Департамент образования города москвы государственное образовательное учреждение центр образования №1811 «измайлово»
Вид материала | Документы |
Итого по семестрам |
- Департамент образования города москвы государственное образовательное учреждение Детский, 1499.63kb.
- Департамент образования города москвы государственное образовательное учреждение центр, 276.04kb.
- Департамент образования города Москвы, 199.1kb.
- Департамент образования города Москвы, 1653.91kb.
- Департамент образования города Москвы Южное окружное управление образования Доклад, 467.67kb.
- План недели русского языка и литературы 23. 01-28. 01. 2012, 60.3kb.
- Публичный доклад, 1492.32kb.
- Департамент образования города москвы государственное образовательное учреждение прогимназия, 197.8kb.
- Л. Н. Пермякова департамент образования города москвы северное окружное управление, 8527.78kb.
- Департамент семейной и молодежной политики города Москвы Государственное учреждение, 712.33kb.
Демографический спад начала 90-х гг. повлиял на серьезное сокращение количества выпускников в 2008 г. Тем не менее, очевиден рост количества поступающих: более чем на 1%. Уменьшение доли поступающих (около 10%) на бюджетные отделения лежит не в поле естественных причин, а скорее искусственных: резкое, более чем на 30% уменьшение бюджетных мест в вузах столицы.
Обращает на себя внимание тенденция резкого сокращения поступления выпускников в инженерные вузы. Традиционно высокие показатели поступления выпускников предшествующих лет в МГТУ им. Баумана, МЭИ, МТУСИ и их отсутствие в нынешнем году не могут ни вызывать озабоченности, хотя общая социально-экономическая тенденция, связанная с вступлением страны в постиндустриальный этап своего развития, объясняет это обстоятельство: наука и сервис – социальный атрибут информационного общества. Именно эти сферы социальной деятельности определяют интерес выпускников при выборе вузов. Не может не радовать увеличение доли выбора научной деятельности в качестве реализации себя в будущем среди выпускников последнего года.
Указанное выше обстоятельство свидетельствует о серьезном значении в образовательном процессе старшеклассников возможности выбора индивидуального учебного плана.
Приложение 5
Почасовой учебный план на примере 5-7го классов
| В год 5 кл | семестры | 6 кл | семестры | 7 кл | семестры | |||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
Русский язык и литература | 256 | 37 | 40 | 35 | 44 | 48 | 52 | 256 | 37 | 40 | 35 | 44 | 48 | 52 | 224 | 31 | 35 | 31 | 39 | | |
Английский язык | 158 | 22 | 25 | 22 | 27 | 30 | 32 | 158 | 22 | 25 | 22 | 27 | 30 | 32 | 160 | 23 | 25 | 23 | 27 | 30 | 32 |
Французский язык | 64 | 9 | 10 | 8 | 12 | 12 | 13 | 64 | 9 | 10 | 8 | 12 | 12 | 13 | 64 | 9 | 10 | 8 | 12 | 12 | 13 |
Математика | 158 | 22 | 25 | 22 | 27 | 30 | 32 | 158 | 22 | 25 | 22 | 27 | 30 | 32 | 192 | 27 | 30 | 27 | 32 | | |
Природоведение | 64 | 8 | 10 | 9 | 11 | 12 | 14 | 97 | 12 | 15 | 15 | 17 | 18 | 20 | | | | | | | |
Биология | | | | | | | | | | | | | | | 64 | 9 | 10 | 9 | 11 | 12 | 13 |
География | | | | | | | | | | | | | | | 64 | 9 | 10 | 8 | 11 | 12 | 14 |
Физика | | | | | | | | | | | | | | | 64 | 9 | 10 | 9 | 11 | 12 | 13 |
История | 64 | 9 | 10 | 8 | 12 | 12 | 13 | 64 | 9 | 10 | 8 | 12 | 12 | 13 | 64 | 9 | 10 | 8 | 12 | 12 | 13 |
Москвоведение | 32 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 32 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 32 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 |
Музыка | 32 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 32 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | | | | | | | |
Театр | 31 | 4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 31 | 4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | | | | | | | |
Мировая художественная культура | | | | | | | | | | | | | | | 32 | 4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 7 |
Интенсивные образовательные сессии | 72 | 18 | | 18 | 18 | | 18 | 72 | 18 | | 18 | 18 | | 18 | 72 | 18 | | 18 | 18 | | 18 |
Информационные технологии | 32 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 32 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 32 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 |
Физкультура | 64 | 9 | 10 | 8 | 11 | 12 | 13 | 64 | 9 | 10 | 9 | 11 | 12 | 13 | 64 | 9 | 10 | 9 | 11 | 12 | 13 |
Пластика | 32 | 4 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | | | | | | | | | | | | | | |
Материальные технологии | 31 | 4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 64 | 9 | 10 | 8 | 11 | 12 | 14 | 64 | 9 | 10 | 8 | 11 | 12 | 14 |
Технология проектирования | 32 | 4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 7 | 32 | 4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 7 | 32 | 4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 7 |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Итого по семестрам | | 165 | 165 | 165 | 198 | 198 | 231 | | 170 | 170 | 170 | 204 | 204 | 238 | | 180 | 180 | 180 | 216 | 216 | 252 |
Итого за год | 1122 | | | | | | | 1156 | | | | | | | 1224 | | | | | | |