«Московский гуманитарный педагогический институт»

Вид материала

Автореферат диссертации

Содержание Статьи в рецензируемых научных изданиях, включенных в реестрВАК МО и НРФ Статьи в сборниках научных трудов и тезисы докладов на научно-практических конференциях

Подобный материал:

• Положение о Девятом городском конкурсе творческих работ учащихся по москвоведению (2008­-2009, 47.47kb.
• 3. Конкурсные работы до 27 сентября 2009 г проходят экспертную оценку, 37.32kb.
• Педагогическая концепция социального сопровождения осуждённых в исправительном учреждении, 942.25kb.
• Теория и практика иноязычного образования в отечественной педагогике второй половины, 888.31kb.
• Департамент образования города москвы московский гуманитарный педагогический институт, 64.06kb.
• Методика обучения говорению в условиях кредитно-модульной системы (английский язык,, 390.69kb.
• «Московский гуманитарный университет», 338kb.
• «Московский гуманитарный университет», 310.16kb.
• «Московский гуманитарный университет», 322.34kb.
• «Московский гуманитарный университет», 224.78kb.

Основные положения диссертационного исследования
опубликованы в следующих работах:

Статьи в рецензируемых научных изданиях, включенных в реестр
ВАК МО и НРФ:

1. Королева С.В. Трансдисциплинарная форма проведения занятий как условие социальной адаптации раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / С.В. Королева // Образование и общество. – 2009. - № 6 – С. 35-38 (0,3 п.л.).
   
2. Королева С.В. Реализация проекта процесса социальной адаптации детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / С.В. Королева // Известия РАО. – 2010. № 2. – С 117-124 (0,3 п.л.).
   
3. Королева С.В. Трансдисциплинарная форма организации процесса социальной адаптации детей раннего возраста в ДОУ [Текст] / В.А. Герт,
   С.В. Королева // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2010. – № 9 – С. 159-163 (авт. 0,15 п.л.).
   

Статьи в сборниках научных трудов и тезисы докладов на
научно-практических конференциях:

4. Королева С.В. Семья как социальный институт, влияющий на процесс социальной адаптации детей первых трех лет жизни [Текст] / С.В. Королева // Социально-педагогическая деятельность с семьей: материалы международной научно-практической конференции , Екатеринбург, 17 мая 2006 г. / Урал. гос. пед. ун-т; сост. и общ. ред. И.А. Ахьямовой. - Екатеринбург, 2007. – С. 51-60 (0,6 п.л.).
   
5. Королева С.В. Педагогическое социально-педагогическое проектирование как форма социально-педагогической деятельности в работе ДДУ [Текст] / С.В. Королева // Социальное образование: теория и практика: материалы всероссийского круглого стола работников социального образования. Екатеринбург, 21 ноября 2007 г. / Урал. гос. пед. ун-т; сост. и общ. ред. Ю. Р. Ахьямовой. – Екатеринбург, 2008. – С. 112-119 (0,3 п.л.).
   
6. Королева С.В. Повышение качества образования по средством педагогической квалиметрии [Текст] / С.В. Королева // Организация студенческих практик в рамках Болонских критериев: материалы междунар. науч.-практ. конф. Екатеринбург, 23-25 января 2008 г. / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2008. – С. 18-21 (0,2 п.л.).
   
7. Королева С.В. Условия педагогической деятельности по социальной адаптации детей первых трех лет жизни к ДДУ [Текст] / С.В. Королева // Организация работы с родителями дошкольников в образовательном учреждении: сб. ст. по материалам итоговой конф. по программе ДПО «Организации образовательного процесса в ДОУ» на тему «Организация работы с родителями дошкольников в образовательном учреждении», Екатеринбург 11 апр. 2008 г. / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2008. – С. 93-102 (0,4 п.л.).
   
8. Королева С.В. Факторы, определяющие процесс социальной адаптации ребенка первых трех лет жизни к условиям детского дошкольного учреждения [Текст] / С.В. Королева // Социальная работа и сестринское дело в системе здравоохранения и социальной защиты населения: проблемы профессиональной деятельности и перспективы подготовки кадров: материалы межрегион. науч.-практ. кон. Екатеринбург 22 – 23 апреля 2008 г. / Уральская гос. мед. академия; под ред. К.В. Кузьмина. – Екатеринбург, 2008. – С. 359-363 (0,2 п.л.).
   
9. Королева С.В. Проблема взаимодействия ДОУ и общеобразовательных учреждений в процессе подготовки детей к школе [Текст] / С.В. Королева, Г.Г. Нечаева // Социальная педагогика: традиции и инновации: материалы всерос. конгресса социальных педагогов с международным участием, Екатеринбург, 18-21 марта 2009 г. : в 4 ч. / Урал. гос. пед. ун-т; под ред. М.А. Галагузовой. – Екатеринбург, 2009. – ч. 3 - С. 70-74 (0,31 п.л.).
   
10. Королева С.В. Социально-психологическая коммуникативная компетентность как компонент профессионального потенциала педагога [Текст] / С.В. Королева // Пути повышения качества воспитательной работы в образовательных учреждениях: материалы междунар. науч.-практ. конфе. Рязань, 19-20 сентября 2008г. / Рязанский гос. ун-т; отв. ред. Л.К. Гребенкина,
    Е.М. Аджиева; – Рязань, 2009. - С. 228-230 (0,2 п. л.).
    
11. Королева С.В. Стили родительского воспитания, обуславливающие эффективность прохождения процесса социальной адаптации детей первых трех лет жизни к условиям ДОУ [Текст] / С.В. Королева // Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования: материалы междунар. конф., Екатеринбург 2009: в 4 ч. / Урал. гос. ун-т; редакционная коллегия: Грунт Е.В., Комлева Н.А., Кораблева Г.Б., Меренков А.В., Рыбцова Л.Л. – Екатеринбург, 2009. – ч. 3. – С. 310-314 (0,2 п.л.).
    
12. Королева С.В. Инновационные формы работы в дошкольном образовательном учреждении с детьми раннего возраста. Академия труда и социального развития [Текст] / С.В. Королева // Социально-ориентированная экономика как фактор устойчивого развития современной России: материалы науч.-практ. конф., Екатеринбург, 21 октября 2009 г. / Академия труда и социального развития Свердловской области. – Екатеринбург, 2009. – С. 93-99 (0,3 п.л.).
    
13. Королева С.В. Реализация модели подготовки детей раннего возраста к успешной социальной адаптации в условиях ДОУ [Текст] / С.В. Королева // Актуальные проблемы воспитания личности: материалы междунар. науч.-практ. конф., Москва, 06 ноября 2009г.) / Российский гуманитарный педагогический институт; отв. ред. А.В. Иванов, – Москва, 2009 – С. 114-118 (0,31 п.л.).
    
14. Королева С.В. Организация процесса подготовки детей раннего возраста к успешной социальной адаптации в ДОУ [Текст] / С.В. Королева // Развитие социальной педагогики в России и подготовка кадров: материалы XIII Российских социально-педагогических чтений, посвященных 15-летию подготовки социальных педагогов (26 марта 2010 г.), Москва 2010: в 2 ч. / Под ред. Мардахаева Л.В. – М.: РГСУ, 2010. – С. 53-57 (0,3 п.л.).
    
15. К
    
    
    оролева С.В. Организация педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении [Текст] : сборник док-в / С.В.Королева //Основные стратегии модернизации России в посткризисный период: социально-политические, социально-экономические, социально-культурные аспекты / Академия труда и социального развития Свердловской области.- Екатеринбург, 2010.-С.196-202.
    
16. Королева С.В. Механизмы социальной адаптации детей раннего возраста [Текст] / С.В. Королева // Материалы методологического и методического семинаров Института социального образования (2008- 2009 год); / Урал. гос. пед. ун-т. отв. ред. В.В.Байлук , – Екатеринбург, 2010.- С.130- 138. (0,6 п.л.)