Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №5 комбинированного вида за 2010/2011уч год

Вид материалаДоклад

Содержание


Охрана и укрепление здоровья детей
Динамика здоровья детей
Организация питания
Дополнительное образование
Взаимодействие с социумом
Взаимодействие с родителями
Предметно-развивающая среда МДОУ д/с № 5
Кабинет заведующей
Кабинет психолога
Музыкальный кабинет
Музыкальный зал
Методический кабинет
Кабинеты логопедов
Медицинский кабинет
Групповые помещения
Обеспечение безопасности
Результаты деятельности ДОУ
Достижения воспитанников и педагогов образовательного учреждения
Муниципальный уровень
Кадровый потенциал
...
Полное содержание
Подобный материал:
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

Муниципального дошкольного образовательного учреждения

детский сад №5 комбинированного вида за 2010/2011уч.год

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 комбинированного вида функционирует с 21.11.1978 года. Был открыт как ясли-сад №7, ведомственный, завода имени В.А.Дегтярёва (ЗиД). В 1984 году были открыты две логопедические группы. 16.11.2011 года ясли-сад № 7(ЗИД) переименован в детский сад № 7. С 01.10.2002. года детский сад № 7 перешел в муниципальное ведомство и был переименован в муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5. В 2004 году переименован в муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 комбинированного вида.

Общая характеристика

В 2009г ДОУ получило лицензию Департамента образования администрации Владимирской области на образовательную деятельность до 27.10.2014г (серия А,№228887 от 27.10.2009г) и свидетельство о государственной аккредитации (ГА 0225638 от 31.07.2009г), по результатам которой ему установлен статус: дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 1 категории.

Здание детского сада типовое, кирпичное, двухэтажное. Территория детского сада благоустроена и озеленена. На территории разбиты клумбы и цветники. Для каждой группы имеются прогулочные веранды, две спортивные площадки для занятий физкультурой и спортивных мероприятий.

Местонахождение и юридический адрес:

МДОУ д/с №5 расположен по адресу: г. Ковров, ул. Грибоедова, д.117-а

Телефоны: 49(232)5-72-67,5-71-80

Режим работы: пятидневная рабочая неделя (выходные - суббота и воскресенье), с 12-ти часовым пребыванием детей с 6.00ч до 18.00ч

Воспитанники ДОУ

На 2010-2011г было укомплектовано 16 групп численностью 285детей
  • С 1 года до 2 лет – 1 группа
  • С 2 лет до 3 лет - 3 группы
  • С 3 лет до 4 лет - 2 группы
  • С 4 лет до 5 лет - 3 группы
  • С 5 лет до 6 лет - 3 группы
  • С 6 лет до 7 лет - 2 группы
  • С 5 лет до 6 лет - 1 группа (логопедическая)
  • С 6 лет до 7 лет – 1 группа (логопедическая)



Наполняемость групп:
    1. 14 группа с 1 г до 2 лет - 16 чел
    2. 13 группа с 2л до 3 лет - 16 чел
    3. 17 группа с 2 до 3 лет – 16 чел
    4. 18 группа с 2 до 3 лет – 17 чел.
    5. 16 группа с 3л до 4 лет - 20 чел
    6. 9 группа с 3л до 4 лет - 22 чел.
    7. 15 группа с 4л до 5 лет - 20 чел.
    8. 12 группа с 4л до 5 лет - 20 чел
    9. 3 группа с 4л до 5 лет – 20 чел.
    10. 4 группа с 5л до 6 лет - 17 чел
    11. 5 группа с 5 л до 6 лет – 19 чел
    12. 6 группа с 5л до 6 лет - 18 чел
    13. 1 группа с 6л до 7 лет – 20 чел
    14. 7 группа с 6л до 7 лет – 20 чел.
    15. 10 группа с 6 л до 7 лет – 12 чел (логопедическая)
    16. 11 группа с 5 л до 6 лет – 13 чел (логопедическая)



Состав семей воспитанников

  • Полные семьи -77, 2 %
  • Неполные семьи – 22, 8 %
  • Многодетные семьи- 3, 5 %

Социальный статус родителей:
  • Служащие: 40%
  • Рабочие: 45%
  • Предприниматели: 7%
  • Неработающие: 8%

Структура управления

Непосредственное управление ДОУ осуществляет администрация г.Коврова. Учредитель взаимодействует с детским садом через Управление образования г.Коврова.

В состав органов самоуправления ДОУ входит:
  • Педагогический Совет
  • Попечительский Совет
  • Родительский комитет

Особенности образовательного процесса

В образовательной деятельности ДОУ реализует следующие программы:


Комплексные
  • «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой, М.,2004г
  • Программа «Радуга» Т.Н. Доронова, В.В. Гербова, М.,1993г



Парциальные
  • «Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с ОНР» Т.Б Филичева, Г.В.Чиркина М.,1991
  • «Подготовка детей к школе в условиях специального детского сада» (второй год обучения)Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина М., 1991

Воспитательно-образовательная работа в ДОУ строится в соответствии с годовыми задачами, учебным планом, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Учебный план составлен в соответствии с рекомендациями комплексных и парциальных программ, реализуемых в ДОУ, Уставом ДОУ, санитарно-гигиеническими нормами и гарантирует ребенку качественное дошкольное образование в полном объеме.

Основная деятельность ДОУ направлена на достижение основной цели - всестороннее развитие личности ребенка с учетом его физического, психического здоровья, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению. Особое внимание в 2010-2011 учебном году уделялось воспитанию правовой культуры старших дошкольников через активизацию интересов в области прав и обязанностей, а также развитию художественно - эстетического восприятия детей через их творческую реализацию посредством ознакомления с декоративно-прикладным искусством. За воспитательно-образовательной работой осуществляется постоянный контроль. В конце каждого учебного года проводится диагностика развития детей.

По итогам диагностики прослеживается положительная динамика развития детей по всем разделам реализуемых в ДОУ программ. Общий процент выполнения реализуемых программ за 2010-2011г учебный год составляет – 92%.

В ДОУ функционирует 2 логопедические группы, прием в которые осуществляется на основании решения медико-психолого-педагогической комиссии, действующей при Управлении образования. В эти группы зачисляются дети с диагнозом фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи на срок обучения один или два года. Результатом грамотной организации коррекционно-образовательного процесса является то, что из логопедических групп выпускаются дети, имеющие, в основном, правильную, чистую речь. По результатам диагностики за 2010-2011уч.год из логопедических групп выпущено 11 детей, из них с чистой речью -8 детей, со значительными улучшениями -3.

В ДОУ действует психологическая служба, проводится психологическая диагностика, направленная на выявление детей с личностными проблемами, имеющими трудности в общении, обучении, психологической готовности детей к школе, проведение консультирования воспитателей и родителей по вопросам воспитания и обучения. Эту работу в ДОУ осуществляет квалифицированный педагог-психолог. По результатам обследования педагогом-психологом функциональной готовности детей к обучению в школе за 2010-2011уч.год уровень развития будущих первоклассников соответствует возрастным нормам. Мотивационная готовность приближена к высокому уровню, т.е. у детей сформирована положительная эмоциональная установка по отношению к школе. Наблюдается положительная динамика развития по всем показателям.

Охрана и укрепление здоровья детей

В течение 2010-2011учебного года велась работа по укреплению и охране здоровья детей методами закаливания организма и совершенствования его в различных формах двигательной активности в течение дня. Для этого в ДОУ разработана система физкультурно-оздоровительной работы с детьми, которая включает в себя закаливающие мероприятия, лечебно-оздоровительные, лечебно-профилактические, работу с семьей, осуществление контроля за укреплением физической подготовленности Для наиболее эффективной организации оздоровительных и профилактических мероприятий в качестве одного из основных приемов используется мониторинг состояния здоровья воспитанников.

Динамика здоровья детей

Анализ уровня здоровья

детей

01.06.10

01.06.11




1 группа

55

49

2 группа

196

205

3 группа

28

30

4 группа

-

-




до 3-х

после 3-х

Всего с 1-7 лет

01.06.10

01.06.11

01.06.10

01.06.11

01.06.10

01.06.11

Списочный состав детей

64

65

215

219

279

285

Общая заболеваемость в случаях

145

118

300

264

445

382

Общая заболеваемость в промилях (на 1 тысячу)

2265,6

1815,3

1405,8

1205,4

1601,0

1345,0

Пропуски одним ребенком по болезни

14,2

14.0

12,6

12,36

13,4

12,75

Индекс здоровья

25

13,84

32,5

29,68

30,8222

26,05

Эффективность оздоровления, в %

24

24

42

42

33

33

«Д» учет

15

12

43

45

58

57

Количество часто и длительно болеющих детей

6

5

8

6

14

11

Дети - инвалиды

-

-

-

1

-

1

Заболеваемость детей в 2010-2011г.(в случаях) – 382 с

название заболевания

количество случаев в году

ОРЗ, грипп

251

Ангина

6

В/о

7

Ларинготрахеит

15

Пневмония

8

Бронхит

12

ДЖВП

10

Инфекция мочевыводящих путей

8

Отит

10

Коньюктивит

9

Дерматит

15

Пищевая т/инфекция

2

Скарлатина

2

энт вирусная инфекция

25

Фарингит

2

Всего:

382

Приведённые данные подтверждают результат проведённой оздоровительной работы. Проблемой остаётся заболеваемость детей после выходных дней и праздников.

Организация питания

Важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья воспитанников является организация питания. Питание воспитанников и сотрудников организовано в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.2660-10 от 22 июля 2010 года. Пищеблок укомплектован технологическим оборудованием для приготовления различных блюд и хранения продуктов. Педагоги ДОУ уделяют должное внимание воспитанию у детей культуры питания. Совет по питанию дошкольного учреждения осуществляет контроль технологического процесса приготовления пищи, условий хранения продуктов, качество готовых блюд. ДОУ обеспечивает качественное сбалансированное 4-разовое питание детей. Ежемесячно проводится анализ питания по натуральным нормам, подсчитывается калорийность.

Дополнительное образование

Система дополнительного образования представлена бесплатными кружками :



п/п

Вид деятельности

Название кружка

Кол-во детей

Руководитель

1

Танцевальный кружок

«Русские сапожки»

15чел.


муз.руководитель Агафонова М.Ж.

2

Кружок песенного творчества

«Веселые нотки»

15 чел.


Муз.руководитель Каталева Л.А.

3

Кружок рисования

«Юный художник»

15 чел.


воспитатель Изо Шевчук С.А.



Взаимодействие с социумом

В целях воспитания гуманной, социально-активной, самостоятельной, интеллектуально-развитой, творческой личности ДОУ в течение года активно взаимодействовало со следующими учреждениями:
  • Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования Детский дом культуры «Дегтяревец»
  • Муниципальное учреждение культуры Ковровский историко-мемориальный музей
  • Муниципальное учреждение культуры филиал №1 «ЦБС» Библиотека семейного чтения им.Ю.В.Синицына
  • Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8

С данными учреждениями заключены договора, составлены планы работы.

В целях организации качественной подготовки дошкольников к обучению в школе в ДОУ ведется работа по осуществлению преемственности со школой. Формами преемственности связи детского сада и МОУ СОШ №8 являются взаимное посещение занятий и уроков, организация совместных интегрированных уроков дошкольников с первоклассниками, участие учителей в родительских собраниях детского сада, методические совещания специалистов, семинары- практикумы для педагогов ДОУ и школы, шефская помощь детскому саду и др. В 2010-2011уч.году был проведен семинар «Виды адаптации первоклассников и ее продолжительность», воспитатели посетили уроки учителей 1-ых классов школы. Дети нашего детского сада посещали субботнюю школу «Первые шаги» на базе СОШ №8.

Итоги подготовки детей к школе обсуждаются на Совете педагогов ДОУ, совместных со школой минипедсоветах. Проводятся круглые столы по отслеживанию успешности адаптации и обучения выпускников детского сада в первых классах школы.

Библиотека семейного чтения им.Ю.Н.Синицына, с которой взаимодействует ДОУ, проводит лекционно-просветительскую работу с детьми с целью приобщения детей к чтению худ. литературы, знакомству с творчеством детских писателей, поэтов. Формами взаимосвязи ДОУ и библиотеки являются: экскурсии, выставки, уроки мужества, фестивали детского творчества, концерты, праздники. В 2010-2011г уч.году для детей старшего возраста были проведены экскурсии в библиотеку, цикл познавательных занятий, а также фестиваль детского творчества «Входите в светлый мир моих стихов» памяти поэта Ю.Н.Синицына.

Формами взаимодействия ДОУ с ДДК «Дегтяревец», с Ковровским историко-мемориальным музеем являются экскурсии, выставки, познавательные занятия, развлекательные мероприятия.

Такое партнёрство со многими организациями помогает успешно решать вопросы обучения и воспитания детей ДОУ.


Взаимодействие с родителями

Взаимодействие ДОУ С родителями (Законными представителями) регулируется договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон. В ДОУ сложилась система работы с родителями воспитанников. Разработана программа изучения семьи. Методами изучения семьи считаем: анкетирование родителей, беседы с родителями, беседы с ребенком, изучение рисунков на тему «Наша семья», посещение семьи ребенка. Взаимодействие с семьей осуществляется по принципу активного вовлечения родителей в жизнь ДОУ, оказание консультативной помощи нуждающимся в этом семьях, формирования у родителей представления об основных целях и задачах воспитания детей. Для этого в работе с родителями в 2010-2011 учебном году использовались разные формы работы:
  • Проведение родительских собраний и консультаций
  • Педагогические беседы с родителями
  • Дни открытых дверей
  • Экскурсии по детскому саду
  • Показ открытых занятий
  • Совместные с родителями досуги и развлечения
  • Оформление наглядной информации

Совершенствуя работу с родителями через поиск современных форм сотрудничества педагогов ДОУ с семьей, используем опыт работы Н.М.Метеновой - преподавателя ИУУ г.Ярославля, которая предлагает новые нетрадиционные подходы к решению этой проблемы. Вся проводимая работа в системе способствует включению родителей в единый коллектив ДОУ. Показателем ее результативности являются:
  • Удовлетворенность родителей работой ДОУ
  • Удовлетворенность степенью информированности о деятельности группы, ребенка
  • Удовлетворенность родителей характером их взаимодействия с педагогами и родителями

Анализ анкет позволил сделать вывод, что родители оценивают работу ДОУ положительно.

Удовлетворенность родителей работой ДОУ:
  • Удовлетворены-91%
  • Частично удовлетворены – 6%
  • Не удовлетворены -3%



Условия осуществления образовательного процесса

Организация предметно-развивающей среды в ДОУ выстраивается в соответствии с принципами построения предметно-развивающей среды реализуемых в ДОУ программ, соответствующих личностно-ориентированной модели взаимодействия с дошкольниками.

В детском саду созданы все необходимые условия для осуществления учебно-воспитательного процесса.


Предметно-развивающая среда МДОУ д/с № 5



Индивидуальные консультации, беседы с педагогическим , медицинским, обслуживающим персоналом и родителями:
  • Создание благоприятного психо - эмоционального климата для работников ДОУ и родителей
  • Развитие профессионального уровня педагогов
  • Просветительская, разъяснительная работа с родителями по вопросам воспитания и развития детей




КАБИНЕТ ЗАВЕДУЮЩЕЙ





Комната психологической разгрузки:
  • Коррекционные занятия с детьми и взрослыми, психогимнастика, индивидуальная работа
  • Развитие эмоционально-волевой сферы ребенка, формирование положительных личностных качеств





КАБИНЕТ ПСИХОЛОГА





Индивидуальная консультация, беседы для педагогов и родителей:
  • Оказание консультативной, методической помощи по развитию музыкально-эстетических способностей детей

МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ






Утренняя гимнастика, праздники, досуги, занятия, индивидуальная работа:
  • Развитие музыкальных способностей, их эмоционально-волевой сферы



МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗАЛ





СПОРТИВНЫЙ

ЗАЛ

Утренняя гимнастика, спортивные праздники, досуги, занятия:
  • Укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитию способности к восприятию и передаче движений






МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ

Библиотека для педагогов, пособия для занятий, материалы консультаций, семинаров, педсоветов
  • Осуществление методической помощи педагогам
  • Повышение профессионального уровня педагогов


КАБИНЕТЫ ЛОГОПЕДОВ

Индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми, консультативная работа с родителями и педагогами:
  • Развитие психических процессов, речи детей, коррекция звукопроизношения





МЕДИЦИНСКИЙ КАБИНЕТ

Осмотр детей, консультации медсестры, врачей:
  • Профилактика, оздоровительная работа с детьми, консультативно-просветительская работа с родителями и работниками ДОУ







Коррекционно-развивающая и воспитательно-образовательная работа:
  • Для организации работы с детьми:
  • Игры и игрушки, атрибуты к сюжетно-ролевым играм
  • Книжный уголок
  • Природный уголок
  • Уголок для изобразительной детской деятельности
  • Развивающие игры
  • Конструкторы различных видов
  • Различные виды театров



ГРУППОВЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ



КОРИДОРЫ ДОУ

Выставка детского творчества, совместного творчества детей и родителей, воспитателей.
  • Эстетическое развитие детей, педагогов, родителей
  • Информационно-просветительская работа с родителями






Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда:
  • инициирует познавательную и творческую деятельность детей;
  • предоставляет ребенку свободу выбора форм активности;
  • обеспечивает содержание разных форм детской деятельности;
  • безопасна и комфортна;
  • соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка;
  • обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром



Материально-техническая база

Здание МДОУ д/с № 5 типовое, кирпичное, двухэтажное. Техническое состояние удовлетворительное. Общая площадь территории ДОУ 13477 кв. м.На территории ДОУ оборудовано 16 прогулочных участков с верандами , малыми формами, что позволяет организовать разнообразные формы педагогической работы с детьми и способствующих проявлению разных видов их активности. Групповые участки отделяются друг от друга зеленой полосой-кустарником. На территории ДОУ оборудованы две спортивные площадки.

На сегодняшний день в целом состояние материально-технической базы учреждения соответствует педагогическим требованиям, санитарным нормам и требованиям Роспотребнадзора.

Обеспечение безопасности

В центре внимания педагогического коллектива - безопасность среды. Сотрудники учреждения, отвечающие за безопасность ДОУ, регулярно проходят обучение и переподготовку. В ДОУ проведены все необходимые мероприятия по пожарной безопасности, предупреждению чрезвычайных ситуаций.

В учреждении 69 работающих, 285 воспитанников. По номенклатуре дел имеется документация по охране труда и технике безопасности на учебный год, пожарной безопасности, по предупреждению дорожно-транспортного травматизма, мероприятия при угрозе или возникновении ЧС природного и техногенного характера и террористических актов, перспективно-календарный план работы по охране труда.

Детский сад оборудован специальными системами безопасности: кнопкой тревожной сигнализации, автоматической «пожарной сигнализацией ». Имеется прямая телефонная связь с пожарной частью.

Приказом руководителя назначен ответственный за организацию безопасности заместитель заведующего по АХР Киреева Л.А.


Результаты деятельности ДОУ

на основании проделанного анализа работы можно сделать вывод:
  1. Поставленные перед коллективом задачи на 2010-2011 учебный год выполнены благодаря целенаправленной совместной работе педагогов детского сада и тесного сотрудничества с семьёй.
  2. Результаты диагностики свидетельствуют о положительной динамике развития детей по всем разделам реализуемых в ДОУ программ. По сравнению с 2009-2010 учебным годом наиболее высокие показатели по разделам «знакомство с искусством», «изобразительная деятельность» благодаря успешной реализации годовой задачи по совершенствованию работы по развитию художественно-эстетического восприятия детей через их творческую реализацию посредством ознакомления с декоративно-прикладным искусством.
  3. Повысилась заинтересованность родителей в осуществлении воспитательно-образовательного процесса.



Достижения воспитанников и педагогов образовательного учреждения





Наименование мероприятия, место проведения

Количество

участников

Форма

участия

Результаты

Педагог

Муниципальный уровень

1


2


3

Фестиваль детского творчества «Входите в светлый мир моих стихов» памяти поэта Ю.Н.Синицына в библиотеке семейного чтения


Конкурс «Лента мира» к 65-летию Победы - ОАО «Завод им.В.А.Дегтярева»


Спортивные соревнования «Малышок» среди ДДУ микрорайона в СОШ №8



20 чел.


5 чел.


20 чел.

чтение и слушание стихов; рисунки


изготовление Ленты мира –рисование


соревнования

участие


участие


2 место

Карпунина Л.А.

Кочнева Е.В.


Шевчук С.А.


инструктор по Физо Воронина Е.Е.




Мероприятия

Мероприятие

Количество участников

Результат

Муниципальные

Смотр-конкурс «Зеленый огонек»


Конкурс «Инновационные проекты» (специалистов)


Конкурс дидактических игр и пособий



10чел


1чел.


6чел.



Грамота дипломанта за творческую инициативу, внедрение новых форм и методов работы по ПДД в МДОУ.


участие


2 место в номинации Дидактические игры и пособия по ПДД»

3 место в номинации «Дидактические игры по познавательно-речевому направлению»




В детском саду также были организованы выставки детского творчества, творчества детей и педагогов ДОУ, которые регулярно оформлялись в холле первого этажа. Это выставки: «Здравствуй , сударушка-осень», «Зимние забавы» , «Школа глазами детей», выставка по декоративно-прикладному искусству.

Кадровый потенциал


Возрастные характеристики педагогического состава (всех):

Стаж работы педагогического состава (всех):


-до 20 лет

-

до 5 лет

6

-от 20 до 30 лет

6

до 10 лет

1

-от 30 до 40 лет

18

до 15 лет

-

-от 40 до50 лет

3

до 20 лет

1

-свыше 50 лет

10

свыше 20 лет

29
Общее количество всех работников (пед., обслужив.)_- 69(37/32)______

Педагогический состав (все)-_37___ из них воспитатели-__28__ специалисты-____6_ заведующий и зам.зав. по ВМР- 3____


Образовательный уровень педагогического состава (всех):
  • Количество педагогов имеющих:

-высшее образование___16___

-высшее дошкольное___ 12__

-высшее школьное_____ 3

-непедагогическое_____ 1


-среднее специальное образование __18_____

из них: -дошкольное _____14

-школьное ________-

-медицинское ______2_

-непедагогическое ___2_(учатся в ВПК)

-11 пед. класс, общее среднее ___3 (2 учатся в ВПК)









Повышение квалификации педагогического состава




обучаются в ВУЗах-

2




в колледжах-

2




Прошли курсовую подготовку в 2010-2011 г.г.

1




Пройдут курсовую подготовку в 2011-2012 г.г.

6



В ДОУ сформирован грамотный, работоспособный, творческий коллектив. Идёт постоянный рост профессионального мастерства педагогов.

Финансовые ресурсы ДОУ и их использование

Наше учреждение является бюджетным, финансируется из городского бюджета и средств родительской платы.

На сегодняшний день недостаточно ассигнований по отдельным статьям ДОУ. По ст.225 (услуги по содержанию имущества) не хватает имеющихся лимитов для заключения договоров на установку и ремонт сантехнического оборудования, по ст.310 (увеличение стоимости основных средств) не хватает средств для закупки оргтехники, а так же для замены оборудования на группах.

В этом году приобретен линолеум, заменены светильники в спортивном зале, заменена электропроводка в гр.№16,17, установлена новая сантехника в гр.№17. Своими силами отремонтированы изолятор, запасной выход, восстановлены полы на трех группах веранд, силами шефов производства №1 ЗиД заменен линолеум в двух группах.

Остаются нерешенными вопросы : ремонт асфальтного покрытия, наружное электрическое освещение территории ДОУ ( по предписанию Роспотребнадзора).


Основные направления ближайшего развития ДОУ:
  • Создание наиболее благоприятных условий пребывания детей в нашем детском саду
  • Продолжение работы по сохранению и укреплению здоровья, профилактике простудных заболеваний воспитанников ДОУ.
  • Совершенствование педагогическое мастерства педагогов через использование передовых методик и технологий в обучении и воспитания детей.
  • Повышение родительской активности через включение в воспитательно-образовательный процесс с детьми.