Приказ о подготовке к педагогическому совету. Разработка программы мероприятий, проводимых в рамках педагогического совета

Вид материала

Программа

Содержание Сроки проведения Программа мероприятий, проводимых в рамках педагогического совета по теме “Развитие познавательных активности учащихся в учебном Оформление тематического стенда “Методические основы развития познавательной активности учащихся” Повестка Педагогического Совета. Из доклада директора школы) Познавательный интерес Смысл учения Интерес к учебному предмету Формирование познавательного интереса и творческой активности Исследование познавательного интереса и творческой активности Методические аспекты использования приемов развития познавательного интереса и творческой активности на уроках Роль классного руководителя в формировании познавательного интереса школьников Карта диагностики познавательного интереса у учащегося Анализ анкетирования учащихся) «все наши замыслы , все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться».

Подобный материал:

• План мероприятий, проводимых в рамках Всемирного дня предотвращения самоубийств, 65.79kb.
• Методические рекомендации к проведению педагогического совета в образовательных учреждениях, 671.24kb.
• Доклад к педагогическому совету, 132.34kb.
• Основные сведения, 138.18kb.
• Основные сведения, 112.21kb.
• Основные сведения, 140.8kb.
• План график мероприятий, проводимых в рамках школьной недели отечественной истории, 26.44kb.
• Охрана окружающей среды, 73.72kb.
• Приказ 23 ноября 2010 г. №327 о подготовке и проведении Одиннадцатой городской научной, 324.13kb.
• Приказ № от «27» мая 2011 г. Принята на заседании педагогического совета, 5861.91kb.

Педагогический совет «Развитие познавательной активности учащихся в учебном процессе»

Подготовка к педагогическому совету:

1. 
   Приказ о подготовке к педагогическому совету.
   
2. Разработка программы мероприятий, проводимых в рамках педагогического совета.
   
3. Педагогический совет.
   
4. Подведение итогов проведения педагогического совета.
   

Цель проведения педагогического совета:

• обобщение опыта работы педагогического коллектива в плане развития познавательной активности учащихся и использования новых педагогических технологий;
  
• поиск путей повышения эффективности учебного и воспитательного процесса.
  

Сроки проведения: февраль

Ответственные: директор школы Долгополова С.В., зам.директора по УВР Осауленко Е.В., зам.директора по УВР Синебрюхова Т.Н.

Программа мероприятий, проводимых в рамках педагогического совета по теме “Развитие познавательных активности учащихся в учебном процессе»

№ п/п	Дата проведения	Содержание	Ответственный
1		Оформление тематического стенда “Методические основы развития познавательной активности учащихся”	Рук.МО
2		Оформление презентаций для педсовета	Зам.директора по УВР
3		Анкетирование учащихся (7-11 классы)	Администрация
4		Посещение уроков учителей по теме: “Педагогические технологии, используемые учителями на уроках с целью активизации познавательной деятельности учащихся”	Администрация
5		Работа творческой группы по разработке проекта решения педагогического совета.
6		Педагогический совет
7		Подведение итогов проведения педагогического совета.

Оформление тематического стенда “Методические основы развития познавательной активности учащихся”

Примерный список информации, представленной на стенде:

1. 
   Виды и общие формы организации учебной деятельности.
   
2. Познавательная активность и понимание.
   
3. Технология обучения на основе диагностики уровней познавательной активности.
   
4. Развитие познавательной активности учащихся посредством решения творческих задач.
   
5. Опыт применения информационных технологий в исследовании основ познавательной активности детей.
   
6. Развитие познавательной активности учащихся на уроках (Из опыта работы учителей).
   

Анкетирование учащихся ( 7 - 11 классы)

Класс 7

Продолжить фразу:

1. Больше всего мне нравятся уроки .... (укажите 2-3 учебных предмета)

________________________________________________

2. Мне совсем не интересно на уроках ________________

З. На каких уроках учителя используют технические средства обучения? Как часто?

__________________________________________________

4. Я хочу, чтобы на уроках чаще проводились ____________

5. После уроков ________________________________________, мне хочется узнать больше дополнительной информации.

6. Чтобы заинтересовать нас каким-либо учебным материалом учителя _________________

__________________________________________________

Класс 8- 9

Продолжить фразу:

1. Больше всего мне нравятся уроки .... (укажите 2-3 учебных предмета)

______________________________________________________

2. На каких уроках учителя используют технические средства обучения? Как часто?

_______________________________________________________

3. Я хочу, чтобы на уроках чаще проводились _________________

4. После уроков ________________________________________, мне хочется узнать больше дополнительной информации.

5. Чтобы заинтересовать нас каким-либо учебным материалом учителя __________

6. Какие уроки у вас проводились, хотя бы один раз (отметьте их):

урок-лекция; урок-путешествие; урок-экспедиция; урок-исследование; урок-инсценировка; учебная конференция; урок-экскурсия; мультимедиа-урок; проблемный урок; урок-практикум; урок-сочинение; урок-диалог; игра (КВН, Счастливый случай, Поле чудес, конкурс, викторина); ролевые и деловые игры; практикумы; уроки защиты проектов; урок-диспут; театрализованный урок (урок-суд); заключительная конференция; заключительная экскурсия; урок-консультация; урок-анализ контрольных работ; обзорная лекция; обзорная конференция; урок-беседа; урок-зачет; викторина; конкурсы; смотр знаний; защита творческих работ, проектов; творческий отчет; контрольная работа; собеседование.


Класс 10-11

Продолжить фразу:

1. Самыми познавательными для меня являются уроки _______________________________

2. На каких уроках учителя используют технические средства обучения? Как часто?

______________________________________________________________________________

3. Я часто обращаюсь к дополнительной литературе при подготовке к урокам ___________

4. Чтобы заинтересовать нас каким-либо учебным материалом учителя _________________

______________________________________________________________________________

5. Какие уроки у вас проводились, хотя бы один раз (отметьте их):

Тип урока	Урок формирования новый знаний	Урок обучения умениям и навыкам	Урок применения знаний на практике	Урок повторения, систематизации и обобщения знаний, закрепления умений	Урок контроля и проверки знаний и умений
Формы урока	урок-лекция	урок-практикум	ролевые и деловые игры	повторительно-обобщающий урок	урок-зачет
	урок-путешествие	урок-сочинение	практикумы	диспут	викторина
	урок-экспедиция	урок-диалог	уроки защиты проектов	игра (КВН, Счастливый случай, Поле чудес, конкурс, викторина)	конкурсы
	урок-исследование	урок-деловая или ролевая игра	путешествие	театрализованный урок (урок-суд)	смотр знаний
	урок-инсценировка	комбинированный урок	экспедиция	урок-совершенствование	защита творческих работ, проектов
	учебная конференция	путешествие		заключительная конференция	творческий отчет
	урок-экскурсия	экспедиция		заключительная экскурсия	контрольная работа
	мультимедиа- урок			урок-консультация	собеседование
	проблемный урок			урок-анализ
				контрольных работ
				обзорная лекция
				обзорная конференция
				урок-беседа