А.В.Шегди. – К.: знання, 2005.

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Чевганова В.Я., к.е.н., доцент, Щур Н.І., асистент.

6. Тривалість: 162 год. (72 лекц. + 34 практ.), 4,5 кредити, 4 чотириместри,
3 год. на тиждень, 35 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання. Контроль знань:

– поточний (опитування, тестування, захист курсової роботи (V семестр));

– підсумковий – залік усний (ІV семестр); іспит письмовий (V семестр).

9. Мова. Українська.

1. Назва дисципліни.

2. 11. Менеджмент.

2.Опис.Змістовні модулі.

Дисципліна спрямована на вивчення сучасного управлінського мислення та системи спеціальних знань у галузі менеджменту, розуміння концептуальних основ системного управління організаціями.

Основними змістовними модулями курсу є: 1. Організації. Управління органазацією. 2.Основні процеси та функції. 3.Спеціальні функції.

3. Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з:

- основ психології і педагогіки;

- соціології;

- основ економічної теорії;

- мікроекономіки та макроекономіки.

Б) Цілі та завдання:

- усвідомлення сутності основних понять та категорій менеджменту; з'ясування змісту процесів і функцій менеджменту; розвиток навичок використання прийомів, способів та інструментів менеджменту, що виправдали себе на практиці.

Завдання курсу :

розкрити сутність процесу і функцій менеджменту;
охарактеризувати зміст процесів реалізації кожної функції;
викласти методики використання різноманітних інструментів реалізації функцій менеджменту;
пояснити вплив різних факторів на ефективність системи управління організацією та особистої роботи окремого працівника та керівника.

В) Бібліографія:

Андрушків Б.М., Кузьмін О.Є. Основи менеджменту.- Львів: Світ. 1995 - 300 с.

Друкер П. Эффективное управление. – М.: ФАИР-Пресс. 1998, 288 с.

Мескон М. и др. Основы менеджмента.- М.: Дело., 1994 - 702 с.

Платонов С.В., Третяк В.И, Черкасов В.В. – Искусство управленческой деятельности. – К.: Либра . 1996 – 416 с.

Управление персоналом организации (под ред. А.Я.Кибанова). - М.: Инфра., 1997 - 512 с. Фатхутдинов Р.А. Производственный менеджмент. - М., 1997 - 448с.

Фельзер А.Б., Доброневский О.В. Техніка роботи керівника. - К.: Вища школа, 1993 - 383 с.

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад: Марченко О.В. , к.е.н., доцент .

6. Тривалість:

108 год., кредити ЕСТS - 3

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання: Контроль знань:

- поточний контроль знань студентів складається з:

опитування на практичних заняттях з теоретичних питань;
самостійного вирішення ситуаційних та розрахункових задач на практичних заняттях;
виконання поточних контрольних робіт;
відповідей на тестові питання за розділами курсу;
виконання домашніх завдань.
підсумковий контроль полягає у здачі екзамену з курсу.

9. Мова. Українська.

1.Назва дисципліни.

2.12. Маркетинг .

2.Опис.Змістовні модулі.

Дисципліна „Маркетинг” призначена для засвоєння слухачами необхідних знань, понять та категорій маркетингу; з’ясування змісту процесів і функцій маркетингу; формування навичок використання прийомів, способів та інструментів маркетингу, які виправдали себе на практиці.

Основними змістовними модулями курсу є:

Розробка ринкової стратегії фірми.
Розробка продуктової стратегії фірми.
Реалізація маркетингової стратегії.

3. Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з таких дисциплін:

- основи психології і педагогіки;

- соціологія;

- основи економічної теорії;

- економіка підприємства;

- господарське законодавство;

- менеджмент;

- стратегічне управління.

Б) Цілі та завдання: ознайомити з основними поняттями маркетингу і особливостями управління маркетинговою діяльністю підприємств в ринкових умовах. Навчити аналізувати маркетингове середовище підприємства, проводити сегментацію ринків і виконувати позиціювання товарів. Здійснювати відбір ринків та обґрунтовувати ринкову стратегію фірми. Розробляти комплекс маркетингу.

В) Бібліографія.

Котлер Ф. Основы маркетинга :Пер. с англ.. – 2-е Европ. Изд.- М.; СПб.; К.: Издатель-ский дом “Вільямс”, 2000

Прауде В.Р., Білий О.Б. Маркетинг: Навч. пос., К.- Вища шк..1994

Гаркавенко С.С. Мар-кетинг. Підручник.- Київ: Лібра, 2002 Герасимчук В.Г. Мар-кетинг: теорія і прак-тика: Навч. Посібник.- К.: Вища шк.1994

4. Обов 'язковий.

5. Викладацький склад: К.т.н., доцент Зернюк О.В.

6.Тривалість:

108 год.., 3 кредити ЕСТS, два чотириместри .

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8.Оцінювання. Контроль знань:

- поточний контроль знань студентів здійснюється за такими напрямами:

на лекціях – шляхом письмового чи усного опитування на початку та в кінці занять;
на практичних заняттях – шляхом проведення самостійних та контрольних робіт, опитування, тестування, аналізу управлінських ситуацій.

- підсумковий - іспит письмовий.

9.Мова. Українська.

Ідентифікація

2.13.1.Фінанси (Ф)

Опис. Змістові модулі

Економічне середовище функціонування фінансової системи та економічні основи її функціонування у системі ринкових відносин, стратегічні цілі розвитку фінансової системи.

Фінансова політика і фінансовий механізм, управління і контроль фінансами. Фінанси підприємств, як складова частина фінансової системи. Фінансовий менеджмент як основа управління фінансовою діяльністю підприємства. Загальна характеристика державних фінансів. Бюджетна система. Податки та податкова система України, податкова політика страхування як складова фінансової системи. Фінансовий ринок держави. Фінансовий механізм зовнішньо екологічних відносин.

Рівень

А) Попередні умови. Знання та новини з індивідуальних розділів:

“Вища та прикладна математика”, “Інформатика та комп’ютерна техніка”, “Економічна теорія”, “Економіка підприємства”.

Література: Кириленко О. П. Фінанси (теорія та вітчизняна практика): Навчальний посібник. – Тернопіль: Астон, 2002р. – 212 с.

Б) Цілі та завдання:

Формування системи теоретичних і практичних знань у галузі управління фінансовою системою, оцінювання економічних процесів, які відбуваються в суспільстві, розуміння суті і тенденцій розвитку фінансових відносин.

В) Бібліографія

Зотковський І. В. Фінанси підприємств: Навчальний посібник. – 2-е вид. – перероб. та дон. – К.: Кондор, 2003 р. – 364 с.

Кудряшов В. П. Фінанси: Навчальний посібник. – Херсон: Олді – плюс, 2002

Юрій С. І. Бюджетна система України. – К.: Ніос, 2000

Осадець С. С. Страхування: Навчальний посібник. – К.: 2002

Обов’язковий
Викладацький склад

Левченко Л. В., ст. викладач, Дахно О.М., ст. викладач, Чорна Т.В., ст. викладач

Тривалість

108 год., кредити ECTS 3. Триместр – 5.

3 год. на тиждень. 17 тижнів на засвоєння.

Форми та методи навчання:

Лекції, семінарські, практичні заняття, тестові завдання, ситуаційні завдання.

Оцінювання. Контроль знань:

поточний (тестування, письмові контрольні роботи)
підсумковий – іспит (письмовий).

Мова. Українська

1.Ідентифікація

2.13.2. Гроші та кредит (Г і К)

2.Опис. Змістовні модулі:

Сутність і функції грошей. Поява грошей як об’єктивний наслідок розвитку товарного виробництва. Роль держави у творенні грошей. Раціоналістична та еволюційна теорія походження грошей. Форми грошей та їх еволюція. Вартість грошей, вартість грошей як капіталу. Функції грошей та їх еволюція. Гроші як міра вартості, засіб обігу, засіб платежу, засіб нагромадження та світові гроші. Грошовий обіг і грошова маса. Поняття грошового обороту та економічна основа грошового обороту, модель грошового обороту, характеристика та балансування основних грошових потоків. Грошовий обіг як частина грошового обороту. Безготівкова та готівкова форма грошового обороту. Маса грошей в обороті , грошові агрегати, швидкість грошового обігу, закон грошового обігу, грошово-кредитний мультиплікатор Грошовий ринок. Сутність та особливості грошового ринку, модель грошового ринку, суб’єкти і об’єкти грошового ринку Поняття попиту та пропозиції на гроші, цілі і мотиви попиту на гроші. Графічне зображення попиту та пропозиції грошей, графічна модель грошового ринку Грошові системи. Сутність та структура грошових систем їх види та еволюція. Класифікація грошових систем за формою функціонування та іншими ознаками. Державна політика регулювання грошових відносин. Інфляція і грошові реформи. Сутність та види інфляції, причини та наслідки інфляції, методи подолання інфляції. Грошові реформи , види грошових реформ. Валютний ринок і валютні системи. Сутність валюти та валютних відносин. Валютний ринок та види валютних операцій. Валютні системи та валютна політика, курсова політика, валютне регулювання. Міжнародні валютно-кредитні організації. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм. Класична кількісна теорія грошей, загальні методологічні основи. Номіналістична та металістична теорія грошей. Кейнсіанський варіант кількісної теорії грошей. Теорія проценту та її вплив на розвиток кількісної теорії. Інфляційні наслідки застосування кейнсіанства. Сучасний монетаризм, Сучасний кейнсіансько-неокласичний синтез у теорії грошей. Кредит у ринковій економіці. Загальні передумови та економічні чинники появи кредиту. Сутність та функції кредиту, кредитні відносини. Позичковий процент, норма позичкового проценту. Роль кредиту у розвитку економіки. Принципи кредитування та економічні межі кредиту. Фінансові посередники грошового ринку. Поняття кредитної системи держави. Банківська система та небанківські фінансово-кредитні установи. Принципи побудови банківської системи. Центральні банки. Центральний банк та його функції. Статус, призначення та основні напрями діяльності. Комерційні банки. Види і форми комерційних банків, основні напрями їх діяльності. Походження та розвиток банківської справи. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною.

3.Рівень:

А) Попередні умови. Знання та навички з індивідуальних розділів: „Політична економія”, „Макроекономіка”, ”Мікроекономіка”, „Історія економічних вчень”, „Фінанси”, „Статистика”.

Література: Гальчинський А.А. Теорія грошей. – К.: Основи 2001,

Лагутін В.Д. Гроші та грошовий обіг. – К.: Товариство „Знання” 1998.

Б) Цілі і завдання: розгляд питань теорії грошового обігу та кредиту, засвоєння основних економічних категорій що до основ грошово-кредитних відносин, формування теоретичної та методологічної бази необхідної для оволодіння практикою використання грошово-кредитних інструментів та аналізу грошово-кредитної політики держави.

В)Бібліографія: Савлук М.І. Гроші та кредит. – Тернопіль: Карт-бланш. 2000, Жуков Е.Ф. Общая теория денег и кредита. – М. Банки и биржи 1995, Доллан Э.Дж. и др. Деньги, банковское дело денежно-кредитная политика. – СПб.: Оркестр, 1994, Луців Б.Л. Гроші, банки та кредит: у схемах і коментарях. – Тернопіль: Карт-бланш 2000, Балабанова И.Г. Деньги и финансы: тесты и задачи. – СПб.: «Питер»2000, Івасів Б.С. Гроші та кредит. – Тернопіль: Карт-бланш 2000, Івасів Б.С. Гроші та кредит. – К.: КНЕУ 1999.

4. Обов’язковий

5. Викладацький склад:

Дахно О.М. ст. викладач, Іщук В.І. к.т.н., доцент, Левченко Л.В. ст. викладач.

6. Тривалість:

81 год., кредити ЕСТS – 2,25. Триместр – 6

3 год. на тиждень, 18 тижднів на засвоєння

7. Форми і методи навчання:

Лекції, семінарські заняття.

8.Оцінювання. Контроль знань:

- поточний – опитування, тестування за кожним модулем

- підсумковий – іспит

9. Мова. Українська

Ідентифікація

2.13.3. Фінанси підприємств (ФП)

Опис. Змістовні модулі.

Місце фінансів підприємств в структурі фінансової системи країни, зміст фінансових відносин в ринкових умовах функціонування суб’єктів господарювання. Фінансові ресурси підприємства, їх класифікація. Внутрішні і зовнішні джерела формування фінансових ресурсів підприємств. Особливості формування фінансових ресурсів за рахунок позикового комітету комерційних банків і суб’єктів господарювання. Грошові потоки підприємств, механізми формування, розподілу і використання прибутку підприємств. Фінансові аспекти управління витратами, оборотними і основними засобами підприємств. Прогнозування, поточне та оперативне планування фінансової діяльності підприємств.

Рівень

А) Попередні умови. Знання та навички з індивідуальних розділів:

“Вища та прикладна математика”, “Інформатика та комп’ютерна техніка”, “Економічна теорія”, “Економіка підприємства”, “Фінанси”.

Література: Кириленко О. П. Фінанси (теорія та вітчизняна практика): Навчальний посібник. – Тернопіль: Астон, 2002р. – 212 с.

Б) Цілі та завдання: формування системи теоретичних і практичних знань у галузі управління фінансами підприємств, обґрунтування надійних механізмів зростання прибутку та забезпечення постійної платоспроможності на всіх етапах життєдіяльності суб’єктів господарювання.

В) Бібліографія

Фінанси підприємств /За ред.. А. М. Поддєрьогіна. – К.: КНЕУ, 2002р.

Слав’юк Р. А. Фінанси підприємств: Навчальний посібник. – К.: ЦУЛ, 2002 р.

Зятківський І. Я. Фінанси підприємств. Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2002 р.

Філімоненков О. С. Фінанси підприємств. Навчальний посібник. – К.: Ельго, 2002 р.

Греньова В. М. Фінанси підприємств у схемах. Навчальний посібник. – Х.: Ін тек, 2003 р.

Обов’язковий
Викладацький склад:

Пазинич В. І., к. т. н., доцент, Чорна Т. В., ст.. викладач, Свистун Л.А., асистент, Живолуп Н. М., асистент, Попова Ю. М., асистент

Тривалість.

81 год., кредити ЕСТS – 2,25. Триместр – 6

2 год. на тиждень, 18 тиждень на засвоєння

7. Форми та методи навчання:

Лекції, практичні заняття, ситуаційні завдання.

8. Оцінювання. Контроль знань:

- поточний (опитування, тестування, письмові індивідуальні модульні завдання).

- підсумковий – іспит письмовий, (усний).

9. Мова: Українська.

Ідентифікація

2.13.4. Страхування (С).

Опис. Змістовні модулі.

Сутність, економічний зміст та місце страхування у фінансовій системі країни. Класифікація, принципи страхування та основні страхові системи. Страхові ризики та методи їх оцінки, страховий ринок, страхові компанії, що діють на страховому ринку України, державне регулювання страхової діяльності. Особисте страхування, страхування майна, страхування відповідальності. Перестрахування, співстрахування та механізм їх застосування, форми і методи перестрахувальних операцій. Доходи, витрати і прибуток страховика, оподаткування страхової компанії, платоспроможність страховика, страхові резерви.

Рівень

А) Попередні умови. Знання та навички з індивідуальних розділів:

“Вища та прикладна математика”, “Інформатика та комп’ютерна техніка”, “Економічна теорія”, “Економіка підприємства”, “Фінанси”.

Література: Кириленко О. П. Фінанси (теорія та вітчизняна практика): Навчальний посібник. – Тернопіль: Астон, 2002р. – 212 с.

Б) Цілі та завдання:

Формування системи теоретичних і практичних знань у галузі страхування, розвитку страхового ринку, формування прибутку страхових компаній, страхових резервів та тенденцій розвитку страхових відносин.

В) Бібліографія:

Страхування: Осадець С.С. Навчальний посібник – К.: КНЕУ, 2002 р.

Вовчак. Страхування: Навчальний посібник. К.: 2005 р.

Шумелда Я. І. Страхування: Навчальний посібник 2004 р.

Осадець С. С. Страхування: Навчальний посібник К.: КНЕУ, 2002 р.

Обов’язковий.
Викладацький склад:

Фісун І. В., ст. викладач

Тривалість:

81 год., кредити ЕСТS – 2,25. Триместр – 5

2 год. на тиждень, 17 тижднів на засвоєння

Форми і методи навчання:

Лекції, практичні заняття, тестові завдання, ситуаційні завдання.

Оцінювання. Контроль знань:

поточний (тестування, письмові самостійні й контрольні роботи)
підсумковий – залік

9. Мова: Українська

1 Ідентифікація.

2.13.5. Інвестування.

Опис. Змістовні модулі.

Інвестиційні процеси та інструментарій інвестиційних розрахунків. Реальні інвестиції та інвестиційний проект. Фінансові інвестиції та портфельна теорія.

3 Рівень:

А) Попередні умови. базові знання з основ економічної теорії, мікро-та макроекономіки, економіка підприємства, математичної статистики, інформатики і комп’ютерної техніки.

Б) Цілі та завдання: ознайомлення з сутністю інвестування як економічної категорії, класифікацією, видами, основними методами оцінки майбутньої вартості ефективності інвестицій. Надати загальносвітоглядний стиль економічного мислення та ставлення до інвестування, як основи відтворення цінностей. Навчити визначати майбутню вартість, вартість капіталу показники ефективності інвестиційних проектів, врахування факторів ризиків та інфляції при аналізі кон’юнктури ринків.

В) Бібліографія:

Господарський кодекс України// Офіційний вісник України. - № 11.-2003.-С.303-458.
Про цінні папери і фондову біржу: Закон України від 18.07.1991 р.-№38.-С.1069-1083.
Про інвестиційну діяльність: Закон України від 18.09.1991 р.-№47.-С.1351-1359.
Балабанов И.А. Основы финансового менеджмента. Как управлять капиталом ? – М.: Финансы и статистика.,1996.-192с.
Бланк И.А. Инвестиционный менеджмент. – К.: МП “ИТЕМ”ЛТД, Юнайтед Лондон Трейд Лимитед.,1995.-448 с.
В.М. Грідасов, С.В.Кривченко, О.Є. Ісаєва. „Інвестування”.-К.,2005.-168с.
Майорова Т.В. „Інвестиційна діяльність” : Навчальний посібник.-Київ: „Центр навчальної літератури”,2004.-376с.
Четыркин Е.М. Методы финансовых и коммерческих расчетов. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: дело ЛТД.,1989.-325с.
Шевчук В.Я., Рогожин П.С. Основи інвестиційної діяльності.-К.:Ґенеза,1997.-384с.

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Білоконь О.М., к.т.н., доцент , Левченко Г.І., к.е.н., доцент,

6. Тривалість: 36 лекцій, 18 практичних, ЕСТ1,5 кредити, 2 чотириместри.

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання. Контроль знань:

- поточний (опитування, контрольні роботи, тестування);

- підсумковий – залік.

9. Мова. Українська.

1. Ідентифікація.

2.14.1.Бухгалтерський облік

2. Опис. Змістові модулі.

Бухгалтерський облік, його сутність і основи організації. Предмет і метод бухгалтерського обліку. Бухгалтерський баланс. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис. Первинне спостереження, документація та інвентаризація. План рахунків бухгалтерського обліку. Форми бухгалтерського обліку. Облік господарських процесів. Основи бухгалтерської звітності.

3. Рівень:

А) Попередній зміст. Базові знання економічної теорії, політичної економії, економіки підприємства.

Б) Цілі та завдання. Дисципліна “Бухгалтерський облік” призначена формування системи знань з теорії та практики ведення бухгалтерського обліку на підприємствах. В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати методи раціональної організації та ведення бухгалтерського обліку на підприємствах на підставі використання прогресивних форм і національних стандартів; набути навички опрацювання і використання облікової інформації в управлінні.

В) Бібліографія:

Кужельний М.В., Лінник В.Г Теорія бухгалтерського обліку. Київ: КНЕУ. – 334 с.

Бутинець Ф.Ф. Теорія бухгалтерського обліку. Житомир: ЖІТІ. – 640 с.

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

ст. викладач Чеботарьова Н.П., асистент Матюшіна Ю.І.

6. Тривалість:

год., кредити, чотириместри.

7.Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8.Оцінювання. Контроль знань:

поточний (опитування);
підсумковий – іспит.

9.Мова. Українська.

1. Ідентифікація.

Економічний аналіз.

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1. Теорія економічного аналізу.

Модуль 2. Аналіз господарської діяльності підприємства.

3. Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з економіки підприємства.
Література: І.М. Бойчук „Економіка підприємства", - К.: Атіка. 2004.

Б) Цілі та завдання: Дисципліна економічний аналіз призначена для
того, щоб дати студентам міцні та глибокі знання, а також уміння та
практичні навики з аналізу господарської діяльності. Задача полягає у тому,
щоб навчити студентів використовувати підсумки аналізу в справі
удосконалення господарської діяльності підприємства, підвищення рівня
управлінської роботи в умовах ринкової економіки.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні вміти
використовувати нормативні, планові показники, дані обліку та інших
джерел інформації для проведення глибокого і всебічного економічного
аналізу; використовувати економіко-математичні методи, традиційні способи
і прийоми дослідження для вивчення і мобілізації внутрішніх резервів
виробництва, більш ефективного використання ресурсів підприємства; за
результатами проведення аналізу самостійно приймати управлінські рішення,
які спрямовані на удосконалення діяльності підприємства; знати теоретичні
основи курсу, задачі економічного аналізу, його види, методи та прийоми
дослідження показників діяльності підприємства; методику аналізу
виконання виробничої програми; методику аналізу ефективностівикористання ресурсів підприємства; методику аналізу витрат та собівартості продукції та фінансових результатів діяльності підприємства; виконувати розрахунки впливу факторів на показники діяльності підприємства за допомогою методів і прийомів економічного аналізу та обгрунтування
резервів виробництва.

В) Бібліографія: Економічний аналіз за ред.. М.Г. Чумаченко,- К.:
КНЕУ,2001.

Обов'язковий.
Викладацький склад:

Костишина Т.А., к.е.н., доцент; Тютюнник Ю.М., к.е.н., доцент,
Тютюнник С.В., к.е.н., ст. викладач; Міняйленко І.В., ст. викладач, Теницька
Н.Б., асистент, Биба В.В., асистент.

6. Тривалість:

81 год., кредити ЕСТ5-1,5, 3 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, курсова
робота.

8. Оцінювання. Контроль знань:

поточний (опитування, захист курсової роботи);
підсумковий (залік у тестовій формі).

9. Мова. Українська.

1. Ідентифікація.

2.14.3.Аудит.

2. Опис. Змістові модулі.

1. Аудит як форма контролю, його об’єкти і суб’єкти. 2. Організація аудиту та його нормативно-правове забезпечення. 3. Методика проведення аудиту. 4. Аудиторский ризик.

5. Помилки та процес обману. 6. Планування, стадії і процедури аудиту. 7. Аудиторські докази. 8. Аудиторські робочі документи. 9. Аудиторський звіт та аудиторський висновок.

3. Рівень:

А) Попередній зміст. Базові знання з економічної теорії, економіки, статистики, бухгалтерського обліку, фінансів, господарського права.

Б) Цілі та завдання. Цілі: сформувати у студентів знання, що дають можливість зрозуміти сутність та необхідність аудиту. Навчити студентів методично правильно застосовувати прийоми аудиту на практиці. Завдання: допомогти студентам методично грамотно застосовувати прийоми аудиту на практиці, перевіряти правильність і достовірність обліку і звітності, порівнювати інформацію, обґрунтовувати висновок аудиту та розробляти пропозиції щодо виправлення помилок в бухгалтерському обліку та недопущення їх в майбутньому. знати загальні положення Міжнародних стандартів та національних нормативів аудиту, функції аудиту та його місце в системі економічного контролю.

В) Бібліографія:

Закон України “Про аудиторську діяльність” від 22.04.1993 року № 3125-ХІІ.

Давидов Г.М. Аудит. – К.: Знання, 2001.

Білуха М.П. Курс аудиту: Підручник. – К.: Вища школа, 1996.

Савченко В.Я. Аудит: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2002.

Методичні вказівки до індивідуальної роботи з дисципліни “Основи аудиту”, Діденко С.В., 2003.

Основи аудиту: Конспект лекцій. – Полтава: Видавництво ПолтНТУ, 2005.

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

ст. викладач Діденко С.В.

асистент Лебедик Г.В.

6. Тривалість:

7.Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8.Оцінювання. Контроль знань:

поточний (опитування, тестування);
підсумковий - іспит письмовий.

9.Мова. Українська.

Ідентифікація.

2.15. Економіка праці й соціально-трудові відносини

Опис. Змістовні модулі.

Регулювання соціально-трудових відносин. Організація, нормування та оплата праці.

Рівень:

А) Попередні умови. базові знання з основ економічної теорії, мікроекономіки, макроекономіки, економіки підприємства. Література: Покропивний С.Ф. ред. Економіка підприємства: Підручник. – Вид. 2-ге, перероб та доп. – К: КНЕУ, 2003, Економіка виробничого підприємства: Навч. посібник. Петрович Й.М. : Знання, 2002.

Б) Цілі та завдання: вивчення теоретично - методологічних та соціально - економічних питань трудових відносин у суспільстві та на підприємстві. законодавчих основ функціонування ринку праці. Сформувати навички використання методики визначення продуктивності праці і трудомісткості, складу, структури, системи підготовки кадрів для виробництва, методики аналізу використання робочого часу, форм та систем оплати праці, основ нормування трудових ресурсів, принципів організації соціально - трудових відносин та соціального партнерства на підприємстві.

В) Бібліографія: Богиня Д.П., Грішнова О.А. Основи економіки праці: Навч. посібник. – 2-ге вид., стер. – К.: Знання - Прес. – 2001, Тимош Й.М. Економіка праці: Навч. посібник. – Тернопіль: Астон, - 2001, Завіновська Г. Т. Економіка праці: Навч. посібник. - К.: КНЕУ, 2003.

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Галайда Т.О., ст. викладач, Мущинська О.І., ст. викладач, Оченаш В.А. ст. викладач, Васюта В.Б., к.т.н., доцент.

6. Тривалість: 108 годин, 3 кредити, 6 семестр, лекцій – 38 годин, практичних занять – 34 години, 2 чотири семестри, 4 години на тиждень, 17 тижнів на засвоєння

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання. Контроль знань:

- поточний (опитування, захист курсової роботи, тестування);

- підсумковий – іспит письмовий.

9. Мова. Українська.

1. Ідентифікація.

2.16. Міжнародна економіка (ПЗ).

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1. Сутність, середовище, структура і розвиток міжнародної економіки. Міжнародна торгівля.

Модуль 2. Міжнародний рух капіталу, світова валютна система. Міжнародна міграція робочої сили, міжнародний технологічний обмін.

Модуль 3. Процеси міжнародної економічної інтеграції.

Предмет, логіка викладення курсу та основні поняття дисципліни. Сутність, середовище, структура і розвиток міжнародної економіки. Форми МЕВ. Міжнародна торгівля. Міжнародний рух капіталу, світова валютна система. Міжнародна міграція робочої сили, міжнародний технологічний обмін. Процеси міжнародної економічної інтеграції. Сутність та форми міжнародної економічної інтеграції. Європейські інтеграційні процеси. Світові інтеграційні процеси. Міжнародний бізнес. Україна в міжнародних економічних відносинах. Проблеми зовнішньоекономічної діяльності та перспективи інтеграції України в систему світогосподарських зв’язків

3. Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання економічної теорії, мікроекономіки, макроекономіки, розміщення продуктивних сил, фінансів, державного регулювання економіки.

Б) Цілі та завдання: формування системи знань з міжнародної економіки, умов, форм, методів, основного інструментарію міжнародної економічної діяльності, вивчення сутності та тенденцій інтернаціоналізації економіки, форм, методів, суб’єктів, рівнів міжнародної економічної діяльності, принципів і середовища її розвитку, практики здійснення і механізмів регулювання; набуття вмінь аналізувати і оцінювати світогосподарську явища і процеси у контексті національних інтересів України.

В) Бібліографія:

Економіка зарубіжних країн: Підручник / А.С. Філіпенко та ін. – К.: Либідь, 1996. –416 с.; Козик В.В., Панкова Л.А.. Даниленко Н.Б. Міжнародні економічні відносини. Навч. пос. – К.: Знання-Прес, 2000.–270с., Киреев А.П. Международная экономика. В 2-х ч. – Ч.І. Международная микроэкономика: движение товаров и факторов производства. Учебное пособие для вузов. – М.: Международніе отношения, 2002.;Международные экономические отношения: Учебник для вузов/ В.Е.Рыбалкин, Ю.А. Щербанин, Л.В. Балдин и др.; Под ред. Проф. В.Е. Рыбалкина. –М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 503 с.; Світова економіка / А.С. Філіпенко. – К., Либідь (Підручник, 2-ге видання), 2001. ; Новицький В.Є. Міжнародна економічна діяльність України: Підручник.– К.:КНЕУ, 2003.- 948 с.

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

доцент, к.е.н. Комеліна О.В., ст. викладач Монастрина Н.В., ас Романова О.О., ас Фесенко М.В.

6. Тривалість:

108 год., кредити ЕСТS - 2, 2 год. на тиждень

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання. Контроль знань:

поточний (опитування, атестація, тестування, контрольні роботи, практичні завдання);
підсумковий - іспит усний. 6 семестр

9. Мова. Українська.

1. Ідентифікація.

2.17. Господарське законодавство

2.Опис. Змістовні модулі.

1.Поняття, метод, система господарського права. Господарські правовідносини і господарське законодавство.

2.Правове регулювання відносин власності. Майнова основа господарювання.

3.Суб’єкти господарювання.

4.Господарсько-договірні зобов'язання.

5.Особливості правового регулювання в окремих галузях господарювання.

6.Відповідальність за правопорушення у сфері господарювання.

7.Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності. Іноземні інвестиції.

8.Правові основи безпеки господарської діяльності та захист прав і законних інтересів суб’єктів господарювання.

3.Рівень:

А) Попередні умови: одержані знання з теорії держави і права, цивільного, адміністративного, фінансового та інших галузей права.

Цивільний кодекс України – Харків: Одіссей, 2005. – 406 с.

Кодекс України про адміністративні правопорушення.- Харків: Одіссей, 2005.

Цивільне право України: Підручник: у 2-х т. / ред. В.І.Борисова.- К.: Юрінком Інтер, 2004.

Беленчук І.А. Адміністративне право України: Навч. посіб.-К.: АСК, 2004.

Шпиталенко Г.А., Шпиталенко Р.Б. Основи правознавства: Навч. посіб./За заг. ред. І.П.Лаврінчук.- К.:Каравела, 2004. 376 с.

Б) Цілі та завдання: метою вивчення дисципліни «Господарське право» є професійна підготовка студентів у галузі господарського права. У процесі вивчення дисципліни студенти засвоюють відомості про основні правові інститути господарського права та правового регулювання в окремих галузях господарювання.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні:

знати:

основні засади господарських правовідносин;
правовий статус суб’єктів господарювання;
порядок оформлення господарських договорів;
правові основи зовнішньоекономічної діяльності та захисту прав і законних інтересів суб’єктів господарських правовідносин;

уміти:

практично застосовувати норми господарського права під час вирішення конкретних економічних ситуацій;
працювати з господарсько-правовими документами.

В) Бібліографія:

Україна. Закони. Господарський кодекс України. – К.:Парламент. Видав., 2005. –192 с.
Цивільний кодекс України – Харків: Одіссей, 2005. – 406 с.
Мамутов В.К. Науково-практичний коментар Господарського кодексу України. –К.: Юрінком Інтер, 2004.- 688 с.
Щербина В.С.Господарське право: Підручник. - 2-е вид., перероб. і доп.- К.: Юрінком Інтер, 2005.- 592 с.
Вінник О.М.Господарське право: Курс лекцій.-К.: Атіка, 2004.- 624 с.
Господарське право України. За ред. /В.М.Гайворонського і В.П.Жужмана/, Харків “Право” 2005 рік.

4.Обов’язковий.

5.Викладацький склад: Світалка В.П., старший викладач.

6.Тривалість:

135 год., кредити ЕСТS-3,75 в т.ч. в 6 семестрі – 1,5; в 7 семестрі –2,25; 3,75 год. на тиждень, 36 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, курсові роботи, консультації, самостійна робота, індивідуальна робота.

Blog

Содержание