Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100. 68 Педагогическое образование (Языковое образование) Томск 2011
| Вид материала | Программа |
- Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100. 68 Педагогическое, 212.94kb.
- Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100. 68 Педагогическое, 226.87kb.
- Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100. 68 Педагогическое, 223.85kb.
- Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100. 68 Педагогическое, 666.23kb.
- Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки 050100., 193.74kb.
- Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 050100., 78.45kb.
- Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100 «Педагогическое, 212.58kb.
- Программа вступительных испытаний по направлению 050100. 68 Педагогическое образование, 453.79kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки: 050100., 85.55kb.
- Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 050100., 103.16kb.
Знаменательные части речи.
Имя существительное как часть речи: семантические морфологические, синтаксические и словообразовательные признаки. Взаимодействие с другими частями речи.
Система грамматических категорий и лексико-грамматических разрядов имени существительного. Лексико-грамматические разряды имен существительных: собственные и нарицательные; конкретные и абстрактные; собирательные; вещественные. Семантика и грамматические особенности каждого разряда. Совмещение семантики нескольких разрядов у некоторых существительных.
Вопрос о статусе «одушевленности-неодушевленности» в русской грамматике: лексико-грамматический разряд или грамматическая категория.
Морфологические (грамматические) категории имени существительного. Связь категорий имени существительного с частеречным значением этого класса слов – предметностью. Словоизменительные (падеж, число) и несловоизменительные (род, одушевленность-неодушевленность) категории имени существительного.
Имя прилагательное. Семантика, морфологические, синтаксические и словообразовательные признаки. Особенности грамматических категорий рода, числа и падежа прилагательных. Лексико-грамматические разряды прилагательных. Прилагательные качественные, относительные, притяжательные, относительно-притяжательные.
Качественные прилагательные, их семантика, грамматические и словообразовательные свойства. Полные и краткие формы прилагательных, их семантическая соотнесенность. Грамматические и стилистические особенности кратких прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Синтетические, супплетивные и аналитические формы сравнительной и превосходной степени, их значение, особенности употребления.
Относительные прилагательные, их семантика, грамматические свойства. Притяжательные прилагательные, их семантика, грамматические свойства. Переход прилагательных из одного разряда в другой.
Склонение прилагательных. Несклоняемые прилагательные.
Имя числительное. Научное и школьное определение имени числительного. Объем лексем, включаемых в этот грамматический класс, в научной и школьной грамматике. Простые, сложные и составные числительные. Лексико-грамматические разряды имен числительных в научной и школьной грамматике.
Количественные, собирательные и дробные числительные. Семантика, строение, особенности склонения, особенности синтаксических связей с существительными каждого разряда. Вопрос о порядковых числительных в современной грамматике.
Местоимение. Широкое и узкое понимание местоимения в русской грамматике.
Анафорическая и дейктическая функции местоимения как отличительная особенность этой части речи. Разряды местоимений по соотнесенности с другими частями речи: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия.
Разряды местоимений по значению. Семантика, морфологические характеристики, особенности склонения, синтаксические функции местоимений каждого разряда. Особенности употребления их в речи.
Глагол. Глагол как часть речи. Общая характеристика глагола: значение, система морфологических категорий, синтаксические функции, словообразование глаголов. Семантические группы глаголов. Лексико-грамматические разряды глаголов.
Формообразование глагола. Спрягаемые (предикативные), неспрягаемые (инфинитив, атрибутивные) формы глагола. Их признаки. Понятие глагольной парадигмы.
Три формообразующие основы глагола: настояще-будущего времени, прошедшего времени, инфинитива. Методика выделения основ. Формы глагола, образуемые от основы настояще-будущего времени и от основы прошедшего времени. Случаи несовпадения глагольной основы прошедшего времени с основой инфинитива.
Словоизменительные классы глаголов. Понятие продуктивных словоизменительных классов и непродуктивных групп глаголов. Подробная (формальная и семантическая) характеристика пяти продуктивных словоизменительных глагольных классов. Формальные признаки непродуктивных словоизменительных групп. Взаимодействие продуктивных классов и непродуктивных групп глаголов. Значение классификации глаголов по классам.
Правила определения типа спряжения глаголов. Изолированные глаголы.
Грамматические категории глагола. Вид как грамматическая категория русского глагола. Грамматическая категория залога русского глагола. Грамматическая категория наклонения русского глагола. Грамматическая категория времени Категория лица русского глагола. Категория числа русского глагола. Категория рода
Атрибутивные формы глагола. Причастие. Вопрос о статусе причастия и его решение в современной лингвистике. Причастие как глагольная словоформа. Атрибутивные признаки причастий. Синтаксические функции причастий. Адъективация причастий.
Деепричастие как неспрягаемая (неличная) атрибутивная форма глагола. Различие взглядов на природу деепричастия в лингвистике. Глагольные признаки деепричастий. Синтаксические функции деепричастий. Адвербиализация деепричастий.
Самостоятельные неизменяемые части речи.
Наречие как часть речи: значение, морфологические признаки и синтаксические особенности. Разряды наречий по значению: определительные и обстоятельственные наречия и их разновидности. Местоименные наречия. Процессы перехода наречий в другие части речи. Процессы адвербиализации слов разных частей речи.
Категория состояния (безлично-предикативные слова, предикативы). История изучения слов категории состояния в русской лингвистике (А.Х. Востоков, Л.В. Щерба, В.В. Виноградов и др. о безлично-предикативных словах). Семантические, морфологические, синтаксические признаки категории состояния. Семантическая классификация слов категории состояния и их разряды по соотносительности с другими частями речи.
Модальные слова. Модальность и средства ее выражения в русском языке. Вопрос о модальных словах как части речи. Семантические разряды модальных слов. Неизменяемость как основное морфологическое свойство модальных слов. Источники пополнения модальных слов (переход в модальные слова других частей речи).
Служебные части речи.
Предлог как служебная часть речи. Семантические и синтаксические свойства предлогов. Семантические группы предлогов. Смысловые взаимоотношения предлогов. Структурные типы предлогов. Предлоги непроизводные (первообразные) и производные. Предлоги простые, сложные и составные. Происхождение предлогов. Предлоги отыменные, отглагольные и наречные. Употребление предлогов. Разграничение предлогов и омонимичных слов.
Союз. Общая характеристика. Союз как служебная часть речи, его функции. Семантика союзов, группы по значению. Союзы однозначные и многозначные. Конкретизаторы и корреляторы, аналоги союзов. Разряды союзов по структуре. Одноместные и неодноместные союзы. Соотнесенность со словами других частей речи, происхождение союзов. Образование союзов. Союзные слова.
Частица как служебная часть речи. Функции частиц в речи. Семантика частиц, их разряды по значению. Строение частиц, их происхождение, связь с другими частями речи.
Междометие как особая часть речи. Значение междометий, их семантико-грамматические разряды. Строение междометий, их грамматические свойства. Разряды междометий по их составу и образованию.
Звукоподражания как особая часть речи. Отличие звукоподражательных слов от междометий.
Синтаксис
Синтаксис как высший уровень в системе языка. Синтаксические объекты (синтаксема, словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое). Основные синтаксические единицы. Связь синтаксиса с лексикой и морфологией.
Смысловые отношения между словами и их роль в формировании синтаксических единиц (Грамматическое значение миниконструкций). Смысловые отношения, формирующие уровень предложения (субъектно-предикативные, полупредикативные, равноправия, присоединительные, пояснительные, соотносительные, фатические). Смысловые отношения, характеризующие словосочетание (грамматическое значение словосочетаний): атрибутивные, субъектные, объектные, адвербиальные, комплетивные. Синкретизм смысловых отношений.
Способы синтаксической связи слов в словосочетании и предложении. Средства построения синтаксических единиц в русском языке. Понятие синтаксической связи. Сочинение и подчинение. Способы синтаксической связи слов в словосочетании (согласование, управление, примыкание). Способы синтаксической связи слов на уровне предложения (координация, сопоставление координации и согласования, аппликация, сочинение как синтаксический способ связи однородных членов предложения, тяготение как способ связи присоединительных конструкций, интродукция, корреляция). Средства связи и выражения смысловых отношений (словоформа, служебные слова, интонация, порядок слов).
Словосочетание. Словосочетание как единица синтаксиса. Признаки словосочетания. Их развернутая характеристика в современной интерпретации. Понятие о словосочетании. Строение и значение словосочетаний (форма и содержание).
Классификация словосочетаний (по морфологическому выражению главного слова – субстантивные, адъективные, нумеральные, местоименные, наречные; по смысловым отношениям, по способу синтаксической связи слов; по объему и структуре – простые, сложные, комбинированные; свободные и несвободные, синтаксически разложимые и синтаксически неразложимые. Изучение словосочетаний в школе.
Предложение. Предложение как единица синтаксиса. Основные признаки предложения: смысловая завершенность, интонационная законченность. Предикативность как основной грамматический признак предложения. Элементы предикативности (грамматического значения предложения): модальность (объективная, субъективная). Средства выражения объективной (морфологическое – наклонение глагола, структурно-синтаксическое – нулевой показатель сказуемого) и субъективной модальности (вводные конструкции, междометия, частицы, порядок слов, логическое ударение, особые синтаксические конструкции). Синтаксическое время как элемент предикативности. Понятие о структурной схеме предложения. Парадигма простого предложения. Строение, грамматическое значение и лексическое наполнение предложения. Понятие о семантической структуре предложения.
Диктум и модус простого предложения.
Изучение грамматического значения предложения в школе.
Современные синтаксические направления. Структурное направление. Два основных подхода в понимании структурной схемы. Семантическое направление. Понятие о денотативной ситуации. Пропозиция и её элементы. Соотношение пропозиции, её элементов со структурной организацией предложения. Коммуникативное направление (актуальное членение предложения). Понятие темы и ремы. Грамматические средства выражения актуального членения. Прагматическое направление. Прагматика как элемент семиотики. Связь прагматики с модусной характеристикой предложения. Роль языковой личности в характеристике предложения.
Классификация предложений. Функциональная классификация предложений (повествовательные, вопросительные, побудительные). Их структурно-семантические признаки. Классификация предложений по эмоциональной окраске (восклицательные, невосклицательные). Классификация по характеру предикативных отношений (утвердительные, отрицательные, частноотрицательные). Классификации по структуре (двусоставные, односоставные) и нечленимые предложения. Нераспросраненные и распространенные предложения. Полные и неполные предложения. Структурно-семантические особенности двусоставных и односоставных предложений. Система членов предложений. Наличие структурных центров в двусоставном предложении и односоставном предложении. Структурно-семантические типы предложений: простое, осложненное, сложное.
Простое предложение. Структурные и семантические типы простого предложения.
Члены предложения как структурно-семантические компоненты. Главные члены предложения (предикативный центр предложения). Подлежащее как структурно-семантический компонент предложения. Способы выражения подлежащего (морфологизированный, неморфологизированный). Семантика подлежащего. Сказуемое как структурно-семантический компонент предложения. Структурно-семантические типы сказуемого (простое и составное, неосложненное и осложненное).
Второстепенные члены предложения как его структурно-семантические компоненты. Принципы их классификации. Детерминанты. Основные традиционные члены предложения: определение (согласованное и несогласованное), приложение как разновидность определения, дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (семантические виды обстоятельств). Понятие о синкретичных второстепенных членах предложения.
Основные структурно-семантические типы простого предложения: двусоставные, односоставные, нечленимые. Односоставные предложения. Некоторые сведения из истории вопроса. Главный член односоставных предложений, вопрос о его синтаксической квалификации. Спорные вопросы теории и классификации односоставных предложений. Структурно-семантические типы односоставных предложений: определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, инфинитивные, номинативные, генитивные, вокативные. Изучение односоставных предложений в школе.
Неполные предложения. Природа неполных предложений. Вопрос об эллиптических предложениях. Изучение неполных предложений в школе.
Нечленимые предложения. Место нечленимых предложений в системе простого предложения. Понятие о нечленимых предложениях. Структурно-семантические разновидности нечленимых предложений.
Осложненное предложение: семантическое осложнение; виды структурно-семантическое осложнение.
Предложения, осложненные однородными членами. Структурно-семантические признаки однородных членов. Однородные члены предложения и сочинительные ряды. Типы рядов однородных членов (замкнутый, незамкнутый). Семантика блока однородных членов предложения. Однородные и неоднородные определения. Вопрос о предложениях с однородными сказуемыми. Обобщающие слова при однородных членах. Знаки препинания в предложении с однородными членами.
Предложения, осложненные обособленными членами. Структурно-семантические признаки обособленных членов. Причины и условия обособления. Основные функции и типы обособленных членов. Полупредикативные обособленные члены предложения. Значение полупредикативности и средства его выражения. Вопрос о предложно-падежных конструкциях со словами «кроме», «помимо» и т.п. Уточняющие (поясняющие) члены предложения. Их отличия от обособленных членов предложения. Предложения, осложненные присоединительными членами. Парцелляция.
Предложения, осложненные вводными и вставными конструкциями. Краткая история вопроса. Грамматическая организация предложений с вводными единицами. Структурно-семантические признаки вводных конструкций. Основные аспекты изучения вводных единиц: состав, морфологическая характеристика, значение. Происхождение вводных конструкций. Вводно-модальные слова как функционально-прагматическое средство. Вставные конструкции. Их функции и форма вставок. Отличие вставных конструкций от вводных. Знаки препинания в предложениях с вводными и вставными конструкциями.
Обращение. Краткая история вопроса. Грамматическая организация предложений с обращением. Структурно-семантические признаки обращений. Способы выражения. Употребление обращений в разных стилях языка. Обращение в системе речевого этикета.
Понятие о сложном предложении. Общие и различительные признаки простого и сложного предложения (структурные и семантические). Языковые средства связи предикативных частей сложного предложения: союзы и местоимения, союзы-частицы. Другие средства связи предикативных частей (интонация, модально-временная соотнесенность глаголов-сказуемых, неполнота одной из частей, анафорические и катафорические местоимения и др.).
Сложное предложение как многоаспектная единица. Формальный аспект: грамматическая форма и грамматическое значение. Понятие структурной схемы сложного предложения. Структурные элементы сложного предложения: предикативные части (их количество), средства связи (союз и союзные слова), указательные местоимения, контактные слова, вид связи предикативных частей и способы ее выражения. Структурные схемы, выражающие общие и более частные грамматические значения. Типизированные лексические элементы, их группы, влияние типизированных лексических элементов на грамматическое значение сложного предложения.
Понятие о парадигме сложных предложений. Виды парадигм.
Классификация сложных предложений. Из истории изучения сложных предложений. Классификация сложных предложений на союзные и бессоюзные. Деление союзных на сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Предложения переходного характера, совмещающие признаки сочинения и подчинения и предложения с несоответствием формы и содержания.
Класс сложноподчиненных предложений. Их основные признаки. Выделение главных и придаточных частей. Сложноподчиненные предложения нерасчлененной и расчлененной структуры. Критерии их разделения – отнесенной придаточной части к слову в главной части или ко всей главной части. Другие структурно-семантические признаки данных структур: наличие (отсутствие) коррелята и его роль, специфика союзных средств, порядок расположения предикативных частей, особенность парадигмы.
Сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры. Понятие опорного слова, типы валентности опорных слов и союзных слов. Виды указательных слов. Гибкость / негибкость структуры. Виды парадигм. Типы сложноподчиненных предложений нерасчлененной структуры: присубстантивно-атрибутивный, изъяснительно-объектный, сравнительно-объектный, местоименно-соотносительный. Их подтипы, грамматическое значение.
Сложноподчиненные предложения расчлененной структуры. Их типы: временные, целевые, сравнительные, условные, уступительные, причинные, следственные, подчинительно-присоединительные. Особенности средств связи (семантические союзы, за небольшим исключением – синтаксические союзы и союзные слова). Грамматическое значение данных предложений и его зависимость от позиции придаточной части. Особенность парадигм. Местоименно-союзный тип как промежуточный между нерасчлененной и расчлененной структурой. Его структурные и семантические особенности.
Изучение сложноподчиненных предложений в школе.
Сложносочиненные предложения. Сочинительные союзы как основные средства связи предикативных частей и главные выразители синтаксических отношений. Другие средства связи и выражаемые ими частные грамматические значения. Сложносочиненные предложения однородного и неоднородного состава. Их основные типы.
Бессоюзные сложные предложения. Из истории их изучения. Специфические свойства бессоюзных сложных предложений. Основные средства связи предикативных частей. Типы бессоюзных сложных предложений и их грамматические значения. Знаки препинания.
Многочленные сложные предложения. Многочленные предложения с одним видом связи и с разными видами связи предикативных частей. Особенности их членения на блоки и пары. Структурные схемы многочленов. Знаки препинания.
Синтаксис текста. Сложное синтаксическое целое. Его композиционно-смысловая структура. Средства связи частей. Особые виды связи. Типы сложных синтаксических целых. Сложные формы организации монологической речи.
Период как форма монологической и диалогической речи. Его структурные и интонационные особенности. Абзац как стилистико-композиционная единица, его структура и роль в тексте. Диалогическое единство как структурно-семантическая единица диалогической речи. Типы диалогических единств по значению и формальным особенностям.
II. Теория и история языка
Общее понятие о типологии языков. Типологические классификации языков в истории лингвистики. Основные этапы разработки типологической (морфологической) классификации языков в XIX веке: Ф.Шлегель и А.Шлегель, В.Гумбольдт, Ф.Бопп, А.Шлейхер (языки изолирующие, агглютинативные, флективные, инкорпорирующие; языки аналитического и синтетического типа). Генеологическая классификация языков. Типологическая классификация в рамках семьи (группы) языков и типология языковых подсистем. Социальная классификация языков.
Сравнительно-исторический и сопоставительный методы в языкознании.
Этапы и пути развития русского языка. Диалектный и литературный язык как два объекта истории русского языка.Периодизация истории русского языка в связи с историей восточных славян.Восточнославянский период (VI – IX вв.). Обособление славянских диалектов на территории Восточной Европы и ассимиляция ими иносистемных говоров.
Древнерусский период (IX – XIV вв.). Общевосточнославянские языковые изменения в связи с формированием древнерусской народности. Территориальные диалекты древнерусского языка. Культурно-языковая ситуация Древней Руси. Диалектный и литературный (церковнославянский) язык. Теория диглоссии. Возникновение книжно-языковой традиции в Древней Руси. Церковнославянский язык как язык религии и культуры. Древнейшие восточнославянские летописи. Юридическая и деловая письменность: «Русская правда». Бытовая письменность: берестяные грамоты.
Старорусский (великорусский) период (XIV – XVII вв.) – период формирования языка великорусской народности. Особая роль говоров восточнославянского северо-востока. «Смешанный» характер московской разговорной речи, московский приказной язык. Культурно-языковая ситуация в Московской Руси. Стандартный регистр книжного языка как грамматически нормированный регистр. Приказной язык, связанный с системой московского койне. Развитие светской литературы. Активизация книгопечатания. Начальный период формирования русского национального языка (конец XVII – XVIII вв.). Становление норм единого литературного языка на национальной основе. Изменения во взаимоотношениях литературного языка и диалектов. Культурная языковая политика Петра I. Деятельность Ломоносова: теория трех штилей, «Словарь Академии Российской», «Грамматика Академии Российской».
Новый период истории русского языка (XIX – XX вв.). Интенсификация процесса сглаживания территориальных диалектов. Городское просторечие. Формирование системы нормированной устной речи как разговорно-бытовой речи носителей литературной нормы. Обобщение предшествующего развития литературного языка в литературно-языковой практике Пушкина. Общий процесс демократизации литературного языка во второй половине XIX в. Основные тенденции развития русского языка в ХХ в.
Развитие фонетической системы русского языка. История вокализма. IX – XI вв. как исходное состояние для истории русского языка. История консонантизма. Общеславянский закон внутрислогового сингармонизма. Типы палатализации.
Развитие морфологической и синтаксической системы русского языка.
Современная система склонения существительных как итог унификации именного склонения. Имя прилагательное в его эволюции. Имя числительное. Историческое объяснение специфики формообразования именных категорий рода, числа, падежа. Местоимение. Эволюция личных и неличных местоимений, их историческая взаимосвязь. Роль неличных местоимений в формировании различных грамматических классов слов. Глагол. Развитие глагольных грамматических категории лица, наклонения, времени года, вида, залога. Формирование видовременной системы в истории русского языка. Эволюция повелительного и сослагательного наклонений. Причастия и деепричастия как формы глаголов в их исторической взаимосвязи.
История словосочетания, простого и сложного предложения.
Развитие лексической системы русского языка.
Общеславянский лексический фонд – основа словаря древнерусского языка. Старославянизмы и их судьба в современном русском языке. Основные средства пополнения словаря. Основные тенденции развития словарного состава.
Иноязычные заимствования на различных этапах развития русского языка.