Приказ №126 От 15 сентября 2011 г согласовано: Зам директора по увр с. М. Амирова
| Вид материала | Рабочая программа |
- Приказ о подготовке к педагогическому совету. Разработка программы мероприятий, проводимых, 427.59kb.
- Задачи, мероприятия Сроки Ответственный Утверждение плана работы, решение организационных, 131.83kb.
- Программа развития средней общеобразовательной школы №1 города Черняховска Калининградской, 1249.11kb.
- Приказ № От 2010г. Согласовано: Зам директора по увр: Михеева, 431.99kb.
- Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор школы Зам директора по увр на заседании, 848.44kb.
- Приказ № От 2010г. Согласовано: Зам директора по увр: Мешкова, 560.71kb.
- Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор школы зам директора по на заседании мо (Полунин, 301.86kb.
- Программы развития моу «Богуславскаясош» д. Богуславка на 2007-2012гг. Наименование, 385.67kb.
- Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор школы Зам директора по увр на заседании, 557.86kb.
- Канаш Чувашской Республики =Согласовано= =Утверждаю= Зам директора по увр директор, 546.21kb.
Примечание: задания, отмеченные значком* - выполняются по усмотрению учителя. Все уроки являются практическими.
Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 6 класса.
УМК “Happy English.ru” под редакцией К.И. и М.Ю. Кауфман
Издательство «Титул», 2008
| № п/п | Тема урока | Кол-во часов | Дата проведения | Основные понятия и термины | Повторе- ние | Самос-тоя-тельная работа | Исполь-зование ИКТ |
| I ч е т в е р т ь | | ||||||
| Цикл I Revision (Повторение). Do you remember us? (Ты помнишь нас?) | | ||||||
| 1 1неделя сентября | Do you remember us? Ты помнишь нас? Разделительные вопросы. | 1 | | Лексика: ask the questions, write a letter, read the text, guess the meaning of the words, match the words Социокультурная информация: правила этикета (телефонный разговор.) | Present Simple, Present Progressive, лексика «Знакомство» | | Интерактивная доска (SB) Электронные пособия (фонетика, лексика, грамматика) Электрон-ный контроль |
| 2 | You are friends, aren’t you? Вы друзья, не так ли? Разделительные вопросы. | 1 | | Фонетика: [air], интонация разделительных вопросов Лексика: first name, second name, age, date of birth, nationality, job, hobby, look at me, repeat after me, answer the teacher’s questions, use the dictionary, do your homework, find the mistake Грамматика: образование разделительных вопросов с глаголами to be, can Социокультурная информация: анкетные данные | Выражения классного обихода Лексика по темам «Семья», «Знакомство» Структуры с глаголом to be | | |
| 3 | 1 | | Лексика: living-room, table, bookcase, sofa, chair, armchair, TV, video, coffee-table, bed, carpet, floor, picture, wardrobe, bookshelf, poster, playstation Mathematics, History, Russian, English, Art, Music, Literature, Physical Education, main, Biology, teach, favourite Грамматика: разделительные вопросы с глаголами can, must, to be Социокультурная информация: достопримечательности Лондона | Лексика по теме «Квартира» Present Simple, Present Progressive, лексика по теме «Школа» | | ||
| 4 2 неделя сентября | I am so happy to see you! Я так счастлив видеть вас! Present Simple, Present Progressive | 1 | | Лексика: polite, newspaper, article Грамматика: употребление Present Simple, Present Progressive Социокультурная информация: британские газеты The Times, The Sun и др; разговорные формы извинения и выражения радости | Лексика по теме «Режим дня», «Школа» | | |
| 5 | Who is Rob MacWizard? Кто такой Роб МакВизард? Разделительные вопросы. | 1 | | Лексика: mother, father, sister, brother, address, live in, neighbour, work in, husband, help, first name, second name, age, date of birth, nationality, job, hobby Грамматика: разделительные вопросы со вспомогательными глаголами do, does Социокультурная информация: английская архитектура. Обращение Lady, Sir | Лексика по темам «Знакомство», «Семья» | | |
| 6 | Контрольный тест | 1 | | Речевой материал предыдущих уроков | | | |
| Цикл II Telling the future (Рассказ о будущем ) | | ||||||
| 7 3 неделя сентября | In the country DoDidDone. В стране DoDidDone. Future Simple | 1 | | Лексика: next week, next month, next year, next tie, in a day, in a minute, in an hour, in two weeks, in five years, in the future; something, somebody, a prediction, to predict smth, a promise, to promise smth to smb Грамматика: употребление глаголов в Future Simple | Известные глаголы | | |
| 8 | 1 | | Лексика: next week, next month, next year, next tie, in a day, in a minute, in an hour, in two weeks, in five years, in the future Грамматика: утвердительные предложения в Future Simple | | | Интерактивная доска (SB) Электронные пособия (фонетика, лексика, грамматика) Электрон-ный контроль | |
| 9 | You will be famous, master Shakespeare! Вы будете знаменитым, Шекспир! Future Simple | 1 | | Лексика: something, somebody, a prediction, to predict smth, a promise, to promise smth to smb Грамматика: отрицательные предложения в Future Simple. Сокращенная форма won't Социокультурная информация: великие люди Великобритании, факты из истории Великобритании и США. Фразы выражения согласия и несогласия. | Сокращенные формы | | |
| 10 4 неделя сентября | 1 | | Грамматика: отрицательные предложения в Future Simple. Сокращенная форма won't Социокультурная информация: великие люди Великобритании, факты из истории Великобритании и США. Puritans. | | | ||
| 11 | Will she see a UFO? Она увидит НЛО? Future Simple | 1 | | Грамматика: Общий вопрос в Future Simple. Порядок слов в разделительном вопросе в Future Simple Социокультурная информация: знаки Зодиака | | | |
| 12 | In the country DoDidDone. В стране DoDidDone. Future Simple | 1 | | Лексика: invent, decorate, buy presents, write cards etc. Грамматика: Специальный вопрос в Future Simple. Порядок слов в специальном вопросе в Future Simple. Вопрос к подлежащему. | Лексика по теме «Праздник» | | |
| 13 1 неделя октября | What will happen to them? Что произойдет с ними? Future Simple | 1 | | Грамматика: употребление глаголов в Future Simple | | | |
| 14 | Rob predicts the future of England. Роб предсказывает будущее Англии. Future Simple | 1 | | Лексика:, a century, to kill, to execute, to destroy, to catch, a charlatan Грамматика: употребление глаголов в Future Simple Социокультурная информация: знаменательные события в истории Великобритании: the Civil War, the Great Plague, the Great Fire of London | | | |
| 15 | Контрольный тест | 1 | | Речевой материал предыдущих уроков | | | |
| Цикл III Excursions (Экскурсии) | | ||||||
| 16 2 неделя октября | Let’s do it! Давайте делать это! Повелительное предложение с глаголом let | 1 | | Фонетика: интонация повелительных предложений Лексика: celebrate one’s birthday, invite friends, make a cake, make a garland, give cards, sing a song, decorate a flat, bring and give presents, go out for dinner. Грамматика: повелительное предложение с глаголом let и личными местоимениями в объектном падеже Социокультурная информация: фразы реагирования на предложение что-то сделать | Личные местоимения в именительном и объектном падежах. Повелительное наклонение. Лексика по теме «Праздник» | | Интерактивная доска (SB) Электронные пособия (фонетика, лексика, грамматика) Электрон-ный контроль |
| 17 | In Westminster Abbey. В Вестминстерском Аббатстве. | 1 | | Лексика: documents, to agree Грамматика: употребление глагола let для выражения согласия Социокультурная информация: формулы для выражения согласия и несогласия. Достопримечательности Великобритании (Westminster Abbey) | | | |
| 18 | Ночевка в музее. A sleepover at the museum. | 1 | | Фонетика: суффикс – tion, чтение трехсложных слов Лексика: dinosaurs, collection of minerals, organize, a sleeping bag, after that, creepy, light, to relax, to wake up, a plant Социокультурная информация: the Natural History Museum | Ударение в словах, состоящих из трех слогов. | | |
| 19 3 неделя октября | Sleepovers. Ночевщики. | 1 | | Лексика: a snack, an exhibition, a painter, an important, a happy ending, professor, an expert, a tour Социокультурная информация: музеи Лондона | | | |
| 20 | A girl gets lost. Девочка заблудилась. Придаточные предложения цели с союзом because | 1 | | Фонетика: основное и второстепенное ударение в многосложны словах. Лексика: to try, to get lost, because, to cry, a notebook Грамматика: придаточные предложения цели с союзом because | | | |
| 21 4 неделя октября | Контрольный тест Test yourself | 1 | | Речевой материал предыдущих уроков | | | |
| 22 | Резервные уроки | 1 | | | | | |
| 23 | 1 | | | | | | |
| 24 | 1 | | | | | | |
| II ч е т в е р т ь | | ||||||
| Цикл IV Surviving in the city (Ориентирование в городе) | | ||||||
| 25 2 неделя ноября | Go down the street. Идите вниз по улице. Косвенный вопрос | 1 | | Лексика: to turn right/left, on the right/left, road, to go past, to go down/up the street, on the corner, opposite, between, station. How can I get to… Грамматика: косвенный вопрос “Can you tell me..?” Социокультурная информация: Разговорные формы в ситуации «Как пройти к…»; NatWest | | | Интерактивная доска (SB) Электронные пособия (фонетика, лексика, грамматика) Электрон-ный контроль |
| 26 | 1 | | Лексика: речевой материал предыдущего урока Грамматика: грамматический материал предыдущего урока | | | ||
| 27 | How do we get to Tunbridge Wells? Как нам добраться до … | 1 | | Фонетика: буквосочетание -sure Лексика: by train/bus/plane, bycicle/undergroung/boat; mile, kilometer , to be…kilometers from…distance Социокультурная информация: достопримечательности Великобритании (Royal Tunbridge Wells) | Образование количественных числительных | | |
| 28 3 неделя ноября | Where is Charing Cross? Где находится …? Определенный артикль с именами собственными | 1 | | Лексика: square, place, Социокультурная информация: Victoria Station, Trafalgar Square, Big Ben, Charing Cross, | | | |
| 29 | 1 | | Фонетика: Лексика: речевой материал предыдущего урока Грамматика: употребление определенного артикля с именами собственными Социокультурная информация: достопримечательности Лондона | | | ||
| 30 | How much is it to Charing Cross? Сколько стоит билет до…? Количественные числительные | 1 | | Фонетика: Лексика: a bus stop, expensive, ticket, to buy, pound, money, safe, to hop on, How much is it to…? Грамматика: количественные числительные Социокультурная информация: денежная система и транспорт Великобритании | Образование специальных вопросов в Present Simple | | |
| 31 4 неделя ноября | Контрольный тест | 1 | | | | | |
| Цикл V Domestic & homeless pets in the English family (Домашние и бездомные животные в английской семье) | | ||||||
| 32 | What do you have to do? Что ты должен делать? Глагол have to | 1 | | Грамматика: глагол have to. Утвердительные и отрицательные предложения. Общий и специальные вопросы, вопрос к подлежащему. | | Подго-товка к проекту | |
| 33 | When in Rome, do as the Romans do. Находясь в Риме, поступай как римлянин. Глаголы must и have to | 1 | | Фонетика: Лексика: host, host family, to show, to phone abroad, to call, key, to introduce, to have a bath, thanks to, group Грамматика: Глаголы must и have to Социокультурная информация: правила этикета в ситуациях “Встреча гостей» и «В гостях у принимающей семьи» | | | |
| 34 1 неделя декабря | 1 | | | Интерактивная доска (SB) Электронные пособия (фонетика, лексика, грамматика) Электрон-ный контроль | |||
| 35 | What is the country code for Russia? Какой код России? | 1 | | Лексика: to stay at somebody’s flat, to look for smth, to dial the number, to be in, Can I take a message, area, to worry, for a while Социокультурная информация: правила телефонного этикета в англоязычных странах | The opposites | ||
| 36 | We are always there for our pets. Мы всегда рядом с нашими любимцами. | 1 | | Фонетика: Лексика: member, beautiful, rescue home, homeless, guide dog, training, puppy, cage, useful, blind people, independent, cemetery, half, hunter, outside, the animals are always there for us Грамматика: образование прилагательных с суффиксом -less Социокультурная информация: происхождение слова «хулиган» | | ||
| 37 2 неделя декабря | 1 | | | ||||
| 38 | Проект Project | 1 | | “My pet” | | | |
| 39 | The Gunpowder Plot «Пороховой заговор» | 1 | | Лексика: firework, bonfire, Gunpowder Plot, Guy Fawkers. What’s wrong? Anglican, Catholic, law, against, to dig, barrel, t blow up, cellar. God save the King. Социокультурная информация: события из истории Англии, исторические деятели Англии | | | |
| 40 | Bonfire Night Ночь костров | 1 | | Лексика: on top, muddy, wood, field, jacket potato, Социокультурная информация: традиции Великобритании | | | |
| 41 | Контрольный тест Test yourself | 1 | | | | | |
| ЦиклVI Let’s have something to eat (Давайте что-нибудь поедим) | | ||||||
| 42 3 неделя декабря | I am hungry! Я голоден! Местоимения some и any | 1 | | Лексика: food, egg, bread, a doughnut, a shopping list, to be hungry, to go shopping, to have a snack, guys Грамматика: употребление местоимений some и any | | | Интерактивная доска (SB) Электронные пособия (фонетика, лексика, грамматика) Электрон-ный контроль |
| 43 | At the supermarket. В супермаркете. Местоимения some и any | 1 | | Фонетика: Лексика: vegetables, meat, drinks, sweet, tasty, a trolley. They are good for you. Грамматика: местоимения some и any Социокультурная информация: традиции питания в Англии | Исчисляемые и неисчисляемые существительные | | |
| 44 | 1 | | | | |||
| 45 | Stone soup. Суп из камня. Два варианта отрицания в предложении | 1 | | Лексика: речевой материал предыдущего урока Грамматика: употребление двух вариантов отрицания в предложении Социокультурная информация: | Исчисляемые и неисчисляемые существительные | | |
| 46 | Let’s have a big pizza! Давайте есть пиццу! | 1 | | Лексика: to hate, vegetarian, boring, an ingredient, pepperoni sausage Социокультурная информация: сведения о Европейской кухне | | | |
| 47 4 неделя декабря | How much sugar do they need? Сколько сахара им нужно? Местоимения much, many, a lot of | 1 | | Лексика: речевой материал предыдущего урока Грамматика: местоимения much, many, a lot of | | | |
| 48 | He has a few friends. У него мало друзей. Местоимения few, little | 1 | | Фонетика: буквосочетание ew в конце слова Грамматика: местоимения few, little | | | |
| 49 | Контрольный тест Test yourself | 1 | | | | | |
| III ч е т в е р т ь | | ||||||
| Цикл VII. In the English family (В английской семье) | | ||||||
| 50 2 неделя января | Is there anybody in the room? В комнате кто-то есть? Местоимения something, , anything… | 1 | | Грамматика: местоимения something, nothing, anything, somewhere, anywhere, nowhere | | Подго-товка к проекту | Интерактивная доска (SB) Электронные пособия (фонетика, лексика, грамматика) Электрон-ный контроль |
| 51 | Somebody likes chocolates… Кто-то любит шоколад. Местоимения everybody, everything, everywhere | 1 | | Грамматика: местоимения everybody, everything, everywhere | | ||
| 52 | Betsey’s family Семья Бетси. | 1 | | Лексика: young, own, to be interested in, Christmas, a pastime, indoors, out of doors, equipment, expedition, to be full of smth, horse ridingarchaeology, piano, guitar Социокультурная информация: хобби англичан | | ||
| 53 | I like hiking Я люблю ходить в походы! Наречия too, either | 1 | | Грамматика: наречия too, either Социокультурная информация: разговорные формы согласия – Me too. Формы проведения досуга в англоязычных странах. | наречия | ||
| 54 3 неделя января | 1 | | | ||||
| 55 | Christmas is in the air! Наступает Рождество! | 1 | | Лексика: beginning, turkey, pudding, Santa Claus, stocking, miracle, to begin, to do the shopping, New Year’s Eve Социокультурная информация: традиции празднования Рождества в Англии | | ||
| 56 4 неделя января | No Christmas for him? Для него нет Рождества? Придаточные предложения причины с союзом because | 1 | | Лексика: речевой материал предыдущего урока Грамматика: придаточные предложения причины с союзом because Социокультурная информация: традиции Англии | | ||
| 57 | Каждая страна имеет свои обычаи. Every country has its customs. | 1 | | Фонетика: буквосочетание ture Лексика: clothes, central heating, grass, a hot water bottle, basin, to wear, to feel, to surprise, to be different from smth, the English, still, to mix, really, to put the plug in the plug hole Социокультурная информация: особенности жизни и быта англичан | | ||
| 58 | Проект. Project | 1 | |
| | | |
| 59 | Контрольный тест | 1 | | | | | |
| Цикл VIII. Persons: Descriptions, Characteristics (Описание внешности). | | ||||||
| 60 1 неделя февраля | В стране DoDidDone. In the country DoDidDone | 1 | | Грамматика: спряжение глагола to be в Past Simple в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях | Известные глаголы | Подго-товка к проекту | |
| 61 | 1 | | Лексика: last week, last month, last year, …years ago Грамматика: спряжение глагола to be и can в Past Simple | | |||
| 62 | Что мог ты делать десять лет назад? What could you do ten years ago | 1 | | Грамматика: Глаголcan в Past Simple. | Глаголы | | |
| 63 2 неделя февраля | 1 | | Лексика: to rhyme, a rhyme, to do magic tricks, to be blue, to dive Грамматика: сложноподчиненные предложения с союзом when | | |||
| 64 | Рыжие волосы Диандры. Diandra’s red hair. | 1 | | Лексика: leg, face, head, chin, hand, body, eye, ear, mouth, hair, arm, red, curly, straight, tall, slim, round, oval, great grandfather, to look like, to be brave, to be in love, handsome, nickname, stepson Социокультурная информация: Семейные традиции Англии | | | |
| 65 | Как выглядит Роб? What does Rob look like? | 1 | | Лексика: речевой материал предыдущего урока | | | |
| 66 | Проект. Project | 1 | | “My relatives” | | | |
| 67 3 неделя февраля | Контрольный тест Test yourself | 1 | | | | | |
| Цикл IX A story from the Past (История из прошлого) | | ||||||
| 68 | В стране DoDidDone. In the country DoDidDone | 1 | | Грамматика: Правильные и неправильные глаголы. Спряжение правильных глаголов в Past Simple. | | | Интерактивная доска (SB) Электронные пособия (фонетика, лексика, грамматика) Электрон-ный контроль |
| 69 | Семейная легенда. The family legend. | 1 | | Грамматика: Спряжение правильных глаголов в Past Simple. | | | |
| 70 4 неделя февраля | В стране DoDidDone. In the country DoDidDone | 1 | | Грамматика: Неправильные глаголы. Порядок слов в утвердительных предложениях с неправильными глаголами. | | | |
| 71 1 неделя марта | Я путешествовал в будущее. I travelled to the Future | 1 | | Лексика: a way, dangerous, to be independent from smb/smth, peace, silver birds, patriot, tunnel, finally Грамматика: Past Simple правильных и неправильных глаголов. | | | |
| 72 | 1 | | | | |||
| 73 | Контрольный тест | 1 | | | | | |
| Цикл X There was a Channel Tunnel (Тоннель под Ла-Маншем) | | ||||||
| 74 2 неделя марта | В стране DoDidDone. In the country DoDidDone | 1 | | Грамматика: отрицательные предложения, общие , специальные и альтернативные вопросы в Past Simple. | | | Интерактивная доска (SB) Электронные пособия (фонетика, лексика, грамматика) Электрон-ный контроль |
| 75 | Тоннель под Ла-Маншем. The Channel Tunnel | 1 | | Лексика: to build, to link, to shake hands, to cost, an island, to dig, to drill, government, Waterloo Station Грамматика: вопрос к подлежащему в Past Simple Социокультурная информация: транспорт в Англии, the Channel Tunnel | | | |
| 76 | 1 | | | | |||
| 77 3 неделя марта | Урок-игра Play Draggy | 1 | | Лексика: речевой материал предыдущих уроков | | | |
| 78 | Жила-была молодая леди….. There was a young lady of Niger | 1 | | Грамматика: конструкция therewas/were | Конструкция There is/are | | |
| 79 | 1 | | Грамматика: сложноподчиненные предложения с придаточными определительными Социокультурная информация: английская поэзия, Limeric | | | ||
| 80 | Контрольный тест | 1 | | | | | |
| IV ч е т в е р т ь | | ||||||
| Цикл IX “If I have a headache ...” (Здоровье). | | ||||||
| 81 1 неделя апреля | Я из будущего. I come from the future. | 1 | | Лексика: to feel, an execution, a liar, a beggar, a servant, an inn, a prison, smell, narrow, to beat, scared, horrible, to forgive, carnival Социокультурная информация:жизнь в Англии в XVII веке (во времена королевы Елизаветы) | | | Интерактивная доска (SB) Электронные пособия (фонетика, лексика, грамматика) Электрон-ный контроль |
| 82 | Что с тобой? What’s the matter with you? | 1 | | Лексика: if, What’s the matter? A disease, nose drops, cough syrup, the plague, to cure, to have a cough, to be ill, to have/get flu, to have/get a cold, to be pale, forehead, temperature, symptoms | | | |
| 83 | Здравствуйте, Доктор Дрю! Hello, Doctor Drew! | 1 | | Лексика: a toothache, a stomachache, an earache, broken leg, to feel better, to feel worse, to go to hospital, exactly | | | |
| 84 2 неделя апреля | Если у меня болит голова. If I have a headache. | 1 | | Грамматика: придаточные предложения с союзом if | | | |
| 85 | Что говорят звезды? What did the stars say? | 1 | | Лексика: a plate, a spoon, to smile, a market, a feast, glass, a sheep, a countess, furniture, a manner, to recognize | | | |
| 86 | Урок-игра The prediction | 1 | | | | | |
| 87 | Контрольный тест | 1 | | | | | |
| Цикл X “England. London’s sightseeing” (Англия. Достопримечательности Лондона.) | | ||||||
| 88 3 неделя апреля | На Солсберийской равнине. On Salisbury Plain | 1 | | Лексика: a circle, the Giants’ Ring, to stand, Salisbury Plain, a grave, an alien, summer and winter solstice, ancient, huge, forever, in the same position, a temple, to worship, to hang, then Социокультурная информация: достопримечательности Англии, Стоунхендж и легенда о нем. | | Подго-товка к проекту | Интерактивная доска (SB) Электронные пособия (фонетика, лексика, грамматика) Электрон-ный контроль |
| 89 | Баллада о Стоунхендже. A Ballad of Stonehenge | 1 | | Лексика: to use smth as smth, Christ, forest, midsummer sunrise, midwinter sunset, wild, to greet smb, ballad Социокультурная информация: достопримечательности Англии, английская поэзия. | | ||
| 90 | Найди начало Земли. Find the beginning of the Earth | 1 | | Лексика: mirror, messenger, to be over, suddenly, to give up, before Социокультурная информация: | | ||
| 91 4 неделя апреля | Давай отправимся в Лондон! Let’s go to London! | 1 | | Лексика: the Houses of Parliament, the Greenwich Observatory, the rime meridian, hemisphere, wax figures, Buckingham Palace, the London Eye, the British Government, Madame Tussaud’s Социокультурная информация: достопримечательности Лондона. | | ||
| 92 | 1 | | Лексика: речевой материал предыдущего урока Социокультурная информация: достопримечательности Лондона | | |||
| 93 | Проект. Project | 1 | |
| | | |
| 94 1 неделя мая | Миссия закончена! The mission is over! | 1 | | Лексика: instead of, fair, it's the time, step: | | | |
| 95 | Итоговая контрольная работа Final test | 1 | | | | | |
| 96 2 неделя мая | Резервные уроки | 1 | | | | | |
| 97 | 1 | | | | | | |
| 98 | 1 | | | | | | |
| 99 3 неделя мая | 1 | | | | | | |
| 100 | 1 | | | | | | |
| 101 | 1 | | | | | | |
| 102 | 1 | | | | | | |
| | ВСЕГО: | 102 | | | | | |
| | | | | | | | |