Про­грам­МИ­РО­ван­ное обу­ЧЕ­ние и кон­троль по фи­зио­ЛО­гии мо­ск­ва 1997

Вид материала

Документы

Содержание Транс­порт га­зов кро­вью.ре­гу­ля­ция ды­ха­ния Сис­те­ма пи­ще­ва­ре­ния

Подобный материал:

• Лек­ция по те­ме № Ус­ло­вия кон­крет­но­го пре­сту­п­ле­ния, 298.33kb.
• Изо­бре­те­ние элек­три­че­ской свар­ки, 31.46kb.
• Цыремпилова ирина Семеновна русская православная церковь и государственная власть, 611.96kb.
• Чур­ки­на Н. И, 233.41kb.
• Ми­ни­стер­ст­во об­ра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции Учеб­но-ме­то­ди­че­ское, 3299.35kb.
• Ответы на вопросы к гос экзамену, 5086.94kb.
• Эко­ло­ги­чес­кая куль­ту­ро­ло­ги­я, 882.12kb.
• Резензенты: заслуженый деятель науки рф, доктор философских, 5848.37kb.
• Книга I 18, 4247.29kb.
• Лекция I 8, 1094.36kb.

ТРАНС­ПОРТ ГА­ЗОВ КРО­ВЬЮ.РЕ­ГУ­ЛЯ­ЦИЯ ДЫ­ХА­НИЯ


1.В ка­ких со­стоя­ни­ях на­хо­дят­ся га­зы в кро­ви? От че­го за­ви­сит ко­ли­че­ст­во рас­тво­рен­но­го О₂ и СО₂ в ар­те­ри­аль­ной и ве­ноз­ной кро­ви?

2.Как на­зы­ва­ет­ся со­еди­не­ние ки­сло­ро­да с ге­мо­гло­би­ном? Что та­кое дис­со­циа­ция ок­си­ге­мог­ло­би­на,в ка­ких ус­ло­ви­ях она про­ис­хо­дит? Что на­зы­ва­ют вос­ста­нов­лен­ным ге­мо­гло­би­ном?

3.На­ри­суй­те кри­вую об­ра­зо­ва­ния и дис­со­циа­ции ок­си­ге­мог­ло­би­на. Верх­няя или ниж­няя часть кри­вой от­ра­жа­ет про­цес­сы об­ра­зо­ва­ния ок­си­ге­мог­ло­би­на в лег­ких и дис­со­циа­цию его в тка­нях?

4.Ка­кие фак­то­ры спо­соб­ст­ву­ют на­сы­ще­нию ге­мо­гло­би­на ки­сло­ро­дом в лег­ких?

5.Ка­кие фак­то­ры спо­соб­ст­ву­ют дис­со­циа­ции ок­си­ге­мог­ло­би­на при про­те­ка­нии кро­ви че­рез тка­ни? В чем био­ло­ги­че­ский смысл боль­шой ско­ро­сти дис­со­циа­ции ок­си­ге­мог­ло­би­на при низ­ких на­пря­же­ни­ях О₂?

6.В чем био­ло­ги­че­ский смысл ма­лой за­ви­си­мо­сти на­сы­ще­ния ге­мо­гло­би­на ки­сло­ро­дом при умень­ше­нии пар­ци­аль­но­го дав­ле­ния ки­сло­ро­да в кро­ви от 100 до 60 мм рт.ст.

7.Ка­ким ме­то­дом мож­но оп­ре­де­лить на­сы­ще­ние ге­мо­гло­би­на ки­сло­ро­дом? Ка­ков мак­си­маль­ный про­цент на­сы­ще­ния ге­мо­гло­би­на ки­сло­ро­дом? Что на­зы­ва­ют ки­сло­род­ной ем­ко­стью кро­ви?

8.Сколь­ко ки­сло­ро­да (в об% и мл/л) со­дер­жит­ся в ар­те­ри­аль­ной и ве­ноз­ной кро­ви? Рас­счи­тай­те ар­те­рио­ве­ноз­ную раз­ни­цу ки­сло­ро­да.

9.Сколь­ко фи­зи­че­ски рас­тво­рен­но­го и хи­ми­че­ски свя­зан­но­го ки­сло­ро­да со­дер­жит­ся в ар­те­ри­аль­ной кро­ви при об­щем со­дер­жа­нии его 20 об% (200 мл/л)?

10.Что на­зы­ва­ют ко­эф­фи­ци­ен­том ути­ли­за­ции ки­сло­ро­да? Че­му он ра­вен в по­кое и при мы­шеч­ной ра­бо­те?

11.Сколь­ко ки­сло­ро­да по­треб­ля­ет че­ло­век за 1 мин в по­кое,при бы­ст­рой ходь­бе и при тя­же­лой мы­шеч­ной ра­бо­те?

12.Как на­зы­ва­ет­ся со­еди­не­ние ге­мо­гло­би­на с угар­ным га­зом? В чем его осо­бен­ность?

13.В ви­де ка­ких хи­ми­че­ских со­еди­не­ний транс­пор­ти­ру­ет­ся кро­вью СО₂ ?

14.Как на­зы­ва­ет­ся со­еди­не­ние ге­мо­гло­би­на с СО₂ ? Ка­ки­ми осо­бен­ностя­ми оно ха­рак­те­ри­зу­ет­ся?

15.На­зо­ви­те эта­пы пре­вра­ще­ния СО₂ в би­кар­бо­нат в крови ка­пил­ля­ров тканей. Укажите в эритроцитах или плазме они осуществляются.

16.В ве­ноз­ной или ар­те­ри­аль­ной кро­ви объ­ем эрит­ро­ци­тов боль­ше? Чем это объ­яс­ня­ет­ся?

17.С по­мо­щью ка­ко­го фер­мен­та и где (в плаз­ме кро­ви или эрит­ро­ци

тах) про­ис­хо­дит гид­ра­та­ция и де­гид­ра­та­ция СО₂? Ка­кой мик­ро­эле­мент не­об­хо­дим для этой ре­ак­ции?

18.Ка­ки­ми ка­тио­на­ми свя­зы­ва­ют­ся анио­ны НСО3 в эрит­ро­ци­тах и в плаз­ме кро­ви? Как на­зы­ва­ют­ся эти со­еди­не­ния?

19.Ка­ки­ми ме­то­да­ми мож­но из­влечь га­зы из кро­ви? На­зо­ви­те ав­то­ров,пред­ло­жив­ших эти ме­то­ды.

20.Сколь­ко СО₂ со­дер­жит­ся в ве­ноз­ной кро­ви фи­зи­че­ски рас­тво­рен­но­го и хи­ми­че­ски свя­зан­но­го?

21.В ка­ких от­де­лах ство­ла моз­га на­хо­дят­ся груп­пы ней­ро­нов ды­ха­тель­но­го цен­тра? Где рас­по­ло­же­на глав­ная часть ды­ха­тель­но­го цен­тра?

22.К ка­ким ней­ро­нам спин­но­го моз­га по­сы­ла­ет им­пуль­сы ды­ха­тель­ный центр,в ка­ких от­де­лах они рас­по­ло­же­ны?

23.Что про­изой­дет с ды­ха­ни­ем по­сле пе­ре­рез­ки спин­но­го моз­га не­по­сред­ст­вен­но под про­дол­го­ва­тым моз­гом, по­сле раз­ру­ше­ния про­дол­го­ва­то­го моз­га?

24.Как из­ме­нит­ся ды­ха­ние по­сле пе­ре­рез­ки спин­но­го моз­га ме­ж­ду шей­ны­ми и груд­ны­ми сег­мен­та­ми, по­сле от­де­ле­ния мос­та от про­дол­го­ва­то­го моз­га?

25.По ка­ко­му элек­тро­фи­зио­ло­ги­че­ско­му при­зна­ку ней­ро­ны ды­ха­тель­но­го цен­тра де­лят на ин­спи­ра­тор­ные и экс­пи­ра­тор­ные?

26.Пе­ре­чис­ли­те фак­то­ры,обес­пе­чи­ваю­щие и под­дер­жи­ваю­щие ав­то­ма­тию ды­ха­тель­но­го цен­тра?

27.Ку­да по­сы­ла­ют им­пуль­сы ранние и поздние ин­спи­ра­тор­ные ней­ро­ны,ка­ков ре­зуль­тат это­го взаи­мо­дей­ст­вия?

28.Ка­кие фак­то­ры вы­зы­ва­ют воз­бу­ж­де­ние ин­спи­ра­тор­ных ней­ро­нов?

29.Им­пуль­сы от ка­ких ис­точ­ни­ков вы­зы­ва­ют тор­мо­же­ние ин­спи­ра­тор­ных ней­ро­нов? Ка­кие прин­ци­пы струк­тур­но­функ­цио­наль­ной свя­зи ле­жат в ос­но­ве реа­ли­за­ции тор­моз­ных влия­ний?

30.Что вы­зы­ва­ет воз­бу­ж­де­ние и тор­мо­же­ние экс­пи­ра­тор­ных ней­ро­нов? С по­мо­щью ка­ко­го прин­ци­па ре­гу­ля­ции осу­ще­ст­в­ля­ет­ся по­след­нее?

31.Ка­кую функ­цию в ре­гу­ля­ции ды­ха­ния вы­пол­ня­ют ды­ха­тель­ные ней­ро­ны мос­та?

32.Ка­кую роль иг­ра­ет ги­по­та­ла­мус в ре­гу­ля­ции ды­ха­ния? При­ве­ди­те при­ме­ры.

33.Ка­ко­ва роль боль­ших по­лу­ша­рий в ре­гу­ля­ции ды­ха­ния?

34.Как из­ме­нит­ся ды­ха­ние по­сле пе­ре­рез­ки зад­них ко­реш­ков спин­но­го моз­га в груд­ном от­де­ле? По­сле пе­ре­рез­ки блу­ж­даю­щих нер­вов?

35.Что та­кое реф­лек­сы Ге­рин­га-Брей­е­ра,ка­ко­во их зна­че­ние в са­мо­регу­ля­ции ды­ха­ния?

36.На­зо­ви­те ос­нов­ные пе­ри­фе­ри­че­ские и цен­траль­ные хе­мо­ре­цеп­тив­ные зо­ны,ка­ко­ва их роль в ре­гу­ля­ции ды­ха­ния?

37.Ка­кое влия­ние на цен­траль­ные и пе­ри­фе­ри­че­ские (ар­те­ри­аль­ные)

хе­мо­ре­цеп­то­ры ока­зы­ва­ют сни­же­ние рН,умень­ше­ние на­пря­же­ния О₂ и уве­ли­че­ние на­пря­же­ния СО₂ в кро­ви?

38.Где рас­по­ла­га­ют­ся ир­ри­тант­ные ре­цеп­то­ры,ка­ко­вы их функ­цио­наль­ные осо­бен­но­сти?

39.На ка­кие раз­дра­жи­те­ли реа­ги­ру­ют ир­ри­тант­ные ре­цеп­то­ры ды­ха­тель­ных пу­тей и лег­ких? Ка­кие ре­ак­ции воз­ни­ка­ют при этом?

40.Опи­ши­те крат­ко опыт Фре­де­ри­ка (под­го­то­ви­тель­ную его часть - опе­ра­цию),до­ка­зы­ваю­щий зна­че­ние га­зо­во­го со­ста­ва кро­ви в ре­гу­ля­ции дея­тель­но­сти ды­ха­тель­но­го цен­тра.

41.Как и по­че­му из­ме­нит­ся ак­тив­ность ды­ха­тель­но­го цен­тра со­ба­ки с пе­ре­жа­той тра­хе­ей в опы­те Фре­де­ри­ка?

42.Как и по­че­му из­ме­нит­ся ак­тив­ность ды­ха­тель­но­го цен­тра со­ба­ки без пе­ре­жа­тия тра­хеи в опы­те Фре­де­ри­ка?

43.Что до­ка­зы­ва­ет опыт Фре­де­ри­ка с пе­ре­кре­ст­ным кро­во­об­ра­ще­ни­ем в от­но­ше­нии ре­гу­ля­ции ды­ха­ния?

44.Опи­ши­те опыт Хол­де­на,до­ка­зы­ваю­щий,что глав­ным сти­му­ля­то­ром ды­ха­ния яв­ля­ет­ся уг­ле­кис­лый газ.

45.Что про­изой­дет с ды­ха­ни­ем по­сле ин­тен­сив­ной ги­пер­вен­ти­ля­ции лег­ких? По­че­му?

46.Что про­изой­дет с на­сы­ще­ни­ем ге­мо­гло­би­на ки­сло­ро­дом по­сле ги­пер­вен­ти­ля­ции лег­ких? По­че­му?

47.Что про­изой­дет с ды­ха­ни­ем по­сле про­из­воль­ной за­держ­ки ды­ха­ния,по­че­му?

48.По­че­му про­из­воль­ная за­держ­ка ды­ха­ния не мо­жет быть про­дол­жи­тель­ной,как ее мож­но уд­ли­нить?

49.В чем за­клю­ча­ет­ся прин­цип от­ри­ца­тель­ной об­рат­ной свя­зи в ре­гу­ля­ции ды­ха­ния при из­ме­не­нии на­пря­же­ния СО₂ в кро­ви? К че­му это ве­дет?

50.Что раз­дра­жа­ет хе­мо­ре­цеп­то­ры ка­ро­тид­но­го си­ну­са: умень­ше­ние об­ще­го ко­ли­че­ст­ва ки­сло­ро­да или па­де­ние его на­пря­же­ния ?

51.Ка­кое влия­ние на ды­ха­ние ока­зы­ва­ют ар­те­ри­аль­ные ба­ро­ре­цеп­то­ры,реа­ги­рую­щие на из­ме­не­ния ар­те­ри­аль­но­го дав­ле­ния?

52.Подъ­ем че­ло­ве­ка на ка­кую вы­со­ту ве­дет к воз­ник­но­ве­нию гор­ной бо­лез­ни? Ка­ко­вы про­яв­ле­ния этой бо­лез­ни?

53.Пе­ре­чис­ли­те при­спо­со­би­тель­ные из­ме­не­ния,от­ме­чае­мые в кро­ви при акк­ли­ма­ти­за­ции к ки­сло­род­но­му го­ло­да­нию.

54.Ка­кие из­ме­не­ния на­блю­да­ют­ся в ор­га­низ­ме (по­ми­мо из­ме­не­ний в кро­ви) при акк­ли­ма­ти­за­ции к ки­сло­род­но­му го­ло­да­нию?

55.При ка­ких ус­ло­ви­ях воз­ни­ка­ет кес­сон­ная бо­лезнь? В чем ее сущ­ность и опас­ность?

56.С ка­кой це­лью ис­поль­зу­ют ги­пер­ба­ри­че­скую ок­си­ге­на­цию? Ка­ков ме­ха­низм это­го яв­ле­ния?

57.Что на­зы­ва­ют внеш­ним ды­ха­ни­ем? Ка­кие два эта­па про­цес­са ды­ха­ния оно ключает?

58.Ка­кие си­лы не­об­хо­ди­мо пре­одо­леть при спо­кой­ном вдо­хе? Ка­кая си­ла (без не­по­сред­ст­вен­ной за­тра­ты энер­гии) спо­соб­ст­ву­ет рас­ши­ре­нию груд­ной клет­ки при вдо­хе?

59.Ка­ков ме­ха­низм пе­ре­да­чи эла­сти­че­ской тя­ги лег­ко­го на груд­ную клет­ку,спо­соб­ст­вую­щий умень­ше­нию ее объ­е­ма при вы­до­хе?

60.На­зо­ви­те глав­ную и вто­ро­сте­пен­ную си­лы,обес­пе­чи­ваю­щие рас­ши­ре­ние лег­ких вме­сте с рас­ши­ряю­щей­ся груд­ной клет­кой.


-----------------


1.Ука­жи­те со­дер­жа­ние О₂ в ар­те­ри­аль­ной кро­ви пло­да (пу­поч­ная ве­на) и в ар­те­ри­аль­ной кро­ви взрос­ло­го,объ­яс­ни­те при­чи­ну раз­ли­чий.

2.По­че­му в кро­ви пло­да ки­сло­ро­да мень­ше,чем в кро­ви ма­те­ри,не­смот­ря на боль­шее срод­ст­во ге­мо­гло­би­на пло­да к ки­сло­ро­ду?

3.По­че­му,не­смот­ря на сни­жен­ное со­дер­жа­ние ки­сло­ро­да в кро­ви пло­да,его тка­ни по­лу­ча­ют дос­та­точ­ное ко­ли­че­ст­во ки­сло­ро­да для нор­маль­но­го раз­ви­тия?

4.Что яв­ля­ет­ся сти­му­лом,обес­пе­чи­ваю­щим воз­ник­но­ве­ние ды­ха­тель­ных дви­же­ний пло­да? По­че­му?

5.Пе­ре­чис­ли­те фак­то­ры,сти­му­ли­рую­щие пер­вый вдох но­во­ро­ж­ден­но­го.

6.Ка­кие фак­то­ры обес­пе­чи­ва­ют бо­лее бы­ст­рую диф­фу­зию га­зов в легком у де­тей?

7.Ка­ко­ва сте­пень воз­бу­ди­мо­сти ды­ха­тель­но­го цен­тра у но­во­ро­ж­ден­ного и и от че­го она за­ви­сит?

8.Де­ти пер­вых лет жиз­ни или взрос­лые лег­че пе­ре­но­сят ки­сло­род­ное го­ло­да­ние? По­че­му?

9.Ка­ко­вы осо­бен­но­сти чув­ст­ви­тель­но­сти ды­ха­тель­но­го цен­тра у де­тей груд­но­го воз­рас­та к не­дос­тат­ку ки­сло­ро­да и из­быт­ку уг­ле­ки­сло­го га­за,в ка­ком воз­рас­те она ста­но­вит­ся как у взрос­ло­го?

10.В ка­ком воз­рас­те по­яв­ля­ет­ся про­из­воль­ная ре­гу­ля­ция ды­ха­ния, с чем это свя­за­но?В ка­ком воз­рас­те она дос­та­точ­но хо­ро­шо раз­ви­та?

11.Чем объ­яс­ня­ет­ся не­боль­шая глу­би­на ды­ха­ния у груд­но­го ре­бен­ка?

12.Ка­ко­ва час­то­та ды­ха­ния у но­во­ро­ж­ден­но­го.Срав­ни­те ее с нор­мой взрос­ло­го. 13.Сколь­ко эрит­ро­ци­тов со­дер­жит­ся в 1л кро­ви у но­во­ро­ж­ден­ных(срав­ни­тель­но с нор­мой взрос­ло­го).Как ме­ня­ет­ся этот по­ка­за­тель на про­тя­же­нии пер­во­го го­да жиз­ни?

14.Опи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ную сме­ну раз­ных форм ге­мо­гло­би­на в эрит­ро­ци­тах пло­да.

15.Что яв­ля­ет­ся ор­га­ном внеш­не­го ды­ха­ния у пло­да? Име­ют­ся ли у пло­да ды­ха­тель­ные дви­же­ния?


СИС­ТЕ­МА ПИ­ЩЕ­ВА­РЕ­НИЯ

(два за­ня­тия)


За­ня­тие 1-е


ПИ­ЩЕ­ВА­РЕ­НИЕ В ПО­ЛОС­ТИ РТА И ЖЕ­ЛУД­КА


1.Пе­ре­чис­ли­те пи­ще­ва­ри­тель­ные и не­пи­ще­ва­ри­тель­ные функ­ции же­лу­доч­но-ки­шеч­но­го сис­те­мы.

2.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные за­ко­но­мер­но­сти дея­тель­но­сти пи­ще­ва­ри­тель­ной сис­те­мы.

3.Рас­крой­те зна­че­ние про­цес­са пи­ще­ва­ре­ния.

4.Ка­ким ви­дам об­ра­бот­ки под­вер­га­ют­ся пи­ще­вые ве­ще­ст­ва в про­цес­се пи­ще­ва­ре­ния?

5.На­зо­ви­те три ти­па пи­ще­ва­ре­ния в за­ви­си­мо­сти от про­ис­хо­ж­де­ния фер­мен­тов.

6.Объ­яс­ни­те по­ня­тия:ау­то­ли­ти­че­ское пи­ще­ва­ре­ние,сим­би­онт­ное пи­щева­ре­ние,соб­ст­вен­ное пи­ще­ва­ре­ние.

7.При­ве­ди­те клас­си­фи­ка­цию ви­дов пи­ще­ва­ре­ния по их ло­ка­ли­за­ции. Какие из них яв­ля­ют­ся ве­ду­щи­ми у взрос­ло­го че­ло­ве­ка?

8.До ка­ких ком­по­нен­тов рас­ще­п­ля­ют­ся бел­ки,жи­ры и уг­ле­во­ды в пи­щева­ри­тель­ном трак­те?

9.К ка­ко­му клас­су фер­мен­тов от­но­сят­ся пи­ще­ва­ри­тель­ные фер­мен­ты? С по­гло­ще­ни­ем или вы­де­ле­ни­ем энер­гии про­ис­хо­дит рас­ще­п­ле­ние ве­ществ под их дей­ст­ви­ем в пи­ще­ва­ри­тель­ном трак­те?

10.На­зо­ви­те функ­ции пи­ще­ва­ри­тель­но­го цен­тра. Ука­жи­те ос­нов­ную ло­ка­ли­за­цию его ней­ро­нов.

11.Объ­яс­ни­те по­ня­тие "сен­сор­ное на­сы­ще­ние".В ре­зуль­та­те че­го оно на­сту­па­ет?

12.Объ­яс­ни­те по­ня­тие "ме­та­бо­ли­че­ское на­сы­ще­ние".Че­рез ка­кой про­ме­жу­ток вре­ме­ни по­сле прие­ма пи­щи оно воз­ни­ка­ет?

13.В чем суть хро­ни­че­ско­го экс­пе­ри­мен­та и его пре­иму­ще­ст­во пе­ред ост­рым экс­пе­ри­мен­том при изу­че­нии фи­зио­ло­гии пи­ще­ва­ре­ния?

14.На­зо­ви­те круп­ные слюн­ные же­ле­зы че­ло­ве­ка.Ка­ко­го ха­рак­те­ра слю­ну вы­ра­ба­ты­ва­ет ка­ж­дая из них?

15.С по­мо­щью ка­ко­го уст­рой­ст­ва изу­ча­ют ра­бо­ту слюн­ных же­лез у че­ло­ве­ка? Кто его раз­ра­бо­тал?Воз­мо­жен ли раз­дель­ный сбор сек­ре­та ка­ж­дой их трех боль­ших слюн­ных же­лез?

16.В чем за­клю­ча­ет­ся про­цесс пи­ще­ва­ре­ния в ро­то­вой по­лос­ти?

17.Пе­ре­чис­ли­те пи­ще­ва­ри­тель­ные функ­ции слю­ны.

18.Пе­ре­чис­ли­те не­пи­ще­ва­ри­тель­ные функ­ции слю­ны.

19.На­зо­ви­те ос­нов­ной пи­ще­ва­ри­тель­ный фер­мент слю­ны и суб­страт, нако­то­рый он дей­ст­ву­ет? Что ог­ра­ни­чи­ва­ет вре­мя дей­ст­вия это­го фер­мен­та в пи­ще­вом ком­ке?

20.Ка­кие раз­дра­жи­те­ли мо­гут вы­зы­вать сек­ре­цию слюн­ных же­лез? В чем вы­ра­жа­ет­ся при­спо­со­би­тель­ная из­мен­чи­вость ра­бо­ты слюн­ных же­лез?

21.Ка­ков ос­нов­ной ме­ха­низм ре­гу­ля­ции слюн­ных же­лез? Ка­кая об­щая за­ко­но­мер­ность ре­гу­ля­ции же­лу­доч­но-ки­шеч­но­го трак­та от­ра­жа­ет­ся этом фак­те?

22.Раз­дра­же­ние ка­ких ре­цеп­то­ров сли­зи­стой рта вы­зы­ва­ет без­ус­лов­ный слю­но­от­де­ли­тель­ный реф­лекс? На­зо­ви­те нер­вы, в со­ста­ве ко­то­рых идут аф­фе­рент­ные во­лок­на от ре­цеп­то­ров сли­зи­стой рта.

23.Ка­ко­ва про­дол­жи­тель­ность ла­тент­но­го пе­рио­да без­ус­лов­но­го слю­но­от­де­ли­тель­но­го реф­лек­са? Как этот по­ка­за­тель от­ли­ча­ет­ся от про­дол­жи­тель­но­сти ла­тент­но­го пе­рио­да без­ус­лов­но­реф­лек­тор­ной сек­ре­ции дру­гих пи­ще­ва­ри­тель­ных же­лез? О чем сви­де­тель­ст­ву­ет этот факт?

24.Ка­кой па­ра­сим­па­ти­че­ский нерв ин­нер­ви­ру­ет под­че­лю­ст­ные и подъ­я­зыч­ные слюн­ные же­ле­зы? Ве­точ­кой ка­ко­го нер­ва он яв­ля­ет­ся?

25.Ка­кой па­ра­сим­па­ти­че­ский нерв ин­нер­ви­ру­ет око­ло­уш­ную же­ле­зу? Ве­точ­кой ка­ко­го нер­ва он яв­ля­ет­ся?

26.От ка­ких сег­мен­тов спин­но­го моз­га и от ка­ко­го ганг­лия по­лу­ча­ют сим­па­ти­че­скую ин­нер­ва­цию слюн­ные же­ле­зы?

27.Чем от­ли­ча­ет­ся слю­на,вы­де­ляю­щая­ся под влия­ни­ем па­ра­сим­па­ти­че­ских нер­вов от слю­ны,вы­де­ляю­щей­ся под влия­ни­ем сим­па­ти­че­ских нер­вов?

28.Чем от­ли­ча­ет­ся сек­рет же­лез пи­ло­ри­че­ско­го от­де­ла же­луд­ка от сек­ре­та же­лез его фун­даль­но­го от­де­ла?

29.На­зо­ви­те вхо­дя­щие в со­став же­лу­доч­но­го со­ка ве­ще­ст­ва,обес­пе­чи­ваю­щие фи­зи­ко­хи­ми­че­скую и хи­ми­че­скую об­ра­бот­ку пи­щи,вы­пол­няю­щие за­щит­ные функ­ции и уча­ст­вую­щие в кро­ве­тво­ре­нии.

30.На­зо­ви­те три ос­нов­ные ви­да кле­ток же­лу­доч­ных же­лез и ве­ще­ст­ва,вы­ра­ба­ты­вае­мые ими.

31.Ка­кие фер­мен­ты вхо­дят в со­став же­лу­доч­но­го со­ка и на ка­кие под­груп­пы их де­лят?

32.Ука­жи­те оп­ти­маль­ную рН сре­ды для пеп­си­нов 1 и 2 груп­пы.

33.Чем ак­ти­ви­ру­ют­ся пеп­си­но­ге­ны же­лу­доч­но­го со­ка? На ка­кие пи­татель­ные ве­ще­ст­ва дей­ст­ву­ют пеп­си­ны,до ка­ких со­еди­не­ний они их рас­ще­п­ля­ют?

34.Ка­кие жи­ры дос­туп­ны дей­ст­вию же­лу­доч­ной ли­па­зы? С чем это свя­за­но?

35.На­зо­ви­те функ­ции со­ля­ной ки­сло­ты,не­по­сред­ст­вен­но свя­зан­ные с фи­зи­ко­хи­ми­че­ской об­ра­бот­кой пи­щи.

36.Пе­ре­чис­ли­те функ­ции со­ля­ной ки­сло­ты,не­по­сред­ст­вен­но не свя­зан­ные с фи­зи­ко­хи­ми­че­ской об­ра­бот­кой пи­щи.

37.В чем за­клю­ча­ет­ся за­щит­ное дей­ст­вие му­кои­дов,со­дер­жа­щих­ся в же­лу­доч­ном со­ке,ка­ки­ми клет­ка­ми они вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся?

38.Что та­кое внут­рен­ний фак­тор Кас­ла,где он вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся,ка­ки­ми клет­ка­ми,ка­кое ока­зы­ва­ет дей­ст­вие?

39.Ка­кое ко­ли­че­ст­во же­лу­доч­но­го со­ка вы­де­ля­ет­ся у че­ло­ве­ка за су­тки? Ка­ко­ва ве­ли­чи­на его рН?

40.На­зо­ви­те ос­нов­ные зон­до­вые ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния сек­ре­тор­ной дея­тель­но­сти же­луд­ка у че­ло­ве­ка.

41.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния мо­то­ри­ки же­луд­ка у че­ло­ве­ка.

42.На­зо­ви­те фа­зы же­лу­доч­ной сек­ре­ции.

43.По­че­му пер­вую фа­зу же­лу­доч­ной сек­ре­ции на­зы­ва­ют слож­но­реф­лектор­ной? Кем и в ка­ком опы­те это бы­ло до­ка­за­но?

44.Раз­дра­же­ние ка­ких ре­цеп­тор­ных зон вы­зы­ва­ет без­ус­лов­но­реф­лектор­ное воз­бу­ж­де­ние же­лу­доч­ных же­лез?

45.Ука­жи­те ло­ка­ли­за­цию ре­цеп­тор­ных зон,раз­дра­же­ние ко­то­рых ве­дет к без­ус­лов­но­реф­лек­тор­но­му от­де­ле­нию же­лу­доч­но­го со­ка в пер­вую фа­зу же­лу­доч­ной сек­ре­ции.На­зо­ви­те сек­ре­тор­ные нер­вы же­луд­ка.Где рас­по­ло­же­ны их цен­тры?

46.В ка­ком опы­те,на ос­но­ва­нии ка­ких фак­тов бы­ло до­ка­за­но,что сек­ре­тор­ны­ми нер­ва­ми же­луд­ка яв­ля­ют­ся блу­ж­даю­щие нер­вы?

47.Ка­ков ме­ха­низм воз­бу­ж­де­ния же­лу­доч­ных же­лез при по­па­да­нии пи­щи в ро­то­вую по­лость ? Опи­ши­те ос­нов­ные эта­пы реа­ли­за­ции это­го ме­ха­низ­ма.

48.На­зо­ви­те груп­пы хи­ми­че­ских ве­ществ, сти­му­ли­рую­щих вы­ра­бот­ку же­лу­доч­но­го со­ка.

49.Ка­ки­ми опы­та­ми мож­но до­ка­зать гу­мо­раль­ный ме­ха­низм воз­бу­ж­де­ния же­лу­доч­ных же­лез?

50.Ка­ков ме­ха­низм воз­бу­ж­де­ния сек­ре­тор­ной дея­тель­но­сти же­луд­ка во вто­рую (же­лу­доч­ную) и тре­тью (ки­шеч­ную) фа­зы сек­ре­ции? Опи­ши­те ос­нов­ные эта­пы реа­ли­за­ции это­го ме­ха­низ­ма.

51.Чем от­ли­ча­ет­ся сек­рет же­лез боль­шой и ма­лой кри­виз­ны же­луд­ка?

52.В чем вы­ра­жа­ет­ся при­спо­со­би­тель­ная из­мен­чи­вость в ра­бо­те же­лудоч­ных же­лез?

53.Ка­кие пи­ще­вые ве­ще­ст­ва яв­ля­ют­ся наи­бо­лее силь­ны­ми воз­бу­ди­те­ля­ми

же­лу­доч­ной сек­ре­ции? Как и в ка­кую фа­зу же­лу­доч­ной сек­ре­ции дей­ст­ву­ют жи­ры на сек­ре­тор­ную и дви­га­тель­ную функ­ции же­луд­ка?

54.В ка­ких от­де­лах же­лу­доч­но-ки­шеч­но­го трак­та пре­иму­ще­ст­вен­но вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся ре­гу­ля­тор­ные пеп­ти­ды (гор­мо­ны пи­ще­ва­ри­тель­но­го трак­та)? Ка­ко­ва их роль в пи­ще­ва­ре­нии?

55.Ка­кое дей­ст­вие ока­зы­ва­ет га­ст­рин на мо­то­ри­ку и сек­ре­цию же­луд­ка,тон­ко­го ки­шеч­ни­ка,две­на­дца­ти­пер­ст­ной киш­ки,желч­но­го пу­зы­ря и под­же­лу­доч­ной же­ле­зы?

56.Ка­кие гор­мо­ны пи­ще­ва­ри­тель­но­го трак­та сти­му­ли­ру­ют сек­ре­цию пеп­си­но­ге­нов в же­луд­ке?

57.Ка­кие гор­мо­ны пи­ще­ва­ри­тель­но­го трак­та тор­мо­зят сек­ре­цию пеп­си­но­ге­нов в же­луд­ке?

58.Ка­кое влия­ние на пи­ще­ва­ри­тель­ную сис­те­му ока­зы­ва­ет хо­ле­ци­сто­ки­нин-пан­кре­о­зи­мин?

59.Ка­кое влия­ние ока­зы­ва­ет бом­бе­зин на вы­ра­бот­ку га­ст­ро­ин­те­сти­наль­ных гор­мо­нов? Пе­ре­чис­ли­те эти гор­мо­ны.

60.Ка­кое влия­ние на сек­ре­тор­ную дея­тель­ность же­луд­ка ока­зы­ва­ет гис­та­мин?


------------

1.Ка­кие из ти­пов пи­та­ния пре­об­ла­да­ют у эм­брио­на? у пло­да? Раскрой­те суть по­ня­тий.

2.В ка­кие сро­ки внут­ри­ут­роб­но­го раз­ви­тия на­чи­на­ет про­яв­лять­ся деятель­ность соб­ст­вен­но ор­га­нов пи­ще­ва­ре­ния? Что яв­ля­ет­ся суб­стра­том пе­ре­ва­ри­ва­ния при этом? Как на­зы­ва­ют та­кой тип пи­та­ния?

3.Ка­кой тип пи­та­ния ха­рак­те­рен для но­во­ро­ж­ден­но­го ре­бен­ка? Объ­яс­ни­те по­ня­тие, дай­те ха­рак­те­ри­сти­ку это­го ти­па пи­та­ния.

4.Ка­ки­ми цен­тра­ми ко­ор­ди­ни­ру­ет­ся акт со­са­ния? В ка­ких от­де­лах моз­га они рас­по­ло­же­ны? С ка­ки­ми цен­тра­ми взаи­мо­дей­ст­ву­ют?

5.Ка­кие ви­ды пи­ще­ва­ре­ния (по ло­ка­ли­за­ции про­цес­са) яв­ля­ют­ся ве­ду­щи­ми у де­тей в ран­нем по­ст­на­таль­ном пе­рио­де? К ка­ко­му воз­рас­ту ус­та­нав­ли­ва­ют­ся со­от­но­ше­ния, ха­рак­тер­ные для взрос­лых?

6.Дай­те крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку струк­тур­но­функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния слюн­ных же­лез к мо­мен­ту ро­ж­де­ния. Чем объ­яс­ня­ет­ся обиль­ное слю­но­те­че­ние,на­блю­дае­мое в 4-5 ме­ся­цев жиз­ни ре­бен­ка?

7.Ука­жи­те ве­ли­чи­ну рН же­лу­доч­но­го со­ка но­во­ро­ж­ден­но­го ре­бен­ка и в воз­рас­те 1 год (срав­ни­те с нор­мой взрос­ло­го).

8.На­зо­ви­те осо­бен­но­сти про­те­о­ли­ти­че­ской ак­тив­но­сти же­лу­доч­но­го со­ка но­во­ро­ж­ден­но­го.

9.В ка­ком воз­рас­те по­яв­ля­ет­ся спо­соб­ность пе­ре­ва­ри­вать бел­ки рас­ти­тель­но­го про­ис­хо­ж­де­ния и как на­зы­ва­ют эту спо­соб­ность?

10.В ка­ком воз­рас­те по­яв­ля­ет­ся спо­соб­ность пе­ре­ва­ри­вать бел­ки жи­вот­но­го про­ис­хо­ж­де­ния? Как на­зы­ва­ют эту спо­соб­ность?

11.В ка­ком воз­рас­те груд­но­го ре­бен­ка пе­ре­во­дят на сме­шан­ное пи­та­ние (до­бав­ле­ние к мо­лоч­ной пи­ще дру­гих пи­ще­вых ком­по­нен­тов),с чем это свя­за­но?

12.Чем объ­яс­ня­ет­ся за­брос пи­ще­вых масс (реф­люкс) из же­луд­ка в пи­ще­вод у груд­ных де­тей?

13.Чем оп­ре­де­ля­ет­ся боль­шая час­то­та корм­ле­ния груд­ных де­тей?

14.По­че­му при сме­шан­ном вскарм­ли­ва­нии про­ме­жут­ки ме­ж­ду корм­ле­ния­миуве­ли­чи­ва­ют­ся?

15.По­че­му при ис­кус­ст­вен­ном вскарм­ли­ва­нии ко­ровь­им мо­ло­ком пи­татель­ные сме­си за­дер­жи­ва­ют­ся в же­луд­ке доль­ше?


За­ня­тие 2-е