Публичный отчет   о состоянии и перспективах развития качества дошкольного образования в мбдоу црр детский сад №8 «Буратино» г. Охи» Оха 2011г. Содержание

Вид материалаПубличный отчет

Содержание


2. Цели и результаты развития ДОУ
3. Показатели качества управления
4.Ресурсы образовательного процесса
5. Работа ДОУ с семьей воспитанника.
7. Внешние связи и имидж ДОУ
1. Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)
Руководитель учреждения
Режим работы учреждения
1.2. Характеристика географических и социокультурных показателей ближайшего окружения ДОУ
1.3.Характеристика состава воспитанников
1.4. Информация о продолжении обучения выпускниками ДОУ
2. Цели и задачи, и результаты развития ДОУ
2.2. Стратегическая цель МДОУ ЦРР – детский сад №8 «Буратино» г. Охи и стратегические задачи
Стратегические задачи
2.3. Цели ДОУ на отчетный период
Задачи на 2010 – 2011 учебный год
Функции для реализации намеченных задач
Стратегия развития доу
Стратегия, направленная на повышение прибыльности ДОУ
Стратегия, направленная на повышение конкурентноспособности детского сада
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка - детский сад № 8 «Буратино» г. Охи


«Согласовано»

Производственное совещание МБДОУ

ЦРР - детский сад № 8 «Буратино» г. Охи

Протокол №1 от 25.08.2011 г.


ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ 

о состоянии и перспективах развития качества дошкольного образования

в МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи»


Оха 2011г.

Содержание

1. Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)

1.1. Характеристика ДОУ.

1.2. Характеристика географических и социокультурных показателей, ближайшего окружения

ДОУ.

1.3. Характеристика состава воспитанников.

1.4. Информация о продолжении обучения выпускниками ДОУ.


2. Цели и результаты развития ДОУ

2.1. Миссия МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи.

2.2. Стратегическая цель и стратегические задачи.

2.3. Цели ДОУ на отчетный период.

2.4. Оценка степени достижения целей ДОУ за отчетный период.

2.4. Результаты образовательной деятельности. 

2.5. Результаты дополнительного образования (кружки и студии) в ДОУ.


3. Показатели качества управления

3.1. Показатели качества управления образовательным процессом.

3.2. Инновационная деятельность и ее роль в развитии дошкольников.

3.3. Здоровьесбережение воспитанников.


4.Ресурсы образовательного процесса

4.1. Описание кадрового ресурса образовательного процесса.

4.2. Описание материально – технического (в том числе учебно – методического) ресурса образовательного процесса.


5. Работа ДОУ с семьей воспитанника.


6.Финансовое обеспечение функционирования и развития ДОУ

6.1. Отчет об использовании бюджетных и внебюджетных средств.


7. Внешние связи и имидж ДОУ

7.1. Партнерства образовательного учреждения.

7.2. Признание результатов работы ДОУ на различных уровнях.


8. Выводы о деятельности ДОУ.


9. Перспективы развития ДОУ.


1. Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)

1.1Характеристика ДОУ

Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи.

Начало функционирования учреждения: 22.02.1986г.

Юридический и фактический адрес учреждения: 694490, Россия, Сахалинская область, Г. Оха, ул. Советская, д. 1а.

Свидетельство о государственной регистрации: серия 65 № 29 ОТ 02.12.2007г.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: серия А № 277394 от 05.02.2009г.

Государственный статус учреждения: тип – дошкольное образовательное учреждения, вид – Центр развития ребенка – детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников, категория – первая.

Основание: Приказ департамента Сахалинской области от 29.12.2006г. № 896 – ОД «О государственной аккредитации муниципальных дошкольных образовательных учреждений» на основании решения аккредитационной комиссии департамента образования Сахалинской области № 3 от 27.12.2006г.

Руководитель учреждения: заведующий МБДОУ - Сухинина Елена Константиновна, педагогический стаж - 31г.10м.,- имеет высшую квалификационную категорию, образование – средне – специальное (педагогическое, дошкольное отделение).

Режим работы учреждения: пятидневная рабочая неделя, суббота и воскресенье – выходные.

Длительность пребывания детей в ДОУ – 12 часов.

Телефон учреждения: 8(42437)2-55-37.

Учредитель МБДОУ № 8:

- Администрация муниципального образования городской округ «Охинский» Сахалинской области, расположена по адресу:694490, Сахалинская область, город Оха, ул. Ленина, 13;

Учредитель делегирует полномочия:

- Управлению образования муниципального образования городской округ «Охинский», расположенного по адресу: 694490, Сахалинская область, город Оха , ул. Ленина, 8.

Отношения между МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи и Учредителем скреплены Договором о взаимоотношениях муниципального бюджетного образовательного учреждения с Учредителем.


1.2. Характеристика географических и социокультурных показателей ближайшего окружения ДОУ   

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад № 8 «Буратино» г. Охи расположено по адресу: Сахалинская область, г. Оха, ул. Советская, д.1а в двухэтажном типовом здании. Рядом с учреждением находится: с одной стороны - Дом детства и творчества, Детская спортивная школа, с другой стороны – магазин «Рублик» и жилые здания. Недалеко от детского сада расположена средняя общеобразовательная школа № 5 и начальная общеобразовательная школа № 2, городской парк отдыха. МБДОУ находится в западной части города вблизи пересечения трех улиц: ул. Советская, ул. Дзержинского, ул. Комсомольская. Заводов, фабрик, производственных учреждений рядом не расположено, что положительно сказывается на незагрязненности воздушной среды при организации прогулок с дошкольниками.

Деятельность дошкольного учреждения осуществляется на основе законодательных, нормативных и правовых актов разных уровней, Закона РФ «Об образовании», Закона Сахалинской области «Об образовании в Сахалинской области», Конвенции о правах ребенка, Концепции дошкольного воспитания, «Гигиенических требований к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения», Санитарно -эпидемиологических правил и нормативов - СанПиН 2.4.1.2660 - 10, Положения о дошкольном образовательном учреждении, Устава ДОУ, Федерального закона 83 – ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных 9муниципальных) учреждений», Концепции областной целевой программы «Развитие дошкольного образования в Сахалинской области на 2008-2012 годы», основных направлений модернизации Российского образования и модернизации образования Сахалинской области, локальных актов и других нормативных документов, обеспечивающих качество управления воспитательно - образовательным процессом в детском саду, охрану жизни и здоровья детей.


1.3.Характеристика состава воспитанников

В дошкольном учреждении функционирует 12 возрастных групп.

Списочный состав с 01.09.2010 г. – 263 воспитанников, при норме наполняемости – 207 детей. Увеличение списочного состава (до 273 человека) произошло за счет воспитанников МБДОУ детский сад № 7 «Журавушка» в связи с ремонтом учреждения.

Воспитанники ДОУ распределены были следующим образом:
  • Одна группа раннего возраста с 1.5 до 2.5 лет – 23 ребенка;
  • Две группы первые младшие с 2 до 3 лет – 46 детей;
  • Одна группа вторая младшая с 3 до 4 лет – 24 ребенка;
  • Две группы средние с 4 до 5 лет – 48 детей;
  • Две группы старшие с 5 до 6 лет – 50 детей (из них одна группа логопедическая по ОНР);
  • Четыре подготовительные группы с 6 до 7лет – 72 ребенка (из них одна группа логопедическая)



1.4. Информация о продолжении обучения выпускниками ДОУ

С 01.06.2011 года ушли в школу – 72 воспитанника

Новое комплектование учреждения воспитанниками на 2011 – 2012 учебный год - 88 воспитанников.

Выпускники МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи 2011г. поступили в первый класс в НОШ № 2 (28 %) , СОШ № 5 (50%), СОШ № 7 (22%), посещают секции и кружки в Доме детства и творчества, развивают свои творческие способности в школе искусств, в музыкальной школе, укрепляют физическое здоровье и формируют характер в детской спортивной школе.


2. Цели и задачи, и результаты развития ДОУ:
    1. МИССИЯ муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка – детский сад №8 «Буратино» г. Охи:

Наш детский сад – это детский сад, в котором высококвалифицированные педагоги оказывают помощь и поддержку по формированию всесторонне развитой личности ребенка с учетом его индивидуальных возможностей, способностей, потребностей, организации разнообразной познавательной деятельности, охране жизни и укрепления здоровья малыша, выполнению коррекционно – практической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (имеющих тяжелые нарушения речи), применяя современные методики и технологии.

Дошкольное образовательное учреждение №8 «Буратино» имеет свою ярко выраженную специфику: цели, структуру коллектива, виды и содержание информационных и коммуникативных процессов.


2.2. Стратегическая цель МДОУ ЦРР – детский сад №8 «Буратино» г. Охи и стратегические задачи:

Стратегическая цель –

Обеспечение всестороннего развития детей в соответствии с психо - физиологическими особенностями возраста и современными требованиями к содержанию дошкольного образования.


Стратегические задачи:
  1. Обеспечить комплексный подход к охране и укреплению здоровья детей на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка.
  2. Максимально обеспечить развитие и саморазвитие детей, их творческого потенциала на основе личностно – ориентированного образования в ДОУ.
  3. Формировать познавательные интересы и познавательную деятельность детей, необходимых для дальнейшей адаптации ребенка к жизни (обучение в школе);
  4. Оказывать квалифицированную помощь детям с ограниченными возможностями здоровья (оказание полноценной коррекционной помощи детям в специализированных логопедических группах, имеющих тяжелые нарушения речи);
  5. Модернизировать воспитательно – образовательный процесс в ДОУ на основе современных программ и технологий воспитания и обучения детей, социально – нравственных направлений развития личности.
  6. Расширять и совершенствовать сферу дополнительных образовательных услуг, ориентированных на возраст, интересы, потребности ребенка.
  7. Способствовать реализации образовательных задач и социального заказа родителей воспитанников через социально – ориентированные формы работы с детьми.
  8. Восстановить традиции семейного воспитания и способствовать привлечению семьи к формированию положительных нравственных качеств ребенка, оказывая квалифицированную помощь семье в воспитании и развитии детей..

2.3. Цели ДОУ на отчетный период

Основные приоритетные направления деятельности педагогического коллектива ДОУ:
  • физкультурно – оздоровительное,
  • речевое развитие ребенка.
  • художественно – эстетическое,
  • интеллектуальное,
  • естественно – научное, экологическое,
  • эмоционально – психологическое.

На 2009 – 2011 учебный год (на два года) запланирована цель для качественного выполнения приоритетных направлений:

«Обеспечение модернизации дошкольного образования в ДОУ на основе парадигмальных предпосылок концепции дошкольного воспитания»

На 2010 – 2011 год были определены задачи:

Задачи на 2010 – 2011 учебный год
  • обеспечить психолого – педагогическое сопровождение внедрения современных информационных технологий в ДОУ в условиях развивающего обучения.
  • реализовать комплексный подход к овладению педагогами современными технологиями развития детской игровой деятельности.
  • осуществлять программно-целевой подход в управлении здоровьесберегающей организации воспитательного процесса в ДОУ.

Функции для реализации намеченных задач:
  1. Организация образовательного процесса, осуществляемого путем обеспечения преемственности и качественного исполнения образовательных программ федерального и регионального уровней.
  2. Обеспечение устойчивости целей и задач образовательной деятельности, основанной на принципах и механизмах реализации региональной и муниципальной политики в сфере образования с учетом особенностей социально – экономической и социокультурной сфер.
  3. Создание оптимальных условий для осуществления квалифицированной коррекции отклонений в развитии речи, физическом и психическом развитии детей дошкольного возраста.
  4. Обеспечение качества образовательного процесса в ДОУ и исполнения законодательных требований к охране жизни и здоровья детей.



СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ДОУ:

Стратегия – как определение ориентированного времени реализации цели МДОУ:

Три года – 2010 г. – 2013г. г.

Стратегия, направленная на сохранение ДОУ:

Сохранение детского сада выполняется за счет:
  • анализа образовательной ситуации в детском саду, выделяя причины возникновения проблемы, выявления путей ее разрешения,
  • проектирование результатов выбора того или иного пути привлечения сторонних организаций к решению проблемы сохранения ДОУ,
  • разработка стратегий привлечения дополнительного клиента (не изменяя направленности ДОУ) и их внедрение,
  • расширение «образовательной ниши» учреждения и налаживания координационных связей со школами, вузами, формирование статуса ДОУ как экспериментальной площадки.

Стратегия, направленная на повышение прибыльности ДОУ:

Решение через:
  • повышение прибыльности детского сада и рационального использования бюджетных и внебюджетных средств финансирования ДОУ,
  • привлечение дополнительных средств финансирования ДОУ,
  • проведение мониторинга на предмет расширения услуг, представляемых ДОУ,
  • разработка путей повышения прибыльности ДОУ с одновременными гарантиями качества развивающих, образовательных, оздоровительных услуг,
  • решение вопросов лицензирования платных дополнительных услуг и т.д.

Стратегия, направленная на повышение конкурентноспособности детского сада:

Достигается через:
  • повышение конкурентной способности детского сада за счет повышения качества образовательного процесса (совершенствование профессиональных умений сотрудников, распространение опыта работы сотрудников ДОУ, рациональное использование рабочего времени),
  • выступление управленцев ДОУ с публичным докладом о деятельности ДОУ, достижениях и перспективах через СМИ.
  • расширение качества образовательных услуг (изучение спроса на новые образовательные услуги, разработка и внедрение новой услуги),
  • повышение ответственности коллектива за соблюдение трудовой дисциплины,
  • повышение эффективности использования ресурсов ДОУ (осуществление мониторинга расходования ресурсов, стимулирование рационального использования времени, разработка и внедрение ресурсосберегающих технологий, программ, проектов).

2.4. Оценка степени достижения целей ДОУ за отчетный период

Как результат отмечается:
  1. Наличие максимальных условий, способствующих охране жизни и укреплению здоровья детей.
  2. Сформированность познавательного интереса и познавательной адаптации ребенка к жизни (подготовка к школе).
  3. Качественное усвоение каждым ребенком программных задач и самореализация полученных знаний, умений и навыков в разнообразной детской деятельности.
  4. Развитие на должном уровне психических процессов у детей и развитие способностей каждого ребенка.
  5. Совершенствование педагогического мастерства и профессионализма кадров, использование педагогами современных методик, программ и технологий обучения и воспитания детей.
  6. Расширение и совершенствование образовательных услуг с учетом уровня развития детей и социального заказа родителей, развитие одаренности и талантливости у детей.
  7. Вовлечение семьи к сотрудничеству по вопросам воспитания и развития детей.
  8. Определение ДОУ как базового по повышению педагогического мастерства педагогов городского округа «Охинский» через создание «Ассоциации, распространение опыта работы педагогов детского сада среди педагогов ДОУ района.
  9. Укрепление материально – технической базы детского сада за счет активного участия ДОУ и педагогов в конкурсном движении на разных уровнях,
  10. Создание условий для реализации потребностей населения в разных формах дошкольного образования (для детей с ограниченными возможностями здоровья, услуги группы кратковременного пребывания детей и т.д.).
  11. Осуществление необходимой коррекции в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья (исправление нарушений речи, коррекция поведения, укрепление здоровья).
  12. Освоение и переход от системно – целевого управления к научному управлению, переход контроля от комплексного к системно – научному.
  13. Системно – комплексное применение интерактивных и информационных технологий в ДОУ.
  14. Обучение управленцев современному менеджменту.
  15. Улучшение показателей оснащенности предметно – развивающей среды в группах и кабинетах специалистов,
  16. Повышение квалификации педагогических кадров через обучение в ВУЗ,
  17. Направленная работа творческих групп педагогов как единомышленников по вопросам воспитания, развития и обучения воспитанников.


2.5. Результаты образовательной деятельности 


Развитие качества дошкольного образования в МБДОУ ЦРР – детский сад № 8 «Буратино» г. Охи» достигается за счет реализации комплексных и парциальных программ воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. В МБДОУ в 2010 – 2011 учебном году реализовывались следующие программы:
  • Комплексные программы:
  • программа нового поколения Л.А. Венгера «Развитие» для воспитания и развития детей в возрасте от 3 до 7 лет;
  • программа воспитания и развития детей раннего возраста с 1.5 до 3 лет Г.Г. Григорьева «Кроха»;
  • программа воспитания и обучения детей в возрасте с 1.5 до 7 лет М. Васильева;
  • программа нового поколения развития одаренности и талантливости у детей с 5 до 7 лет Л.А. Венгера «Одаренный ребенок».
  • Парциальные программы:
  • программа по физическому воспитанию детей в возрасте с 3 до 7 лет - Л.В. Яковлева, Юдина «Старт»;
  • программа музыкального воспитания детей раннего возраста с 1.5 до 3 лет «Малыш» В.А.Петрова;
  • программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста с 3 до 7 лет «Гармония» К.В.Тарасова;
  • программа обучения детей плаванию в детском саду Осокина Л.И.
  • программы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья - логопедических групп – Филичёва Т.Б., Чиркина Г.
  • Авторская программа нравственно – патриотического воспитания дошкольников в возрасте с 1.5 до 7 лет «Росинка».



Сводные данные по результатам работы коллектива ДОУ за три года (2008 – 2011г.г.)


Основные параметры


Условные

обозначения

Средний балл по ДОУ

Развитие детей групп раннего возраста

ВР

3.0

Развитие детей от трёх до семи лет
















1. Взаимодействие сотрудников с детьми

В.

3.0

2. Развитие игровой деятельности

И

3.0

3. Физическое развитие и здоровье

Ф

3.0

4. Речевое развитие ребенка

Р

2.8

5. Развитие ребенка в изобразительной деятельности

Из

2.9

6. Развитие ребенка в музыкальной деятельности

М

2.9

7. Развитие ребенка в театрализованной деятельности

Т

2.9

8. Развитие в конструктивной деятельности

К

2.9

9. Развитие элементарных математических представлений

Ма

2.5

10. Развитие элементарных естественнонаучных представлений

Е

2.8

11. Развитие экологической культуры детей

Э

3.0

12. Развитие представлений о человеке в истории и культуре

Ч

2.9

Средний балл в целом по ДОУ




2.9