Секция 5 Качество образования и методы его измерения

Вид материала

Документы

Содержание Topic 6 Preparation of specialists in the field of Information technology in education Секция 7 Разработка и экспертиза образовательных электронных ресурсов Секция 8 Информационно-образовательная среда учебного заведения Секция 9 Новые технологии в образовании

Подобный материал:

• Секция 4 Качество образования и методы его измерения, 3936.69kb.
• Лекция Экспериментальные методы измерения равновесной адсорбции, 296.24kb.
• Секция: Химия, 115.98kb.
• Доклад «Мониторинг учебной деятельности», 68.13kb.
• Методы измерения пэмин: cравнительный анализ, 113.37kb.
• Правила записи результатов измерений. Оценка погрешностей косвенных измерений, 33.24kb.
• Системный подход как основа качества профессионального образования, 59.36kb.
• Xix всероссийская конференция, 249.97kb.
• Гост 24846-81 "Грунты. Методы измерения деформаций оснований зданий и сооружений", 380.07kb.
• Государственный стандарт СССР гост 26824-86 "Здания и сооружения. Методы измерения, 205.34kb.

Topic 6 Preparation of specialists in the field of Information technology in education


ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ В ОБРАЗОВАНИи

Абасова С.Э. 346

УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ КАК СУБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Богомолова Е.В. 348

КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ МОДЕЛИРОВАНИЮ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ

Бугайко Е.В. 349

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОГРАФИЧЕСКОМ МОНИТОРИНГЕ

Волкова Т.В. 351

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Вострикова Е.А. 353

Модульная система повышения квалификации работников общего образования в области информационных технологий

Золотарёва И.Ю., Малащенко С.В. 354

О ПОДГОТОВКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кащей В.В. 356

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ГРАФИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Клюйков В.В. 357

THE LEARNING COURSE “BASES COMPUTER SCHEDULES IS CREATED BY MEANS MS OFFICE”

Kolesnikova N.K., Shabaltay A.A. 359

УЧЕБНЫЙ КУРС «ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ СРЕДСТВАМИ MS OFFICE»

Колесникова Н.К., Шабалтай А.А. 359

SKILL IMPROVEMENT PROGRAMS FOR HISTORY AND POLITICAL SCIENCE HIGHER SCHOOL TEACHERS IN THE SPHERE OF INFORMATION AND COMMUNICATION COMPETENCE: MODEL AND EXPERIENCE

Kornienko S. 360

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ПОЛИТОЛОГИИ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ: МОДЕЛЬ И ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ

Корниенко С.И. 361

РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКCА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ, РАССМАТРИВАЮЩИХ АСПЕКТЫ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Крылова Г.Г. 362

COURSES FOR PRINCIPAL’S DEPUTIES IN INFORMATIZATION

Morozova V.Y. 364

КУРСОВОЕ ОБУЧЕНИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРОВ ШКОЛ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ

Морозова В.Ю. 364

SYSTEM OF CREATIVITY AND COMMUNICATION OF PROFESSIONAL-INFORMATIONAL CULTURE OF A SPECIALIST

Novikova N.G., Shljahova S.M., Orlova S.V., Grigorenko O.O. 365

КРЕАТИВНО-КОММУНИКАТИВНАЯ СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СПЕЦИАЛИСТА

Новикова Н.Г., Шляхова С.М., Орлова С.В., Григоренко О.О. 365

АBOUT SOME ASPECTS PREPROFESSIONAL PEDAGOGICAL PREPARATION IN THE FIELD OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

Rusina I. 367

О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Русина И.П. 367

THE OBJECTIVE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF INFORMATICS

Samojlick E. 369

ПРЕДМЕТНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ

Самойлик Е.Н. 369

ИНТЕГРАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК ПУТЬ ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Стародубцев В.А, Огольцова Н.Н. 370

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА

Сыч С.П., Титова Е.А. 372

EFFECTIVITY INCREASING IN THE PERSONEL TRANING FOR THE INFORMATION-COMMUNICATIONAL TECHNOLOGIES

Udotova O.A. 373

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ

Удотова О.А. 374

СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ИННОВАЦИОННОМУ РАЗВИТИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ

Яковлев Ю.Б. 376

Секция 7 Разработка и экспертиза образовательных электронных ресурсов

Topic 7 The development and expertise of educational electronic resources


РАЗРАБОТКА ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В СРЕДЕ E-AUTHOR

Базаров А.И., Погребкова Л.А, Гайдамака З.Ф. 380

ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ СЕРВЕРА ГУМАНИТАРНОГО ФАКУЛЬТЕТА ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Балыкина Е.Н. Бузун Д.Н. 381

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ТРЕБОВАНИЯ К ЭЛЕКТРОННЫМ УЧЕБНИКАМ

Балыкина Е.Н. Голета О.А. 383

Some requirements to testing environments

Gerasimenko N.I., Gerasimenko T.N. 384

НЕКОТОРЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ТЕСТИРУЮЩИМ ОБОЛОЧКАМ

Герасименко Н.И., Герасименко Т.Н. 385

РАЗРАБОТКА ОТКРЫТЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПО ФИЗИКЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

Гомулина Н.Н. 386

ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА

Горнева Е.А. 387

ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС «ПОЛИТИКА ГЕНОЦИДА НЕМЕЦКИХ ОККУПАЦИОННЫХ ВЛАСТЕЙ НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛАРУСИ (1941-1944 гг.)

Докунова Е.Н. 389

МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ИСТОРИИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

Докунова Е.Н., Приборович А.А. 390

SYSTEM-ONTOLOGICAL METHOD OF TEACHING MATERIAL SYSTEMATIZATION IN NET DIDACTIC TECHNOLOGIES

ILchenko O.A. 392

СИСТЕМНО-ОНТОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В СЕТЕВЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЯХ

Ильченко О.А. 392

ВИЗУАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СЦЕНАРИЕВ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ

Карпов В.С. 393

DESIGN-ERGONOMICS OF EDUCATIONAL ENVIRONMENT FROM PHYSIOLODYST POINT OF VIEW

Kachalova L.M., Ermachenko A.A. 395

Latanov A.V., Tereschenko L.V. 395

ДИЗАЙН-ЭРГОНОМИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: ВЗГЛЯД ФИЗИОЛОГА

Качалова Л.М., Ермаченко А.А. 395

Латанов А.В., Терещенко Л.В. 395

«ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО» ДИДАКТИКИ ДЛЯ МУЛЬТИМЕДИА ОБУЧЕНИЯ

Коваленко И.Н. 397

THE USAGE OF INTERACTIVE ANIMATION IN THE MULTIMEDIA EDUCATIONAL PROGRAMMES

Lapyga I. 398

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ АНИМАЦИИ В МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММАХ

Лапыга И.В. 398

СТАНДАРТИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СФЕРЕ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ

Мариненков С.В. 400

MULTIMEDIA STATEMENT OF A MATERIAL OF THE ELECTRONIC MANUAL “KURSK FIGHT”

Prybarovich A. 401

МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ МАТЕРИАЛА ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ “КУРСКАЯ БИТВА”

Приборович А.А. 402

РЕАЛИЗАЦИЯ СТАТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ПРОГРАММНОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

Тучков В.И. 403

AUDIOGUIDES FOR EDUCATION

Usenkov D., Barichev S.,Kuzora I. 405

АУДИОЭКСКУРСИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Усенков Д.Ю., Баричев С.Г., Кузора И.В. 405

TECHNOLOGICAL EXPERTIZE OF DIGITAL RESOURCES

Christochevsky S. 407

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ

Христочевский С.А. 407

Секция 8 Информационно-образовательная среда учебного заведения

Topic 8 Information-education environment


ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УЧЕБНОГОЗАВЕДЕНИЯ

Андриянова О.Г., Пожидаева З.А. 410

Управление проектной и инновационной деятельностью общеобразовательного учреждения в рамках участия в реализации ПНПО и конкурсе «Лучшие школы России-2006»

Балденков Г.Н., Коновалова Е.Н., Кучер Н.П. 412

EDUCATION RESOURCES OF “1C” COMPANY IN THE SCHOOL EDUCATION SYSTEM

Bakhtina E., Balyan A., Krupa T. 414

организация творческих контактов с представителями различных организаций и ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ФИРМЫ «1С» В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Бахтина Е.Ю., Балян А.Н., Крупа Т.В. 414

ИННОВАЦИОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ВУЗОМ: РЕАЛИЗАЦИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПАРАДИГМ

Бахтина Г.П. 415

Управление школой как информационный цикл (на примере электронной среды «КМ-Школа»)

Брусницына Г.Г. 417

INFORMATIVE SPHERE OF SCHOOL N3, GLAZOV

Bryndin S., Smirnova G. 420

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ №3 ГОРОДА ГЛАЗОВА

Брындин С.А., Смирнова Г.Е. 420

ТЕХНОЛОГИИ ФИРМЫ «1С» ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Гудков П.Г., Хожаева Т.С. 421

БАЗА ДАННЫХ «ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Г. МОСКВЫ», КАК ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ РЕГИОНА

Гук О.Б., Клочков А.С., Клочкова Л.И. 424

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА УНИВЕРСИТЕТОВ

Золотухин С.А. 425

Информационное демократическое поле в образовательной сфере

Зыкин П.В., Зыкина Г.К. 426

UNIFORM SYSTEM OF MOSCOW DISTANCE PROFESSIONAL EDUCATION

ILchenko O.A., Kostyukova A.N., Paikina S.E. 429

ЕДИНАЯ СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Ильченко О.А., Костюкова А.Н., Пайкина С.Е. 429

United informative and educational media of the educational establishment

Kopylov S. 431

Единая информационная образовательная среда учебного заведения

Копылов С.Н. 431

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ АДМИНИСТРАЦИЙ ПО ПРЕОБРАЗОВАНИЮ СПИСКОВ ДЛЯ ИМПОРТА В «КМ-ШКОЛУ»

Короповская В.П. 432

AUTOMATED INFORMATION LIBRARY SYSTEM (AILS) “MARC-SQL-SCHOOL VERSION” THE FIRST RESULTS OF INTRODUCTION IN SCHOOL LIBRARIES

Kuzina I. 434

АИБС «МАРК-SQL-ВЕРСИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК – ПЕРВЫЕ ИТОГИ ВНЕДРЕНИЯ В ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ

Кузина И.Б. 434

ОДИН ИЗ ПОДХОДОВ К СОЗДАНИЮ СИСТЕМЫ СБОРА, ОБРАБОТКИ, АНАЛИЗА И ВИЗУАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРЕСАХ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ НА ОСНОВЕ ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ КОМПАНИИ АВЕРС

Лозицкий И.Г. 437

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА ВЕДЕНИЯ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ВУЗА В УСЛОВИЯХ КРЕДИТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

Макатов В.З. 438

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ ЗА СЧЕТ ВНЕДРЕНИЯ ИКТ В ПРАКТИКУ РАБОТЫ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Масленников С.В. 440

UNIFORM INFORMATION SPACE OF SCHOOL

Matros D., Ruzakov A. 441

ЕДИНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО ШКОЛЫ

Матрос Д.Ш., Рузаков А.А. 442

NET INFORMATION SYSTEM AS A MEANS FOR ORGANIZATION AND INFORMATIZATION OF SCHOOL EDUCATIONAL PROCESS

Minchenko M. 443

СИСТЕМА УДАЛЕННОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ «ЛИЦЕЙ: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС»: ОПЫТ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ

Минченко М.М. 443

FORMING SCHOOL EDUCATIONAL ENVIRONMENT BY USING MODERN INFORMATION TECHNOLOGIES

Minchenko M. 445

ПОСТРОЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ

Минченко М.М. 445

INFORMATIONAL AND EDUCATIONAL INNOVATION SCHOOL ENVIRONMENT AS A REGIONAL PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION OF GRADUATES OF SPECIALIZED SCHOOLS

Mulykova N.A. 447

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КАК МЕХАНИЗМ РЕГИОНАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ПРОФИЛЬНЫХ ШКОЛ

Мулюкова Н.А. 447

COOPERATION TEACHER AND PSYCHOLOGIST IN FORMING EDUCATIONAL ENVAIROMENT FOR INVALIDS

Pozyvailova M.L., Bobrov A.N., Tkachenko A.V. 448

СОТРУДНИЧЕСТВО ПЕДАГОГА И ПСИХОЛОГА ПРИ ПОСТРОЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ

Позывайлова М.Л., Бобров А.Н., Ткаченко А.В. 449

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: ПУТИ РАЗВИТИЯ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Рабинович П.Д., Рыжова С.В. 450

THE DIFFERENTIATED TRAINING TO COMPUTER SCIENCE ON THE BASIS OF SPECIFIC FEATURES OF PUPILS

Ruzakov A. 451

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ НА ОСНОВЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ

Рузаков А.А. 451

IS "STUDENT" IN THE INFORMATION-EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF AN EDUCATIONAL INSTITUTION

Samsonova S., Novoseltsev A. 454

ИС «СТУДЕНТ» В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Самсонова С.А., Новосельцев А.В. 454

TEACHING EXPERIENCE OF INFORMATION TECHNOLOGY IN MIDDLE ZVENE SOLVING THE PROBLEMS OF REPLACING USING GRAPH

Samsonova L.N. 455

ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПЕРЕСТАНОВКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГРАФА

Самсонова Л.Н. 456

ELECTRONIC NEWSPAPER AS A NEW EDUCATIONAL OFFER FOR ADDITIONAL EDUCATION PEDAGOGUES IN THE REGION

Semenova L.A. 457

ЭЛЕКТРОННАЯ ГАЗЕТА КАК НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ УСЛУГА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБЛАСТИ

Семёнова Л.А. 457

PRACTICAL INSTRUCTION FOR THE CREATION OF THE ELECTRONIC EDUCATIONAL SPACE IN AN EDUCATIONAL INSTITUTION

Tarabrina V.I. 459

ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Тарабрина В.И. 459

COMPUTER GAME AS AN EDUCATION PROCESS MEAN AT UNIVERSITY

Tishchenko V.I., Budagov A.R., Kulas K.Y. 460

КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В УНИВЕРСИТЕТЕ

Тищенко В.И., Будагов А.Р., Кулас К.Ю. 461

АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ И АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ТЕСТОВ

Фураева И.И. 462

Управление информационными ресурсами образовательного учреждения (из опыта работы по формированию единой информационной среды школы № 28)

Целищев Н.Е. 464

МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В УСЛОВИЯХ УЧИЛИЩА ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА

Цуранова И.В., Иванова В.В. 467

USE OF A SPREADSHEET EXCEL FOR CONDUCTING A MAGAZINE OF AN EDUCATIONAL INSTITUTION

Charykov N.D. 468

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ ТАБЛИЦЫ EXCEL ДЛЯ ВЕДЕНИЯ ЖУРНАЛА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Чарыков Н.Д. 468

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

Чиркова М.А. 469

Перспективы использования электронных образовательных сред в современной школе (на примере ИИП "КМ-Школа")

Шалыгина И.В. 471

Секция 9 Новые технологии в образовании

Topic 9 New technologies in education


COGNITIVE MODELS OF ADULTS LEARNING

Backsansky O.E., Kucher H.N. 474

КОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ

Баксанский О.Е., Кучер Е.Н. 474

Доминанта инновационной составляющей в программе развития Лицея г. Троицка – победителя конкурса «Лучшие школы России-2006»

Балденков Г.Н., Кучер Н.П. 475

Использование современных информационных технологий в управлении персоналом предприятия и повышения квалификации кадров

Знатнова Е.В. 477

Problem of psychological barriers overcoming at studying English by adults in conditions of limited time

Melnik O.K., Gerasimova I.B., Kolesnik N.T., Tenitsky L.A. 480

ПРОБЛЕМА ПРЕОДОЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ БАРЬЕРОВ У ВЗРОСЛЫХ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ОГРАНИЧЕННОГО ВРЕМЕНИ

Мельник О.К., Герасимова И.Б., Колесник Н.Т., Теницкий Л.А. 480

COLLECTIVE INTELLIGENCE AMPLIFIER

Protasov V., Potapova Z., Mikhailov L. 482

КОЛЛЕКТИВНЫЙ УСИЛИТЕЛЬ ИНТЕЛЛЕКТА

Протасов В.И., Потапова З.Е., Михайлов Л.В. 482

CONCEPT OF KNOWLEDGE: NONCLASSICAL MODEL

Sergeev S.F. 483

КОНЦЕПТ ЗНАНИЕ: НЕКЛАССИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

Сергеев С.Ф. 483

БЫСТРОЕ ЧТЕНИЕ (СКОРОЧТЕНИЕ) - НЕЗАМЕНИМЫЙ ПОМОЩНИК КАЧЕСТВЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ. ПРЕИМУЩЕСТВО ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ БЫСТРОМУ ЧТЕНИЮ

Семёнов В.А. 485

QUALITY OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION AS ONE OF PARAMETERS OF EFFICIENCY OF A PROFESSIONAL TRAINING FOR LABOUR MARKETS

Turdubekov U.B., Abdullaev A.H., Babaev S.B. 485

КАЧЕСТВО ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ КАК ОДИН ИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ РЫНКОВ ТРУДА

Турдубеков У.Б., Абдуллаев А.Х., Бабаев Ш.Б. 486

PRINCIPLES OF STATE REGULATION OF DEVELOPMENT OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN SPHERE OF FORMATION

Turdubekov U.B., Abdullaev A.H. 487

ПРИНЦИПЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Турдубеков У.Б., Абдуллаев А.Х. 487

TYPES AND PROTOCOLS OF AUTHENTICATION IN SYSTEM OF E-LEARNING

Chefranova A.O. 488

ВИДЫ И ПРОТОКОЛЫ АУТЕНТИФИКАЦИИ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Чефранова А.О. 488