Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
| Вид материала | Документы |
| Музей «моя малая родина» Взаимодействие с семьями воспитанников |
- Проект "Мы актёры!" Муниципальное дошкольное образовательное учреждение, 115.99kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение, 517.01kb.
- Муниципальное образовательное учреждение «Средне образовательная школа №1 с. Карагач», 161.5kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад, 600.49kb.
- Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад, 275.13kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 компенсирующего, 432.77kb.
- Основная образовательная программа Программа воспитания и обучения в детском, 538.5kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский, 232.95kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад, 303.98kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «детский сад компенсирующего вида, 475.48kb.
Цель: Познакомить детей с бросовым материалом, его свойствами, признаками.Формировать умения создавать красивые игрушки и поделки. Воспитывать интерес к рукотворному миру.
Эколого – краеведческий «В мире цветов»
Расширять представления и знания детей о цветах, об их значении в нашей жизни. Учить видеть и воспринимать красоту цветов. Учить любоваться растущими цветами. Воспитывать эстетический вкус, бережное отношение к природе.
Логопедический кружок «Веселый язычок»
Цель: Формирование правильного звукопроизношения, культуры устной речи. Развитие фонематического слуха, речевого дыхания. Активизировать пассивный словарь ребенка. Развитие мелкой моторики рук.
Вокальная студия « Русские напевы»
Цель: Развивать творчество детей, исполнительские навыки, самостоятельную инициативу и импровизированные способности детей, участвуя в праздниках, танцах, инсценировках.
Вокальная студия«Звенящие нотки»
Цель: Развивать певческие навыки и умения у детей старшего дошкольного возраста, имеющих музыкальные способности. Учить петь выразительно в разных темпах, меняя динамические оттенки. Помогать проявлению творческих способностей.
Путешествие в страну Геометрии»
Цель: В доступной занимательной форме знакомить детей с рядом основных геометрических понятий. Закреплять представления о геометрических фигурах, умение пользоваться линейкой, трафаретами, шаблонами, выполнять разные виды штриховки, решать логические задачи геометрического содержания на смекалку. Развивать воображение, умение фантазировать, отвечать на вопросы, логическое мышление, мелкую моторику рук.
Умка»
Цель: Формировать представления детей о свойствах воды, почвы, железа, дерева, стекла. Закреплять навык составления схемы опыта. Расширять знания о сезонных изменениях в природе. Формирование представлений у детей о различных сторонах изучаемого объекта и средой обитания. Учить анализировать, синтезировать, сравнивать, классифицировать, обсуждать.
«Веселая математика»
Цель: Учить самостоятельно, творчески на практике применять математические знания для прочного усвоения программного материала с использованием занимательного материала.
«АБВГДЕйка»
Цель: Дать детям понятие о значении букв и необходимости учить и знать буквы. Учить детей слышать звук и определять его место в слове, узнавать букву, складывать слова, учиться четко произносить звуки, учиться на картинке находить слова с определенным звуком и самим подбирать слова.
МУЗЕЙ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»
Наша гордость Музей «Моя Малая Родина» и небольшой выставочный зал в комнате русского быта. Ее очень любят дети, а родители не только бывают на экскурсиях, но и активно участвуют в подготовке экспозиций. Посещают музей и выставку наши воспитанники в День знаний, День города, по плану учебной деятельности своей группы. Сегодня мы можем сказать, что музей помогает успешно решать целый ряд воспитательно-образовательных задач:
- приобщать дошкольников к культурно-эстетическим ценностям, побуждать к творческой деятельности, воспитывать любовь к родному городу, краю;
- способствовать обогащению представлений о природном и рукотворном мире, развивать познавательные интересы;
- повышать культурный уровень педагогов и родителей.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ
Педагогический коллектив работает в тесном контакте с семьями воспитанников. Взаимопонимание редко возникает сразу. Это длительный процесс, требующий терпеливого, неуклонного следования выбранной цели. На этом пути надо удержаться от всплесков эмоций, разочарований. Чтобы родители стали проявлять больший интерес к воспитанию своих детей в детском саду, нужно, чтобы они видели результаты творчества детей, слышали о своем ребенке позитивное, имели возможность приобщиться к делам детского сада, встречали доброе отношение воспитателей. Атмосфера творчества, добра, сплоченности в детском саду очень положительно влияет на родителей. Совместно с родителями проводятся собрания, конференции, ведётся консультативная работа. Для родителей проходят концерты, Дни открытых дверей, выступления детей на праздниках, музыкально-спортивные мероприятия и др. В течение года проходят творческие конкурсы «Семейные фантазии». В результате анкетирования родители дали положительную оценку работе учреждения.
Результаты готовности детей к школе в 2010 – 2011 учебном году
Готовились к школе по образовательной программе под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой «Программа воспитания и обучения в детском саду» - 10 человек (группа № 5).
26 детей готовилась к школе по программе развития и воспитания детей в детском саду «Детство» под редакцией В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой, Н.А.Ноткиной (7 группа)
Выпускников 36 человек
Психологическая готовность к школе:
- готовы 36 чел. 100%
- условно готовы 0 чел. 0%
Из них:
Высокий уровень развития 15 чел. 42%
Средний уровень развития 21 чел. 58%
Низкий уровень развития - -
| Уровень Группа | 5 гр. | % | 7 гр. | % |
| Высокий | 3 | 30 | 12 | 46 |
| Средний | 7 | 70 | 14 | 54 |
| Низкий | - | - | - | - |