Муниципальное общеобразовательное учреждение
| Вид материала | Доклад |
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 999.25kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 515.34kb.
- Публичный доклад, 1547.48kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 822.73kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 794kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 908.15kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное, 767.15kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 282.06kb.
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 738.03kb.
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 1002.75kb.
Доноры, спонсоры учреждения, благотворительные фонды и фонды целевого капитала, с которым работает учреждение
Многолетними социальными партнерами, с которыми сотрудничает ОУ, являются ОАО «Уралхимпласт» в лице генерального директора А.Э.Гердта; ОАО «НТМК» в лице начальника финансового управления дирекции по финансам и экономике Фурманова Е.В.
Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами
В 2009-2010 учебном году при участии социальных партнеров осуществлена реконструкция школьной библиотеки; в стадии реализации находится проект реконструкции кабинета физики.
Взаимодействие с учреждениями профессионального образования
Взаимодействие с учреждениями профессионального образования осуществляется в рамках профиориентационной работы в ОУ, которая является системной и имеет годовое планирование. Данный вид социального партнерства включает в себя составление письменных заявок на проведение экскурсий, договоров с профессиональными образовательными учреждениями на проведение занятий, встреч и экскурсий, посещение дней открытых дверей в учебных заведениях, а также сотрудничество со специалистами служб трудоустройства КДМ, центра занятости населения, с работниками ТЭЦ, ККЦ, НТМК, с юристами и представителями службы спасения.
У
Административные учреждения:
Управление образования, районный отдел образования, КДН
частие учреждения в сетевом взаимодействии
Социальные учреждения и общественные организации:
отдел опеки, соцзащита, центр «Милосердие», Центр реабилитации воинов локальных войн, Совет ветеранов НТМК, ЦЗН
Правоохранительные учреждения:
РОВД Т/С р-на,
ГАИ, ОМОН
Ч
ленство
Учреждения здравоохранения: детская больница, дет.поликолиника, КВД, ЖК, физдиспансер
МОУ СОШ №58
Спецучреждения: П\Ч, служба спасения
Учреждения культуры:
ГДМ, ДК «Металлург», Красногвардеец, Драмтеатр, кукольный театр, цирк, Киномакс, краеведческий музей, музей локальных войн, музей трудовой и боевой славы НТМК, музей пож.охраны, Тагилтурист, Эллайнд-тур, детско-юнош.библиотека и её филиалы
Учреждение общественного питания ООО«Продукт»
Предприятия города:
НТМК, Тагилхлеб, Уралсвязьинформ
Спортивные учреждения:
ДЮСШ, «Дельфин», «Уралец», «Высокогорец»
Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях
В профсоюзной организации 27 человек.
6.Финансово-экономическая деятельность
Годовой бюджет
Смета расходов на 2010 год утверждена в сумме 13 млн. 187187 рублей, в том числе фонд заработной платы работников составляет 11760 568 рублей.
Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения
Направления использования бюджетных средств
Основные направления расходования бюджетных средств:
- оплата труда и начисления;
- книгоиздательская продукция;
- приобретение услуг (услуги связи, транспортные, коммунальные, по содержанию имущества, прочие услуги);
- поступление нефинансовых активов.
Областная субвенция.
Развитие ОУ происходит и за счет областной субвенции. На 2010 год выделено 473 тысячи рублей.
Направления расходования средств:
- услуги Интернет-связи;
- приобретение расходного материала для компьютерной техники;
- приобретение мебели;
- приобретение компьютерной техники;
- классных журналов;
- канцтоваров
Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала
Внебюджетные средства.
| Источник финансирования | Сумма (тыс. руб.) | Направления расходования |
| Подготовительные курсы адаптации детей шестилетнего возраста к условиям школьной жизни | 131 563,00 | Коммунальные услуги. Заработная плата учителя. Погашение кредиторской задолженности за 2009г. |
| Курсы расширенной подготовки по информатике | 64 417,00 | Заработная плата учителя. Заключение договоров на вывоз ТБО, обслуживание АПС, средств тревожной сигнализации. |
| ИТОГО: | 195 953,00 | |
ОАО «Уралхимпласт» в лице генерального директора Гердта А.Э., выпускника школы, оказало благотворительную помощь в размере 34 420 рублей. Средства направлены на реконструкцию кабинета физики.
Благотворительный фонд «Урал-Евраз» выделил 49 818 рублей на реконструкцию и оснащение школьной библиотеки.
Стоимость платных услуг
Курсы адаптации детей дошкольного возраста к условиям школьной жизни. Стоимость 700 руб. в месяц за одного ребенка.
Курсы расширенной подготовки учащихся 5 – 11 классов по информатике. Стоимость 3 000 руб. в год за одного школьника.
7.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
Информация, связанная с исполнением решений, которые принимаются образовательным учреждением с учетом общественной оценки его деятельности по итогам публикации предыдущего доклада
Анализ оценки и отзывов потребителей образовательных услуг в нашей школе свидетельствует о том, что общий индекс удовлетворенности образовательным процессом от первой ступени к третьей в целом уменьшается у учащихся. У родителей учащихся общественная оценка деятельности школы повышается. Деятельностной стороной образовательного процесса удовлетворены и учащиеся, и родители 4 классов (около 93%); на второй и третей ступенях образования удовлетворены 93% родителей и около 87% учащихся. Организационной стороной образовательного процесса удовлетворены 76% всех родителей и 75% учащихся. Удовлетворенность социально-психологической стороной образовательного процесса возрастает к третьей ступени образования (от 72,5% до 78,2%%) у учащихся и составляет 98% у родителей. Административной стороной образовательного процесса более удовлетворены родители (86,3%), в меньшей степени учащиеся (67,2%). Самый высокий индекс удовлетворенности всеми сторонами образовательного процесса у педагогов – 94%.
Данные опроса свидетельствуют о том, что не все родители и учащиеся удовлетворены состоянием образовательного процесса в ОУ, с чем связан, на наш взгляд, отток учащихся в летний период, с одной стороны. С другой стороны, высокий процент удовлетворенности педагогического коллектива своей деятельностью свидетельствует о недостаточно объективной оценке деятельности. Поэтому главной задачей коллектива стало сохранение контингента обучающихся. Решение данной проблемы педагогический коллектив увидел в повышении профессионального мастерства каждого учителя и осуществлении индивидуального подхода к учащимся, созданию адаптивных условий образовательной среды.
Информация о решениях, принятых образовательным учреждением в течение учебного года по итогам общественного обсуждения и их реализации
| Решения | Реализация |
| Повышение профессионального мастерства учителя. | 72% педагогического коллектива повысили квалификацию. |
| Сохранение контингента обучающихся. | Конец 2009-10 уч.г. – 409 учащихся; начало 2010-11уч.г. – 416 учащихся. |
| Развитие системы дополнительного образования (в том числе платных образовательных услуг). | Увеличилось количество бесплатных кружков и объединений. Платные образовательные услуги: - курсы адаптации детей 6-летнего возраста к условиям школьной жизни; - курсы расширенной подготовки учащихся 5 – 11 классов по информатике. |
| Развитие материально-технической базы ОУ в результате социального партнерства. | Привлечено 159 238 руб. на развитие МТБ ОУ. |
8.Заключение. Перспективы и планы развития
Задачи, поставленные на 2009-2010 учебный год, педагогическим коллективом в основном выполнены.
- Школа реализует различные образовательные программы и программы дополнительного образования.
- Учебные программы по всем предметам выполнены. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера. Учащиеся основной и средней школы успешно прошли итоговую аттестацию.
- Ведется активная работа по обобщению и распространению передового педагогического опыта, внедрение в практику современных педагогических технологий с целью повышения качества образования.
- Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей. 3 учителя приняли участие в педагогических чтениях; 3 учителя и педагог-организатор приняли участие в профессиональных конкурсах областного уровня.
- Педагоги школы ведут работу с различными категориями учащихся: имеющих различную мотивацию к учению, с учащимися «групп риска», детьми-инвалидами, многодетными, социально-незащищенными и неблагополучными семьями.
- Проводится активная работа по обеспечению здорового образа жизни обучающихся, по созданию безопасных условий образовательного процесса.
- Информационные технологии применяются в образовательном процессе. Внедрены программы пакета ПСПО как важного аспекта перспективного развития образовательного учреждения.
Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы следует обратить внимание на решение следующих задач по следующим направлениям:
- создание системы психолого-педагогического сопровождения учащихся «групп риска»;
- работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к обучению: более качественное участие в городских олимпиадах и конкурсах, НПК старшеклассников;
- активизация методической работы учителей в рамках ШМО;
- издание сборника «Обобщение опыта работы по дифференциации обучения»;
- популяризация здорового образа жизни.
Задачи реализации программы развития образовательного учреждения в среднесрочной перспективе
1. Реализовать Государственный образовательный стандарт начального, основного общего, среднего (полного) общего образования федерального
национально-регионального компонентов.
2. Разработать и внедрить в практику научную организацию учебно-познавательной деятельности по освоению основных приемов и способов работы с информационными источниками, освоения методов развития внимания, памяти.
3.Создать условия для научно-методического сопровождения образовательного процесса.
4. Создать условия для осуществления полного адаптационного перехода в 1, 5, 10 классах.
5. Усилить содержание психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
Новые проекты, программы и технологии
Продолжить в 5 классе изучение курса «Основы религиозных культур и светской этики» по направлению «Основы светской этики».
Планируемые структурные преобразования в учреждении
Не планируются.
Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году
Учителям начальных классов принять участие во всероссийском интернет-конкурсе «Моя педагогическая инициатива».
Реализовать внутришкольный проект «Учитель года».