Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Селенгинская гимназия» Чибышевой Галины Георгиевны (2008-2009 учебный год)
| Вид материала | Доклад |
- Конкурс публичных докладов общеобразовательных учреждений публичный доклад моу «Агинская, 1573.58kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1», 1592.4kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
- Любови Ивановны Шумариной за 2008 2009 учебный год. Публичный доклад, 1328.22kb.
- Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год общая характеристика общеобразовательного, 649.74kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города набережные челны «гимназия, 2503.05kb.
- Публичный доклад Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Свердловской, 1778.69kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
М
инистерство образования и науки Республики БурятияУправление образования МО «Кабанский район»
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ДИРЕКТОРА
Муниципального общеобразовательного учреждения
«Селенгинская гимназия»
Чибышевой Галины Георгиевны
(2008-2009 учебный год)
Директор: _____________/Чибышева Г.Г./
Председатель
Управляющего Совета _____________/Кибирев Б.Б./
п. Селенгинск
2009г.
I. Состав обучающихся в ОУ.
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Селенгинская гимназия».
1.2. Учредитель – Районное Управление образования. Устав утвержден Руководителем администрации Муниципального объединения «Кабанский район» 25 августа 2008г.
1.3. Расчетный счет 402044810600000000029; ИНН 0309005678; КПП 030901001.
Адрес ОУ: Республика Бурятия, Кабанский район, п.Селенгинск, мкрн. Березовый 56.
Телефон 73-4-14, факс 73-4-14
1.4. МОУ «Селенгинская гимназия» работает по пятидневной неделе, учебный процесс проходит в одну смену, во вторую смену работают ГПД, кружки, секции, занятия факультативных и элективных курсов.
Прием детей в 1-ые классы осуществляется на основании психолого-медикопедагогической комиссии о готовности ребенка к обучению. Прием детей в первые классы осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев.
Согласно расписанию проходит ежедневно 3-4 урока, при продолжительности урока 35-40 минут с динамической паузой в середине учебного дня. Учебные занятия начинаются в 8-00 часов. При составлении расписания в 5-11 классах учитывается не более шести уроков в день, с облегченным днем – среда. С целью реабилитации здоровья и сокращения сроков адаптации используются услуги психологической службы, логопеда, медицинской среды. В учебном процессе применение ТСО в неделю ограничено согласно требованиям для обучающихся 1 ступени – 3-4 раза; для II и III ступеней – 4-6 раз.
При использовании компьютерной техники на уроках используется обязательно гимнастика для глаз. Сменность видов деятельности учитывается на уроках трудового обучения. В гимназии практикуется проведение сдвоенных уроков, особенно в 9-10-11 классах, что позволяет учащимся более качественно готовиться к занятиям.
Дети групп продленного дня остаются после учебных занятий в гимназии, самоподготовка чередуется с прогулками на свежем воздухе, подвижными играми, общественно полезным трудом, занятиями в кружках.
1.5. МОУ «Селенгинская гимназия» функционирует с 1989 года.
Расположена на расстоянии 30 километров от О.Байкал, в 80-ти километрах от г.Улан-Удэ, в поселке с населением 15560 человек, с градообразующим предприятием – ОАО «Селенгинский целлюлознокартонный комбинат», в 3-х км от железной дороги. Располагается в типовом здании на 1266 мест.
Здание размещается на внутриквартальной территории микрорайона Березовый, удаленное от проезда с регулярным движением транспорта.
1.6. Педагогический коллектив МОУ «Селенгинская гимназия» с 2009 года начинает работать по реализации программы развития «Личный Успех Человека» (ЛУЧ), в основе которой «Воспитание свободной творческой, ответственной за свои поступки личность, быстро адаптирующейся к изменяющимся условиям жизни и готовой активно влиять на эти условия, для достижения, как общественного прогресса, так и личного успеха».
В основу программы положен компетентностный подход.
1.7. Приоритетными направлениями развития являются:
- Обновление содержания основанного на педагогически адаптированном социальном опыте человечества, позволившего сформировать у учащихся способности осуществлять виды действия, т.е. компетенции.
- Продолжение внедрения проекта «Восточная» мозаика оздоровления».
II Состав обучающихся в ОУ
-
Ступени обучения
На начало года
На конец года
Выбыло
Прибыло
1 ступень
274
259
18
3
2ступень
338
326
19
7
3 ступень
120
122
1
3
Итого:
732
707
38
13
(чел.)
1. Профильная направленность учащихся 10-11 классов
2. Соотношение учащихся, проживающих в микрорайоне учреждения составляет 50 % (232 человека) от общего количества детей, проживающих в микрорайоне «Березовый» (465 человек).
3.Общее количество классов по ступеням образования составляет:
1 ступень - 11 классов-комплектов с охватом 259 чел.
2 ступень – 13 классов – комплектов с охватом 326 чел.
3 ступень -5 классов-комплектов с охватом 122 чел.
По профилям направленности – 5 классов-комплектов.
4. Средняя наполняемость классов составляет 26,2 человек.
12 классов-комплектов, в которых наполняемость выше нормы 25 человек (1А, 2В, 3А, 3Б, 4В, 5Б, 6А, 7А, 7Б, 8А, 8Б, 10А).
5. В гимназии для учащихся 1 классов функционирует 1 группа продленного дня.
Режим работы:
- Начало работы группы -11.30
- Прогулка на свежем воздухе 11.30 - 12.30
- Обед – 12.30 -13.00
- Сончас – 13.00 –15.00.
- Полдник – 15.00 - 15.30
- Учебно-познавательная деятельность – 15.30- 17.00
- Развивающие игры -17.00 – 17.30
В часы досуга реализуется воспитательная программа «Радуга детства».
6. Количество учащихся, классов, количество опекаемых состоящих на учете.
| Категория учащихся | Количество |
| Учащиеся, находящиеся под опекой (попечительством) | 11 |
| Учащиеся, стоящие на внутришкольном контроле | 9 |
| Учащиеся, стоящие на учете в инспекции и по делам несовершеннолетних | нет |
7.Социальный статус семей
| Общее количество детей | Полных семей | Неполных семей | Образование родителей | ||
| высшее | Средне-специальное | Среднее образование | |||
| 707 | 511 | 196 | 378 | 682 | 160 |
8.Занятость учащихся во внеурочное время
III. Структура управления ОУ
1.Характеристика органов ученического самоуправления.
С 2007 года в гимназии действует детская общественная организация «Город нашей мечты», которая объединяет учащихся 1-11 классов. Деятельность детской организации регламентируется Уставом школьной детской общественной организации «7 ключей к успеху ». Во главе детской организации стоит Парламент гимназии, Выборы проходят в виде проведения учебно-деловой игры «Выборы». Проводятся 2 раза в четверть совета игры, дежурные и наградительные линейки – еженедельно, совет организаторов - еженедельно. Традиционные конкурсы в рамках игры – лидер года (ученик года), класс года.
3ступень – старшая школа 9-11 классыДевиз: «Я-личность», «каждое дело творчески, а иначе зачем?», «нет предела совершенству»
Цель. Самоопределение и самореализация старшеклассников в образовательном и нравственно-духовном статусе.
2ступень – среднее звено 5-8 классы
Девиз. «Я и мы», «начни с себя» «ребята давайте жить дружно», «изменим мир вместе»
Цель. Формирование активности, сознательности, инициативности учащихся, помощь в реализации творческих и организаторских возможностей каждого гимназиста.
1 ступень – младшая школа 1-4 классы «Мир детства»
Девиз. «Я, ты, он, она – вместе дружная семья», «Зажигает тот, кто сам горит»
Цель. Осознание социально-образовательного статуса ученика-гимназиста, развитие познавательных интересов и влияние на формирование навыков коллективизма.
Законодательным и исполнительным органом ученического самоуправления является Парламент гимназии. Члены парламента - представители от каждого класса, которым ребята, города - классных коллективов, делегировали полномочия представлять интересы класса, а также активные старшеклассники, которым не чужды идеи лидерства.
Парламент гимназии призван, активно содействовать становлению сплоченного школьного коллектива как действенного средства воспитания учащихся, формированию у каждого из них сознательного и ответственного отношения к своим правам и обязанностям.
Ребята занимаются проектированием, учатся общаться, развивают коммуникативную культуру, обсуждают насущные проблемы школы и молодежи. Работа Совета республики соответствует направлениям воспитательного плана гимназии.
Совет республики взаимодействует с органами самоуправления педагогов, родителей, с администрацией поселка. Результатом организационно – деятельностной игры по организации самоуправления традиционно становится общешкольная конференция проводимая 2 раза – декабрь, апрель.
Итоги освещаются в СМИ, в виде портфолио класса, программы развития класса, развитие внутри классных традиций.
2. Охват детей (%) включенных в управление школой
| ступени | уровень класса | уровень школы |
| I | 68 | 6 |
| II | 73 | 15 |
| II | 75 | 28 |