Секция 5 Качество образования и методы его измерения
| Вид материала | Документы |
| Content – Содержание Секция 2 Информационные технологии в обучении Секция 3 Олимпиады и конкурсы по информатике Секция 4 Дистанционное обучение Секция 5 Качество образования и методы его измерения |
- Секция 4 Качество образования и методы его измерения, 3936.69kb.
- Лекция Экспериментальные методы измерения равновесной адсорбции, 296.24kb.
- Секция: Химия, 115.98kb.
- Доклад «Мониторинг учебной деятельности», 68.13kb.
- Методы измерения пэмин: cравнительный анализ, 113.37kb.
- Правила записи результатов измерений. Оценка погрешностей косвенных измерений, 33.24kb.
- Системный подход как основа качества профессионального образования, 59.36kb.
- Xix всероссийская конференция, 249.97kb.
- Гост 24846-81 "Грунты. Методы измерения деформаций оснований зданий и сооружений", 380.07kb.
- Государственный стандарт СССР гост 26824-86 "Здания и сооружения. Методы измерения, 205.34kb.
Content – Содержание
Секция 1 Теория и методика обучения информатике
Topic 1 Theory and methodic of studying the informatics
SET OF DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCES TO TEXTBOOKS OF COMPUTER SCIENCE FOR 5-7 CLASSES
Bosova L. 8
НАБОР ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ К УЧЕБНИКАМ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ 5-7 КЛАССОВ
Босова Л.Л. 8
APPLICATION OF MULTIMEDIA TECHNOLOGIES AT TRAINING TO BASES OF ALGORITHMIZATION AND PROGRAMMING
Veretnov M., Basina A., Uvarova E. 12
ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИАТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОСНОВАМ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Веретнов М.Ю., Басина А.М., Уварова Е.В. 12
ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ШКОЛЕ
Волкова Н.С. 13
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ»
Вронская Н.Е. 15
ОСОБЕННОСТИ НАПОЛНЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РАЗНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ И СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ
Гаврилина Е.А. (ketti_a_gvrl@mail.ru) 17
REALISATION OF EDUCATIONAL STANDART IN INFORMATION TECHNOLOGIES FOR PRIMARY SCHOOL IN EDUCATIONAL SYSTEM «SCHOOL 2100»
Goryachev A. 18
РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ «ШКОЛА 2100»
Горячев А.В. 18
Изучение информатики с использованием компьютера на занятиях с младшими школьниками во внеурочное время
Гусак Е.Н. 20
THE PERSONAL PROGRAM «TROPA»: VARIETY OF CLOSED CURVES
Goorskay N.W. 22
АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА «ТРОПА»: МНОГОВАРИАНТНОСТЬ ЗАМКНУТОГО КОНТУРА
Гурская Н.В. 22
Преподавание информатики в классах КРО
Гусева Н.Л. 23
USING BUSINESS GAMES IN TEACHING SCHOOLCHILDREN
Dergacheva L.M. 25
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ
Дергачева Л.М. 25
НОВОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ В КОНТЕКСТЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ
Иншаков М.В. 26
ПОСТРОЕНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ОСНОВЫ СЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИНТЕРНЕТА» НА ОСНОВЕ СИСТЕМООБРАЗУЮЩИХ НАПРАВЛЕНИЙ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА»
Кабалоев Н.К. 28
АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГРАФИЧЕСКИХ ПРОГРАММ COREL И PHOTOSHOP
Касьяненко Е.Н. 30
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ПОДХОДА К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ МНОГОКРИТЕРИАЛЬНОГО ВЫБОРА В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ
Кириллов В.А., Спицын А.В. 31
COMPLEX PROJECTING OF THE BACIC COMPONENTS OF METHODICAL SYSTEM OF TRAINING TO COMPUTER SCIENCE IN THE HIDER SCHOOL
Kitaevskaya T., Arzamastsev A. 32
КОМПЛЕКСНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В ВУЗЕ
Китаевская Т.Ю., Арзамасцев А.А. 32
TEACHING OF PUPILS OF HISTORICAL-SOCIAL SCIENCE TYPE OF INFORMATICS AT THE HIGHER STAGE OF EDUCATION IN BELORUSSIA
Kursakova L.V. 34
ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ ИСТОРИКО-ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ИНФОРМАТИКЕ НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ В БЕЛАРУСИ
Курсакова Л.В. 34
ЛОГИКА В ИНФОРМАТИКЕ
Лобанов В.И. 35
CHARACTERISTICS OF TEACHING COMPUTER SCIENCE IN PRIMARY SCHOOL
Ostrovskaya E.M. 38
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ38
Островская Е.М. 38
TECHNIQUE OF INTENSIVE ACQUIREMENT OF AN APPLICATION PROGRAM
Pelevin V.N., Matveeva T.A., Sshelkunov M.L. 39
МЕТОДИКА ИНТЕНСИВНОГО ИЗУЧЕНИЯ ПАКЕТОВ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ
Пелевин В.Н., Матвеева Т.А., Щелкунов М.Л. 39
ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК И ИНФОРМАЦИЯ» В 6-М КЛАССЕ ПО УЧЕБНИКУ Л.Л. БОСОВОЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ
Пермякова А.П. 41
TRAINING OF STUDENTS STUDYING COMPUTER SCIENCE TO OBJECT-ORIENTED PROGRAMMING WITH USE OF LANGUAGE UML
Petrov A.N. 42
ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ-ИНФОРМАТИКОВ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЯЗЫКА UML
Петров А.Н. 43
LEGAL AND ETHICAL ASPECTS IN INFORMATION SAFETY IN A RATE OF COMPUTER SCIENCE
Polyakov V. 44
ПРАВОВЫЕ И ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ
Поляков В.П. 44
СЛОЖНОСТИ В ОСВОЕНИИ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ПОНЯТИЯ АЛГОРИТМА И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ
Пономарева Т.И., Чернявский Ю.М. 45
ИКТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ
Попова Н.Л. 46
ELEMENTARY PROGRAMMING IN LOGOMIRY SPHERE WITH THE ELEMENTS OF LOGIC
Prokopova M.A. 48
НАЧАЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ В СРЕДЕ ЛОГОМИРЫ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЛОГИКИ
Прокопова М.А. 48
USING OF MODERATION METHOD IN INFORMATICS TEACHING
Pusgkaryeva T., Romanova N. 49
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА МОДЕРАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНФОРМАТИКИ
Пушкарева Т.П., Романова Н.Ю. 50
THE LESSONS OF INFORMATION SCIENCE AND THE INFORMATION-COMMUNICATIVE TECHNOLOGIES AT THE COMPENSATION EDUCATION CLASSES
Severova T.S. 51
УРОКИ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ В КЛАССАХ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
Северова Т.С. 51
A CONTINUOUS COURSE OF INFORMATION SCIENCE: FROM ONE’S EXPERIENCE
Trofimova V. 52
НЕПРЕРЫВНЫЙ КУРС ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
Трофимова В.В. 52
EDUCATIONAL PROBLEM IN SCHOOL EDUCATION IN INFORMATICS
Fedosov A.J. 55
ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИКИ
Федосов А.Ю. 55
ИСПОЛЬЗВАНИЕ СРЕДЫ «ЛОГОМИРЫ» ДЛЯ СОЗДАНИЯ ПРИКЛАДНЫХ И КОЛЛЕКТИВНЫХ ПРОЕКТОВ
Хавкина Л.Я. 57
SKILLS SHAPING OF SEARCHING IN MS EXCEL
Hasieva R. 58
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ПОИСКА В СРЕДЕ MS EXCEL
Хасиева Р.В. 58
КАКОЙ ЯЗЫК ПРОГРАММИРОВАНИЯ ИЗУЧАТЬ?
Цвелая И.А. 60
Секция 2 Информационные технологии в обучении
Topic 2 Information technologies in education process
PROBLEMS OF CREATION MODERN MULTIMEDIA CONTENTS
Avetisyan J. 64
ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ЭОР
Аветисян Д.Д. 64
COMPUTERS AS THE MEANS OF HAVING SUBJECT DICTATIONS FOR REVIEW
Adrova I.A. 65
КОМПЬЮТЕР КАК СРЕДСТВО ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ДИКТАНТОВ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ
Адрова И.А. 65
INFORMATION TECHNOLOGIES FOR SUPPORTING SCHOOL LEVEL OF THE NON-STOP PHYSICAL EDUCATION SYSTEM
An A.F., Ryzhkova M.N. 67
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДДЕРЖКИ ШКОЛЬНОГО УРОВНЯ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ан А.Ф., Рыжкова М.Н. 67
USE OF COMPUTER TECHNOLOGIES AT LESSONS OF MATHEMATICS
Astrakharchik N.A., Kadlubinsky N.O. 69
ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Астрахарчик Н.А., Кадлубинская Н.О. 69
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ НА БАЗЕ НОВЫХ АУДИО-ВИЗУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Баранов И.В. 70
“1C:MATHKIT” — SOFTWARE TOOL FOR MATHEMATICAL CONSTRUCTIONAL TRAINING MODULES DEVELOPMENT
Belaychuk O., Dubrovsky V. 72
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ СОЗДАНИЯ КОНСТРУКТИВНЫХ УЧЕБНЫХ МОДУЛЕЙ ПО МАТЕМАТИКЕ «1С:МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР»
Белайчук О.А., Бахтина Е.Ю., Дубровский В.Н. 72
THE CHOICE OF THE FORM OF REALIZATION OF THE ELECTRONIC MANUAL ON NUMERICAL METHODS
Belikov V.V. 74
ВЫБОР ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ ПО ЧИСЛЕННЫМ МЕТОДАМ
Беликов В.В. 74
Формирование механизмов саморегуляции в меняющейся информационной среде
Бельковец Л.П. 75
BASE FORMS OF ORGANIZATION PUPIL’S ACTIVITIES WITH APPLYING it
Berezin A.O., Gut L.V., Trushkov C.G. 76
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Березин А.О., Гют Л.В., Трушков С.Г. 77
ЭСТЕТИКА ВИЗУАЛЬНОЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ЕЕ ИНФОРМАЦИОННАЯ НАСЫЩЕННОСТЬ
Богданов М.В., Богданова С.В. 78
РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МУЛЬТИМЕДИА-РЕСУРСА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
Богданова С.В. 80
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ
Богун О.Ф. 82
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «ОСНОВЫ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА НА КОМПЬЮТЕРЕ»
Бондарева И.М. 84
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AT THE LESSONS OF ENGLISH
Bosova A. 85
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Босова А.Ю. 85
A MULTIMEDIA COURSE ON TEACHING AMERICAN HISTORY “The American Civil War of 1861 - 1865”
Bugaeva Y. 87
УЧЕБНОЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ПОСОБИЕ ПО ИСТОРИИ США «ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА В США 1861– 1865гг»
Бугаева Ю.К. 87
INFORMATION TECHNOLOGIES IN COMPENSATIVE EDUCATION
Burmistrova V.V. 89
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОМПЕНСИРУЮЩЕМ ОБУЧЕНИИ
Бурмистрова В.В. 89
"THE COMPUTER PRACTICAL WORK FOR AN ELEMENTARY SCHOOL" - TECHNOLOGY USING OF COMPUTERS AT STUDYING THE BASIC SUBJECTS IN AN ELEMENTARY SCHOOL
Varchenko V., Zhadobko E. 90
"КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ" – ТЕХНОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Варченко В.И., Жадобко Е.Б. 90
USE OF COMPUTER TRAINING PROGRAMS FOR PRESCHOOL CHILDREN
Varchenko V., Larina A.B. 92
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Варченко В.И., Ларина А.Б. 93
СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПО МАТЕМАТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Возженников А.П., Кацуба В.С. 95
Комплексно – целевая программа «Применение современных информационных технологий в работе учителя – предметника»
Воробьева Н.Е. 96
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК СРЕДСТВО НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
Воронова Е.Е. 98
REALIZATION AND EVOLUTION OF DIDACTICS PRINCIPLES IN THE FIELD OF HIGHER HISTORICAL EDUCATION INFORMATIZATION
Gagarina D. 100
РЕАЛИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ПРИНЦИПОВ ДИДАКТИКИ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ
Гагарина Д.А. 100
THE COURSE OF "INFORMATION TECHNOLOGIES FOR DEVELOPMENT OF PRINTED AND ELECTRONIC MASS-MEDIA"
Gasanov E. 101
КУРС «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ ПЕЧАТНЫХ И ЭЛЕКТРОННЫХ СМИ»
Гасанов Э.В. 101
Применение Интернет технологий в учебном процессе на примере Университета Мельбурна
Гвозденко Е.Н Чамберс Д. 103
DISTANT EDUCATION COURSE «DRAWING IN THE COMPUTER AIDED DESIGN SYSTEM СOMPAS 3D LT» FOR THE TEACHER
Gorodetskaya N. 105
ДИСТАНЦИОННЫЙ УЧЕБНЫЙ КУРС «КОМПЬЮТЕРНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОМПАС 3D LT» ДЛЯ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА
Городецкая Н.И. 105
СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПОНЯТИЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
Грибан О.Н. 106
MS EXCEL TOOLKIT USE FOR AUTOMATIC PROCESSING OF LABORATORY WORKS’ RESULTS
Gruk V.Y. 108
ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ФИЗИКЕ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ EXCEL
Грук В.Ю. 108
Современные SMART-решения для образования
Гуреева А.Ю. 110
THE PERSONAL PROGRAM «TROPA»: THE DESIGNER OF LANDSCAPES
Goorskay N.W. 112
АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА «ТРОПА»: КОНСТРУКТОР ПЕЙЗАЖЕЙ
Гурская Н.В. 112
ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Гусейнова С.А. 113
INFORMATIONAL TECHNOLOGIES AND MODERN ЕDUCATION
Delvig M. 115
ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Дельвиг М.В. 115
APPLICATION MICROSOFT EXCEL IN TEACHING MATHEMATICAL STATISTICS IN MEDICAL HIGH SCHOOL
Dyomina M., Kokina N., Nekipelov S. 116
ПРИМЕНЕНИЕ MICROSOFT EXCEL В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ
Демина М.Ю., Кокина Н.В., Некипелов С.В. 117
EDUCATIONAL PROJECTS ON NEW INTERNET PLATFORM
Dikov A.V. 118
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ НА НОВОЙ ПЛАТФОРМЕ ИНТЕРНЕТА
Диков А.В. 118
EDUCATION TO INFORMATION SECURITY INTERNET-SITE WHEN PREPARING SPECIALIST ON INFORMATICS IN HIGH EDUCATIONAL INSTITUTIONS
Dimov E.D. 120
ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ИНТЕРНЕТ-САЙТОВ В ВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ
Димов Е.Д. 120
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ ПО МАТЕМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Достовалова Е.В., Лукьянова О.А. 121
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ
Дятлов А.А. 123
ОЦЕНКА СИСТЕМ ФОРМИРОВАНИЯ И КВАЛИМЕТРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ С ПОМОЩЬЮ ТЕОРИИ НЕЧЕТКИХ МНОЖЕСТВ
Егорова Т.М. 125
USE of SYSTEM of PROFESSIONAL SITUATIONS FOR SELF-DETERMINATION of the FUTURE ENGINEERS
Jbanova N., Ignat'ev O. 126
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ ДЛЯ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ
Жбанова Н.Ф., Игнатьев О.В. 126
ТВОРЧЕСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ СРЕДЕ
Жесткова Н.К. 127
USES OF WEB-TECHNOLOGIES FOR CREATION OF A STUDY-METHODICAL COMPLEX ON DISCIPLINE
Zhdanov Д.Н., Grigorev D.K., Mihnev S.V. 130
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ WEB-ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ СОЗДАНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Жданов Д.Н., Григорьев Д.К., Михнев С.В. 130
USE OF MULTIMEDIA FOR THE ORGANIZATION OF LECTURE AND INDEPENDENT EMPLOYMENT
Zhdanov D.N., Smoljaninova S.V. 131
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕКЦИОННЫХ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
Жданов Д.Н., Смолянинова С.В. 131
Информатизация – необходимое условие формирования у обучающихся системно-информационного мировоззрения
Зверева М.И. 133
Роль проблемного обучения в формировании научного мировоззрения обучающихся
Зверева М. И. 135
PARTICULARITIES OF COMPUTER TECHNOLOGY USAGE IN INFANT SCHOOLS: EXPERIENCE OF MUNICIPAL KINDERGARTEN No 50
Zotkina E., Ryzhko T. 137
ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МДОУ №50
Зоткина Е.Г., Рыжко Т.А. 137
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Зубкова О.В. 139
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ УЧЕБНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ И СОЦИАЛЬНЫХ ПРИЮТОВ
Зыкова Н.В. 140
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ИЗУЧЕНИЕ САПР В КОЛЛЕДЖЕ)
Иванова С.В., Иванова Т.В. 141
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Казеев А.Е. 142
ОРГАНИЗАЦИЯ СОВМЕСТНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА И УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Канянина Т.И., Шевцова Л.А. 143
DISTANСE LEARNING EDUCATION TECHNOLOGIES AS MEANS OF EDUCATION OF HANDICAPPED ADULTS
Karpova E.I. 145
ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Карпова Е.И. 145
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ОВЛАДЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ
Карпунина Е.А. 146
STUDENTS` PROJECT ACTIVITY INFORMATION TEHNOLOGIES
Kasimov I. 148
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Касимов И.Х. 148
НЕКОТОРЫЕ НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И СЕРВИСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Кашпарова В.С., Сорокин А.П. 150
Синицын В.Ю. 150
ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЙ В МЕЖДУНАРОДНОЙ ПРОГРАММЕ ОБУЧЕНИЯ ЭКОЛОГОВ
Кашпарова В.С., Сорокин А.П. 151
Синицын В.Ю. 151
МЕСТО И РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНФОРМАТИКИ
Келлер Е.В. 153
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Киверник Н.Ю. 154
МАЛЕНЬКИЕ ПРОЕКТЫ ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ШКОЛЬНИКОВ (ИЛИ ЧТО ДЕЛАТЬ ПРИ ОТСУТСТВИИ ПРОГРАММНОЙ ПОДДЕРЖКИ)
Киселева М.М. 156
THE COMPARATIVE ANALYSIS OF INFORMATION AND TRADITIONAL PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES OF VOCATIONAL TRAINING
Klimov V.G. 157
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ТРАДИЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Климов В.Г. 157
THE LEARNING COURSE “BASES COMPUTER SCHEDULES IS CREATED BY MEANS MS OFFICE”
Kolesnikova N.K., Shabaltay A.A. 159
УЧЕБНЫЙ КУРС «ВВЕДЕНИЕ В ГИС»
Колесникова Н.К., Шабалтай А.А. 159
INFORMATION TECHNOLOGY AND INVERSE PROBLEMS IN HUMANITARIAN ANALYSIS OF THE APPLIED INVESTIGATIONS
Kornilov V.S. 160
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБРАТНЫЕ ЗАДАЧИ В ГУМАНИТАРНОМ АНАЛИЗЕ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Корнилов В.С. 161
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Коробова О.В. 162
APPLICATION OF TECHNOLOGY OF THE REMOVED ACCESS AT TRAINING IN THE COMPUTER CLASS
Korchagin P., Bushmin V. 164
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ УДАЛЕННОГО ДОСТУПА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ В КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ
Корчагин П.А., Бухмин В.С. 164
A COMPUTER AID FOR TEACHING A HISTORY OF RUSSIA “The Decembrists: before and after 14th December, 1825”
Korchazhkina O. 165
ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСУ ИСТОРИИ РОССИИ «ДЕКАБРИСТЫ: ДО И ПОСЛЕ 14 ДЕКАБРЯ 1825 ГОДА»
Корчажкина О.М. 165
COMPILING COMPUTER TESTING RESOURCES FOR ELT
Korchazhkina O. 167
СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Корчажкина О.М. 167
ИТ В ОБРАЗОВАНИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В УСЛОВИЯХ КРЕДИТНО-РЕЙТИНГОВОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Коршунова В.В., Калиновский П.А. 170
RESEARCH ACTIVITY OF STUDENTS IN COURSES IT IN KREADIT-REITING EDUCATION MODULE
Korshunova V., Smolyaninova O. 171
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В КУРСАХ ИТ В КРЕДИТНО-РЕЙТИНГОВОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Коршунова В.В., Смолянинова О.Г. 171
THE LESSON-EXPLORATION OF PHYSICAL PHENOMENA WITH THE HELP OF COMPUTER MODELS
Kruchkova G.G. 173
УРОКИ-ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ
Крючкова Г.Г. 173
REALIZATION OF OPPORTUNITIES OF INFOCOMMUNICATIONAL TECHNOLOGIES IN TEACHING ALGEBRA COURSE IN A HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION
Kuznetsova I.V. 175
РЕАЛИЗАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ВУЗОВСКОГО КУРСА АЛГЕБРЫ
Кузнецова И.В. 175
Опыт применения автоматизации в сфере деятельности школьного психолога на примере психодиагностической методики «ШТУР-2»
Куликова Т.Н., Айсмонтас Б.Б. 176
СТУДЕНТЫ-ГУМАНИТАРИИ И ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Лавровская О.Б. 178
COMPUTER COMPETENCE TRAINING TESTS
Levina I. Fokina V., Sliva A. 180
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕСТ-ТРЕНИНГИ КОМПЕТЕНЦИЙ
Лёвина И.А. Фокина В.Н., Слива А.В. 180
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРА ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
Лукьянова Е.В. 181
FORMING PRIMARY SCHOOL PUPILS’ INFORMATION AND COMMUNICATIONS COMPETENCE WHILE STUDYING MATHEMATICS
Lyfenko A.V., Korkina L.N. 183
ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ
Лыфенко А.В. 183
Коркина Л.Н. 183
КОМПЬЮТЕР В ОПЫТАХ СО ЗВУКОВЫМИ ИМПУЛЬСАМИ
Майер Р.В. 185
using of the practice computer games on the lessons
Makarova N.N. 187
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Макарова Н.Н. 187
FEATURES OF VERIFICATION OF PROBLEMS IN COURCE OF CHEMISTRY BASED ON CHEMICAL ELEMENTS AND THEM PROPERTIES
Mantserov D.I. 188
ОСОБЕННОСТИ ВЕРИФИКАЦИИ ЗАДАЧ ПО КУРСУ ХИМИИ НА БАЗАХ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ И ИХ СВОЙСТВ
Манцеров Д.И. 188
INTERACTIVE ELECTRONIC PRESENTATIONS OF COURSES “OPERATIONS RESEARCH”AND MULTIFORM USING OF ITS
Martynov Y., Smolnikova I. 189
ИНТЕРАКТИВНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ПОДДЕРЖКА КУРСА «ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ» И МЕТОДИКА ЕЁ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
Мартынов Ю.В., Смольникова И.А. 189
ELECTRONIC SUPPORT OF THE COURSE “OF THE BASES OF THE ARTIFICIAL INTELLIGENCE”
Martynov D., Smolnikova I. 191
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОДДЕРЖКА КУРСА «ОСНОВЫ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА»
Мартынов Д.В., Смольникова И.А. 191
INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION
Mahmudova S.D. 192
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Махмудова Ш.Д. 193
ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Мельник Н.М. 195
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ТРУДА
Мисаутова М.Ю. 196
APPLICATION OF COMPUTER MODELS IN PHYSICAL PRACTICAL TRAINING
Moskvitin, M.L. 198
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ В РАБОТАХ ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА
Москвитин М.Л. 198
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ БИОЛОГИИ
Мякошина Г.И. 200
Использование нетрадиционных методов и новых информационных технологий при изучении становления общественно-политических взглядов В.И.Вернадского
Никитенко С.М. 202
Комплексное программно-аппаратное решение для общеобразовательной школы
Новенко Д.В., Сергиенко Д.И. 203
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА К САМООБУЧЕНИЮ
Ноговицина О.В. 205
MANUALS FOR INDIVIDUAL PUPILS WORK WITH DIGITAL OBJECTS: DEVELOPMENT METHODIC
Ospennikov N. 206
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ В ПРЕДМЕТНОЙ ВИРТУАЛЬНОЙ СРЕДЕ
Оспенников Н.А. 206
VISUAL GAMES “OLD WATCH”
Pavlov N. 208
С ВИЗУАЛЬНЫЕ ИГРУШКИ «СТАРИННЫЕ ЧАСЫ»
Павлов Н.А. 208
INNOVATION TEACHING TECHNOLOGIES IN MATHEMATICS STUDYING
Pusgkaryeva T., Romanova N. 209
ИННОВАЦИОННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ
Пушкарева Т.П., Романова Н.Ю. 209
KNOWLEDGE-BASED SYSTEM FOR TEACHING SCIENTIFIC AND TECHNICAL TRANSLATION
Pshenichnaya C. 210
МОДЕЛЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ ДЛЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ПЕРЕВОДУ
Пшеничная К.В. 210
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ ПО ИСТОРИИ ФИЗИЧЕСКОЙ НАУКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Ремизова Е.С. 212
ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ АДАПТИВНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ПО КУРСУ «ТЕРМОДИНАМИКА»
Ретинская И.В., Дауренбеков К.К. 213
ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ СРЕДСТВАМИ СОВРЕМЕННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Рудневская Е.Т. 215
IN-SERVICE EDUCATION PROGRAM WITH APPLICATION OF CREATIVE PEDAGOGIC PRINCIPLES
Richkov A. 217
ПРОВЕДЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРИЦИПОВ КРЕАТИВНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Рычков А.А. 217
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИКИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Савельева О.А. 218
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ
Селиванова О.Г. 220
TRAINING IN ABNORMAL PHYSICAL ENVIRONMENTS
Sergeev S.F. 221
ОБУЧЕНИЕ В АНОМАЛЬНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ СРЕДАХ
Сергеев С.Ф. 221
НЕКОТОРЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Сердюченко Н.С. 223
Применение информационных технологий на интегрированных уроках экономической пропедевтики в общеобразовательной школе
Солодкая Н.В. 225
ОБ УРОВНЯХ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
Степанов С.Л. 226
THE MODERN STAGE OF THE PROCESS TO INFORMATIZATIONS OF THE EDUCATION
Surhaev M.A. 228
СОВРЕМЕННЫЙ ЭТАП ПРОЦЕССА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Сурхаев М.А. 228
USE OF COMPUTER MODELS WHILE TEACHING FOR MEMORIZING MATHEMATICAL FACTS
Tatuzov A., Tatuzova A. 229
КОМПЬЮТЕРНЫЕ МОДЕЛИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ЗАПОМИНАНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ФАКТОВ
Татузов А.Л., Татузова А.В. 230
COMPUTER ANIMATION OF TASKS AT LESSONS IN THE PRIMARY SCHOOL
Tatuzova A. 232
КОМПЬЮТЕРНАЯ АНИМАЦИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПЕРВОМ КЛАССЕ
Татузова А.В. 232
АЛГЕБРАИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ЦИКЛИЧЕСКИХ КОДОВ
Ташатов Н.Н. 233
ПРОФИЛЬНЫЕ КУРСЫ НА ОСНОВЕ СРЕДЫ ООП DELPHI
Тимофеев А.А. 235
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗА-ЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
Тимофеева Л.А. (luyda_timofeeva@mail.ru) 236
НАЗНАЧЕНИЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ БИЗНЕС-МОДЕЛИРОВАНИЯ (ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МЕНЕДЖМЕНТ»)
Тришина С.В. 238
МОДУЛИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ – ИННОВАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ
Хламова И.В., Афанасьева Т.Н. 239
FORMING OF THE INFORMATION-COMMUNICATIVE COMPETENCE UNDER CONDITIONS OF THE PRIMARY VOCATIONAL EDUCATION
Chzhan G.L. 241
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО–КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В УСЛОВИЯХ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Чжан Г.Л. 241
USING THE METHOD OF PROJECTS AT SCHOOL
Shcherbakova O. 242
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Щербакова О.В. 243
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И «ТРИ КИТА»
Юрова О.Б. 244
The formation of the notion in database system
Yayletkan A.A., Zvonaryova I.M. 245
Конструирование понятия в информационных системах
Яйлеткан А.А., Звонарева И.М. 245
Возможности информационной интегрированной среды «КМ-Школа» для интенсификации изучения литературы
Яковлева Е.А. 247
FROM THE EXPERIENCE OF USING INFORMATION TECHNOLOGIES IN HANDICRAFT TEACHING
Yakusheva E.A. 251
ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕРИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ТРУДА)
Якушева Е.А. 251
Module “Video Technologies” of the Course “ICTs for Elementary School” Classroom activities
Yakushkina A. 253
Модуль “Видеотехнологии» курса «ИКТ в начальной школе» Организация занятий
Якушкина А.А. 253
Использование новых информационных технологий на уроках истории и права
Яцкина Г.В. 255
Секция 3 Олимпиады и конкурсы по информатике
Topic 3 Olimpyads and competitions
OLYMPIC SYSTEM ON COMPUTING IN NSU AS THE WAY TO MAKE GOOD PROGRESS IN THE PROFESSIONAL SKILLS
Vasyuchkova T., Gorodniaia L., Lavrentev M., Churina T. 260
ОЛИМПИАДНАЯ СИСТЕМА ПО ИНФОРМАТИКЕ В НГУ КАК ФОРМА ПОДГОТОВКИ ПРОФЕССИОНАЛОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
Васючкова Т.С., Городняя Л.В., Лаврентьев М.М., Чурина Т.Г. 260
Неделя информатики как средство развития познавательного интереса учащихся
Ламзина Н.И. 261
THE EXPERIENCE OF FINDING MIDDLE SCHOOL PUPILS TO PARTICIPATE IN PROGRAMMING CONTESTS
Moskaeva I. 263
ОПЫТ ПОИСКА ШКОЛЬНИКОВ СРЕДНИХ КЛАССОВ ДЛЯ ОЛИМПИАД ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ
Москаева И.Ф. 264
COMPUTER, «TURTLE» AND A COMMAND OF YOUNGER SCHOOLBOYS
Tichonova T. 265
КОМПЬЮТЕР, «ЧЕРЕПАШКА» И КОМАНДА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Тихонова Т.И. 265
Секция 4 Дистанционное обучение
Topic 4 Distant Learning
ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Абдуллаев С.Г., Абасова С.Э. 268
INSTRUCTION BY CORRESPONDENCE ORGANIZATION WITH DISTANCE EDUCATIONAL TECHNOLOGY ADAPTATION
Almukhametov A., Filippov V., Nasiboullina E. 270
ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Альмухаметов А.А., Филиппов В.Н., Насибуллина Е.М. 270
ORGANIZATIONAL FORMS OF CARRYING OUT OF EDUCATIONAL EMPLOYMENTS IN THE INTERNET
Andreev A., Fokina V. 272
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ В ИНТЕРНЕТЕ
Андреев А.А., Фокина В.Н. 272
ORGANIZING STUDENTS’ INDEPENDENT WORK WITHIN THE SYSTEM OF DISTANT LEARNING
Bikmukhametov I. 274
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Бикмухаметов И.Х. 274
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ И ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Бородина Л.А., Бородина Ю.А. 276
ОПЫТ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО КУРСА «ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА В ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ» В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Голунова М.И. 278
Distant course of physics for profile level
Dotsenko I.B., Yakunina O.B. 279
ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС ФИЗИКИ ДЛЯ ПРОФИЛЬНОГО УРОВНЯ
Доценко И.Б., Якунина О.Б. 280
РЕАЛИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННЫХ МЕХАНИЗМОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ НА УРОВНЕ КАФЕДРЫ
Ибатуллина С.М., Ибатуллин Р.У. 281
ACTION APPROACH IN “TELESHKOLA” PROFILE NET SUBJECT COURSES FOR HIGH SCHOOL DEVELOPED FOR DISTANCE LEARNING (AN EXAMPLE OF RUSSIAN LINGUISTICS COURSE)
Maliova G. (magala56@mail.ru) 282
РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ПО ПРОГРАММАМ ПРОФИЛЬНОГО УРОВНЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ СЕТЕВОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА НП «ТЕЛЕШКОЛА»)
Малёва Г.Г. 283
STRUCTURE AND CONTENTS OF A RATE OF TRAINING OF THE TEACHERS «DISTANCE LEARNING IN A HIGHER SCHOOL»
Martyrosyan L. 285
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ОБУЧЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ «ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ»
Мартиросян Л.П. 285
СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДУЛЯ КОЛЛЕКТИВНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Марухина М.В., Максимов Н.А., Протасов В.И. 287
РОЛЬ ТЬЮТОРСКОЙ ПОДДЕРЖКИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ
Потапова М.В. 288
ВИРТУАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ E-LEARNING SUITE
Рогов П.А., Борисов Н.А. 290
Роль дистанционного тьютора - преподавателя информатики в повышении ИКТ-компетенции педагогов учреждений образования
Сретенская И.Л. 291
RESULTS OF STATISTIC ANALYZE THE INTERNET-SERVICES USING BY THE POTENTIAL USERS OF E-LEARNING
Sysoeva L. 293
КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ХАРАКТЕРИСТИК ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ E-LEARNING
Сысоева Л.А. 293
THE POSSIBILITIES OF IMPLEMENTING THE ELEMENTS OF DISTANCE TEACHING INTO INTERNAL EDUCATION WIHT THE HELP OF COMPUTER MEANS OF EDUCATION
Temnikova I.S. 297
ВОЗМОЖНОСТИ ВНЕДРЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОЧНОЕ ОБРАЗОВАЗОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
Темникова И.С. 298
ВИДЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОТКРЫТОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Филичева Н.П. 300
Секция 5 Качество образования и методы его измерения
Topic 5 Measurement methods of education’s quality
ИЗМЕРЕНИЕ КОЭФФИЦИЕНТА ИНТЕЛЛЕКТА И РИСУНОЧНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ В РАМКАХ ПРОЕКТА РАННЕГО РАСПОЗНАВАНИЯ ОДАРЁННОСТИ
Аблин А.Н., Качалов С.В.,Яценко Е.А. 304
ПРОЕКТ ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ ПО РИСУНОЧНЫМ ТЕСТАМ
Аблин А.Н., Романова Е.С.,Сыцко Д.А. 305
PSYCHOLOGICAL ESTIMATION OF QUALITY OF THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF CLASSICAL UNIVERSITY
Arsenieva T., Katauskayte L. 306
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КЛАССИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Арсеньева Т.Н., Катаускайте Л.А. 306
KNOWLEDGE ASSESSMENT CROSSWORDS
Auzina E., Popova M., Rubanchik V. (rvb@aaanet.ru) 307
КРОССВОРДЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ
Аузина Е.В., Попова М.А., Рубанчик В.Б. 308
Формы инноваций в образовании наукограда на примере г. Троицка Московской области (стратегический аспект)
Балденков Г.Н., Кучер Н.П. 309
APGRADING OF THE BASIC LEVEL OF THE IT-COMPETENCE OF THE TEACHERS AT PEDAGOGICAL UNIVERSITIES
Bobrova L.N., Moscalev A.N., Nickulova G.A. 311
ПОВЫШЕНИЕ БАЗОВОГО УРОВНЯ IT-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
Боброва Л.Н., Москалев А.Н., Никулова Г А. 311
DISTANT EDUCATION – AS A WAY TO IMPROVE EDUCATION QUALITY
Bobrova I.I. 312
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ - СПОСОБ УЛУЧШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Боброва И.И. 312
ТЕСТ NEO PI-R КАК ИНСТРУМЕНТ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА СТУДЕНТА
Воронов А.Я., Кашпарова В.С.,Синицын В.Ю. 314
METHODICAL APPROACHES TO DEVELOPMENT OF MODEL OF THE SELF-ESTIMATION OF ACTIVITY OF STRUCTURAL DIVISIONS OF HIGH SCHOOL IN THE FIELD OF MAINTENANCE OF QUALITY OF PREPARATION OF EXPERRTS
Gavricov V., Katauskayte L. 316
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ МОДЕЛИ САМООЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ВУЗА В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Гавриков В.П., Катаускайте Л.А. 316
INNOVATIVE EXPERIMENT IN CONNECTION WITH THE ESTIMATION OF THE EFFICIENCY OF USE OF COMPUTER SYSTEMS OF MEASUREMENT AND MULTIMEDIA DATA PRESENTATION IN THE SECONDARY EDUCATION
Gorbachev N.B., Galagan P.V. 317
ИННОВАЦИОННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ ИЗМЕРЕНИЯ И МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДАННЫХ
Горбачев Н.Б., Галаган П.В 318
PROFESSIONAL COMPETENCE OF THE TEACHER OF CONDITIONS OF OPERATIVE MANAGEMENT OF EDUCATIONAL PROCESS
Zaslavskaja O.J., Kolesnikova N.K. 319
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ОПЕРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ
Заславская О.Ю., Колесникова Н.К. 320
СИСТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Кочергин А.Б. 321
EXAMINATION SYSTEM OF INFORMATICS’ ANALYSER IN CONCEPT SYSTEMATIZATION’ PROBLEM SOLVING
Kuvaldina T.A., Kramorov S.V. 322
АНАЛИЗАТОР ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ СИСТЕМАТИЗАЦИИ ПОНЯТИЙ
Кувалдина Т.А., Краморов С.В. 322
ABOUT APPLICATION OF VARIOUS METHODS OF THE ESTIMATION OF QUALITY OF EDUCATIONAL PROCESS IN REMOTE AND INTERNAL EDUCATION
Melnik O.K., Tenitsky L.A. 324
О ПРИМЕНЕНИИИ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДИСТАНЦИОННОМ И ОЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Мельник О.К., Теницкий Л.А. 324
Algorithmic culture as a quality component in educating a specialist
Naumov A.A. 326
Алгоритмическая культура как компонент качества образования специалиста
Наумов А.А. 326
PRACTICE PROJECT MANAGAMENT IN AREA OF EDUCATION
Nikulina N.O., Sinagatullina E.I. 327
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОЛОГИИ ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Никулина Н.О., Синагатуллина Э.И. 328
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДИАГНОСТИКИ И МОНИТОРИНГА ЗНАНИЙ В ИНЖЕНЕРНОМ ВУЗЕ
Новожилова И.В., Рубина Г.В. 329
APPLICATION OF TEST ENTRANCE CHECK IN EDUCATIONAL PROCESS
Paleeva M.L. 331
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТА ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Палеева М.Л. 331
Анализ результатов образовательного процесса и информационные технологии (АРМы «Директор» и «Завуч» ИИП «КМ-Школа»)
Пинская Е.О. 333
THE USE OF RAITING SYSTEM FOR ESTIMATION OF KNOWLEDGE OF STUDENTS
Preobrazhensky A.P., Mironchenko M.G., Horseva O.V., Zhigalkina T.A. 334
ПРИМЕНЕНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
Преображенский А.П., Миронченко М. Г., Хорсева О.В, Жигалкина Т.А. 335
ОСТОРОЖНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Сафонова О.В. 336
ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ФИЗИКЕ В ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ И СОЗДАНИЕ МОДУЛЕЙ ПО ИХ ПРОВЕРКЕ
Тимакина Е.С. 337
Assessment of the school’s ICT-conditions (First results of e-Learning Support Project)9
Tuzova O., Yakushkina A. 339
О ПЕРВЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В РЕГИОНАХ ПРОЕКТА ИСО
Тузова О.А., Якушкина А.А. 339
РЕЙТИНГОВЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
Туранова Л.М. 341
USING QUANTITATIVE MARK IN TRAINING STUDENTS WITH PURPOSE OF QUALITY IMPROVEMENT
Udotov A.S. 342
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ
Удотов А.С. 342
Секция 6 Подготовка специалистов в области информатизации образования