Учебное пособие чебоксары 2007 ббк 81. 02 Б-649

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

ЗАДАНИЕ 2. Предложенный текст перестройте таким образом, чтобы речь шла о конкретном единичном факте. Какие средства контекста надо изменить? Какие предложения не поддаются преобразованию и почему?

Летом к нему (Барбосу) относились снисходительно, и он обыкновенно лежал на подоконнике раскрытого окна в позе спящего льва, уткнув морду между вытянутыми передними лапами. Однако но не спал: это замечалось по его бровям, все время не перестававшим двигаться. Барбос ждал… Едва только на улице против нашего дома показывалась собачья фигура, Барбос стремительно скатывался с окошка, проскальзывал на брюхе в подворотню и полным карьером несся на дерзкого нарушителя территориальных законов. Он твердо памятовал великий закон всех единоборств и сражений: бей первым, если не хочешь быть битым, и поэтому наотрез отказывался от всяких принятых в собачьем мире дипломатических приемов, вроде предварительного взаимного обнюхивания, угрожающего рычания, завивания хвоста кольцом и так далее. Барбос как молния настигал соперника, грудью сшибал его с ног и начинал грызню. В течение нескольких минут среди густого столба коричневой пыли барахтались, сплетаясь клубком, два собачьих тела. Наконец Барбос одерживал победу. В то время когда его враг обращался в бегство, поджимая хвост между ногами, визжа и трусливо оглядываясь назад, барбос с гордым видом возвращался на свой пост на подоконнике. Правда, что иногда при этом триумфальном шествии он сильно прихрамывал, а уши его украшались лишними фестонами, но, вероятно, тем слаще казались ему победные лавры (А. Куприн).

ЗАДАНИЕ 3. Вставьте глаголы в нужной форме. Определите, какие видовые значения противопоставлены в тексте. Отметьте случаи конкуренции видов.

Олень – животное необычайно чуткое. Где-то что-то (стучать, стукнуть) – в то же самое мгновение (вскидываться, вскинуться) от травы голова, туда-сюда (прядать, запрядать) сторожкие уши. (Каркать, каркнуть) ворона на соседнем дубу – (вздрагивать, вздрогнуть) оленуха и опять (навострять, навострить) уши.

(Успокаиваться, успокоиться), (наклоняться, наклониться) к траве ланка-оленуха, а уши по-прежнему напряжены, они в постоянном движении: одно (слушать, услышать) звуки, идущие по сторонам, а другое – то вперед (уставляться, уставиться), то к спине (поворачиваться, повернуться). Оно и понятно. Ведь олень, особенно ланка, существо не только безобидное, но и почти беззащитное. Разве что заяц не может его (обидеть, обижать). Есть только уши – вовремя, а точнее говоря, заблаговременно, (слышать, услышать) опасность – и ноги – вовремя (бежать, убежать) от нее. (По С. Шуртакову).

ЗАДАНИЕ 4. Восстановите деформированный текст. Мотивируйте выбор вида. Отметьте позиции конкуренции видов.

Слону Зембо … около двухсот девяноста лет, может быть, немного больше, может быть, немного меньше. Во всяком случае, он лишь изредка в дремоте по утрам …, как его … в Индии, как его … на пароходе, по железным дорогам и в громадных железных клетках на колесах; как … к тому, чтобы кончиком хобота … хлеб из рук человека, … с земли мелкие монеты и … осторожно к себе на спину сторожа, и как, наконец, опять морем и сухопутьем … его сюда, на окраину просторной, холодной Москвы, и … в сарае за железную решетку, напротив слонихи, шагах в двадцати от ее решетки. Самка Нелли, которая была моложе его лет на пятьдесят-шестьдесят, была из Замбези, но она … от тяжелого климата, а может быть, и от невнимательного ухода. … она в заключении около пятидесяти лет. Приплода у них не было, потому что в неволе слоны никогда не … .

Надо сказать, что людей, особенно после смерти Нелли, Зембо не … . нередко в булках, которые ему …, … булавки, гвозди, шпильки и осколки стекла; праздные шалопаи … его внезапно раскрытыми зонтиками, … ему нюхательным табаком в глаза. Очень часто жалкий чиновник, водя в праздник свою жену, детей, свояченицу и племянницу по зоосаду, … перед ними храбростью: … бедного Зембо ногтем по концу хобота или … ему в ноздри зажженную сигару, но благополучно и поспешно …, когда Зембо … из загородки свой хобот, которым он мог бы … не только человека, но и льва. Он … мучителей, … с ними всякое знакомство и никогда в присутствии их не … хоботом за решетку.

Зато были у него и настоящие друзья, особенно из детей. Он их … радостно, … им навстречу, … широко свой смешной треугольный мохнатый рот и … им в лицо из ноздрей своим теплым, сильным, приятным сенным дыханием. (По А. Куприну).

ЗАДАНИЕ 5. Определите общий аспектуальный ключ текста и средства, его формирующие. Выделите высказывания, имеющие иную аспектуальную характеристику, и назовите аспектуальную ситуацию.

ЧЕСТНОЕ СЕРДЦЕ БОЛЕЛЬЩИКА

Каждый хвалит тот вид спорта, которым увлечен.

Когда теннисисту предлагают сыграть в волейбол, он высокомерно улыбается и поправляет складку на своих белых штанах. Из этого ясно, что он считает волейбол занятием грубым, вульгарным.

Городошники возятся у своих квадратов, бормочут странные медвежьи слова «тыка» и «ляпа», мечут окованные медью дубины и в восторге бьют себя по плоским ляжкам. Длинные черные штаны и развалистая походка делают их похожими на грубиянов-шкиперов из маленькой гавани. Они всем сердцем преданы городошным идеям. Когда они видят теннисный корт, над которым летает легкий белый мячик, их разбирает смех. Можно ли, в самом деле, заниматься такими пустяками? Легкоатлет, делая прыжок с шестом, возносится на высоту третьего этажа и, конечно же, с такого птичьего полета и теннис, и волейбол, и городок кажутся ему занятием пигмеев.

Мастера гребного дела мчатся по реке в элегантной восьмерке. Их подбородки прижаты к высоко поднятым голым коленям, легкие вдыхают самый лучший из озонов – речной озон. И когда они смотрят на берег, где в пыли бегут спринтеры, где толстяки, обливаясь потом, подымают двадцатипудовые тарелки на чугунных штангах, – они еще сильнее взмахивают веслами и уносятся в голубую даль.

И где-то за дачными заборами, положив портфели на зеленые скамейки, люди с серьезными бородками стучат крокетными молотками, выходят в ″разбойники″ и хватаются за сердце, когда полированный шар застревает в ″масле″. Эта игра умирает, но есть еще у нее свои почитатели, последние и беззаветные поборники крокетной мысли.

Но вот на большом травяном поле, за амфитеатрами стадиона ″Динамо″, раздается хватающий за душу, томный четырехзвучный судейский свисток, возвещающий начало большого футбольного матча.

И разом все преображается.

Где ты, гордость теннисиста? Забыв про свои получемберленовские манеры, про любимые белые штаны с неувядаемой складкой, теннисист цепляется за поручни трамвая. Оказывается, что под внешней оболочкой теннисиста бьется честное футбольное сердце.

Что за толпа бежит по улице тяжелой пехотной рысью? Это поспешают на стадион бывшие ревнители городошной идеи. И на брошенной ими площадке сиротливо валяются богатырские дубины.

Толстяки, манипулировавшие буферными тарелками, подымают целые трамваи в стремлении попасть поскорее на трибуну. Они волокут за собой своих жен, объясняя им на ходу великую разницу между офсайтом и инсайтом.

- Инсайт, понимаешь ты, бывает правый и левый, а офсайт, понимаешь, бывает справедливый и несправедливый.

А жене хочется в кино. Ей трудно усвоить эти тонкости. Но футбол свое возьмет, и через час эта женщина будет кричать нечеловеческим голосом: - Неправильно! Судья мотает!

И возможно даже, что это хрупкое создание вложит два пальца в розовый ротик и издаст протестующий индейский свист.

Вообще болельщики все до одного и всегда считают, что судья выносит неправильные решения, что он нагло покровительствует одной из сторон и что на поле происходят большие неполадки.

Вот если бы судил он, болельщик, тогда было бы все хорошо.

А на асфальтовой дороге к стадиону толпы все густеют. Вытаращив глаза и награждая друг друга радостными пинками, бегут мальчишки, самые преданные, самые верные приверженцы футбола.

Из водных станций, натягивая на ходу штаны, выбегают пловцы. Они кидаются в автобус, как в оду, с молниеносной быстротой. Ухватившись за потолочные кольца, они болтаются от автобусной тряски, и долго еще на их ресницах висят чудные полновесные капли воды.

Забыв английские услады крокета, возбужденное подскакивают на своей трибуне люди с серьезными бородками. Они плохо разбираются в футболе, но, оказывается, они тоже не чужды веяниям эпохи, они тоже волнуются и кричат противными городскими голосами: «Корнер! Корнер!», в то время как корнера в помине нет, а судья назначает штрафной одиннадцатиметровый удар. Минута – страшная для просвещенного болельщика.

Игра началась, и судья осторожно увертывается от тяжелого и быстрого полета мяча. Игроки скатываются то к одним воротам, то к другим. Вратари нервно танцуют пред своими сетками. Трибуны живут полной жизнью.

Уже вперед известно, по какой причине трибуны будут хохотать.

Первым делом мяч угодит в фотографа, и именно в то время, когда он с кассетой в зубах будет подползать к воротам, чтобы заснять так называемый критический момент. Сраженный ударом, он упадет на спину и машинально снимет пустое небо. Это бывает на каждом матче, и это действительно очень смешно.

Затем несколько десятков тысяч человек засмеются потому, что на поле внезапно выбежит собачка. Она несколько секунд носится перед мячом и (вот ужас!) игра начинает нравиться даже ей. Но собачка получает свое. В нее попадает мяч, и, перекувыркнувшись раз двадцать пять, она с плачевным лаем покидает поле.

Наступают последние пятнадцать минут игры. Напряжение достигает предела. По воротам бьют беспрерывно и не всегда осмысленно. Команды предлагают бешеный темп. Трибуны кипят.

Футбольная трибуна примиряет нежного теннисиста с могучим городошником, пловцы жмутся к тяжелоатлетам, всеми овладевает футбольный дух единства.

Что же касается людей, не занимающихся специально физкультурой, посещение футбольных матчей до невероятности укрепляет их организм. Посетитель футбольного матча проделывает в жизни все упражнения на значок «Готов к труду и обороне».

Закаленный болельщик вполне готов к выступлению на мировой спартакиаде в качестве участника. Он поставил ряд мировых рекордов в следующих областях:

а) бег за трамваем по сильно пересеченной местности,

б) прыжок без шеста на переднюю площадку прицепного вагона,

в) 17 раундов бокса у ворот стадиона,

г) поднятие тяжестей (переноска сквозь толпу на вытянутых руках жены и детей),

д) военизированный заплыв (двухчасовое сидение на трибунах без зонтика под проливным дождем).

И только одного не умеет болельщик – играть в футбол.

Зато он очень его любит. (По И. Ильфу и Е. Петрову).

3. Ситуация обобщенного факта

ЗАДИНИЕ 1. Выявите, какими семантическими признаками и языковыми средствами реализуется функция обобщенного факта.

1. Я уже писал тебе, что я получил двухдневный отпуск (Н. Островский).

2. У него много писем и есть очень интересные, он мне как-то показывал (В. Каверин).

3. По-нашему говорила рыбка,

Домой в море синее просилась (А. Пушкин).

4. Я не в курсе, отлучался, неделю не был. Ездил по делам (Ю. Герман).

5. Остановившись на одной из высот, мы видели: один стрелковый полк противника ведет бой с нашим 19-м кавполком (Ю. Жуков).

6. Потом Борис поинтересовался, не попадалась ли Володе его фамилия в печати. – Попадалась! – сухо ответил Устименко (Ю. Герман).

7. Расположились ребята на поляне… Костров не разжигали: опасно (А. Гайдар).

8. И забудь, пожалуйста об этом вечере третьего дня. Все не то и не так, и вообще считают, что мы еще не встречались (В. Каверин).

9. Вы Колокольчикова здесь не видели? А. Гайдар).

10. Мы не давали еще ужинать этим? – указал Раймонд рукой на дверь (Н. Островский).

11. Учитель достал список.

- Барсукова, встать! Ты взяла нож?

- Я не брала.

- Садись. Воронин, встать! Ты взял нож?

- Я не брал (В. Солоухин).

12. Кто не слышал соловьиного пения, не удивлялся силе голоса маленького певца! (И. Соколов-Микитов).

13. – Кто ж у вас распоряжается?

- Сама барыня (И. Тургенев).

14. – Ты ешь каждый день? (М. Горький).

15. – А вот оставайся с нами! Садись и слушай, и тогда тебе все будет понятно (А. Гайдар).

16. – Начинай, Осип Абрамович, - угрюмо сказал Рябец (А. Фадеев).

17. – Нет, вы говорите неправду.

- В чем же это я говорю неправду? Докажите.

- Спорим.

- Хи-хи-хи… Спорим. На что? (В. Шукшин).

18. – Ай и впрямь помираешь?

- Зачем помирать? (А. Чехов).

19. – Я вот вас встречать выбежал (В. Тендряков).

20. – Вот что, Ванечка: завтра надо будет выплачивать сотрудникам жалованье (В. Катаев).

21. – Продавать не надо (М. Горький).

22. Трижды в тот день прилетали сюда фашисты (М. Алексеев).

ЗАДАНИЕ 2. Найдите в тексте ситуации обобщенного факта. С какими аспектуальными ситуациями взаимодействуют эти ситуации? В каких типах текста (жанрах) вероятнее всего употребление обобщенно-фактической ситуации?

Кто не слышал о Дурове, знаменитом русском дрессировщике зверей!

С самых ранних лет, когда Дуров был еще мальчиком, его тянуло к зверям и птицам. В детстве он уже возился с голубями, собаками, другими животными. Он уже мечтал о цирке, потому что в цирке показывают дрессированных животных.

Когда Володя Дуров немного подрос, он убежал из дому и поступил в балаган к известному в те годы циркачу Ринальдо. И вот юноша Дуров начал работать в цирке. Он там завел козла Василия Васильевича, гуся Сократа, собаку Бишку. Он их дрессировал, то есть учил проделывать разные номера на арене. Обычно дрессировщики применяли болевой способ: они палкой и побоями старались добиться от животного послушания.

А Владимир Дуров отказался от такого способа дрессировки. Он впервые в истории цирка стал применять новый способ – способ дрессировки не побоями и палкой, а лаской, хорошим обращением, лакомством. Он зверей не мучил, а терпеливо приучал к себе. Он любил зверей, а звери слушались его.

Скоро публика полюбила молодого дрессировщика. Он своим способом добивался гораздо большего, чем прежние дрессировщики. Он придумал много интересных номеров.

Дуров выходил на арену в ярком, пестром костюме клоуна. Раньше, де него, клоуны работали молча. Они смешили публику, давая друг другу затрещины, прыгая и кувыркаясь. Дуров первый из клоунов заговорил со сцены. Он бичевал царские порядки, высмеивал купцов, чиновников и дворян. За это полиция преследовала его. Но Дуров продолжал свои выступления. Он гордо называл себя «народным шутом».

В цирке всегда бывало полно народу, когда выступал Дуров со своей звериной труппой. Особенно Дурова любили дети.

В.Л. Дуров исколесил всю Россию, выступал в различных цирках и балаганах.

Но Дуров был не только дрессировщиком – он был еще и ученым. Он внимательно изучал зверей, их поведение, нравы, повадки. Он занимался наукой, которая называется зоопсихологией, и написал даже об этом толстую книгу, которая очень понравилась великому русскому ученому Ивану Петровичу Павлову.

Постепенно Дуров приобретал все новых и новых животных. «Звериная школа» разрасталась. «Вот бы построить специальный дом для зверей! - мечтал Дуров. – Им было бы там просторно, удобно жить. Там можно было бы спокойно изучать зверей, вести научную работу, приучать животных к выступлениям».

Много лет прошло, пока Владимиру Леонидовичу удалось осуществить свою мечту. Он приобрел большой красивый особняк на одной из тихих московских улиц. В этом доме он разместил своих артистов и назвал этот дом «Уголком Дурова» В 1927 году Моссовет в честь 50-летия артистической деятельности В.Л. Дурова переименовал улицу, где находился «уголок», в улицу Дурова.

В 1934 году Владимир Леонидович Дуров умер.

В «уголке» находится теперь театр зверей, зверинец и музей…

Когда Дуров умер, дрессировать зверей по его методу стала его дочь Анна Владимировна. Она с самого раннего детства росла среди животных и видела, как ее отец ласково и терпеливо дрессирует их. И она тоже научилась понимать повадки животных и ласково обращаться с ними.

Анна Владимировна стоит на сцене перед занавесом и рассказывает маленьким зрителям о своем отце: о том, как он учил животных, о том, как он говорил ей, что надо сначала изучить животное, все его особенности и привычки, и только после этого можно учить его какому-нибудь номеру.

Ребята внимательно слушают Анну Владимировну. Но вот она взмахнула рукой – и красивый расписной занавес, на котором изображены различные зверьки, раздвинулся. Начинается самое интересное – театр зверей. Номер идет за номером. Умная собака Джек решает задачи. Ловкие лисички Кума и Вихрь занимаются физкультурой. Енот Тишка стирает платок и вешает его на забор для просушки. Козел Кузя исполняет вальс. Солист театра зверей Петя-Петушок распевает во все горло. Ворона Варя считает колечки. А Василек, маленькая обезьянка, одетая в курточку и штаны, ест за столом, шалит и балуется, как непослушный ребенок…

Все звери отлично работают. Ребята в зале то и дело хохочут от души…

Под конец на сцену выходят главные артисты тетра зверей, ученики Анны Владимировны, морские львы Лель и Гвидон. Какие только номера не проделывают они! Хватают рыбу на лету, ловко, как настоящие волейболисты, играют в мяч, взбираются по лесенке и даже переворачиваются через бок, держа при этом на носу большую куклу. А проделав эти трудные номера, хлопают своими ластами – так они просят зрителей, чтобы те аплодировали им. И ребята охотно изо всех сил аплодируют замечательным артистам. (Я.М. Тайц).

4. Ситуация постоянного отношения

ЗАДАНИЕ 1. Проанализируйте типы употребления постоянно-непрерывной функции несовершенного вида.

1. Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана (М.Лермонтов).

2. Тек ручей и росли вербы (А. Чехов).

3. Бедный старик не мог похвалиться опрятностью, и поэтому его постоянно держали в некотором отдалении от общества (И. Тургенев).

4. Жеребец припадал на переднюю ногу (Л. Толстой).

5. На берегу Днепра, на острове Хортица, стоит теперь памятник юным героям (В. Катаев).

6. Над кушеткой висела картина в тонкой золотой раме. Она изображала странный зеленый ландшафт… (Е. Парнов).

7. Со времени ухода Мечика из госпиталя она ни на минуту не забывала о его существовании и жила одной мыслью о новой их встрече (А. Фадеев).

8. Днем и ночью сверкали над башнями этого города Красные Звезды (А. Гайдар).

9. Лучи солнца проникали сюда не прямо, а прежде отражались от стен старых гробниц… (В. Короленко).

10. Сказка кончалась на том, что камень остался лежать на горе (Б. Емельянов).

11. Песенный якутский язык отличается от обиходного так же, как наш славянский от нынешнего разговорного (В. Короленко).

12. Великая любовь неразлучна с глубоким умом, широта ума равняется глубине сердца… (И. Гончаров).

13. Спит ум, может быть, обретший внезапный родник великих средств (Н. Гоголь).

14. Еще долго будут отличаться заводы друг от друга по своей технической оснастке (Учебник экономической географии).

15. Вдохновение состоит в том, что вдруг открывается то, что можно сделать (К. Паустовский).

16. Душевный подъем не выражается в театральной позе и приподнятости… (К. Паустовский).

17. Песчаная отмель далеко золотилась, протянувшись от темного обрывистого с нависшими деревьями берега в тихо сверкающую, дремотно светлеющую реку… (А. Аксаков).

18. Рядом с ним занимала полстены огромная почерневшая картина, писанная масляными красками (А. Аксаков).

ЗАДАНИЕ 2. В следующих текстах найдите проявление ситуации постоянного отношения. С какими типами аспектуальных ситуаций взаимодействует данная?

Текст 1. Как хороши и говорливы горные потоки, как чиста и холодна в них вода! Они берут свое начало в ледниках и образуются из тающего льда, начинаются маленькими, чуть заметными струйками, но потом эти струйки соберутся вместе – и шумный быстрый поток, то извиваясь серебристой лентой, то прыгая с уступа на уступ водопадом, то скрываясь в темном ущелье и снова появляясь на свет, то журча по камням, покатится вниз смело и быстро, пока не доберется до более отлогой долины, посередине которой побежит уже спокойной и порядочной речкой.

Если буря не ревет в горах, то, чем выше вы будете подниматься, тем безмолвней будет окрестность. На самой вершине, среди вечных снегов и льдов, где солнечные лучи, отражаясь от снеговых полей, ослепляют глаза, царствует мертвая тишина; разве камень, сдвинутый вашей ногой, наделает шуму и стуку на всю окрестность.

…Но вот под вашими ногами стало все закрываться туманом: это облака стягиваются вокруг горы; над вами блестит яркое солнышко, а внизу из этого тумана идет, может быть, проливной дождь… (К. Ушинский).

Текст 2.

ЧЕБОКСАРЫ В НАЧАЛЕ ВЕКА

Городом на семи холмах называли Чебоксары. «Как древний Рим», - шутили некоторые. Городок лежал на слиянии речек Чебоксарки и Кайбулки. Северной стороной он примыкал к Волге, а его равнинный «пятачок» – Базарная площадь с прилегающими к ней улицами – окружали холмы, носившие громкие названия гор: Архангельская, Соборная, Ярилы, Слюзова, Старая, Благовещенская, Кувшинская…

С любого холма город просматривался как на ладони. Два-три километра вдоль и поперек – вот размеры городской территории. Прямолинейных и широких улиц – наперечет. Их названия связаны с церквами, которых было четырнадцать: Благовещенская, Архангельская, Введенская, Покровский переулок, Большая Успенская, Крестовоздвиженская, Воскресенская. Были параллельные улицы Соборная и Вторая Соборная. Немало кривых улочек и переулочков со странными для нашего времени названиями: Свиной, Козий, Лягушинская, Басурманская, Тулупиха, Застенная… Прятались на дне оврага Набережно-Архангельская, Рязанский овраг, Трубная, Слесарная…

На улицах паслись коровы, козы, свободно разгуливали свиньи. Горластые петухи водили куриные хороводы. Гусаки и гусыни, вытягивая шеи и шипя, отгоняли ребятишек от своих выводков. На водной глади мельничных запруд плавали утки.

На огородах и приусадебных участках выращивали лук, капусту, свеклу, морковь, картофель. Томаты появились только в 1911 году.

… На развилке Набережной и Набережно-Архангельской улиц интересно смотрится двухэтажное белое здание с мансардой. Дом принадлежит богатому лесничему Клюеву. В советский период здесь находилась женская прогимназия, затем – школа-коммуна. Позже тут размещался Чувашский научно-исследовательский институт языка, литературы, истории и экономики.

Правее Покровской церкви виднеется двухэтажное белое здание, до революции принадлежавшее купцам Визгиным. Оно было полукаменным, с запада замыкало Базарную площадь.

…С южной стороны белеет трехэтажное здание духовного учебного заведения. В советский период – совпартшкола.

…Базарная площадь – главное торговое место города. После революции была переименована в красную. Здесь проходили демонстрации и митинги. В годы нэпа стояли ряды частных лавочек и палаток. Торговали с возов. Весной 1925 года площадь была затоплена половодьем. В том же году на площади был сооружен первый крупный для того времени объект – трехэтажное здание Главсуда. В конце двадцатых и начале тридцатых годов с трудовым участие населения создаются два сада: имени Н.К. Крупской и Детский.

За Базарной площадью стоит двухэтажное здание трактира с номерами для приезжих. В советское время здесь размещался Наркомфин с центральной сберкассой.

Рядом со зданием Наркомфина протекает Кайбулка. За нею виднеется Воскресенская церковь. Она как архитектурный памятник XVIII века сохранилась до наших дней.

Что представляли собой Чебоксары в начале XX века? Городок с населением немногим более пяти тысяч человек, без промышленности (если не считать спиртоводочного и кожевенного заводов). Мещане и кустари занимались кирпичным производством и другими промыслами. (По А. Терентьеву).

Blog

Учебное пособие чебоксары 2007 ббк 81. 02 Б-649