Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
- Проекты, фестивали, конкурсы, выставки:
| учитель | название | уровень | результат | дата |
| Смирнова Е. В. Ельцова Ж.В. | Выставка-ярмарка «Программы.Технологии.Методики» | муниципальный | сертификат | 25.02. 11 |
| Проект «Соломбальская сторона» | окружной | сертификат | апрель, 2011 | |
| Аншукова Н. В. | Выставка-ярмарка «Программы. Технологии. Методики». «Проектная деятельность учащихся во внеклассной работе в предметной области «Искусство» | муниципальный | сертификат | 25.02. 11 |
| Неуступова Н. Г. Постникова Л. В. Куликова М. Ф. | Конкурс «Школа 2010», номинация «Лучший учебный кабинет» | муниципальный | победители | 22.12.10 |
| Лысенкова Е.М. | Конкурс «Родитель года» | муниципальный | участие | ноябрь 2011 |
| Симерик Л. С. | Конкурс исследовательских проектов и авторских разработок среди учителей г. Архангельска | муниципальный | участие | ноябрь 2011 |
| Аншукова Н. В. | Конкурс методических разработок уроков, занятий с использованием ИКТ. Урок музыки для 2 класса «Два лада» | муниципальный | участие | май 2011 |
| Неуступова Н. Г. Постникова Л. В. | Конкурс «Фестиваль «Открытый урок» | муниципальный | победители | апрель, 2011 |
| Куликова М. Ф. Ляпина О.Ю. Дементьева Е.А. Лысенкова Е.М. | участие |
| 9. Воспитательная работа. |
Цель воспитательной работы в МОУ СОШ №52: «Создание условий для самостоятельного выбора каждой личностью своей стратегии поведения, способа существования, направлений самореализации и самосовершенствования в контексте человеческой культуры».
Задачи:
- содействовать формированию благоприятного эмоционально-психологического и нравственного климата в школьном коллективе;
- апробировать моделируемые элементы воспитательной системы школы и новые формы внеклассной работы в жизнедеятельности школьного сообщества;
. - формировать активную жизненную позицию, осуществлять личностное развитие школьников в процессе игрового взаимодействия;
- совершенствовать условия для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределении на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;
- воспитывать чувство гражданственности и приобщения к духовным ценностям своего Отечества.
- обратить особое внимание на укрепление связей с родителями учащихся на основе дифференцированного подхода к семье, сделать данное направление работы приоритетным.
В течение последних двух лет школа работает по программе «Вокруг тебя – мир»
Актуальность программы направлена на координацию действий школы и семьи, на реализацию проблемы воспитательной системы как одной из приоритетных задач, стоящих перед школой.
Программа способствует формированию личности, способной действовать в коллективе и с коллективом.
Владение правовой грамотностью становится условием формирования современного мировоззрения учащегося, способного разрешить комплекс, устоявшихся личных и общественных проблем, подготовить их к ответственной и осмысленной жизни в демократическом, правовом государстве, гражданском обществе.
Цели программы:
- Сформировать у учащихся коммуникативные навыки.
- Формировать умение понимать себя и других.
- Сформировать умение совершенствоваться в коллективе.
- Воспитание гражданственности, патриотизма.
Основные направления реализации программы:
- учебно – воспитательный процесс
- система тематических, творческих классных часов
- проведение тематических встреч с представителями различных организаций
- комплекс мероприятий направленных на профессиональную ориентацию
- экскурсии, выставки творческих работ
- создание и проведение познавательных игр, викторин, способствующих реализации целей программы
- совместные мероприятия учащихся, родителей, педагогического коллектива.
Приоритетные направления по параллелям:
1-2 классы - «РАДУГА» ( творчество, здоровье, нравственное воспитание, трудовое воспитание, гражданско-патриотическое, эстетическое, развитие познавательных способностей)
3-4 классы – «Все цвета, кроме черного»
5 классы - МЫ – КОЛЛЕКТИВ ( продолжить формирование коллектива, развивать само-, и соуправление)
6 классы – «МОЙ ВЫБОР» ( нравственное )
7-8 классы – Я – ГРАЖДАНИН ( гражданско-патриотическое)
9 классы – «ХОЧУ, МОГУ, НАДО» (профориентация)
10 -11 классы – «ВОКРУГ ТЕБЯ – МИР»
Содержание общешкольных дел направлено на самореализацию учащихся, развитие творческих способностей, формирование общечеловеческих ценностей. Творческий потенциал учителей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, актовый и спортивный залы, учебные аудитории - все это позволяет проводить мероприятия на высоком профессиональном и эмоциональном уровне. Мероприятия охватывают различные направления воспитательного процесса и формы их проведения.
Доброй традицией стало ежегодное проведение:
- линейки, посвященные «Первому сентября» и «Последнему звонку», которые стали праздником не только для школы, но и для микрорайона.
Эмоциональной насыщенностью окрашены проводимые конкурсы, брейн-ринги, спортивные состязания. Цель этих мероприятий - создать ситуации успеха, способствовать раскрытию творческих способностей, формировать чувство ответственности за коллектив и дружеской поддержки, уважение к народным традициям («Рыцарский турнир», «Посвящение в школьники», «Прощание с азбукой», «Джентльмен-шоу», «Счастливый случай», «Веселые старты», «Папа, мама, я - спортивная семья»).
Традиционным стало проведение Дня школы, в подготовке которого принимают участие все учителя, ученики, родители.
Учащиеся принимают активное участие и в городских и районных конкурсах - районная военно-спортивная игра «Зарница», районный и городской конкурсы чтецов, Шергинские чтения, Пушкинские чтения, чемпионат игр «Что? Где? Когда?», конкурс мозаичных полотен «Мы живем на земле Ломоносова», городская акция «Рассказ о ветеране», многочисленные конкурсы рисунков, конкурс на лучшее новогоднее оформление учреждения, конкурс хоровых коллективов «Как прекрасен мир поющий» и т.д.)
Дополнительное образование
Занятость в творческих объединениях, секциях с учетом учреждений других ведомств
| Классы | 1-4 | 5-9 | 10-11 |
| Всего | 208 | 176 | 18 |
| В том числе: - мальчиков | 111 | 78 | 7 |
| - девочек | 97 | 98 | 11 |
Занято в творческих объединениях и секциях учреждения
| № п/п | Наименование творческого объединения | ФИО педагога дополнительного образования | Количество групп | Количество детей |
| Художественно-эстетическая направленность | ||||
| 1. | Театр | Ишенина Е.В. Лысенкова Е.М | 1 1 | 47 |
| 2. | Мастерилка | Солодкая Н.И. | 1 | 25 |
| | Вокальная группа | Аншукова Н.В. | 2 | 35 |
| | Соломинка | Сазоненко С.В. | 2 | 29 |
| Итого по данному направлению: | | 7 | 136 | |
| Научно-техническая направленность | ||||
| 1. | Веселая математика | Дементьева Е.А. Жемчужина Т.В. | 1 1 | 46 |
| 2. | Иностранный язык | Подсосенная Т.А. | 4 | 53 |
| Итого по данному направлению: | | 6 | 99 | |
| Физкультурно-спортивная направленность | ||||
| 1. | ОФП | Юнцова Г.И. | 2 | 34 |
| 2. | ОФП | Демидова Н.Я. | 2 | 50 |
| | Настольный теннис | Демидова Н.Я. | 1 | 15 |
| Итого по данному направлению: | | 5 | 99 |
Занято в творческих объединениях и секциях, организованных другими учреждениями дополнительного образования на базе школы по договорам
| Наименование творческого объединения, секции | Учреждение, № договора, дата заключения | Количество групп | Количество детей |
| Экология | «Контакт», №2 от 22.09.2009 | 3 группы | 72 |
| Лидерство | «Контакт», №2 от 22.09.2009 | 2 группы | 27 |
| Студия «Коллаж» | «Контакт», №2 от 22.09.2009 | 3 группы | 69 |
- Основные направления развития школы в ближайшей перспективе:
повышение качества образования;
повышение профессионального мастерства педагогических работников;
создание в школе единой информационной системы, поддерживая практику использования современных информационных образовательных технологий;
продолжить практику работы с одаренными и талантливыми учащимися;
формирование ценностной ориентации на здоровье и здоровый образ жизни.