Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Старокутлумбетьевская средняя общеобразовательная школа» Успешная личность будущее села
| Вид материала | Программа |
- ЕжегодныЙ публичный доклад директора муниципального Общеобразовательного учреждения, 732.6kb.
- Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1571.38kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1494.37kb.
- Работа на конкурс «Виват Химия! Филиал муниципального общеобразовательного учреждения, 111kb.
- Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1347.5kb.
- Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Cредняя, 577.2kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1142.8kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная, 1097.7kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Двуреченская средняя, 614.9kb.
Результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ в 9 классе в 2009-2010 уч.г:
| | Математика | Русский язык |
| Общая успеваемость | 100% | 100% |
| Качество | 54% | 73% |
Результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ в 11 классе (в %):
| Предмет | 2007-2008 уч.год | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 уч.год | |||
| Кол-во участников | Средний тестовый балл | Кол-во участников | Средний тестовый балл | Кол-во участников | Средний тестовый балл | |
| Русский язык | 7 | 50,75 | 9 | 67,3 | 11 | 61,33 |
| Математика | 7 | 45,06 | 9 | 56,9 | 11 | 55 |
Сведения о выпускниках ОУ (в %):
| | 2007-2008 уч.год | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 уч.год |
| Кол-во выпускников ОУ, получивших аттестат о полном среднем (общем) образовании | 7 | 9 | 11 |
| Кол–во выпускников, окончивших школу с медалью
| - | 3 | 1 |
| Кол-во выпускников, поступивших в вузы | 2 | 8 | |
| Кол-во выпускников 9 классов, продолживших обучение: - в данном ОУ | 11 | 9 | 11 |
| - в другом ОУ | | | |
| - в учреждениях СПО | | | |
| - в учреждениях НПО | 3 | | |
Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами. 10 % учителей имеют высшую категорию, 55 % - первую, 25% - вторую. О высокой квалификации педагогов свидетельствует тот факт, что в школе работают 4 победителя конкурса лучших учителей в рамках ПНПО, победитель Всероссийского конкурса учителей русского языка.
В оборудованном компьютерном кабинете проводятся уроки информатики со 2 по 11 класс, 6 часов кружковых занятий для изучения информатики и занятий по проектной методике, проходят уроки русского языка, математики, физики с использованием новых информационных технологий.
Анализ современного состояния образовательной системы школы позволил определить её основные конкурентные преимущества. К их числу следует отнести:
- качественную начальную подготовку учащихся, позволяющую школьникам добиваться хороших учебных показателей на второй и третьей ступенях обучения, отсутствие второгодников и необучающихся детей:
- высокий уровень общеучебных умений и навыков выпускников школы, достижение высокого интегрированного качества образования по результатам независимых экспертных процедур (единый государственный экзамен выпускников средней и основной школы).
- соответствие результатов учебно-воспитательного процесса социальному заказу:
- профессиональное обучение по специальности «тракторист - машинист», востребованное социальным заказом,
- реализация в учебно-воспитательном процессе школьного компонента содержания образования, представленного изучением родного татарского языка, литературы и культуры;
- интеграция основного и дополнительного образования;
- введение предпрофильного и профильного образования.
4) Ресурсное обеспечение социализации личности ученика:
- квалифицированный педагогический коллектив, мотивированный на работу по развитию образовательного учреждения,
- использование в образовательном процессе современных образовательных технологий, позволяющих выстраивать субъект – субъектные отношения между
обучающимися и педагогами, между педагогами и родителями.
Качество образовательного процесса в школе
по завершении I, II, III ступеней обучения
| Класс | Годы выпуска | Количество выпускников | Результаты итоговой аттестации | |||
| аттестовано | % успева емости | «4» и «5» | % каче ства | |||
| 4 кл. | 2007-08 | 10 | 10 | 100 | 4 | 40 |
| 2008-09 | 11 | 11 | 100 | 5 | 45,5 | |
| 2009-10 | 11 | 11 | 100 | 5 | 45,5 | |
| 9 кл. | 2007-08 | 12 | 12 | 100 | 5 | 41,7 |
| 2008-09 | 10 | 10 | 100 | 4 | 40 % | |
| 2009-10 | 9 | 9 | 100 | 7 | 71,8 | |
| 11 кл. | 2007-08 | 13 | 13 | 100 | 8 | 60,8 |
| 2008-09 | 20 | 20 | 100 | 9 | 77,8 | |
| 2009-10 | 11 | 11 | 100 | 7 | 63,6 | |
Активность обучающихся в жизни школы (по ступеням обучения) (в %):
| Критерии активности | 2007-2008 уч.год | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 уч.год | ||||||
| Ступени обучения | |||||||||
| I | II | III | I | II | III | I | II | III | |
| Кол-во школьников, принимающих участие в конкурсах, олимпиадах, смотрах | 45,2 | 65,4 | 67,1 | 65,2 | 59,2 | 69,7 | 74,3 | 73,6 | 72,2 |
Сведения о победах в интеллектуальных и творческих конкурсах
| | 2007-2008 уч.год | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 уч.год | |||
| Кол-во призеров | % участия (от общего кол-ва уче ников | Кол-во призеров | % участия (от общего кол-ва уче ников | Кол-во призеров | % участия (от общего кол-ва учеников) | |
| Школьные олимпиады | 15 | 66,3 | 24 | 70,4 | 27 | 75,3 |
| Районные олимпиады | 9 | 28,5 | 13 | 31% | 14 | 34,2 |
| Областные олимпиады | | | | | 1 | 0,98 |
| Международная игра-конкурс «Русский медвежонок - языкознание для всех» | - | | 5, 9, 15, 19 мес-та по обл.рейтингу | 38% | | 47% |
| Международная игра – конкурс «Кенгуру – выпускникам» | - | | | 21% | | |
| Международная игра - конкурс «Коала» | - | | 2 мес-то по обл. рейтингу | | | |
| 1 Всероссийский конкурс сочинений «Гайдар. Время. Мы» | | | Благ письмо | 3 % | | |
| Всероссийская дистанционная олимпиада «Эрудит» | | | 1 место по стране | 2,5% | 1 место по стране | 8% |
| Всероссийский конкурс молодых исследователей «Наука. Образование. Профессия» | | | 1 дип лом | 1,9% | | |
| 2 Всероссийская научно-исследовательская конференция молодых исследователей «Наука. Образование. Профессия» | | | 1 сертификат Мин Обр РФ | 0,9% | | |
| Всероссийское движение «Солдатский платок» | | | 1 благ письмо | 10% | | |
| Всероссийский конкурс исследовательских работ «Человек в истории. История России. 20 век» | 1 благ письмо | 2,7 | 1 благ письмо | 2,7 | | |
| Всероссийская олимпиада по граждановедению. | | 0,9 | | 0,9 | | |
| Всероссийский конкурс исследовательских работ имени Вернадского. | | 0,9 | | | | |
| Всероссийская акция «Я – гражданин России» | 1 благ письмо | 9% | Победа в заочном туре конкурса | 10% | | |
| Областной конкурс литературно-краеведческих и исследовательских работ «Моабитская тетрадь» | 2 мес то | 2,7 | | | | |
| Областной конкурс «Исчезнувшие в годы Великой Отечественной войны села» | | | 2 мес то | 9% | | |
| Областной конкурс «История пионерии моей малой родины» | | | 1 благ письмо | 18% | | |
| Областной конкурс «Эхо времен» | 1 благ письмо | 10% | | | | |
| Областной конкурс сочинений «Что значит быть патриотом России?» | | | 2 благ письма | 7,2% | | |
| Областной конкурс сочинений «Мы гордимся Отечеством нашим!» | | | 5 благ пи сем | 4,5% | | |
| Областной конкурс сочинений «Здесь Родины моей начало» | | | 4 благ письма | 5,4% | | |
| Областной конкурс сочинений «Любовь моя, надежда моя, Россия» | | | благ письмо | 2.7 | | |
| Областной конкурс сочинений о выборе профессии «Перекресток» | | | 2 первых мес та по р-ну | 3.2% | | |
| Областной конкурс литературного творчества «Рукописная книга» | 3 вторых места | 10,2 % | 7 первых мест | 11% | 5 лауреатов, 2 место, 3 место | 12% |