Публичный отчет о состоянии и перспективах развития качества дошкольного образования в мбдоу црр детский сад №8 «Буратино» г. Охи» Оха 2011г. Содержание
Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, 462.6kb.
- Об основных итогах деятельности мдоу «Детский сад «Буратино» 2010 года и перспективах, 399.27kb.
- О состоянии и перспективах развития муниципального бюджетного образовательного учреждения, 163kb.
- Публичный доклад, 268.41kb.
- Утвержден приказом директора мдоу «Центр развития ребенка – детский сад №55 «Радуга», 310.5kb.
- Публичный доклад Общая характеристика мбдоу црр д/с №486 Информационная справка, 178.36kb.
- Основная общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного, 3007.42kb.
- Публичный доклад мдоу црр «Детский сад №4» за 2010 – 2011 учебный год, 116.93kb.
- Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, 621.06kb.
- Публичный отчет о деятельности муниципального автономного дошкольного образовательного, 200.75kb.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка - детский сад № 8 «Буратино» г. Охи
«Согласовано»
Производственное совещание МБДОУ
ЦРР - детский сад № 8 «Буратино» г. Охи
Протокол №1 от 25.08.2011 г.
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
о состоянии и перспективах развития качества дошкольного образования
в МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи»
Оха 2011г.
Содержание
1. Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)
1.1. Характеристика ДОУ.
1.2. Характеристика географических и социокультурных показателей, ближайшего окружения
ДОУ.
1.3. Характеристика состава воспитанников.
1.4. Информация о продолжении обучения выпускниками ДОУ.
2. Цели и результаты развития ДОУ
2.1. Миссия МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи.
2.2. Стратегическая цель и стратегические задачи.
2.3. Цели ДОУ на отчетный период.
2.4. Оценка степени достижения целей ДОУ за отчетный период.
2.4. Результаты образовательной деятельности.
2.5. Результаты дополнительного образования (кружки и студии) в ДОУ.
3. Показатели качества управления
3.1. Показатели качества управления образовательным процессом.
3.2. Инновационная деятельность и ее роль в развитии дошкольников.
3.3. Здоровьесбережение воспитанников.
4.Ресурсы образовательного процесса
4.1. Описание кадрового ресурса образовательного процесса.
4.2. Описание материально – технического (в том числе учебно – методического) ресурса образовательного процесса.
5. Работа ДОУ с семьей воспитанника.
6.Финансовое обеспечение функционирования и развития ДОУ
6.1. Отчет об использовании бюджетных и внебюджетных средств.
7. Внешние связи и имидж ДОУ
7.1. Партнерства образовательного учреждения.
7.2. Признание результатов работы ДОУ на различных уровнях.
8. Выводы о деятельности ДОУ.
9. Перспективы развития ДОУ.
1. Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)
1.1Характеристика ДОУ
Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи.
Начало функционирования учреждения: 22.02.1986г.
Юридический и фактический адрес учреждения: 694490, Россия, Сахалинская область, Г. Оха, ул. Советская, д. 1а.
Свидетельство о государственной регистрации: серия 65 № 29 ОТ 02.12.2007г.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности: серия А № 277394 от 05.02.2009г.
Государственный статус учреждения: тип – дошкольное образовательное учреждения, вид – Центр развития ребенка – детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников, категория – первая.
Основание: Приказ департамента Сахалинской области от 29.12.2006г. № 896 – ОД «О государственной аккредитации муниципальных дошкольных образовательных учреждений» на основании решения аккредитационной комиссии департамента образования Сахалинской области № 3 от 27.12.2006г.
Руководитель учреждения: заведующий МБДОУ - Сухинина Елена Константиновна, педагогический стаж - 31г.10м.,- имеет высшую квалификационную категорию, образование – средне – специальное (педагогическое, дошкольное отделение).
Режим работы учреждения: пятидневная рабочая неделя, суббота и воскресенье – выходные.
Длительность пребывания детей в ДОУ – 12 часов.
Телефон учреждения: 8(42437)2-55-37.
Учредитель МБДОУ № 8:
- Администрация муниципального образования городской округ «Охинский» Сахалинской области, расположена по адресу:694490, Сахалинская область, город Оха, ул. Ленина, 13;
Учредитель делегирует полномочия:
- Управлению образования муниципального образования городской округ «Охинский», расположенного по адресу: 694490, Сахалинская область, город Оха , ул. Ленина, 8.
Отношения между МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи и Учредителем скреплены Договором о взаимоотношениях муниципального бюджетного образовательного учреждения с Учредителем.
1.2. Характеристика географических и социокультурных показателей ближайшего окружения ДОУ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад № 8 «Буратино» г. Охи расположено по адресу: Сахалинская область, г. Оха, ул. Советская, д.1а в двухэтажном типовом здании. Рядом с учреждением находится: с одной стороны - Дом детства и творчества, Детская спортивная школа, с другой стороны – магазин «Рублик» и жилые здания. Недалеко от детского сада расположена средняя общеобразовательная школа № 5 и начальная общеобразовательная школа № 2, городской парк отдыха. МБДОУ находится в западной части города вблизи пересечения трех улиц: ул. Советская, ул. Дзержинского, ул. Комсомольская. Заводов, фабрик, производственных учреждений рядом не расположено, что положительно сказывается на незагрязненности воздушной среды при организации прогулок с дошкольниками.
Деятельность дошкольного учреждения осуществляется на основе законодательных, нормативных и правовых актов разных уровней, Закона РФ «Об образовании», Закона Сахалинской области «Об образовании в Сахалинской области», Конвенции о правах ребенка, Концепции дошкольного воспитания, «Гигиенических требований к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения», Санитарно -эпидемиологических правил и нормативов - СанПиН 2.4.1.2660 - 10, Положения о дошкольном образовательном учреждении, Устава ДОУ, Федерального закона 83 – ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных 9муниципальных) учреждений», Концепции областной целевой программы «Развитие дошкольного образования в Сахалинской области на 2008-2012 годы», основных направлений модернизации Российского образования и модернизации образования Сахалинской области, локальных актов и других нормативных документов, обеспечивающих качество управления воспитательно - образовательным процессом в детском саду, охрану жизни и здоровья детей.
1.3.Характеристика состава воспитанников
В дошкольном учреждении функционирует 12 возрастных групп.
Списочный состав с 01.09.2010 г. – 263 воспитанников, при норме наполняемости – 207 детей. Увеличение списочного состава (до 273 человека) произошло за счет воспитанников МБДОУ детский сад № 7 «Журавушка» в связи с ремонтом учреждения.
Воспитанники ДОУ распределены были следующим образом:
- Одна группа раннего возраста с 1.5 до 2.5 лет – 23 ребенка;
- Две группы первые младшие с 2 до 3 лет – 46 детей;
- Одна группа вторая младшая с 3 до 4 лет – 24 ребенка;
- Две группы средние с 4 до 5 лет – 48 детей;
- Две группы старшие с 5 до 6 лет – 50 детей (из них одна группа логопедическая по ОНР);
- Четыре подготовительные группы с 6 до 7лет – 72 ребенка (из них одна группа логопедическая)
1.4. Информация о продолжении обучения выпускниками ДОУ
С 01.06.2011 года ушли в школу – 72 воспитанника
Новое комплектование учреждения воспитанниками на 2011 – 2012 учебный год - 88 воспитанников.
Выпускники МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи 2011г. поступили в первый класс в НОШ № 2 (28 %) , СОШ № 5 (50%), СОШ № 7 (22%), посещают секции и кружки в Доме детства и творчества, развивают свои творческие способности в школе искусств, в музыкальной школе, укрепляют физическое здоровье и формируют характер в детской спортивной школе.
2. Цели и задачи, и результаты развития ДОУ:
- МИССИЯ муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка – детский сад №8 «Буратино» г. Охи:
Наш детский сад – это детский сад, в котором высококвалифицированные педагоги оказывают помощь и поддержку по формированию всесторонне развитой личности ребенка с учетом его индивидуальных возможностей, способностей, потребностей, организации разнообразной познавательной деятельности, охране жизни и укрепления здоровья малыша, выполнению коррекционно – практической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (имеющих тяжелые нарушения речи), применяя современные методики и технологии.
Дошкольное образовательное учреждение №8 «Буратино» имеет свою ярко выраженную специфику: цели, структуру коллектива, виды и содержание информационных и коммуникативных процессов.
2.2. Стратегическая цель МДОУ ЦРР – детский сад №8 «Буратино» г. Охи и стратегические задачи:
Стратегическая цель –
Обеспечение всестороннего развития детей в соответствии с психо - физиологическими особенностями возраста и современными требованиями к содержанию дошкольного образования.
Стратегические задачи:
- Обеспечить комплексный подход к охране и укреплению здоровья детей на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка.
- Максимально обеспечить развитие и саморазвитие детей, их творческого потенциала на основе личностно – ориентированного образования в ДОУ.
- Формировать познавательные интересы и познавательную деятельность детей, необходимых для дальнейшей адаптации ребенка к жизни (обучение в школе);
- Оказывать квалифицированную помощь детям с ограниченными возможностями здоровья (оказание полноценной коррекционной помощи детям в специализированных логопедических группах, имеющих тяжелые нарушения речи);
- Модернизировать воспитательно – образовательный процесс в ДОУ на основе современных программ и технологий воспитания и обучения детей, социально – нравственных направлений развития личности.
- Расширять и совершенствовать сферу дополнительных образовательных услуг, ориентированных на возраст, интересы, потребности ребенка.
- Способствовать реализации образовательных задач и социального заказа родителей воспитанников через социально – ориентированные формы работы с детьми.
- Восстановить традиции семейного воспитания и способствовать привлечению семьи к формированию положительных нравственных качеств ребенка, оказывая квалифицированную помощь семье в воспитании и развитии детей..
2.3. Цели ДОУ на отчетный период
Основные приоритетные направления деятельности педагогического коллектива ДОУ:
- физкультурно – оздоровительное,
- речевое развитие ребенка.
- художественно – эстетическое,
- интеллектуальное,
- естественно – научное, экологическое,
- эмоционально – психологическое.
На 2009 – 2011 учебный год (на два года) запланирована цель для качественного выполнения приоритетных направлений:
«Обеспечение модернизации дошкольного образования в ДОУ на основе парадигмальных предпосылок концепции дошкольного воспитания»
На 2010 – 2011 год были определены задачи:
Задачи на 2010 – 2011 учебный год
- обеспечить психолого – педагогическое сопровождение внедрения современных информационных технологий в ДОУ в условиях развивающего обучения.
- реализовать комплексный подход к овладению педагогами современными технологиями развития детской игровой деятельности.
- осуществлять программно-целевой подход в управлении здоровьесберегающей организации воспитательного процесса в ДОУ.
Функции для реализации намеченных задач:
- Организация образовательного процесса, осуществляемого путем обеспечения преемственности и качественного исполнения образовательных программ федерального и регионального уровней.
- Обеспечение устойчивости целей и задач образовательной деятельности, основанной на принципах и механизмах реализации региональной и муниципальной политики в сфере образования с учетом особенностей социально – экономической и социокультурной сфер.
- Создание оптимальных условий для осуществления квалифицированной коррекции отклонений в развитии речи, физическом и психическом развитии детей дошкольного возраста.
- Обеспечение качества образовательного процесса в ДОУ и исполнения законодательных требований к охране жизни и здоровья детей.
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ДОУ:
Стратегия – как определение ориентированного времени реализации цели МДОУ:
Три года – 2010 г. – 2013г. г.
Стратегия, направленная на сохранение ДОУ:
Сохранение детского сада выполняется за счет:
- анализа образовательной ситуации в детском саду, выделяя причины возникновения проблемы, выявления путей ее разрешения,
- проектирование результатов выбора того или иного пути привлечения сторонних организаций к решению проблемы сохранения ДОУ,
- разработка стратегий привлечения дополнительного клиента (не изменяя направленности ДОУ) и их внедрение,
- расширение «образовательной ниши» учреждения и налаживания координационных связей со школами, вузами, формирование статуса ДОУ как экспериментальной площадки.
Стратегия, направленная на повышение прибыльности ДОУ:
Решение через:
- повышение прибыльности детского сада и рационального использования бюджетных и внебюджетных средств финансирования ДОУ,
- привлечение дополнительных средств финансирования ДОУ,
- проведение мониторинга на предмет расширения услуг, представляемых ДОУ,
- разработка путей повышения прибыльности ДОУ с одновременными гарантиями качества развивающих, образовательных, оздоровительных услуг,
- решение вопросов лицензирования платных дополнительных услуг и т.д.
Стратегия, направленная на повышение конкурентноспособности детского сада:
Достигается через:
- повышение конкурентной способности детского сада за счет повышения качества образовательного процесса (совершенствование профессиональных умений сотрудников, распространение опыта работы сотрудников ДОУ, рациональное использование рабочего времени),
- выступление управленцев ДОУ с публичным докладом о деятельности ДОУ, достижениях и перспективах через СМИ.
- расширение качества образовательных услуг (изучение спроса на новые образовательные услуги, разработка и внедрение новой услуги),
- повышение ответственности коллектива за соблюдение трудовой дисциплины,
- повышение эффективности использования ресурсов ДОУ (осуществление мониторинга расходования ресурсов, стимулирование рационального использования времени, разработка и внедрение ресурсосберегающих технологий, программ, проектов).
2.4. Оценка степени достижения целей ДОУ за отчетный период
Как результат отмечается:
- Наличие максимальных условий, способствующих охране жизни и укреплению здоровья детей.
- Сформированность познавательного интереса и познавательной адаптации ребенка к жизни (подготовка к школе).
- Качественное усвоение каждым ребенком программных задач и самореализация полученных знаний, умений и навыков в разнообразной детской деятельности.
- Развитие на должном уровне психических процессов у детей и развитие способностей каждого ребенка.
- Совершенствование педагогического мастерства и профессионализма кадров, использование педагогами современных методик, программ и технологий обучения и воспитания детей.
- Расширение и совершенствование образовательных услуг с учетом уровня развития детей и социального заказа родителей, развитие одаренности и талантливости у детей.
- Вовлечение семьи к сотрудничеству по вопросам воспитания и развития детей.
- Определение ДОУ как базового по повышению педагогического мастерства педагогов городского округа «Охинский» через создание «Ассоциации, распространение опыта работы педагогов детского сада среди педагогов ДОУ района.
- Укрепление материально – технической базы детского сада за счет активного участия ДОУ и педагогов в конкурсном движении на разных уровнях,
- Создание условий для реализации потребностей населения в разных формах дошкольного образования (для детей с ограниченными возможностями здоровья, услуги группы кратковременного пребывания детей и т.д.).
- Осуществление необходимой коррекции в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья (исправление нарушений речи, коррекция поведения, укрепление здоровья).
- Освоение и переход от системно – целевого управления к научному управлению, переход контроля от комплексного к системно – научному.
- Системно – комплексное применение интерактивных и информационных технологий в ДОУ.
- Обучение управленцев современному менеджменту.
- Улучшение показателей оснащенности предметно – развивающей среды в группах и кабинетах специалистов,
- Повышение квалификации педагогических кадров через обучение в ВУЗ,
- Направленная работа творческих групп педагогов как единомышленников по вопросам воспитания, развития и обучения воспитанников.
2.5. Результаты образовательной деятельности
Развитие качества дошкольного образования в МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи» достигается за счет реализации комплексных и парциальных программ воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. В МБДОУ в 2010 – 2011 учебном году реализовывались следующие программы:
- Комплексные программы:
- программа нового поколения Л.А. Венгера «Развитие» для воспитания и развития детей в возрасте от 3 до 7 лет;
- программа воспитания и развития детей раннего возраста с 1.5 до 3 лет Г.Г. Григорьева «Кроха»;
- программа воспитания и обучения детей в возрасте с 1.5 до 7 лет М. Васильева;
- программа нового поколения развития одаренности и талантливости у детей с 5 до 7 лет Л.А. Венгера «Одаренный ребенок».
- Парциальные программы:
- программа по физическому воспитанию детей в возрасте с 3 до 7 лет - Л.В. Яковлева, Юдина «Старт»;
- программа музыкального воспитания детей раннего возраста с 1.5 до 3 лет «Малыш» В.А.Петрова;
- программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста с 3 до 7 лет «Гармония» К.В.Тарасова;
- программа обучения детей плаванию в детском саду Осокина Л.И.
- программы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья - логопедических групп – Филичёва Т.Б., Чиркина Г.
- Авторская программа нравственно – патриотического воспитания дошкольников в возрасте с 1.5 до 7 лет «Росинка».
Сводные данные по результатам работы коллектива ДОУ за три года (2008 – 2011г.г.)
Основные параметры | Условные обозначения | Средний балл по ДОУ |
Развитие детей групп раннего возраста | ВР | 3.0 |
Развитие детей от трёх до семи лет | | |
| | |
1. Взаимодействие сотрудников с детьми | В. | 3.0 |
2. Развитие игровой деятельности | И | 3.0 |
3. Физическое развитие и здоровье | Ф | 3.0 |
4. Речевое развитие ребенка | Р | 2.8 |
5. Развитие ребенка в изобразительной деятельности | Из | 2.9 |
6. Развитие ребенка в музыкальной деятельности | М | 2.9 |
7. Развитие ребенка в театрализованной деятельности | Т | 2.9 |
8. Развитие в конструктивной деятельности | К | 2.9 |
9. Развитие элементарных математических представлений | Ма | 2.5 |
10. Развитие элементарных естественнонаучных представлений | Е | 2.8 |
11. Развитие экологической культуры детей | Э | 3.0 |
12. Развитие представлений о человеке в истории и культуре | Ч | 2.9 |
Средний балл в целом по ДОУ | | 2.9 |