План работы муниципального общеобразовательного учреждения «Волосовская средняя общеобразовательная школа №1»
Вид материала | Документы |
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1347.5kb.
- Доклад об итогах работы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1691.34kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального общеобразовательного, 17710.78kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Экспертное заключение о деятельности муниципального учреждения Пестяковская средняя, 198.73kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
- Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1571.38kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1494.37kb.
ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ОРГАНИЗАТОРА
Цель:
Создание условий для самоопределения, саморазвития и самореализации личности через организацию коллективно - творческой деятельности детей и подростков.
Задачи:
- Организация и проведение традиционных КТД, способствующих развитию творческого мышления, необходимого для практической деятельности, познания, ориентации в окружающем мире
- Организация и проведение общешкольных мероприятий по формированию здорового образа жизни, патриотическому воспитанию, профилактике правонарушений с учетом индивидуальных способностей и потребностей школьников
- Осуществление школьного самоуправления, мотивирующего учащихся к формированию активной жизненной позиции, лидерских и организаторских качеств.
- Работа в рамках реализации социально-значимых проектов
1.Организационная работа
№ п/п | Содержание | Сроки | Привлекаются |
1. | Анализ и планирование работы актива 5-7 классов за прошлый год. Формирование и работа актива 5-7 классов | Сентябрь 2 раза в месяц в течении года | Старосты, классные руководители |
2. | Организация записи в кружки, спортивные секции | Сентябрь | Руководители кружков, секций |
3. | Анализ и планирование работы детской общественной организации «Юные пионеры» | Сентябрь | Пионерский актив |
4. | Организация и проведение линеек. | В течение года | Зам. директора по ВР |
5. | Проведение занятий в кружках и секциях | В течение учебного года | Руководители кружков, секций |
6. | Оформление стендов | В течение учебного года | Пионерский актив, сектор печати актива 5-7 классов |
7. | Ведение и оформление необходимой документации | В течение учебного года | |
8. | Участие в планерках, педсоветах | В течение учебного года | |
9. | Посещение семинаров и совещаний | В течение учебного года | |
10. | Фотографирование, видеосъёмка, подготовка презентаций, написание сценариев, оформление стендов, оформление летописи школы, предоставление информации для помещения новостей на школьный сайт | В течение учебного года | Сектор печати школьного актива, пионерский актив |
11. | Работа с сайтом «Дневник.ру», «Содружество творческих учителей», «ПроШколу.ру», образовательные, музыкальные сайты и т.д. | В течение учебного года | |
12. | Организация работы культурно-массовой комиссии в рамках работы общешкольного родительского комитета. | В течение учебного года | Родители |
13. | Организация и проведение рейдов «Имидж» | 1 раз в триместр | Культурно-массовая комиссия родительского комитета школы |
14. | Организация участия школьников в конкурсах, фестивалях, слётах, проектной деятельности | В течение учебного года | Руководители кружков, ДОО «Юные пионеры», волонтёры |
2.Массовые мероприятия
№ п/п | Наименование мероприятий | Сроки | Привлекаются |
1 | «День знаний» | Сентябрь | Зам. директора по ВР Руководители кружков |
2. | Классные часы: «Школьные традиции». ДОО «Юные пионеры», дополнительное образование в школе. | Сентябрь | Классные руководители, учащиеся 5-х классов |
3. | Операция «Имидж» | Сентябрь | Зам. Директора по ВР, Родители, Совет старшеклассников, актив 5-7- классов |
4 | Участие в областном конкурсе «Дети против наркотиков» в номинации «Я выбираю ...» | Сентябрь | Учащиеся 1-11 классов |
5 | Конкурс сочинений «Моё здоровье в моих руках» | Сентябрь | Учащиеся 5-6 классов |
6 | Конкурс фотографий «Знакомьтесь - это моя Родина» | Сентябрь | Учащиеся 7-9 классов |
7 | Шефский концерт в социальном центре «Берегиня», посвященный дню пожилого человека | Октябрь | Психолог, пионерский актив, руководители кружков |
8 | Праздник «День учителя» | Октябрь | Руководители кружков, активы, Совет старшеклассников «ТЮША» |
9. | Праздник «Посвящение в пятиклассники» | Октябрь | Классные руководители, актив |
10. | День лицея Конкурс чтецов для 6-х классов ( КТД - 66 класс) | Октябрь | Классный руководитель Коллектив 56 класса |
11. | Подготовка к участию в районном и областном фестивале ДОО | Октябрь | ДОО «Юные пионеры», волонтёры «МИГ» |
12. | Участие в областном фестивале ДОО. | Октябрь | ДОО «Юные пионеры», волонтёры «МИГ» |
13. | Смотр классных уголков. | Октябрь | Зам. директора по ВР, библиотекарь |
14 | Оформление выставки «Знакомьтесь - это моя Родина» | Октябрь | Учитель ИЗО |
15. | Коллективный поход в театр | Октябрь | Театр «Союз петербургских артистов» Учащиеся 1-5 классов |
16. | Конкурс на лучший новогодний сценарий | Октябрь | Учащиеся 5-11 классов |
17 | Участие в районном слёте ДОО. | Ноябрь | Волонтёры «МИГ», ДОО «Юные пионеры» |
18 | День матери Конкурс «Лучший классный альбом о мамах» «Лучший подарок маме на день матери» | Ноябрь | Учащиеся 5-5 классов Учащиеся 1-11 классов |
19. | Рейд «Учебники» | Ноябрь | Библиотекарь, учебный, трудовой сектор актива, совет старшеклассников |
20. | Подготовка к традиционному общешкольному фестивалю талантов «Школьные звёзды» | Ноябрь | Совет старшеклассников, актив 5-7 классов, классные руководители, родители |
21 | Операция «Имидж» | Декабрь | Зам. Директора по ВР, Родители, Совет старшеклассников, актив 5-7- классов |
22 | Общешкольный фестиваль «Школьные звёзды» | Декабрь | Совет старшеклассников, актив 5-7 классов. «ТЮША» |
23 | Поездка в музей Н.К. Рериха | Декабрь | Директор школьного музея |
24 | Новогодние праздники 1 -4 классы; 5-6 классы; 7-8 классы Мастерская Деда Мороза | Декабрь | Зам. директора по ВР, Совет старшеклассников, творческая группа одиннадцатиклас сников, актив 5-7 классов Учащиеся 1-11 классов, родители |
25 | Вахта Памяти: Почётный караул у портрета Героя-танкиста Хрустицкого В.В., митинги, возложение цветов на братском захоронении в д. Губаницы и возле мемориальной доски Хрустицкого В.В. | Январь | ДОО «Юные пионеры» |
26 | Участие в районном митинге, посвященном снятию блокады с г. Ленинграда и освобождению Волосовского района от немецко-фашистских захватчиков | Январь | Зам. директора во ВР, Совет старшеклассников |
27 | Классные часы в 1 -7 классах, посвященные снятию блокады с г. Ленинграда и освобождению Волосовского района от немецко-фашистских захватчиков | Январь | Классные руководители, участники ДОО, актив |
28 | Шефский концерт в социальном центре Берегиня» | Январь | ДОО «Юные пионеры», волонтёры «МИГ» психолог |
29. | Региональная конференция, посвященная снятию блокады с г. Ленинграда и освобождению Волосовского района от немецко-фашистских захватчиков | Январь | Администрация школы. Директор музея, совет музея, ДОО «Юные пионеры» |
30 | Рейд «Учебники» | Январь | Библиотекарь, учебный, трудовой сектор актива, совет старшеклассников |
31 | Вечер встречи выпускников | Февраль | Зам. директора по ВР, Совет старшеклассников, директор музея |
32 | Юные герои-антифашисты Классные часы в 5-х классах | Февраль | Учебный сектор, пионерский актив, классные руководители, директор музея |
33 | Экскурсии в школьный музей. Тема «Сыны полка» | | |
34 | Пионерский сбор в музее. | | |
35 | Смотр строя и военно-патриотической песни, посвященный Дню Защитника Отечества для 5-6 классов | Февраль | Классные руководители, учителя физкультуры, спортивный и культмассовый сектора актива, родители, ветераны ВОВ, ВС, педагогического труда |
36 | Концерт для любимых женщин | Март | Совет старшеклассников, актив 5-7 классов, «ТЮША» |
37 | Шефский концерт в социальном центре «Берегиня» | Март | ДОО «Юные пионеры, волонтёры «МИГ», «ТЮША» |
38 | Работа по подготовке к районному конкурсу «Лидер 21 века» и участие в конкурсе | Март | Волонтёры «МИГ», Совет старшеклассников» |
39 | Участие в районной игре «Зарница» | Март | Учителя физкультуры, ОБЖ, историки, врач |
40 | Операция «Имидж» | Март | Зам. Директора по ВР, родители, Совет старшеклассников, актив 5-7- классов |
41 | День открытых дверей | Апрель | Зам. директора по УВР |
42 | День здоровья (КТД 7в класс) | Апрель | Коллектив 7в класса, учителя физкультуры |
43 | Участие в открытом городском конкурсе «Молодые дарования» | Апрель | Культмассовый сектор совета старшеклассников, актива 5-7 классов, родители |
44 | Фестиваль инсценированной военной песни «Салют! Победа!» | Апрель | Актив 5-7 классов, классные руководители, пионерский актив, «ТЮША», родители |
| Рейд «Учебники» | Апрель | Библиотекарь, учебный, трудовой сектор актива, совет старшеклассников |
45 | Шефский концерт для проживающих в социальном центре «Берегиня» | Май | ДОО «Юные пионеры», волонтёры «МИГ», «ТЮША», психолог |
46 | Финал военно-спортивной игры «Зарница» | Май | Руководители команды, родители |
47 | Участие в районном митинге на братском захоронении г. Волосово | Май | Зам. директора по ВР, классные руководители, пионерский актив |
48 | Участие в шествии и митинге, посвященном Дню Победы | Май | Зам. директора по ВР, руководители команд «Зарница», классные руководители, ДОО «Юные пионеры» |
49 | Участие в районном празднике «С днём Пионерии!» | Май | ДОО «Юные пионеры» |
50 | Праздник последнего звонка | Май • | Зам. директора по ВР, Классные руководители выпускников, учащиеся 1-8 классов, родители |
51 | Проведение акции «Всемирный день против курения» | Май | Учителя физкультуры, ДОО «Юные пионеры», волонтёры «МИГ», комитет по культуре и спорту администрации Волосовского района |
52 | Открытие летнего лагеря в школе | Июнь | Директор лагеря, воспитатели, «ТЮША» |
53 | Подготовка и проведение игровой программы «Народный артист» | Июнь | «ТЮША» |
54 | Проведение экологической викторины «Наш дом - планета Земля» | Июнь | «ТЮША» |
55 | Торжественное вручение аттестатов 9-кам | Июнь | Администрация школы, классные руководители, девятиклассники, родители |
56 | Уборка на Братском захоронении в д. Губаницы и возле мемориальной доски Хрустицкого В.В. | Июнь | ДОО «Юные пионеры», волонтёры «МИГ» |
57 | День памяти и скорби | Июнь | ДОО «Юные пионеры», ветераны педагогического труда |
58 | Торжественная церемония вручения аттестатов выпускникам | Июнь | Администрация школы, родители, выпускники, работники ГДЦ «Родник» |
59 | Работа в рамках деятельности детской общественной организации «Юные пионеры» | В течение всего года | Администрация школы, города, района, школы, ветераны педагогического труда, пионерского движения, родители, общественные организации и т.д. |
55 | Работа по профилактике негативных явлений и привитию навыков ЗОЖ | В течение всего года | Социальный педагог, психолог, классные руководители, врачи, родители, учителя физкультуры, ДОО «Юные пионеры», волонтёры «МИГ» и т.д. |
56 | Работа кружков и спортивных секций | В течение всего года | Организаторы, социальный педагог, психолог, руководители кружков и секций |
57 | Участие в районных и областных конкурсах, фестивалях, акциях, слётах и т.д. (По мере поступления приглашений и Положений) | В течение года | Руководители кружков, секций, ДОО «Юные пионеры», волонтёры «МИГ», директор школьного музея и др. |
Инструктивная методическая работа
№ п/п | Содержание | Сроки |
1. | Знакомство с нормативными документами | Один раз в четверть |
2. | Формирование банка данных нормативно-правовых документов и методических материалов | В течение учебного года |
3. | Проведение инструктажа по текущим мероприятиям | В соответствии с планом ВР |
4. | Обзор педагогической и методической литературы | В течение учебного года |
5. | Создание банка разработок к традиционным мероприятиям школы | В течение учебного года |
6. | Обмен информацией и опытом с коллегами из других школ | В течение учебного года |
7. | Проведение консультаций со школьниками и классными руководителями по подготовке к мероприятиям | В течение учебного года |
8. | Работа с активом школы (5,6,7 классов), ДОО «Юные пионеры» | В течение учебного года |
9. | Участие в заседаниях школьных методических объединений | В течение учебного года |
10. | Составление плана работы на месяц | Каждый месяц |
11. | Оказание методической и другой помощи учителям в проведении общих дел | В течение учебного года |
ПЛАН РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Цели:
- обеспечить социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, результатом которого является создание благоприятного социально-психологического климата как основного условия развития, саморазвития и социализации личности;
- достичь такого уровня мотивации социально-полезной деятельности, при котором исключены правонарушения или преступления со стороны учащихся.
Задачи:
- Обеспечить социально-психологические условия для успешного
обучения и развития личности, ее социализации и профессионального становления.
- Осуществлять социальную опеку и защиту прав учащихся, особенно
находящихся в трудной жизненной ситуации;
- Изучить социально-психологические проблемы воспитательной
деятельности, стиля руководства учебно-воспитательным процессом,
выявить ошибки с целью предотвращения их негативного влияния на
жизнедеятельность учебного заведения.
- Содействовать укреплению взаимопонимания и взаимодействия между субъектами воспитательного процесса.
- Развивать индивидуальные интересы и потребности учащихся,
способствующие их нравственному становлению как социально-значимой личности.
- Поднять на более высокий уровень проведение консультативно-просветительской работы среди учащихся, педагогических работников, родителей.
- Организовать профилактическую работу по пропаганде здорового образа жизни среди учащихся, педагогов и родителей.
- Создать страничку на информационном сайте школы о деятельности социального педагога
- Работа с детьми, склонными к правонарушениям
Название мероприятия
Сроки
Ответственные
- Выявление всех проблемных детей, начиная с 1 класса, и завести на них учетный лист
Сентябрь -Октябрь
Социальный педагог Классные руководители
- Путем систематических наблюдений за детьми установить характер их педагогической запущенности
1полугодие
Социальный педагог
- Путем наблюдения, социометрических изменений и анкетирования установить положение ученика в классном коллективе, характер взаимопонимания с ним, наметить пути и способы улучшений
Октябрь-ноябрь
Социальный педагог Классные руководители
- Изучение интересов, склонностей и способностей учеников группы риска, вовлечение их во внеурочную, кружковую или общественно-полезную деятельность
Сентябрь
-октябрь
Социальный педагог
- Изучение уровня общения «трудного ребенка » среди сверстников.
Сентябрь-октябрь
Социальный педагог
- Установление положение ребенка в семье
Ноябрь-
декабрь
Социальный педагог
- Ведение систематического учета пробелов в знаниях, умениях и навыках проблемных детей. Посещение не менее 50 уроков в классах, где обучаются дети, состоящие на учёте в КДН и ЗП, ОДН, на внутришкольном учёте.
В течение года
Социальный педагог
- Привлечение детей группы риска к участию в культурно-массовой и спортивной работе. Особое внимание уделять их читательским интересам и вкусам.
В течение года
Зам. дир. по ВР Социальный педагог Библиотекарь Учитель физической культуры
- Организация ненавязчивого контроля за проведением свободного времени трудных детей
В течение года
Социальный педагогКлассные руководители
- Привлечение инспектора ОДН к профилактической работе с детьми из группы риска.
Не менее 3-х раз в году
Социальный педагог Инспектор ПДН
- Вовлечение трудных учащихся в органы школьного самоуправление, применяя методику успеха
В течение года
Зам. дир. по ВР Социальный педагог
- Принятие своевременных действий и профилактических мер по поступившим сигналам о правонарушениях учащихся.
В течение года
Социальный педагог Классные руководители Инспектора ПДН
- Организация занятий для детей группы риска по саморегуляции, развитию способностей, правильному выражению эмоции, овладению способами решения конфликтов
Один раз в триместр
Социальный педагог
- Систематическое выявление родителей, уклоняющихся от воспитания детей.
В течение года
Зам. дир. по ВР Социальный педагог
- Организация консультаций специалистов (психологов, педагогов, медиков) для родителей и детей группы «риска»
Один раз в триместр
Зам. дир. по ВР
- Организация семейных вечеров с приглашением работников образования, правоохранительных органов, прокуратуры и здравоохранения.
Два раза в учебном году
Зам. дир. по ВР Социальный педагог
- Выявление всех проблемных детей, начиная с 1 класса, и завести на них учетный лист
- Работа с находящимися под опекой
- Осуществление работы по выявлению детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, больных детей и детей - сирот. Взять их на учет.
В течение года
Социальный педагог
- Проведение обследований материально-бытовых условий подопечных.
2 раза в год
Социальный педагог Классные руководители
- Проведение работы по выявлению интересов и потребностей, трудностей в учебе детей-сирот и подопечных детей, подростков, родители которых не обеспечивают их надлежащим воспитанием.
В течение года
Социальный педагог Классные руководители
- Посещение подопечных с целью оказания им помощи на дому, посильной
помощь в.воспитании, обучении, организации отдыха подопечных.
В течение года
Социальный педагог
- Участие в рассмотрении конфликтов с подопечными и своевременное оказание им социальной поддержки.
В течение года
Социальный педагог
- Своевременное предоставление в органы социальной службы сведений, направленных на защиту подопечных.
В течение года
Социальный педагог
- Оказание помощи в обеспечении путевками подопечных в пришкольные и оздоровительные лагеря
Во время каникул
Социальный педагог
- .Выступление на родительских собраниях по вопросам трудового и семейного законодательства, охраны прав детства, основам социальной политики
По графику
Социальный педагог
- Организация посещений центра занятости подопечными в целях профориентации
Апрель-май
Социальный педагог
- 1Изучение опыта работы социальных педагогов других школ.
В течение года
Социальный педагог
- Осуществление работы по выявлению детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, больных детей и детей - сирот. Взять их на учет.
- Работа с детьми – инвалидами
- Контроль процесса обучения на дому
В течение года
Учителя – предметники
- Организация акции «Милосердие» к Новому году, 1 июня
Декабрь Май
Социальный педагог
- Содействие обеспечению учебниками
Сентябрь
Социальный педагог Библиотекарь
- Проведение индивидуальных бесед
Один раз в триместр
Социальный педагог, педагог - психолог
- Регулярное посещение детей на дому с целью выявления запросов учащихся и их родителей на обучение
В течение года
Социальный педагог
- Контроль процесса обучения на дому
- Работа с классными руководителями
- Сбор списков учащихся, склонных к правонарушениям, проживающих в неполных семьях, малообеспеченных и многодетных, в семьях опекунов
Сентябрь-октябрь
Социальный педагог
- Совместно с классными руководителями, руководителями кружков и секций провести работу по охвату «трудных» подростков, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-сирот кружками, спортивными секциями и другими видами внеклассной работы
Сентябрь
Социальный педагог
Классные руководители
- Принятие участия в подготовке и проведении классных часов и других внеклассных мероприятий по вопросам улучшения правовых знаний учащихся и профилактики правонарушений преступлений
В течение года
Социальный педагог
Классный руководитель
- Совместно с классными руководителями посещение семей учащихся требующих особого контроля и наблюдения
В течение года
Социальный педагог
Классный руководитель
- Сбор списков учащихся, склонных к правонарушениям, проживающих в неполных семьях, малообеспеченных и многодетных, в семьях опекунов
- Работа с ИДН и КДН, участковыми инспекторами и другими организациями, заинтересованными в поддержке детей - инвалидов
- Поддерживать постоянную связь с КДН и ЗП, ОДН, участковыми инспекторами по различным вопросам работы школы по профилактике правонарушений и
преступлений среди учащихся
В течение года
Социальный педагог Классный руководитель
- Систематически сверять списки учащихся, состоящих на учете в ИДН и КДН и задержанных за различные правонарушения и преступления
В течение года
Социальный педагог
- Приглашать сотрудников ОДН, КДН и ЗП, специалистов правоохранительных органов, врачей, работников ГИБДД и других специалистов для проведения лекций
Не менее 3-х раз в году
Социальный педагог Классный руководитель
- Организовать проведение месячника правовых знаний
Февраль
Социальный педагог
- Проводить работу по снятию с учета подростков, исправивших свое поведение и отношение к учебе и не совершающих правонарушения
В течение года
Социальный педагог Учитель обществознания
- Посещать районные мероприятия, семинары
В течение года
Социальный педагог
- Совместно с участковыми инспекторами проводить рейды по посещению семей «трудных» учащихся и неблагополучных семей
В течение года
Социальный педагог
- Изучать опыт работы социальных педагогов других школ
В течение года
Социальный педагог
- Поддерживать постоянную связь с КДН и ЗП, ОДН, участковыми инспекторами по различным вопросам работы школы по профилактике правонарушений и
- Индивидуальная работа с учащимися, требующего особого контроля
| В течение года | Социальный педагог |
| В течение года | Социальный педагог |
| В течение года | Социальный педагог |
ПЛАН РАБОТЫ МУЗЕЯ ШКОЛЫ
№ п/п | Мероприятия |
Сентябрь | |
1. | Формирование кружка, знакомство с интересами членов кружка |
2. | Обзорная экскурсия по залам музея. |
3. | «Что такое музей? Когда и почему появился школьный музей?» |
4. | «Что такое экспонат музея. Как собирались экспонаты для нашего музея.» |
5. | Общешкольная акция по сбору материалов для музея по теме «Память о войне жива...». Сбор документов, писем, открыток, воспоминаний, фотографий и т.д. об участниках войны о детях, переживших войну. |
6. | Как работать с найденными источниками информации |
7. | Как оформлять и регистрировать найденный материал (2ч.) |
Октябрь | |
1. | Типы музеев. (1ч.) |
2. | Посещение музея Б.Вильде в дер.Ястребино. Экскурсионная автобусная поездка(3ч.) |
3. | Обсуждаем поездку в музей. |
4. | Какие музеи есть еще в нашем районе. Знакомство со слайдами и фото музеев -«Русская изба» п. Калитино, музей минно-торпедного полка д. Клопицы, музей диорама «Лужский оборонительный рубеж» д. Б.Сабск |
Ноябрь | |
1. | Подробное знакомство с каждым стендом музея а) земские школы. Работа Фомичева С. «От земской школы до наших дней» стенд №1 (1ч.) б) Зарождение нашей школы годы 1935-1941гг. Судьба выпускников 1941г. (1ч.) в) Учителя-участники Великой Отечественной войны. Военные документы и награды. Демонстрация (слайды) (2 ч.) г) Школа трудовая. Слушаем экскурсию Кузнецовой Екатерины, стенды №3 и №5. Знакомство с альбомами и фотографиями. Летний трудовой лагерь. Производственная бригада. |
Декабрь | |
1. | Экскурсия №4. Материалы о войне. - Начало войны, оккупация. Фашистские концлагеря. (1ч.) - История сожжения фашистами деревень. (1ч.) - Поэма Болконского «Пепел не остывает». Чтение и показ слайдов (фото Найденка Л.И.) (Зч.) - Волосовцы в боях за Родину (газетные подшивки, анкеты ветеранов войны) (2ч.) - Книга А.А. Ингинен «Буран действует» о партизанском движении во время оккупации района. (2ч.) |
Январь | |
1. | Материалы музея о блокаде Ленинграда, (газеты, книги, воспоминания Лилеева Б.С.) (1ч.) |
2. | Мы празднуем день освобождения. Волосово 27 января (11 стрелковая дивизия -рассказ ведут Вахрамеев А. и Чибитько Д.) |
3. | 30-ая танковая освобождала Волосово. Знакомство с материалом музея. (5ч.) (альбомы, фотовыставка, переписка. Книга Ф.К. Румянцева «Огнем и тараном» просмотр презентации «хрустицковцы» |
4. | Подведение итогов акции «Память о войне жива...» (2ч.) |
Февраль | |
1. | Акция по сбору экспонатов для музея, тема: «ВСОШ №1 и моя семья». (Рассказы о родителях, родственниках, учившихся в нашей школе. Фотографии, дневники, тетради, форма, учебники, наглядные пособия и т.д.). (В течение месяца). |
2. | Знакомство с материалами 2-ого зала (5ч.) 1) «Слова об учителе» - заслуженные учителя школы РСФСР - учительские награды - о выпускниках школы, ставших учителями. - моя первая учительница 2) «Школьные звезды» - об участии школьников и учителей в художественной самодеятельности. Просмотр слайдов Смекаловой М. (Зч.) |
Март | |
1. | Подведение итогов сбора материалов о выпускниках школы. Регистрация материалов. Оформление альбомов и выставок. Практическая работа. (5ч.) |
2. | Знакомство с газетными материалами о школе, печатанными в газете «Сельская новь» в разные годы. |
Апрель | |
1. | Школа гордится своими выпускниками. Знакомство с грамотами прошлых лет. (1ч.) |
2. | Краеведение. По каким тропам прошли наши краеведы (знакомство с дневниками походов. Фотоальбомы. Грамоты.) |
Май | |
1. | Практические работы по оформлению собранных материалов. (Зч.) |
2. | Какие материалы об истории района хранит наш музей. (Зч.) |
СОВМЕСТНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА И ОУУП И ПДН ОМВД РОССИИ ПО ВОЛОСОВСКОМУ РАЙОНУ
п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| |||
1.1 | Определить основные направления совместных мероприятий по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и выявлению неблагополучных семей. | 1 квартал | Директор школы, социальный педагог, инспектор ПДН |
1.2 | Выявление подростков, уклоняющих от обучения в школе проведение мероприятий по привлечению к учебному процессу в рамках комплексного межведомственного мероприятия «Подросток-Всеобуч» | 01.2011- 30.09.2011 | Администрация школы, инспектор ПДН |
1.3 | Осуществление совместных выездов педагогов с ПДН по плану «Месячник семьи» с целью выявления и работы с неблагополучными семьями | В течение года | Классные руководители, инспектор ПДН |
1.4 | Проведение профилактической работы среди учащихся школы по предупреждению правонарушений и преступлений, бесед с подростками на правовые темы, нацеленные на уменьшение числа конфликтов разрешаемых путем нанесения телесных повреждений учащимися друг другу, по предупреждению краж сотовых телефонов. | В течение года | Инспектор ПДН, ОРЧ |
| |||
2.1 | Проводить анализ и обсуждение на педсоветах: соблюдения учащимися Устава школы; правонарушений и преступности среди воспитанников, проведение профилактических бесед по профилактике пьянства, наркомании среди несовершеннолетних | 1 раз в полгода | Директор школы, инспектор ПДН, ОУУП, ОРЧ |
2.2 | Сверка списка учащихся состоящих на профилактическом учёте в ПДН | 1 раз в полгода | Социальный педагог, инспектор ПДН |
| |||
3.1 | Вести учёт учащихся, состоящих на учёте в ПДН и внутри школьном учёте | Постоянно | Инспектор ПДН, социальный педагог. |
3.2 | Проводить индивидуальные беседы с учащимися и их законными представителями, состоящими на внутришкольном учете. | По мере необходимости | Инспектор ПДН, социальный педагог, кл. руководители |
3.3 | Выявлять семьи и предупреждать проявление в них жестокого обращения с детьми, принимать к ним соответствующие меры. Своевременно сообщать информацию о таких случаях в соответствующие субъекты профилактики. | Весь период | Инспектор ПДН, социальный педагог, психолог, кл. руководители |
3.4 | Проводить работы по вовлечению «трудных подростков» в спортивные секции, кружки по интересам в школе и по месту жительства. | постоянно | Кл. руководители, инспектор ПДН |
3.5 | Проводить самим и принимать участие в проведение профилактических мероприятий по предупреждению преступлений и правонарушений в среде подростков:
| В течение года | Инспектор ПДН, ГИБДД, социальный педагог, кл. руководители, врач-нарколог |
3.6 | Установить за несовершеннолетними, состоящими на учёте в ПДН, педагогов для осуществления контроля за посещением занятий | Весь период | Директор школы |
3.7 | Выяснять и анализировать причины, послужившие основанием совершения учащимися правонарушений, направлять в соответствующие инстанции представления об устранении условий, способствующих совершению правонарушений. Принимать меры к родителям, другим законным представителям, не выполняющим обязанности по воспитанию и обучению детей | По мере необходимости | Инспектор ПДН |
3.8 | Осуществлять мероприятия по недопущению и пресечению причин и условий способствующих бродяжничеству подростков. | По мере необходимости | Инспектор ПДН |
3.9 | Осуществлять помощь в трудоустройстве подростков группы «риска» в летний период | Май - июнь | Кл. руководители, социальный педагог, инспектор ПДН |