Программа «Одаренные дети». Дополнительное образование (кружковая работа). Участие в предметных олимпиадах. Данные о результатах годовой аттестации учащихся 4-х классов
| Вид материала | Программа |
- Результаты введения программы «Одаренные дети». Дополнительное образование. Участие, 3118.38kb.
- Анализ работы творческой группы «Одаренные дети» 2010 2011 учебный год, 340.13kb.
- Решением Центрального Совета, 287.4kb.
- Программа «Одаренные дети» Исследовательский проект: от теории к практике Бурятский, 1653.8kb.
- Одаренные дети. Мотивация и стимулирование в процессе обучения, 33.85kb.
- Аналитическая справка об итогах выступления учащихся на городских предметных олимпиадах, 684.7kb.
- Анализ развития муниципальной системы образования за период 2011 год, 731.16kb.
- Международный игровой конкурс «Русский медвежонок» 152 учащихся Рябцев Ярослав,, 199.38kb.
- Подпрограмма «Одарённые дети» Республиканской программы «Дети Татарстана» на 2008-, 147.98kb.
- Урок математики в 1А классе, 548.29kb.
В 2009/2010 учебном году 10 учащихся школы принимали участие в шести (из 12) областных олимпиадах: по литературе (Воробьева Д. (9 кл.) – 24 место, Малакеримова М. (10 класс) - 9 место); по русскому языку (Сергеева С. (10 кл.) – 28 место, Воробьева Д. (9 кл.) – 35 место), по обществознанию (Сергеева С. (10 класс) - 13 место, Качанжи В. (11 кл.) – 27 место), по географии (Сорокина В. (9 кл.) – 15 место), по химии (Сорокина В. (9 кл.) – 9 место, Сергеева С. (10 кл.) – 15 место), по краеведению (Воробьева Д. (9 кл.) – 4 место).
Данные о результатах годовой аттестации учащихся 4-х классов
Качество знаний учащихся 4 класса по основным предметам по результатам годовой аттестации  Мониторинг качества знаний учащихся начальных классов показывает, что усвоение программного материала по основным предметам идет достаточно успешно. Наблюдается постепенное повышение показателей качества знаний по «Мир вокруг нас», по основным предметам: математике, русскому языку, чтению произошел незначительный спад, но абсолютные показатели качества знаний остаются достаточно высокими. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Данные о результатах годовой аттестации учащихся 9-х классов
| год | отлично | хорошо | удовлетворит. | Неуд. | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Русский язык | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 2 уч-ся – 7% | 4 – 14% | 22 уч-ся – 79% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Литература | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 10 уч-ся– 36% | 7уч-ся – 25% | 11 уч-ся – 39% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Алгебра | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 2 уч-ся – 7% | 7 уч-ся – 25% | 19 уч-ся – 68% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Геометрия | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 1 уч-ся - 4% | 9 уч-ся – 32% | 18 уч-ся – 64% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| История России | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 6 уч-ся – 21% | 12 уч-ся – 43% | 10 уч-ся – 36% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Всемирная история | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 9 уч-ся – 32% | 8 уч-ся – 29% | 11 уч-ся – 39% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обществознание | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 8 уч-ся – 29% | 11 уч-ся – 39% | 9 уч-ся – 32% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| География | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 2 уч-ся – 7% | 10 уч-ся – 36% | 16 уч-ся – 57% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Биология | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 1 уч-ся – 4% | 9 уч-ся – 32% | 18 уч-ся – 64% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Физика | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | - | 8 уч-ся – 29% | 20 уч-ся - 71% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Иностранный язык | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 2 уч-ся – 7% | 9 уч-ся – 32% | 17 уч-ся – 61% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Химия | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 1 уч-ся – 4% | 7 уч-ся – 25% | 20 уч-ся - 71% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Физкультура | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 23 уч-ся – 82% | 5 уч-ся – 18% | - | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОБЖ | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | - | 21 уч-ся – 75% | 7 уч-ся – 25% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экология | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 2 уч-ся – 7% | 13 уч-ся – 46,5% | 13 уч-ся – 46,5% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Информатика | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 5 уч-ся – 18% | 15 уч-ся – 54% | 8 уч-ся – 28% | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Технология | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010 | 25 уч-ся – 89% | 3 уч-ся – 11% | - | - | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Качество знаний учащихся 9-х классов по основным предметам по результатам годовой аттестации  * в 2006/2007 учебном году информатика не изучалась * в 2006/2007, 2007/2008 учебных годах трудовое обучение не изучалось В 2009/2010 учебном году показатели качества знаний учащихся выросли по следующим предметам: геометрия, история России, всемирная история, обществознание, физика, информатика, экология, ОБЖ и физическая культура. Показатели качества знаний учащихся упали по следующим предметам: русский язык, литература, алгебра, география, биология, химия, немецкий язык. В 2010 году самыми высокими были показатели по качеству (более 60 %) по предметам: литература, история России, всемирная история, физическая культура, обществознание, ОБЖ, информатика. От 30% до 60% составляет качество знаний по предметам: алгебра, геометрия, география, биология, экология. Ниже 30% качество знаний по физике, химии, самое низкое качество знаний учащиеся показали по русскому языку (21%). Педагогический коллектив школы держит вопрос качества знаний на контроле, принимает все меры по поддержанию интереса детей к учению, тесно работает с родителями по данному вопросу, расширяет систему дополнительного образования. Итоговая аттестация в новой форме учащихся 9 класса
 Итоговая аттестация в традиционной форме учащихся 9 класса
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||