Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Вид материала

Содержание

Особенности образовательного процесса
Охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников
Взаимодействие с социумом
Условия осуществления образовательного процесса
Результаты деятельности доу
Финансовые ресурсы
Общая характеристика доу
Общее собрание трудового коллектива
Попечительский совет
Родительский комитет
Рабочий телефон
Приоритетные цели и задачи на 2011-2012 учебный год
Особенности образовательного процесса
Наименование программы
Наименование дисциплин
Наименование программы
Наименование программы
Наименование дисциплин
Наименование программы
Наименование дисциплин
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 58 «Родничок»

ОТКРЫТЫЙ

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

2010-2011 учебный год

Северск 2011

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………..	3
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОУ……………………………………………………………...	3
ПРИОРИТЕТНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД…………………..…	4
ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА…………………………..…………	5
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ………………………………….……………	8
ОХРАНА ЖИЗНИ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ…………………...	10
ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ………………………….………	13
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ…………...	15
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИУМОМ…………………………………………………………..	16
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ…………………………………………………	16
УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА…………………..	18
ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ………………………………………………………………………	21
РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ…………………………………………………………	21
КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДОУ………………………………………………………………...	25
ФИНАНСОВЫЕ РЕСУРСЫ ДОУ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ……………………………….	27
ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ…………..…………………………………………..	28

ВВЕДЕНИЕ

Открытый информационно-аналитический доклад подготовлен администрацией и педагогическим коллективом МДОУ ЦРР детский сад № 58 «Родничок» города Северска Томской области в соответствии с общими рекомендациями Министерства образования и науки РФ «О подготовке публичных докладов» от 28.10.2010 № 13-312.

В докладе подводятся итоги 2010-2011 учебного года, и рассказывается о нашем детском саде, его жизни, удачах и проблемах, о людях, которые работают в его стенах и о воспитанниках. Надеемся, что эта информация будет интересна родителям, учредителям и всем, кому небезразличны проблемы современного дошкольного образования. Доклад призван способствовать развитию партнерских отношений между дошкольным учреждением и родителями (законными представителями), местной общественностью, бизнес – сообществом.

Информация, представленная в докладе, является достоверной, отражает реальное состояние развития образовательного учреждения и построена на основе мониторингового анализа образовательного процесса ДОУ за 2010-2011 учебный год.

Авторы доклада будут рады откликам на данную публикацию и готовы к совместному обсуждению, взаимной поддержке, сотрудничеству, партнерским отношениям, направленным на реализацию перспектив развития образовательной политики муниципального дошкольного общеобразовательного учреждения

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОУ

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 58 «Родничок» прошло государственную аккредитацию, по результатам которой ему установлен государственный статус: дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад – первая категория (свидетельство о государственной аккредитации АА 144225 № 311 от 15 июня 2005 г.). Лицензия № 4277 от 19 марта 2007 г. устанавливает, что муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 58 «Родничок» имеет право осуществления образовательной деятельности по программам, указанным в приложениях к настоящей лицензии, при соблюдении зафиксированных в нем контрольных нормативов и предельной численности контингента воспитанников.

Детский сад – отдельно стоящее двухэтажное здание, расположенное по адресу: 636019, Томская область, г. Северск, проезд Южный, 4. Удобное транспортное расположение – остановка городских и междугородних автобусов в 100 метрах от здания. Ближайшее окружение ДОУ: жилые дома, ЖЭУ № 10 и № 12, магазины «Быстроном», «Поляна» и «Фуд-Сити», гаражный блок, СОШ № 78 и 198, детский сад № 59, филиалы – Детской художественной школы и городской библиотеки, детская библиотека «Родник», а так же дорога вдоль детского сада.

Режим работы ДОУ – пятидневка, с 7.00 до 19.00 часов, определен Уставом ДОУ.

В детском саду функционируют 13 возрастных групп. Комплектование детьми проводится в возрасте с 1 года до 7 лет. Плановая наполняемость согласно лицензии оставляет 235 детей.

Фактическое наполнение групп в ДОУ

Группа	Кол-во групп	Всего детей
№ 1, № 2 – раннего возраста от 1 до 2 лет	2	30
№ 3, № 4, № 5 – первая младшая от 2 до 3 лет	3	47
Всего:	5	77
№ 6, № 7 – вторая младшая от 3 до 4 лет	2	42
№ 8, № 9 – средняя группа от 4 до 5 лет	2	41
№ 10, № 11 – старшая группа от 5 до 6 лет	2	40
№ 12, № 13 – подготовительная группа от 6 до 7 лет	2	40
Всего:	8	163
Всего в ДОУ:	13	240

Структура управления МДОУ

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом ДОУ на основе принципов гласности, открытости и демократии.

В управление дошкольного учреждения включены:

- Общее собрание трудового коллектива – высший орган управления, объединяющий всех работников учреждения.

- Педагогический совет является постоянно действующим органом управления учреждения для рассмотрения основных вопросов воспитательно-образовательного процесса.

- Попечительский совет – орган управления ДОУ, созданный с целью установления общественного контроля за использованием целевых взносов и добровольных пожертвований юридических и физических лиц на нужды учреждения.

- Родительский комитет – орган самоуправления учреждения, который обеспечивает содействие администрации учреждения в совершенствовании условий для осуществления воспитательно-образовательного процесса, охраны жизни и здоровья воспитанников.

Непосредственное руководство дошкольного учреждения осуществляет заведующий – Баранова Диана Борисовна.

Администрация ДОУ, контактная информация

Должность	Фамилия, имя отчество	Рабочий телефон
Заведующий МДОУ	Баранова Диана Борисовна высшее образование высшая квалификационная категория	8 (3823) 56-27-33
Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе	Ненашкина Светлана Васильевна высшее образование первая квалификационная категория	8 (3823) 56-63-58
Заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе	Леонова Любовь Александровна среднее специальное образование первая квалификационная категория	8 (3823) 56-63-58

E-mail: mdou58@sibmail.com

Факс: 8 (3823) 56-27-33

Миссия: МДОУ ЦРР детский сад №58 «Родничок» – дошкольное образовательное учреждение, создающее условия для физического, психологического и социального благополучия детей и взрослых; обеспечение права семьи на оказание ей помощи в воспитании и образовании детей дошкольного возраста на основе реализации комплекса мер профилактически-оздоровительного характера и компетентностого подхода к развитию личности ребенка.

Стратегия: создание в дошкольном учреждении благоприятных условий, способствующих развитию индивидуальности каждого воспитанника в соответствии с компетентностной моделью выпускника ДОУ, на которую ориентируется педагогический коллектив как на конечный результат образовательного процесса.

ПРИОРИТЕТНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

Стратегические цели:

- содействовать расширению интеграции образования в ДОУ в условиях реализации новых Федеральных государственных требований;

- расширять деятельность методической службы ДОУ по развитию профессиональной компетентности педагогов ДОУ;

- создать условия для удовлетворения информационных, учебно-методических, организационно-педагогических и образовательных потребностей педагогов и родителей.

Годовые задачи на новый учебный год:

1. Развивать все компоненты устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности (в рамках реализации Федеральных государственных требований).

2. Формировать профессиональную компетентность педагогов в условиях ДОУ через использование эффективных форм обучения.

3. Повышать психолого-педагогическую компетентность родителей в процессе организации разных форм взаимодействия, расширять сферу дополнительных образовательных услуг по запросам родителей.

В настоящее время функционирует сайт ДОУ, на котором можно познакомиться с деятельностью дошкольного учреждения, педагоги делятся опытом работы с коллегами, родители знакомятся с новостями, а так же имеют возможность получить консультацию у специалистов детского сада по интересующим их вопросам, высказать свои пожелания.

Адрес сайта: crr58.vseversk.ru

ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Воспитательно-образовательный процесс строится на основе образовательных программ, утвержденных Министерством Образования РФ и парциальных программ разной направленности с превышением стандарта, углубленной работы по гражданско-патриотическому воспитанию и организации дополнительного образования.

Основные программы

1. Программа «Детство», авторы Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина, А.Г. Гогоберидзе.

2. Программа «Развитие» Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко.

3. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой.

Парциальные программы

1. Программа «Физическая культура – дошкольникам», автор Л.Д. Глазырина.

2. Программа «Обучение плаванию в детском саду», автор Е.К.Воронова.

3. Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста», авторы Р. Стеркина, О. Князева, Н. Авдеева.

4. Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки», авторы И. Каплунова, И. Новоскольцева.

5. Программа музыкально-ритмического воспитания детей 2-3 лет «Топ-хлоп», авторы Т. Сауко, А. Буренина.

6. Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, авторы Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина.

7. Программа ознакомления детей с русской народной культурой «Живой родник», авторский коллектив МДОУ ЦРР детский сад № 58 «Родничок».

Учебный план на 2010-2011 учебный год

	Возраст детей
	с 1-2 лет	с 2-3 лет	с 3-4 лет	с 4-5 лет	с 5-6 лет	с 6-7 лет
Наименование программы	«Программа воспитания и обучения в детском саду», под редакцией М.А. Васильевой
Наименование дисциплин	Количество занятий в неделю
Развитие движений	2
Физическая культура		2
Занятия со строительным материалом	1
Занятие с дидактическим материалом	2
Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи	2
Ребенок и окружающий мир		1 черед
Развитие речи		1
Художественная литература		1
Рисование		1
Лепка		1
Конструирование		1
Музыкальное	2
Наименование программы	Программа «Топ, хлоп малыши», авторы Т. Сауко, А. Буренина
Наименование дисциплин	Количество занятий в неделю
Музыкальное воспитание		2
Наименование программы	Парциальная программа «Живой родник», авторский коллектив детского сада №58
Наименование дисциплин	Количество занятий в неделю
Познай самого себя	1	1 черед
Я и рукотворный мир			1 з в м-ц	1 з в м-ц	1 з в м-ц	1 з в м-ц
Наименование программы	Программа «Детство», авторы Т.И. Бабаева, В.И. Логинова группы № 7, 9, 11, 13
Наименование дисциплин	Количество занятий в неделю
Экологическое развитие			1 з в м-ц	1 з в м-ц	1	1
Математическое развитие			1	1	1	1
Обучение грамоты					2 з в м-ц	2 з в м-ц
Рисование/лепка Аппликация/конструирование			2 1	2 1	2 1	2 1
Ознакомление с художественной литературой и развитие речи			1	1	1	2
Социально-нравственное воспитание			1 з в м-ц	1 з в м-ц	2 з в м-ц	2 з в м-ц
Наименование программы	Программа «Развитие», под редакцией Л.А. Венгера группы № 6, 8, 10, 12
Наименование дисциплин	Количество занятий в неделю
Сенсорика			1
Развитие представления о мире и о себе			2 з в м-ц	2 з в м-ц
Конструирование			1	2 з в м-ц	1	1
Изодеятельность			1	1	2	2
Введение в грамоту			2 з в м-ц	2 з в м-ц	2 з в м-ц	2 з в м-ц
Развитие элементарного логического мышления					1	1
ФЭМП				2 з в м-ц	1	1
Ознакомление с художественной литературой и развитие речи			2 з в м-ц	2 з в м-ц	2 з в м-ц	2 з в м-ц
Ознакомление с пространственными отношениями				2 з в м-ц	2 з в м-ц	1
Развитие экологических представлений				2 з в м-ц	2 з в м-ц	1
Выразительное движение				1
Режиссерская игра			1
Наименование программы	Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста», авторы Н.Н. Агеева, Р. Стёркина, О.Л. Князева
Наименование дисциплин	Количество занятий в неделю
Ребёнок и здоровье			1 з в м-ц	1 з в м-ц
Ребёнок на улице					1 з в м-ц	1 з в м-ц
Наименование программы	«Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи», Т.Б. Филичёва, Г.В. Чиркина
Наименование дисциплин	Количество занятий в неделю
Звукопроизношение					2 з в м-ц
Развитие связной речи						2 з в м-ц
Наименование программы	Программа «Физическая культура – дошкольникам», Л.Д. Глазырина
Наименование дисциплин	Количество занятий в неделю
Физическое воспитание			2	2	2	2


Наименование программы	Программа «Обучение плаванию в детском саду», Е.К. Воронова
Наименование дисциплин	Количество занятий в неделю
Физическое воспитание			1	1	1	1
Наименование программы	Программа «Ладушки», авторы И. Каплунова, И. Новоскольцева
Наименование дисциплин	Количество занятий в неделю
Музыкальное воспитание			2	2	2	2
Итого:	10	10	11	11	13	14

Воспитательно-образовательная работа организуется в соответствии с Программой развития ДОУ и Образовательной программой, структура которой утверждена экспертным советом Управления образования Администрации ЗАТО Северск. Содержание программы соответствует комплексным образовательным программам, заявленных в лицензии ДОУ.

Формы организация деятельности с детьми:

Группы	Формы деятельности
Группы	НОД	Совместная деятельность	Форма организации	Длительность проведения	Самостоятельная деятельность
раннего возраста	+	+ 2 половина дня	по подгруппам 5-6 детей	8-10 мин.	+ в течение дня
1 младшая	+	+ 2 половина дня	по подгруппам 5-6 детей	до 15 мин.	+ в течение дня
младшая	+	+ 2 половина дня	по подгруппам музыкальное – фронтально	15 мин.	+ в течение дня
средняя	+	+ 2 половина дня	по подгруппам музыкальное – фронтально	20 мин.	+ в течение дня
старшая	+	+ 2 половина дня	по подгруппам музыкальное и физкультурное – фронтально	25 мин.	+ в течение дня
подготовительная	+	+ 2 половина дня	фронтально	30 мин.	+ в течение дня

Планирование проведения развлечений, физкультурных досугов и праздников:

Формы работы

Периодич-ность

Группы

Физическое развитие

Физкультурные

досуги

1 раз в месяц

Физкультурные

праздники

1 раз в квартал

Познавательно-речевое развитие:

1. КВН

1 раза в год

2. Викторины

1 раза в год

3. Праздник правильной речи

1 раз в год

Социально-личностное развитие:

1.Развлечения по программе «Живой родник»

1 раз в квартал

2. Музей одного образа

1 раз в месяц

Художественно-эстетическое развитие:

1. Театрализация

2. Показ кукольных спектаклей

3. Культурные досуги

1 раз в квартал

4. Музыкальные развлечения

1 раз в месяц

5. Праздники

1 раз в квартал

ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ

1. Инновацией нашей работы является реализация проекта – «Маленький россиянин».

Цель: Формирование основ гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста на народных традициях с учетом регионального компонента (в 2010 учебном году проект стал победителем Всероссийского конкурса «Росточек: мир спасут дети», награжден серебряной медалью, и Всероссийского конкурса «Патриот России», награжден золотой медалью).

Новизна данной работы:

- Приоритетность в работе регионального культурного наследия, исторического прошлого и о современной культуры родного края.

- Интегративность – установление взаимосвязей о природном и социальном окружении.

- Отбор знаний наиболее актуальных для ребенка данного возраста.

- Развивающий характер обучения, основанный на детской активности, деятельностный подход к обучению.

2. В 2010 году дошкольному учреждению присвоен статус – «Центр экологического образования». Цель работы: Формирование профессиональной компетентности педагогов в процессе инновационной образовательной деятельности по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста с использованием регионального компонента.

Новизна:

- Экологическое воспитание дошкольников будет реализовываться с использованием регионального компонента с учетом дат народного земледельческого календаря, что даст возможность детям ощутить движение жизненного цикла природы и человека.

- Для того чтобы ребёнок почувствовал себя частью окружающего мира, научился сосуществовать с ним, оценивать себя и окружающих в нём, мы считаем, что целесообразно использовать метод проектов (коллективный и индивидуальный детский проект).

- Интегрированный подход в проектной работе позволяет педагогу формировать у ребёнка этические, нравственные ценности посредством конкретных экологических знаний и умений, успешно поддерживать высокий уровень мотивации в деятельности у воспитанников, что в конечном итоге и приводит к поставленным педагогическим целям.

Инновации реализуют педагоги образовательных учреждений в настоящее время.

3. В дошкольном учреждении реализуется инновационный проект «Детский сад – территория здоровья». Цель проекта: использование здоровьесберегающего пространства ДОУ как средства разностороннего гармонического развития и воспитания ребенка, сохранение и укрепление его физического, психологического и социального здоровья, формирование убеждений и привычки к здоровому образу жизни на основе валеологических знаний, обучение безопасному поведению в окружающем мире.

Новизной является:

1. Спроектирована единая модель целостной системы здоровьясбережения дошкольников.

2. Целесообразный подбор максимально эффективных здоровьесберегающих методик и технологий.

3. Разработка авторских проектов по разным направлениям работы с детьми и модифицированных программ.

4. Целенаправленная работа по формированию валеологической культуры.

5. Работа с детьми строится с учетом регионального компонента и традиций народной культуры.

6. Создана система деятельности всех педагогов и специалистов детского сада и взаимодействия с родителями.

7. Разработана единая система мониторинга здоровьесбережения в дошкольном учреждении.

Коллектив ДОУ реализуют в своей деятельности следующие инновации:

№ п/п	Направление инновации	Длительность реализации	Участники
1	Технология ознакомления детей с народной культурой (программа «Живой родник»)	с 2000 года	Все воспитатели и специалисты
2	Технологии творческих мастерских	с 2005 года	5 воспитателей
3	Технология проектного метода	с 2005 года	15 педагогов
4	Технология исследовательской деятельности	с 2007 года	Все воспитатели
5	Технология развивающей среды и развивающего пространства	с 2008 года	Все воспитатели и специалисты
6	Проект «Маленький россиянин» (формирование гражданско-патриотических чувств)	с 2008 года	Все воспитатели и специалисты
7	Личностно-ориентированное взаимодействие с детьми	с 2009 года	Все воспитатели и специалисты
8	Проект «Детский сад – территория здоровья (здоровьесберегающие технологии)	с 2010 года	Все воспитатели и специалисты

Педагогами дошкольного учреждения использовались в работе с детьми следующие авторские программы:

№ п/п	Автор, должность	Название программы
1	Ненашкина С.В., заместитель заведующего по ВМР	Программа «Красота своими руками» (развитие творческих способностей при работе с соломкой и берестой), заключение экспертного совета
2	Соседова Л.А., старший воспитатель	Программа «Обучение детей игре в шахматы», заключение экспертного совета
3	Бондарчук С.П., музыкальный руководитель	Программа «Звездочки» - развитие у детей дошкольного возраста творческих способностей в театрально-игровой деятельности
4	Килеева Н.В., музыкальный руководитель	Программа «Куделюшка» (развитие у детей дошкольного возраста вокально-хоровых способностей на основе фольклора), заключение экспертного совета
5	Козловская Т.И., воспитатель	Программа «Волшебный колобок» - развитие художественно-эстетических способностей детей в процессе работы с тестом
6	Килеева Н.В., музыкальный руководитель, Сухова А.К., воспитатель	Программа «Развитие творческих способностей и продуктивного воображения дошкольников посредством пластики тела»

8	Захарова Т.Н., воспитатель	Программа «Петрушка» - развитие творческих способностей детей в театрализованной деятельности через знакомство с народным театром
9	Ерошевская Г.Г., воспитатель.	Программа «Разноцветный лоскуток», развитие художественно - творческих способностей при работе с тканью.
10	Михасева О.А., руководитель физического воспитания	Модифицированная программа «Дельфиненок» по профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата у детей старшего дошкольного возраста с использованием плавания, заключение экспертного совета.

Blog

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Содержание