Программа дисциплины «Коммуникативное воздействие и технология аргументации в журналистике» для направления 030600. 68 «Журналистика» подготовки магистра Авторы программы Ю. К. Пирогова, к ф. н., профессор, Н. Р. Добрушина, к ф. н., доцент

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание Рекомендовано секцией УМС Цели и задачи курса Взаимодействие вербальной и невербальной информации в сообщении Технология аргументации и ее роль в структуре воздействия Коммуникативное воздействие и манипулирование в аспекте правового и этического регулирования сми Базовый учебник Основная ЛИТЕРАТУРА Дополнительная литература Раздел 1. понятиЕ КОММУНИКАТИВНОГО воздействия И МАНИПУЛИРОВАНИЯ. ПРЕДПОСЫЛКИ КОММУНИКАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ Основная ЛИТЕРАТУРА дополнительная ЛИТЕРАТУРА Раздел 2. ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ФОНЕТИЧЕСКИХ ЯЗЫКОВЫХ РЕСУРСОВ Основная ЛИТЕРАТУРА дополнительная ЛИТЕРАТУРА Раздел 3. ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ГРАММАТИЧЕСКИХ И СИНТАКСИЧЕСКИХ ЯЗЫКОВЫХ РЕСУРСОВ Основная ЛИТЕРАТУРА дополнительная ЛИТЕРАТУРА Раздел 4. ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ СЕМАНТИЧЕСКИХ ЯЗЫКОВЫХ РЕСУРСОВ Основная ЛИТЕРАТУРА дополнительная ЛИТЕРАТУРА ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программа дисциплины «Коммуникативное воздействие и технология аргументации в журналистике», 501.25kb.
• Программа дисциплины актуальные проблемы современности и журналистика для направления, 135.25kb.
• Программа дисциплины «Компьютерные технологии в журналистике и научных исследованиях., 148.94kb.
• Программа дисциплины История естественно-научных знаний в культуре и практической деятельности, 471.54kb.
• Программа дисциплины «Управление контентом в средствах массовой информации» для направления, 993.49kb.
• Программа дисциплины Структура научного текста для направления 030600. 68 «История», 179.04kb.
• Программа дисциплины Структура научного текста для направления 030600. 68 «История», 205.01kb.
• Программа дисциплины История науки до начала Нового времени для направления 030600., 246.19kb.
• Программа дисциплины Конфликтология для направления 030600. 62 Журналистика подготовки, 225.25kb.
• Программа дисциплины европа в V xvii вв для направления 030600. 62 «История» подготовки, 1080.56kb.

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ –

ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ

  Факультет прикладной политологии

Отделение деловой и политической журналистики

Программа дисциплины

«Коммуникативное воздействие и технология аргументации в журналистике»

для направления 030600.68 «Журналистика»

подготовки магистра

Авторы программы Ю.К. Пирогова, к.ф.н., профессор, Н.Р. Добрушина, к.ф.н., доцент

Рекомендовано секцией УМС Секция «Журналистика» Председатель Е.Н.Пенская ___________________________ «____»______________200 г.		Одобрено на заседании кафедры Медиа-менеджмента и медиа-бизнеса Зав. кафедрой____________________ А.Г.Быстрицкий «____»______________200 г.
Утверждено УС факультета ___________________________ Ученый секретарь ___________________________ «____»______________200 г.		Одобрено на заседании кафедры словесности Зав. кафедрой____________________ Е.Н.Пенская «____»______________200 г.

Москва


Пояснительная записка

СМИ – это один из важнейших инструментов влияния на массовое сознание и сфер так называемой увещевательной коммуникации. В силу этого профессиональный подход к созданию продукции СМИ, к ее экспертной оценке и презентации перед руководством и продюсером предполагает, что журналист владеет стратегиями и приемами коммуникативного (и в том числе речевого) воздействия. Для освоения и практического закрепления этих приемов и предназначена данная дисциплина. При этом основное внимание в процессе изучения дисциплины уделяется не только естественному языку как инструменту воздействия, но и невербальным инструментам – иными словами, всем тем особенностям структуры и функционирования вербальных и невербальных средств на различных уровнях их организации, которые позволяют эффективно воздействовать на сознание адресата.

В англоязычной традиции аналогичная дисциплина обычно предлагается под названием "Persuasion" (заметим, что этот термин не имеет точного соответствия в русском языке). Эта дисциплина помогает развить коммуникативную компетентность в сфере коммуникаций в целом, а не только в сфере массовой коммуникации.


Цели и задачи курса

Цель курса заключается в том, чтобы научить студентов обнаруживать, исследовать и использовать те технологии и приемы создания вербальных и невербальных сообщений, которые позволяют сообщению быть эффективным средством воздействия в социальной и межличностной коммуникации. Важной неотъемлемой составляющей данной цели также является выработка у студентов понимания и уважения этических и правовых норм, которые распространяются на использование средств коммуникативного воздействия и манипулирования.

В ходе обучения решаются следующие конкретные задачи:

1. сформировать у студентов четкие представления об основных понятиях в сфере увещевательной коммуникации;
   
2. сформировать представления об основных сферах бытования увещевательной коммуникации, познакомить их с классическими примерами успешной увещевательной коммуникации;
   
3. дать представления об основных дисциплинах и научных школах, занимающихся изучением увещевательной коммуникации;
   
4. дать системные представления о спектре механизмов речевого воздействия и возможностях их использования в конкретных ситуациях;
   
5. выработать знания и практические навыки использования воздействующего потенциала фонетических ресурсов языка;
   
6. выработать знания и практические навыки использования воздействующего потенциала грамматических и синтаксических языковых ресурсов;
   
7. выработать знания и практические навыки использования воздействующего потенциала семантических ресурсов на различных уровнях;
   
8. выработать знания и практические навыки использования средств речевого воздействия во взаимодействии с неречевыми средствами;
   
9. выработать знания и практические навыки использования различных средств и стратегий аргументации в ситуациях коммуникативного воздействия;
   
10. сформировать навыки использования различных средств и стратегий аргументации в деловой и академической сфере;
    
11. научить различать манипулятивную и неманипулятивную увещевательную коммуникации и выработать социально ответственное отношение к использованию конкретных приемов и механизмов воздействия.
    

При разработке данной программы была учтен опыт преподавания дисциплины «Речевое воздействие» и частично использована методическая разработка учебной программы Ю.К. Пироговой и П.Б. Паршина «Речевое воздействие» (2002 г.)

тематический план

п/п	Наименование темы	Всего	Кол-во аудиторных часов		Самост. работа, часов
			Лекции	Семинары
1	ПОНЯТИЕ КОММУНИКАТИВНОГО воздействия И МАНИПУЛИРОВАНИЯ. ПРЕДПОСЫЛКИ КОММУНИКАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ (Пирогова Ю.К.)	16	6	2	8
	ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ФОНЕТИЧЕСКИХ ЯЗЫКОВЫХ РЕСУРСОВ (Пирогова Ю.К.)	16	6	2	8
	ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ГРАММАТИЧЕСКИХ И СИНТАКСИЧЕСКИХ ЯЗЫКОВЫХ РЕСУРСОВ (Пирогова Ю.К.)	16	6	2	8
	ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ СЕМАНТИЧЕСКИХ ЯЗЫКОВЫХ РЕСУРСОВ (Пирогова Ю.К.)	18	6	2	10
	ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЕРБАЛЬНОЙ И НЕВЕРБАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ В СООБЩЕНИИ (Пирогова Ю.К.)	16	6	2	8
	КОММУНИКАТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СООБЩЕНИЯ КАК ЦЕЛОГО И ЕЕ ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ (Пирогова Ю.К.)	16	6	2	8
	ТЕХНОЛОГИЯ АРГУМЕНТАЦИИ И ЕЕ РОЛЬ В СТРУКТУРЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ (Пирогова Ю.К.)	20	8	2	10
	СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРАМЕТРЫ АДРЕСАТА КОММУНИКАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ И ИХ РОЛЬ В ВЫБОРЕ СРЕДСТВ ВОЗДЕЙСТВИЯ(Добрушина Н.Р.)	30	8	2	20
	КОММУНИКАТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ И МАНИПУЛИРОВАНИЕ В АСПЕКТЕ ПРАВОВОГО И ЭТИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ СМИ (Пирогова Ю.К.)	20	4	2	14
	ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ДЕЛОВОЙ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ СФЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Добрушина Н.Р.)	48	14	4	30
	Итого	216	70	22	124

Формы рубежного контроля и структура итоговой оценки


Итоговая оценка складывается из следующих составляющих:

• посещаемость занятий – 10%
  
• участие в работе семинаров – 10%
  
• 1-ая контрольная работа- 15%
  
• 2-ая контрольная работа- 10%
  
• домашнее задание – 25%
  
• зачет – 30 %