Geum.ru

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки: 050100. 68 Педагогическое образование

Вид материалаПрограмма

Содержание


Историко-краеведческое образование
Критерии оценок
Вопросы для вступительного испытания
Подобный материал:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)


«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор ТГПУ

___________________В. В. Обухов

«____»________________2012 г.


ПРОГРАММА

вступительного экзамена в магистратуру

по направлению подготовки:

050100.68 Педагогическое образование

магистерская программа:

ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Томск 2012

Пояснительная записка


Программа вступительного испытания в магистратуру по направлению подготовки 050100.68 Педагогическое образование по магистерской программе Историко-краеведческое образование составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 050100.62 Педагогическое образование, квалификация (степень) — бакалавр.

На обучение по программе магистратуры принимаются на конкурсной основе лица, имеющие документ государственного образца о высшем профессиональном образовании – по результатам вступительных испытаний ТГПУ.

Программа вступительных испытаний включает перечень вопросов для собеседования, список основной и дополнительной литературы, критерии оценок.


Критерии оценок


Ответы поступающих оцениваются по стобалльной шкале. При определении требований к поступающим в магистратуру предлагается руководствоваться следующим:
  • поступающий, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание программного (учебного) материала, знакомый с основной и дополнительной литературой, рекомендованной программой, а также понимающий взаимосвязь основных понятий дисциплин и проявивший творческие способности в изложении и использовании программного (учебного) материала, заслуживает 75-100 баллов с оценкой «отлично»;
  • поступающий, обнаруживший полное знание программного (учебного) материала, освоивший основную литературу, рекомендованную в программе, а также продемонстрировавший систематический характер знаний по специальности и способный к их самостоятельному пополнению и обновлению, заслуживает 50-74 баллов с оценкой «хорошо»;
  • поступающий, обнаруживший знание основного программного (учебного) материала в объеме, необходимом для продолжения обучения по специальности, ознакомленный с основной литературой, рекомендованной программой, заслуживает 20-49 баллов с оценкой «удовлетворительно»;
  • поступающий, обнаруживший пробелы в знаниях основного программного (учебного) материала, допустивший принципиальные ошибки в процессе собеседования, заслуживает 0-19 баллов и считается не прошедшим вступительные испытания. К погрешностям принципиального характера следует отнести: отсутствие знаний по содержанию вопросов экзаменационного билета, несформированность понятийного аппарата, отсутствие умения систематизировать приобретенные знания, отсутствие навыков анализа, умения обобщать изученный материал и делать выводы, недостаточный уровень культуры речи.


Вопросы для вступительного испытания

  1. Предпосылки и основные этапы формирования древнерусского государства.
  2. Монгольское нашествие на Русь. Формирование системы зависимости русских земель от Орды.
  3. Процесс централизации русского государства.
  4. Внешняя политика России в XVI – XVII вв. Присоединение Сибири.
  5. Крепостное право в России. Конец XVI–XVIII вв.
  6. Реформы Петра I. Предпосылки, причины, характер, результаты.
  7. Социально-экономическое развитие России XVIII – XIX вв.
  8. 1917 г.: альтернативы общественно-политического развития России.
  9. Модернизация в СССР конца 20–30-х гг. XX века: индустриализация промышленности и сплошная коллективизация сельского хозяйства.
  10. Победа СССР в Великой Отечественной войне: источники, цена, уроки.
  11. Основные тенденции экономического и социокультурного развития советского общества в конце 40-х – начале 80-х гг. XX в.
  12. Место современной России в мировом сообществе.
  13. Типовые и видовые классификации письменных исторических источников.
  14. Летопись как исторический источник.
  15. Корпус письменных исторических источников по новейшей истории России.
  16. Зарождение и этапы развития отечественной историографии.
  17. Современные проблемы отечественной историографии.
  18. Первоначальное заселение Сибири. Проблема прародины человека и роль Сибири в этом процессе.
  19. Расселение коренных народов Сибири (XVI–XVII вв.).
  20. Социально-экономическое развитие Сибири в XVIII – XX вв.
  21. Специфические черты развития краеведения в СССР и современной России.
  22. Методы и объекты исторического краеведения.
  23. Классификация памятников истории и культуры и их значение в историко-краеведческой работе.
  24. Современные технологии обучения истории.
  25. Современные технологии и краеведческая работа в школе.


Рекомендуемая литература

Основная литература:
  1. Гончаров, Ю М. Историческое краеведение города [Текст]=Быт горожан Сибири...:учебное пособие для вузов/Ю. М. Гончаров ; Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ.-Томск:издательство ТГПУ. Ч. 1:Быт горожан Сибири во второй половине XIX- начале XX в.-2009.-250, [1] с.
  2. История России XVII-XVIII вв.: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «История» / под общ. ред. Р. М. Введенского. М., 2008. 462 с.
  3. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]:учебник/[ А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков ] ; под ред. А. Н. Сахарова.-М.:Проспект,2010.-766, [2] с.
  4. Наумова, Г Р. Историография истории России [Текст]:учебное пособие для вузов/Г. Р. Наумова, А. Е. Шикло.-3-е изд., стереотип.-М.:Академия,2011.-479, [1] с.
  5. Новейшая история России [Текст]:учебник для вузов/[А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков] ; под ред. А. Н. Сахарова.-М.: Проспект, 2010.-478, [2] с.


Дополнительная литература:
  1. Алексеев, Л В. Западные земли домонгольской Руси в историко-археологическом осмыслении [Текст]:[монография]/Л. В. Алексеев, В. П. Богданов ; РАН, МГУ [и др.].-М.:Наука,2009.-335, [1] с.
  2. Косова Л. С. Краеведение. Учебное пособие. Томск: ТГУ, 2006. 314 с.
  3. Галкина, Т В. Музейно-краеведческая практика : основы музееведения, краеведения и экскурсоведения [Текст]:[учебно-методическое пособие]/Т. В. Галкина ; Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ.-Томск:Издательство ТГПУ,2009.-154 с.
  4. Голиков, А Г. Источниковедение отечественной истории [Текст]:учебное пособие для вузов/А. Г. Голиков, Т. А. Круглова ; под общ. ред. А. Г. Голикова.-4-е изд., стереотип.-М.:Академия,2010.-460 с.
  5. История новой России [Текст]:очерки, интервью : в 3 т./Президентский центр Б. Н. Ельцина ; под общ. ред. П. С. Филиппова.-СПб.:Норма. Т. 3.-2011.-597 с.
  6. Кривошеев, М. В. История России [Текст]:конспект лекций/М. В. Кривошеев, М. В. Ходяков.-2-е изд., перераб. и доп.-М.:Юрайт,2011.-190, [1] с.
  7. Археология и этнография Приобья [Текст]:материалы и исследования : сборник трудов кафедры археологии и этнологии/[редкол. : Н. В. Лукина и др.] ; ГОУ ВПО ТГПУ.-Томск:Издательство ТГПУ. Вып. 2:/ науч. ред. Л. М. Плетнева.-2008.-309 с.
  8. Орлов, А С. Основы курса истории России [Текст]:учебник/А. С. Орлов, А. Ю. Полунов, Ю. Я. Терещенко ; Московский государственный университет.-Изд. 2-е, перераб. и доп.-М.:Проспект,2009.-576 с.
  9. Плетнева, Л. М. Археология. Древняя и средневековая история Томско-Нарымского Приобья : учебное пособие. Томск : ТГПУ, 2006. 107 с.
  10. Тучкова, Н А. Этнография народов России [Текст]:учебно-методическое пособие/Н. А. Тучкова ; Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ.-Томск:Издательство ТГПУ,2009.-83 с.
  11. Вяземский Е. Е. Методика преподавания истории в школе: учебник. М.: Гуманитарный изд. центр Владос, 2003. 334 с.
  12. Жеравина, А Н. Томск второй половины XIX - начала XX в. [Текст]:по материалам дореволюционной печати/А. Н. Жеравина ; [под ред. В. П. Зиновьева] ; ГОУ ВПО ТГУ.-Томск:Издательство ТГУ,2010.-398 с.
  13. Зиновьев, В. П. Очерки социальной истории индустриальной Сибири, XIX - начало XX в. [Текст]/В. П. Зиновьев ; ТГУ.-Томск:Издательство ТГУ,2009.-334 с.
  14. Илюшин А. М. Этнокультурная история Кузнецкой котловины в эпоху средневековья. Кемерово: Кузбасс. гос. техн. ун-т, 2005. 239 с.
  15. Историческое краеведение. Учеб. пособие. Под ред. Г. Е. Корнилова. Екатеринбург: УрГПУ, 2005. 240 с.
  16. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. : в 2 т. Т.2. / Под ред. А. Н. Сахарова. М. : Проспект, 2008. 720 с.
  17. К. Н. Евтропов [Текст]:историко-краеведческий сборник/ТОУНБ ; [сост. В. М. Костин [и др.]].-Томск:Ветер,2010.-159 с.
  18. Летопись реформирования России, годы 1990-1991 [Текст]:новая русская смута на рубеже веков и тысячелетий в зеркале отечественной социологии/[А. М. Кольев, А. М. Костин, В. А. Лисичкин и др. ; изд. проект : Ю. А. Голубицкий (ред.-сост.) и др.].-М.:Вече. [Т. 2].-2009.-538 с.
  19. Некрасова Л. И. Теория и методика преподавания истории. Томск, 2006. 224 с.
  20. Нестеренко, П. Л. История России. 1945 – 2006 гг.: Учебно-методическое пособие. Томск: Изд-во ТГПУ, 2007. 116 с.
  21. Никольский, С А. Русское мировоззрение [Текст]:как возможно в России позитивное дело : поиски ответа в отечественной философии и классической литературе 40-60-х годов XIX столетия/С. А. Никольский, В. П. Филимонов ; Институт философии РАН.-М.:Прогресс-Традиция,2009.-542, [1] с.
  22. Новейшая история Отечества. ХХ век: Учебник: В 2 томах / Под. ред. А. Ф. Киселева, Э .М. Щагина. М.: Владос, 2007.
  23. Областные правители России, 1719-1739 гг. [Текст]/сост. М. В. Бабич, И. В. Бабич.-М.:РОССПЭН,2008.-829, [2] с.
  24. Платонова, Н. И. История археологической мысли в России [Текст]=A history of archaeological thought in Russia. 1850s - early 1930s:вторая половина XIX - первая треть XX века/Н. И. Платонова ; РАН, Институт истории материальной культуры.-СПб.:Нестор-История,2010.-314, [1] с.
  25. Полунов, А Ю.  К. П. Победоносцев в общественно-политической и духовной жизни России [Текст]:[монография]/А. Ю. Полунов.-М.:РОССПЭН,2010.-374 с.
  26. Сазонова, Н. И.  История Томска [Текст]:учебное пособие/Н. И. Сазонова, Д. М. Матвеев ; МОиН РФ, ФГБОУ ВПО ТГПУ.-Томск:Издательство ТГПУ,2011.-287 с.
  27. Студеникин М. Т. Методика преподавания истории в школе. М., 2004. 344 с.
  28. Травин, Д. Я. Очерки новейшей истории России [Текст] / Дмитрий Травин ; Фонд "Президентский центр Б. Н. Ельцина" [и др.].-СПб.:Норма.-(Книга для учителя). Кн. 1:1985-1999.-2010.-365 с.
  29. Тучков А. Г. История и культура народов Сибири. Учебное пособие. Томск : ТГПУ. 2003. 228 с.
  30. Шапиро А. Л. Русская историография с древнейпйгх времен до 1917 г., Тверь. 1993. 264 с.
  31. Энциклопедия Томской области в 2-х томах. Томск: Изд-во Том. ун-та. Т. 1. 2008. 463 с.; Т. 2. 2009. 536 с.
  32. Яблонский, Л. Т. Прохоровка. У истоков Сарматской археологии [Текст]=Prokhorovka. At the beginnings of the Sarmatian archaeology:[монография]/Л. Т. Яблонский ; [отв. ред. М. Г. Мошкова] ; РАН, Институт археологии.-М.:ТАУС,2010.-382, [1] с.


Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100.68 Педагогическое образование, магистерская программа Историко-краеведческое образование составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100.62 Педагогическое образование.

Программу подготовили:

доктор истор. наук, проф. _____________ Л.М. Плетнева

канд. ист.н., доц. _____________ Т.В.Галкина

Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100.68 Педагогическое образование магистерская программа Историко-краеведческое образование утверждена на заседании кафедры истории России ИФФ ТГПУ. Протокол ____ от «____» ___________ 2012 г.

зав. кафедрой истории России Н.И.Сазонова

Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100.68 Педагогическое образование магистерская программа Историко-краеведческое образование утверждена на заседании археологии и этнологии ИФФ ТГПУ. Протокол ____ от «____» ___________ 2012 г.

Зав. кафедрой археологии и этнологии_____________Л.М.Плетнева


Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100.68 Педагогическое образование магистерская программа Историко-краеведческое образование одобрена Методической комиссией ИФФ ТГПУ.

Председатель Методической комиссии ИФФ,

зав. кафедрой теории и методики обучения

истории и обществознанию ___________ О. Ю. Морозова

Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100.68 Педагогическое образование магистерская программа Историко-краеведческое образование одобрена Ученым советом ИФФ ТГПУ.

Протокол ____ от «____» ___________ 2012 г.


Председатель Ученого совета,

Декан ИФФ Т.В. Галкина


Согласовано:

Проректор по ОВ А. Ю. Михайличенко