Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры «20» августа 2011 г протокол №11 Заведующий кафедрой М. Ю. Воронин
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 20 августа 2011 г протокол, 2167.44kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 29 августа 2011 протокол, 2800.79kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры теории и истории государства, 2953.38kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры теории и истории государства, 4246.06kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 27 августа 2011 г протокол, 2562.44kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры «Финансы» «23» августа 2011, 2161.36kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 29. 08. 11. протокол №11, 2235.99kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 22. 08. 2011 года, протокол, 4904.05kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Чернышовой В. Ю, старшим преподавателем Учебно-методический, 2409.97kb.
Международно-правовые источники и основания ответственности за преступления против мира и безопасности человечества. Общая характеристика преступлений против мира и человечества. Особенности структуры норм об этих преступлениях, а также конструкции составов преступлений. Понятие мира и безопасности как объектов преступлений. Последствия преступлений. Вина как условие ответственности. Утверждение принципа индивидуальной уголовной ответственности физических лиц в международном праве. Взаимосвязь уголовной ответственности физических лиц и международно-правовой ответственности за эти преступления. Виды преступлений против мира и безопасности человечества и их классификация.
Преступления против мира.
Планирование, подготовка, развязывание или ведение агрессивной войны. Содержание понятий – «агрессивная война», «планирование агрессивной войны», «подготовка агрессивной войны», «развязывание агрессивной войны». Объективная сторона преступления. Субъект и субъективная сторона преступления. Квалифицирующие признаки состава преступлдения.
Публичные призывы к развязыванию агрессивной войны. Объективная сторона преступления. Публичность как обязательный признак преступления. Цель преступления. Субъект преступления. Квалифицирующие признаки.
Разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт оружия массового поражения. Объективные признаки состав преступления. Предмет преступления. Субъективные признаки состава преступления.
Нападение на лиц или учреждения, которые пользуются международной защитой. Непосредственный основной объект преступления. Дополнительные объекты преступления. Объективная сторона преступления. Субъективные признаки преступления.
Военные преступления.
Применение запрещенных средств и методов ведения войны. Средства и методы ведения войны, запрещенные международными договорами. Особенности объективной стороны преступления. Субъективные признаки преступления. Квалифицирующие признаки.
Наемничество. Понятие «наемник». Особенности объективной стороны преступления. Субъект преступления. Квалифицирующие признаки.
Преступления против безопасности человечества.
Геноцид. Объективная сторона преступления. Цель преступления. Вина. Субъект преступления.
Экоцид. Объективная сторона преступления. Предмет преступления. Субъективные признаки состава преступления.
Источники: обязательные 59, 60, 61, 63, 65, 66, 67, 69, 70
дополнительные 193
Раздел IV. Формирование компонентов компетенций
| № п\п | Наименование компетенций (ФГОС) | Содержание компонентов компетенций | Разделы и темы рабочей программы |
| 1 | ОК-6 | Знать: | |
| 1. Перечень преступлений коррупционной направленности | Тема № 28; 35; | ||
| Уметь: | | ||
| 1. Давать правовую оценку содеянного | Тема № 20; | ||
| 2. Разграничивать преступления коррупционной направленности и преступления, способствующие совершению преступлений этой группы | Тема № 6; 7; | ||
| Владеть: | | ||
| 1. Навыками квалификации преступлений коррупционной направленности | Тема № 20; 28; 35; | ||
| 2 | ПК-1 | Знать: | |
| 1. Систему уголовного права | Тема № 1; | ||
| 2. Круг регулируемых общественных отношений | Тема № 1; | ||
| 3. Методы регулирования общественных отношений | Тема № 1; | ||
| Уметь: | | ||
| 1. Оперировать понятиями и категориями уголовного права | Тема № 1 – 39; | ||
| 2. Анализировать общественные отношения, входящие в предмет уголовного права | Тема № 1; | ||
| 3. Давать авторское толкование норм уголовного права | Тема № 1 – 18; | ||
| Владеть: | | ||
| 1. Методами анализа общественных отношений, входящих в предмет уголовного права | Тема № 1 – 18; | ||
| 2. Навыками конструирования уголовно-правовых норм | Тема № 1 – 18; | ||
| 3 | ПК-5 | Знать: | |
| 1. Уголовное законодательство | Тема № 3; | ||
| 2. Практику применения уголовного законодательства | Тема № 20 – 39; | ||
| Уметь: | | ||
| 1. Определять круг норм уголовного законодательства для регулирования конкретной группы общественных отношений | Тема № 20; | ||
| 2. Правильно отражать результаты квалификации деяния | Тема № 20; | ||
| Владеть: | | ||
| 1. Навыками квалификации общественно-опасных деяний | Тема № 20; | ||
| 4 | ПК-6 | Знать: | |
| 1. Уголовное законодательство Российской Федерации | Тема № 3; | ||
| Уметь: | | ||
| 1. Определять круг норм уголовного законодательства, регулирующих определенную группу общественных отношений | Тема № 20; | ||
| 2. Вычленять и анализировать юридически значимые обстоятельства, сопутствующие юридическим фактам | Тема № 6; 7; | ||
| Владеть: | | ||
| 1. Приемами установления юридически значимых фактов и обстоятельств, относящихся к конкретному общественно-опасному деянию | Тема № 6; 7; | ||
| 2. Навыками определения квалифицирующих признаков конкретного состава преступления | Тема № 6; 7; | ||
| 5 | ПК-10 | Знать: | |
| 1. Уголовное законодательство | Тема № 3; | ||
| Уметь: | | ||
| 1. Выявлять и отделять признаки совершенного деяния, от всех других фактических обстоятельств | Тема № 6; 7; | ||
| Владеть: | | ||
| 1. Навыками установления точного соответствия между признаками совершенного деяния и признаками состава преступления, предусмотренного уголовно-правовой нормой | Тема № 21 – 39; | ||
| 6 | ПК-12 | Знать: | |
| 1. Перечень преступлений коррупционной направленности их признаки | Тема № 28; 35; | ||
| Уметь: | | ||
| 1. Давать уголовно-правовую оценку содеянного | Тема № 6; 7; | ||
| 2. Разграничивать преступления коррупционной направленности и иные преступления | Тема № 20; | ||
| Владеть: | | ||
| 1. Навыками квалификации преступлений коррупционной направленности | Тема № 20; | ||
| 7 | ПК-14 | Знать: | |
| 1. Цели и задачи уголовно-правовой политики на современном этапе | Тема № 2; | ||
| Уметь: | | ||
| 1. Осуществлять проверку проектов нормативных актов на их соответствие Конституции РФ | Тема № 2; 3; | ||
| Владеть: | | ||
| 1. Методикой сравнительного анализа в части соответствия разрабатываемого нормативного правового акта Конституции РФ | Тема №1; 2; 3; | ||
| 8 | ПК-17 | Знать: | |
| 1. Теоретические положения науки "Уголовное право" | Тема №1 – 18; | ||
| 2. Основные положения уголовного законодательства зарубежных государств | Тема № 19; | ||
| Уметь: | | ||
| 1. Толковать нормы уголовного законодательства | Тема № 6; 7; | ||
| Владеть: | | ||
| 1. Основными теоретическими положениями науки "Уголовное право" | Тема № 1 – 18; |
Раздел V. Планы семинарских и практических занятий
Семинарские и практические занятия проводятся с целью закрепления теоретических знаний курса уголовного права, которые студент получает на лекциях, при изучении учебников и другой рекомендованной литературы, являясь формой промежуточного контроля знаний студентов.
Семинарские и практические занятия развивают умение логически мыслить и применять полученные знания на практике.
У каждого студента должна быть отдельная тетрадь для подготовки к семинарским и практическим занятиям, где следует делать запись, относящиеся к изучению литературы, законодательства, решению задач по данной теме.
В решениях необходимо ссылаться на статьи, части и пункты статей уголовного кодекса.
Семинар и практические занятие, как правило, начинается с изложения основных теоретических положений, касающихся изучаемой темы. После этого решаются задачи. Главное не только предложить то или иное решение, но и дать обстоятельную его аргументацию.
Во время семинарских и практических занятий обязательно должен быть Уголовный кодекс в действующей редакции.
Учебные вопросы, которые выносятся на рассмотрение требуют изначального юридического анализа (по объективным и субъективным признакам и отдельным вопросам квалификации) того состава преступления, который обозначен (названием состава преступления и указанием на статью УК РФ). Только после этого требуется ответить на иные дополнительные вопросы (разграничение данного преступления с иными преступлениями и прочее). Если иное не оговорено отдельно.
Предлагаемая тематика докладов и сообщений является рекомендательной. Студент по согласованию с преподавателем может выбрать иные вопросы (более узкие или широкие) в рамках изучаемой темы.
При подготовке к семинарским и практическим занятиям студенты также должны самостоятельно отработать имеющиеся в учебно-методическом комплексе соответствующие контрольные вопросы и тестовые задания по изучаемым темам.
5.1. Планы семинарских и практических занятий очной формы обучения
Семинарское (практическое) занятие 1.
Тема: Уголовное право и уголовный закон.
Время - 6 часов.
Цель: активизация работы студентов по изучению уголовного права и уголовного закона, основных положений характеризующих эти категории.
Задачи: углубленное изучение понятия уголовного права, его предмета, метода правового регулирования; понятия уголовного закона и его признаков; уголовной политики. Анализ конкретных ситуаций, относящихся к изучаемой области. Проведение учебной тематической дискуссии. Решение практических проблемных задач. Проведение самостоятельных научных исследований.
Вопросы для обсуждения:
Понятие уголовного права.
Задачи уголовного права.
Принципы уголовного права.
Уголовная политика: понятие, значение в сфере борьбы с преступностью.
Действие уголовного закона во времени. Обратная сила уголовного закона.
Действие уголовного закона в пространстве и по кругу лиц.
Действие уголовного закона в отношении лиц, совершивших преступление вне пределов России.
Понятие и значение уголовного закона (научное определение уголовного закона; история российского законодательства; функции уголовного закона).
Структура уголовного закона (Общая и Особенная части УК; диспозиция, санкция, их виды).
Действие уголовного закона во времени (общие положения действия закона во времени; источники опубликования законов; обратная сила закона).
Действие уголовного закона в пространстве (принципы: территориальный, гражданства, универсальный, реальный).
Толкование уголовного закона (по субъекту - легальное, судебное, доктринальное; по способам - грамматическое, систематическое, историческое; по объему - буквальное, ограниченное, распространительное).
Темы докладов и сообщений:
Понятие и система принципов уголовного права.
Действие уголовного закона во времени.
Действие уголовного закона в пространстве.
Толкование Уголовного кодекса.
Практикум: 1 – 16, 336 – 340;
Источники: обязательные 58, 60, 61, 62, 64, 66, 67, 68, 70
дополнительные 113, 117, 226, 237, 251
Семинарское (практическое) занятие 2. Тема: Преступление.
Время - 6 часов*.
Цель: активизация работы студентов по изучению понятия и признаков преступления, уголовной ответственности и состава преступления.
Задачи: углубленное изучение преступления как института уголовного права, его признаков, состава преступления. Изучение понятия «уголовная ответственность» и ее основания. Анализ конкретных ситуаций, относящихся к изучаемой области. Проведение учебной тематической дискуссии. Решение практических проблемных задач. Проведение самостоятельных научных исследований.
Вопросы для обсуждения:
Преступность и ее причины.
Понятие преступления и категории преступлений.
Понятие состава преступления.
Понятие квалификации преступления.
Малозначительность деяния.
Понятие преступления в его историческом развитии.
Понятие и признаки преступлений в УК РФ.
Соотношение уголовной ответственности и наказания.
Основание уголовной ответственности.
Виды составов преступления.
Структура составов преступления.
Темы докладов и сообщений:
Понятие и признаки преступления.
Понятие и виды составов преступлений.
Понятие, признаки и принципы уголовной ответственности.
Практикум: 17 – 32, 341 – 350;
Источники: обязательные 58, 60, 61, 62, 64, 66, 67, 68, 70
дополнительные 115, 152, 162, 177, 191, 202, 228, 283
Семинарское (практическое) занятие 3. Тема: Объективные признаки состава преступления. Субъективные признаки состава преступления.
Время - 8 часов.*
Цель: активизация работы студентов по изучению объективных и субъективных признаков состава преступления.
Задачи: углубленное изучение понятия и признаков объекта и предмета преступления, объективной стороны преступления, субъекта преступления и субъективной стороны преступления, а также отдельных вопросов квалификации, связных с данными элементами состава преступления (юридическая и фактическая ошибка и другие). Анализ конкретных ситуаций, относящихся к изучаемой области. Проведение учебной тематической дискуссии. Решение практических проблемных задач. Проведение самостоятельных научных исследований.
Вопросы для обсуждения:
Объект преступления: понятие содержание и значение.
Предмет преступления и потерпевший.
Объективная сторона преступления: понятие, содержание, значение.
Признаки объективной стороны.
Общественно опасное деяние как внешний акт поведения вменяемого человека.
Условия ответственности за бездействие.
Общественно опасные последствия. Понятия и виды последствий.
Понятие и значение причинной связи между действием или бездействием и общественно опасными последствиями.
Субъективная сторона преступления: понятие, содержание, значение.
Вина: понятие, сущность, содержание и значение.
Субъект преступления: понятие, содержание, значение.
Понятие специального субъекта. Виды специального субъекта.
Темы докладов и сообщений:
Понятие, признаки, виды и значение объекта преступления.
Предмет преступления. Понятие и значение.
Понятие, признаки и значение объективной стороны преступления.
Понятие, признаки и значение субъекта преступления.
Понятие, признаки и значение субъективной стороны преступления.
Понятие и виды ошибок в уголовном праве.
Практикум: 33 –48, 351 – 361;
Источники: обязательные 58, 60, 61, 62, 64, 66, 67, 68, 70
дополнительные 81, 83, 99, 103, 114, 119, 127, 132, 145, 183, 184, 187, 201, 209, 223, 225, 228, 231, 241, 244, 245, 263, 266, 267, 268, 269, 270, 276, 300, 301, 304, 311, 326
Семинарское (практическое) занятие 4.