- «Методические рекомендации по проведению диалоговых и дискуссионных форм работы в детской, 544.98kb.
- Сб научных статей / отв ред. С. Г. Григорьева, З. М. Беляева. Чебоксары : Чуваш гос, 2028.29kb.
- Библиотечный вестник Карелии. Вып. 22 (29). Библиотеки Карелии в 2006 году / Нац б-ка, 6202.38kb.
- Сборник статей Чебоксары 2009 ббк 74. 204. 2 М 879, 864.78kb.
- Дайджест сценариев / Обл юнош б-ка, Информ библиогр отд.; сост. О. В. Сорокина; отв, 1726.79kb.
- 0 Общий отдел книги 569. Зуева, 789.24kb.
- Утвердить прилагаемый Комплекс мер по модернизации общего образования города Чебоксары, 272.51kb.
- Учебное пособие для студентов факультетов русской и чувашской филологии Чебоксары, 4201.24kb.
- «чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева», 4077.05kb.
- Информационный бюллетень 3 квартал 2010 года Пермь 2010 Впомощь библиотекарю: информ, 506.04kb.
1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16
В отчетном году в детских библиотеках продолжился процесс исключения морально устаревшей и ветхой литературы. От общего объема фонда детских библиотек выбытие составило 40,2 тыс. экз., что на 4 944 экз. меньше показателя 2009 года (45,1 тыс. экз.).
В настоящее время библиотеки используют различные способы пополнения фондов: книжные магазины, подписку, дары читателей, приобретение в издательствах, книгообмен.
Важным фактором формирования библиотечного фонда также является оперативность получения книгоиздательской информации, которая позволяет получать наиболее полные сведения о текущем состоянии книжного рынка и правильно распорядиться имеющимися финансами. Поэтому нужно признать, что эффективность текущего комплектования сегодня зависит и от степени применения компьютерных средств, так как все крупные российские книгоиздатели и книгораспространители работают, используя Интернет-технологии. Интернет используется не только как источник предоставления различного рода информации, но и как канал приобретения документов.
Обзор подготовила:
заведующая отделом комплектования
и каталогизации Н. И. Осипова
Методическое обеспечение библиотечной деятельности
Методическая работа приобретает сейчас узловое значение, потому что ее сущность – обеспечение адекватного реагирования библиотеки на изменения социальной системы. Миссия современной методической работы на страницах профессиональных изданий выражена в формуле «управление изменениями».
Как отмечают методисты МУК «ЦСДБ» г. Чебоксары, ключевой задачей развития детских библиотек на современном этапе является ориентация на инновационное развитие. Решение этой задачи требует поддержки процесса обновления, прежде всего организационной и информационной.
Методическое обеспечение с учетом современных тенденций развития библиотечного дела, практики и информационных технологий выступает в качестве организационной поддержки обновления библиотечной деятельности. Анализ отчетов за 2010 год свидетельствует об усилении методических функций, о творческой инициативе библиотекарей и повышении их ответственности в выполнения поставленных задач.
В начале года каждой детской библиотекой проведена работа по составлению Паспорта библиотеки. Совместно с отделом инновационно-методической и исследовательской работы ЧРДЮБ документы были доработаны, сформированы в папку «Паспорта детских библиотек Чувашской Республики» и отправлены в Российскую государственную детскую библиотеку, по запросу которой была проведена паспортизация.
Механизм профессиональных коммуникаций ЧРДЮБ и детских библиотек республики отрабатывался благодаря принятым решениям и рекомендациям методического Совета заведующих детскими библиотеками Чувашской Республики. В 2010 году члены Методсовета обсудили вопросы воспитания гуманитарной культуры и опыт работы библиотек по воспитанию толерантности и патриотизма подрастающего поколения.
В
заседании по теме «Формирование гуманитарной культуры как средство воспитания художественного вкуса детей и подростков» в детских библиотеках Ибресинского городского поселения, Кугесьского сельского поселения, Урмарского района» участвовали заведующие Ибресинской, Кугесьской и Урмарской детскими библиотеками, члены методического Совета.Участники заседания пришли к выводу, что главная цель формирования гуманитарной культуры как средства воспитания художественного вкуса детей и подростков – приобщение к миру духовной культуры, запечатлённой в произведениях художественной литературы, находит отражение в деятельности детских библиотек, которые стремятся прививать и развивать интерес у детей к чтению как уникальному виду деятельности и состоянию души и располагают определёнными возможностями в осуществлении целей и задач по формированию гуманитарной культуры.
В развитии читательской культуры и литературных вкусов детей и подростков необходимо широко использовать возможности новых информационных технологий. Особое внимание уделять разработке и реализации комплексных программ поддерживающего и развивающего чтения, расширения круга чтения детей и подростков, комплектованию литературой в помощь формированию гуманитарной культуры.
В виртуальном обсуждении темы «Опыт работы по воспитанию толерантности и патриотизма подрастающего поколения в детских библиотеках Батыревского, Канашского, Яльчикского районов» приняли участие заведующие Батыревской, Красноармейской, Порецкой, Цивильской, Ядринской детскими библиотеками, детской библиотекой им. С.Я. Маршака г. Шумерля, директор МУК «ЦСДБ» г. Чебоксары. Все они подготовили отзывы и предложения.
Опыт анализируемых библиотек продемонстрировал их реализованные возможности и наличие потенциала для совершенствования деятельности по воспитанию толерантности и гражданско-патриотической позиции подрастающего поколения. Библиотеками накоплен немалый опыт в использовании традиционных форм и методов раскрытия своих фондов, приобщения детей и подростков к чтению литературы, способствующей формированию толерантности и патриотизма. Развивается клубная работа в этих направлениях. Вопросы воспитания гражданской позиции, любви к родному краю, уважения к историческому и военному прошлому страны находят отражение в методической и издательской деятельности. К сильной стороне библиотек относится стремление к координации со всеми социальными партнерами, поиск новых и совершенствование традиционных форм работы.
Основная проблема на пути планомерной реализации программ и мероприятий в данном направлении – несоответствие между объемом выполняемой работы и ресурсным обеспечением. Имеющийся фонд не может служить основой для улучшения информационного обслуживания детей, так как в Батыревскую детскую библиотеку за последние 3 года совсем не поступала литература народов России, почти половину книжных фондов в Канашской детской библиотеке составляет морально устаревшая литература и значительно возросла доля изношенных книг, в Яльчикской детской библиотеке в фонде недостаточно экземпляров книг по темам «толерантность» и «патриотизм».
Справочно-библиографическое и информационное обслуживание, направленное на воспитание толерантности и патриотизма у детей, ведется в основном на ресурсах Национальной библиотеки Чувашской Республики и ЭБД межпоселенческих центральных библиотек, собственных предметно-ориентированных баз данных по этим направлениям в библиотеках нет. Создание большого числа мультимедийных презентаций подчеркивает важность информационной функции детских библиотек и вместе с тем настораживает факт, что за 2008-2009 гг. в Канашской детской библиотеке не было проведено ни одного Дня информации (библиографии, специалиста) или информины. Редко используется в библиотеках информирование с помощью рекомендательных указателей.
В обслуживании читателей мало мероприятий, предназначенных для родителей, нет четкой системы мер по укреплению дружбы между детьми разных национальностей. В Канашской детской библиотеке не разработана программа по патриотическому воспитанию. Библиотеки не участвуют в проектной деятельности. В методической деятельности слаба исследовательская часть, практически не проводятся собственные исследования или не анализируются проведенные.
Наличие перечисленных недостатков свидетельствует о недостаточном понимании заведующими значения программно-целевого метода планирования, связано с малочисленностью кадров и отсутствием системного подхода к процессу повышения квалификации по данным темам на местах и на республиканском уровне.
За 2008-2010 гг. членами Методсовета было рассмотрено 6 актуальных вопросов по приоритетным направлениям. Практически каждая детская библиотека была в центре внимания библиотекарей-профессионалов, самым тщательным образом проводился анализ ее деятельности.
В составе Совета на 2011-2013 гг. будут работать:
- от детских библиотек Батыревского, Яльчикского, Комсомольского районов – зав. детским отделом МЦБ Яльчикского района Кудряшова Лариса Васильевна;
- от детских библиотек Канашского, Янтиковского, Ибресинского районов, ЦГДБ г. Канаш – зав. ЦГДБ г. Канаш Федорова Ирина Сергеевна;
- от детских библиотек Козловского, Урмарского, Цивильского, Чебоксарского районов – зав. Кугесьской детской библиотекой Чебоксарского района Шутникова Наталья Валерьевна;
- от детских библиотек Вурнарского, Красноармейского, Порецкого районов, Шумерля, г. Алатырь – зав. Порецкой районной детской библиотекой им. Н. Мишутина Карташова Лариса Владимировна;
- от детских библиотек Аликовского, Красночетайского, Моргаушского, Ядринского районов – зав. детской библиотекой им. А.Г. Николаева Моргаушского района Налимова Елена Ивановна;
- от детских библиотек г. Чебоксары, г. Новочебоксарск, Марпосадского района – Петрова Елена Владимировна, заведующая методическим отделом ЦГДБ им. К. Чуковского г. Чебоксары;
На должность председателя Методсовета из числа предложенных кандидатур выбрана зав. ЦГДБ г. Канаш Федорова Ирина Сергеевна.
В 2010 году, проведенном под эгидой Года учителя, в центре внимания заведующих детскими библиотеками были вопросы развития личности ребенка и взаимодействия с образовательными учреждениями. Этим темам были посвящены методические мероприятия республиканского уровня, проведенные ЧРДЮБ.
31 марта в библиотеке состоялся семинар-совещание заведующих детскими библиотеками республики «Миссия детской библиотеки в информационном и образовательном пространстве».
Перед собравшимися выступила начальник отдела народного творчества, музейного и библиотечного дела Минкультуры Чувашии И. И. Ильина.
Директор ЧРДЮБ Т. Р. Григорьева в докладе «Деятельность детских библиотек Чувашской Республики в 2009 году и современная стратегия развития» подвела итоги работы библиотек и обозначила проблемы, стоящие перед ними.
В
сообщениях Р. Г. Федорова, консультанта отдела внедрения информационных технологий Госком-связьинформ Чувашии; В.А. Филип-повой, методиста Чувашского респуб-ликанского института образования; заведующих Алатырской, Ишлейской, Канашской детскими библиотеками, главных специалистов детско-юношеской библиотеки были рас-смотрены образовательные аспекты деятельности детских библиотек, вопросы координации детских и школьных библиотек, роль информационных технологий в инфраструктуре библиотечного обслуживания, возможности использования комплекса средств обучения основам информационной культуры в библиотеках разных ведомств.Участники семинара пришли к выводу, что главная задача детских библиотек сегодня – формирование читателя нового типа, владеющего современными методами многоаспектной информационной деятельности, воспитание культуры чтения и обучение читателей работе с новыми видами информации, изменение и развитие их информационного мировоззрения.
25 ноября в библиотеке прошел тренинг-семинар для заведующих детскими библиотеками республики «Возможности современной детской библиотеки в содействии непрерывному развитию личности ребенка».
Мероприятие открыла директор ЧРДЮБ Т.Р. Григорьева. Начальник отдела Минкультуры Чувашии И.И. Ильина рассказала о задачах и перспективах развития библиотек республики в 2011 году.
В обзоре заместителя директора ЧРДЮБ Т.Н. Мироновой были раскрыты потенциальные возможности детских библиотек, приведен опыт российских и зарубежных коллег.
С
большим интересом участники встретили преподавателя Чувашского республиканского института образования Е.В. Енькку, которая рассказала о значении истории культуры родного края в воспитании и развитии личности ребенка.Тренинговое упражнение заведующей отделом обслуживания ЧРДЮБ Г.А. Кузьминой было посвящено патриотическому воспитанию, формам и методам продвижения чтения книг гражданско-патриотической тематики.
Н
а практическом занятии исполнитель художественно-офор-мительских работ рекламной группы «Компаньон» И.А. Гаврилов показал, как организовать «дружелюбное пространство» библиотеки.По завершению тренинговой части состоялся обмен мнениями по вопросам планирования деятельности библиотек на 2011 год, подведены итоги работы методического Совета заведующих детскими библиотеками, прошли выборы нового состава на 2011-2013 гг.
Всего за год специалистами отдела инновационно-методической и исследовательской работы ЧРДЮБ было дано 68 консультаций и выдано 2683 копии документов. Во многом объем методической работы был определен запросами библиотекарей и предоставляемой ими информацией.
Активно библиотекари откликнулись на проведение республиканских акций «Свеча Памяти» и «Прочтите книги о Великой Отечественной войне», ряд заведующих проинформировали о проведении Рождественских чтений. Это позволило представить полную картину по республике. Такие сводные материалы в виде справок, пресс-релизов, аналитической информации регулярно доводятся до сведения Минкультуры Чувашии и РГДБ.
Но в целом, для обобщения и анализа проводимой работы на местах, не хватает оперативной информации по таким направлениям:
- «Профилактика асоциального поведения детей и подростков. Популяризация здорового образа жизни»,
- «Организация летнего чтения, отдыха и оздоровления детей»,
- «Работа с семьей»,
- «Реализация мероприятий по Посланию Президента Чувашии Государственному Совету и народу Чувашии».
По-прежнему основной объем методической работы в детских библиотеках приходится на консультативно-методическую помощь сельским библиотекам и руководителям детского чтения по проблемам детского чтения и вопросам современных тенденций в обслуживании пользователей. Это отмечено в отчетах Аликовской, Батыревской, Ибресинской, Канашской, Козловской, Комсомольской, Красноармейской, Красночетайской, Марпосадской, Моргаушской, Порецкой, Урмарской, Цивильской, Ядринской, Яльчикской библиотек; библиотек г. Канаш и МУК «ЦСДБ» г. Чебоксары.
Специалистами Козловской детской библиотеки проведено 9 семинарских занятий, включающих:
- консультации: «Активные формы работы с детьми по воспитанию творческого читателя», «Проведение Недели детской книги», «Пропаганда чтения книг о войне»;
- мастер-классы «Выставка в библиотеке», «Культурно-досуговая деятельность библиотеки»,
- тренинги по практическому менеджменту «Технология написания проектов», «Разработка проекта по развитию чтения среди детей»,
- электронную презентацию книжной выставки «Молодежь в информационном пространстве».
Для сельских библиотекарей был проведен «Калейдоскоп лучших мероприятий». За год состоялось 8 выездов в сельские библиотеки с целью оказания практической помощи.
Сотрудники Красноармейской детской библиотеки принимали активное участие в учебе библиотечных кадров, которая проходила в форме Дней обмена информацией, семинаров-практикумов, конкурсов, творческих встреч. В течение года библиотекари подготовили 9 выступлений и продолжили пополнение электронной папки «В помощь библиотекарю», где собраны новости с веб-страничек библиотечных сайтов.
Основными направлениями методической работы в Красночетайской детской библиотеке были: проверка состояния и функционирования сельских библиотек, работа библиотек по пропаганде здорового образа жизни, к 65-летию Победы, по Году учителя, к юбилеям А.П.Чехова и К. Иванова. В центре внимание оставались количественные показатели и перспективы библиотеки. Библиотекари выступили с консультациями на 7 семинарских занятиях.
Марпосадская детская библиотека выступила с темами: «Праздник библиографического пособия. Презентация библиографического пособия «Волшебная сила слов и поступков» (по произведениям В.Осеевой)», «Популяризация здорового образа жизни среди детей и подростков», «О прошлом для будущего. Галерея героев войны 1812 года», «Работа библиотеки с детьми-инвалидами», «Использование новых современных технологий в работе детских библиотек».
Моргаушской детской библиотекой им. А. Г. Николаева освещались актуальные проблемы работы с детьми в библиотеках района:
- организация работы с детьми и юношеством в библиотеках района,
- работа детской библиотеки по продвижению детского чтения,
- организация летнего детского чтения,
- оформление книжных выставок для детей,
- продвижение чтения патриотической литературы.
Методистом библиотеки были разработаны электронные презентации к библиотечным мероприятиям, собран материал и подготовлен альбом о военнослужащих – уроженцах Моргаушского района, погибших в ходе боевых действий в республике Афганистан и Чеченской Республике.
Методист Цивильской детской библиотеки оказала 20 индивидуальных консультаций и подготовила 28 различных по форме методических материалов.
Урмарская детская библиотека стала местом проведения районного семинара сельских и школьных библиотекарей «Библиотека. Учитель. Книга». Среди выступлений библиотекарей на семинарах наиболее интересные – «Библиотечные клубы по интересам как форма поддержки чтения», «Имидж и самопрезентация в библиотеке».
Ядринской детской библиотекой для библиотекарей сельских поселений на семинарских занятиях было дано 9 консультаций, сообщений и обзоров, например, «Детская библиотека – творческая лаборатория семейного чтения: традиции и инновации», «Правовое просвещение читателей-детей», «Формы и методы рекламы фонда библиотеки», «Формирование норм здорового образа жизни».
С заместителями директоров по внеклассной работе и организаторами внеклассной работы был проведен День специалиста «Толерантность – мир без границ», в рамках которого проведены: консультация «Воспитание детей в духе толерантности», обзор методических материалов, обзор книжной выставки «Я, другие, о других», психологический тренинг.
Библиотека приняла участие в смотре-презентации собственных продуктов и информационных материалов «Поклонимся великим тем годам» с показом цикла виртуальных экскурсий «На огненных рубежах», «Землянка: Уголок боевой славы земляков-ядринцев» (2010), «Война. Победа. Память» (2009). В Параде собственных электронных и информационных продуктов «На службе здоровья» библиотека предоставила листовки, буклеты, электронную презентацию «Вместе против СПИДа».
Сотрудники детской библиотеки г. Канаш осветили темы «Выставка – это всегда интересно. Инновационные подходы к организации выставок» и «Модели взаимодействия детских и школьных библиотек в условиях социально-административных реформ».
Библиотека приняла участие во внутрисистемных конкурсах:
- в конкурсе на лучшую книжную выставку «Написано войной и о войне». Организованная в детской библиотеке озвученная выставка «Слово предоставляется детям» заняла 3 место;
- в конкурсе профессионального мастерства «Три возраста библиотечной профессии». Была составлена электронная книжная выставка «Её величество – Мария», подготовлено мероприятие – дайджест с элементами театрализации «Есть такой обычай»;
- в конкурсе на лучшую библиографическую продукцию «Живи и здравствуй, город мой» в рамках празднования 85-летия города Канаш. Путеводитель по детским учреждениям города «Для вас, юные канашцы» занял 3-е место;
- в конкурсе на лучший целевой информационный ресурс «Библиопортфель». Подготовлен ресурс «Библио + ЭКО», в который вошли: информационное письмо, буклет «ЭКОС», библиографический список «Экологический календарь», дайджест «Экологический манифест». Ресурс занял 2-е место;
- в конкурсе на лучшее электронное издание в рамках празднования 140-летия со дня рождения Н. И. Ашмарина. Подготовлена электронная коллекция персонального содержания «Исследователь чувашского языка».
Методистом по работе с детьми МУ ГЦБС г. Шумерля консультирование ведется по всем направлениям работы: документационное обеспечение деятельности, издательская деятельность, создание собственных баз данных и т. д. Для специалистов методического отдела посещение детской библиотеки минимум 1 раз в месяц стало обязательным. В марте для библиотекарей города состоялся семинар-консультация «Критерии эффективности и качества деятельности детских библиотек».
Среди мероприятий, организованных и проведенных методическим отделом МУК «ЦСДБ» г. Чебоксары в 2010 году, наиболее значимыми были:
- курсы повышения квалификации методистов центральных районных и городских библиотек на базе детской библиотеки им. В. Чаплиной,
- семинар «Планирование Недели детской книги – 2010»,
- торжественное открытие общегородского праздника «Неделя детской книги – 2010»,
- интеллектуальный марафон профмастерства библиотечных специалистов МУК «ЦСДБ» «Знаток своего дела»,
- общегородские конкурсы: конкурс детских рисунков «Любимому городу сказку дарю» и конкурс читательских открытий «Семь чудес Чебоксар», объявленные совместно с Управлением культуры администрации г. Чебоксары,
- научно-практическая конференция «Воспитание культуры здорового образа жизни»,
- День специалиста «Инновационное творчество в библиотечной деятельности»,
- ежегодное плановое обследование деятельности детских библиотек МУК «ЦСДБ».
В отчетах за 2010 год заведующие не забыли о внутренней работе, которую мало кто замечает, кроме специалистов: работа с СБА библиотеки, пополнение картотек, создание информационных списков.
Там, где это остается возможным, издаются методико-библиографические материалы. Кугесьская детская библиотека проинформировала о создании 19 материалов. Канашская детская библиотека подготовила 18 материалов, Красноармейская и Красночетайская детские библиотеки выпустили по 12 материалов. В Козловской детской библиотеке созданы: буклеты («Профессии 21 века», «Здоровый дух в здоровом теле», «Берегите Землю, берегите»), рекомендательные списки («Прочитай книгу о войне», «Подвигу доблести – слава и честь», «Родители читают детям»). Специалистами Моргаушской детской библиотеки им. А. Г. Николаева было разработано 38 разнообразных, поучительных буклетов, памяток, закладок, рекомендательных списков. Например, «Советы для родителей», «Курить или не курить?», «Книжные новинки для самых маленьких» «Муркаш енн мухтавл амш», «Мы помним и гордимся».
Обширна издательская деятельность Ядринской детской библиотеки, включающая подготовку и издание листовок, путеводителей, памяток, буклетов, списков, закладок. Библиотекой также издан справочник «Ядринцы – участники Великой Отечественной войны», литературно-поэтический дайджест «Спасибо, Учитель, на все времена».
К сожалению, не во всех отчетах приведены названия методико-библиографических материалов. По представленной заведующими информации сложно отследить выполнение решений и рекомендаций методического Совета. В одностороннем порядке действует связь по выявлению эффективности использования выпусков серии «Курс – на инновации», разработанной специально для заведующих детскими библиотеками. Напомним, что все методические разработки этой серии вы можете найти по адресу в Интернет (раздел «Коллегам на заметку», рубрика «Издательская деятельность»). Основные показатели методической деятельности детских библиотек за 2010 год приведены в таблице.
| Библиотека | Количество выступлений | Количество разработанных мет.-библиогр. материалов | Количество выездов | Количество публикаций в СМИ | ||||
| 2009 | 2010 | 2009 | 2010 | 2009 | 2010 | 2009 | 2010 | |
| Аликовская | 10 | 9 | 7 | 5 | 10 | 8 | 10 | 13 |
| Батыревская | 10 | 9 | 5 | 3 | 0 | 0 | 7 | 2 |
| Шыгырданская | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. |
| Вурнарская | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. |
| Ибресинская | 6 | 6 | 4 | 5 | 0 | 1 | 5 | 4 |
| Канашская | 6 | 6 | 10 | 18 | 9 | 8 | 3 | 1 |
| Козловская | 47 | 9 | 18 | 6 | 9 | 4 | 15 | 17 |
| Комсомольская | 4 | 6 | 3 | 2 | 7 | 6 | 9 | 10 |
| Красночетайская | 6 | 8 | 12 | 12 | 7 | 8 | 10 | 2 |
| Красноармейская | Нет инф. | 9 | Нет инф. | 12 | Нет инф. | 5 | Нет инф. | 3 |
| Марпосадская | Нет инф. | 4 | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. |
| Моргаушская | 10 | 14 | 44 | 38 | 8 | 7 | 7 | 9 |
| Порецкая | 11 | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | 4 | Нет инф. | 2 | Нет инф. |
| Урмарская | 4 | 4 | 6 | 8 | 9 | 5 | 8 | 5 |
| Цивильская | Нет инф. | 7 | 13 | 28 | 1 | 2 | 7 | 10 |
| Ишлейская | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. |
| Кугесьская | 7 | 9 | 11 | 19 | 2 | 2 | 4 | 1 |
| Ядринская | 10 | 9 | 24 | 24 | 1 | Нет инф. | 48 | 31 |
| Яльчикская | 6 | 4 | 9 | 8 | 4 | 3 | 5 | 7 |
| Янтиковская | 2 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 10 | 13 |
| г. Алатырь | 4 | 3 | 12 | 5 | 0 | 0 | 16 | 6 |
| г. Канаш | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | 14 | 4 |
| г. Новочебоксарск | 4 | 0 | 0 | 0 | Нет инф. | Нет инф. | 1 | 3 |
| г. Чебоксары МУК «ЦСДБ» | 37 | 39 | 34 | 59 | 19 | 56 | 1015 | 1424 |
| г. Шумерля | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. | Нет инф. |