Департамента образования города Москвы Общие вопросы: Общая характеристика учреждения

Вид материалаДокументы

Содержание


История и обществознание»
Среднее (полное) общее образование
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

В учебном плане выделены часы на изучение систематического курса геометрии, начиная с 5 класса (5-а, 5-б, 5в, 6-а, 6-б), что позволяет развить пространственное мышление школьников и снять трудности при изучении предмета «Геометрия».


Открытие математических классов в параллели 8-9-х классов вызвано потребностью учащихся и их родителей, мотивацией к предмету, а также предпрофильной подготовкой учащихся.к старшей школе.

В образовательной области « История и обществознание» изучаются предметы «История», «Обществознание», «География» в соответствии с количеством часов МБУП.

Образовательная область «Естествознание». Учебные предметы:
  • «Природоведение» (5 класс) включает раздел: «ОБЖ» в объеме 2 ч в неделю;
  • «Биология» - (6-9 классы) в соответствии с количеством часов МБУП.
  • «Физика» - (7-8 классы) в соответствии с количеством часов МБУП. В параллели 9-го класса добавлен 1 час из КОУ как предпрофильная подготовка в группах физико-математического профиля;
  • «Химия» -. (8-9 классы) в соответствии с количеством часов МБУП.
  • «География» - (6-8 классы) в соответствии с количеством часов МБУП.

В образовательной области «Искусство» изучаются предметы: ИЗО (5-7 классы), «Музыка» в 5-8 классах по 1 часу в неделю, «Мировая художественная культура» (9 класс) – 1 час в неделю.

Образовательная область «Технология» изучается по следующей схеме:

В 5-7 классах







5 класс

6 класс

7 класс

2 ч

в неделю

Материальные технологии

мальчики

мальчики

мальчики

девочки

девочки

девочки



В 8-9классах




8 (угл)

8 (общ)

9 класс

Информационные технологии и ИКТ

1,5

1

1,5

Черчение

1

1

1
  • Добавлен в предмет «Информационные технологии и ИКТ» в параллели 8-го класса 0,5 час из КОУ как предпрофильная подготовка в группах физико-математического профиля;

Для разнообразия преподавания учебных материалов, повышения мотивации к учебной деятельности и нового построения домашней работы учащимся предлагается использовать информационные технологии.

В целях обеспечения комплексного изучения предметов, формирующих у школьников целостное восприятие и соблюдение аудиторной нагрузки, введено интегрированное изучение следующих дисциплин:

Предмет «История» изучается интегративно с предметом «Москвоведение» с 6 по 9 класс.

Предметное содержание ОБЖ с 6 по 9 класс заложено в качестве модульного курса и изучается интегративно с предметами:


класс

Основной предмет

Интегрируемый предмет

6 класс

География

ОБЖ

Биология

ОБЖ

Обществознание

ОБЖ

7 класс

География

ОБЖ

Биология

ОБЖ

Обществознание

ОБЖ

Физика

ОБЖ

8 класс

География

ОБЖ

Биология

ОБЖ

Физика

ОБЖ

Химия

ОБЖ

9 класс

География

ОБЖ

Биология

ОБЖ

Обществознание

ОБЖ

Физика

ОБЖ

Химия

ОБЖ

Вариативная часть учебного плана представлена в виде индивидуальных и групповых занятий по выбору учащихся из часов компонента образовательного учреждения и распределена на курсы по выбору учащегося, индивидуальные и групповые занятия, проектную деятельность и деление классов на группы.

В образовательной области «Естествознание» практическая направленность учебного материала по предметам: химия, физика, биология достигается с помощью деления класса на 2 группы для проведения лабораторных и практических работ

Деление 8-9 классов (общеобразовательные)на группы при изучении математики (6 часов) направлено на дифференциацию обучения и подготовку к ГИА-9.

Введен предмет «Профессиональное самоопределение» - 0,5 час в неделю в 9 классе, для подготовки учащихся к выбору профессии в рамках предпрофильной подготовки.

Курсы по выбору (основное общее образование)


Область знаний

Название курса

Класс

Кол-во час:

В год


В неделю

Учебно – методическое обеспечение

Филология

Китайский язык

6

34 ч /1ч

« Китайский язык» издательство « Вентана – Граф»

Филология

Словари и их роль в повышении общей культуры

9

34ч / 1 ч

Т. В. Потемкин «Культура устной и письменной речи»издательство «Русское слово»

Технология

Информатика и ИКТ

7

34ч / 1 ч

МОРФ

математика

Решение нестандртных задач по математике

8

34/1




математика

Уравнение и неравенвства с параметрами

9

34/1





Среднее (полное) общее образование


На старшей ступени сформированы 2 профильных класса с двумя профилями (физико-математический и экономический)

Учебный план школы для 10-11 классов реализует модель профильного обучения Московского базисного учебного плана. Эта модель предполагает стандартизацию двух уровней преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного, и включение в компонент образовательного учреждения элективных курсов, которые учащийся может выбрать в соответствии с индивидуальным профилем образования.

При профильном обучении учащийся выбирает два учебных предмета профильного уровня

профиль

ПУ

Физико-математический

Математика – 6 ч

Физика – 10 ч

Экономический

Математика – 6 ч

Экономика – 4 ч