Публичный доклад комитета по вопросам образования администрации г. Березники

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3

силами органов УВД охранных структур совместно с обучающимися профильного социально-правового класса проводилось патрулирование парков и скверов, дежурства и охрана правопорядка во время городских массовых мероприятий. В результате применены штрафные санкции и административные взыскания в отношении 362 граждан;
активизировалась деятельность школьных охранников, появилась конкурентная среда в охранных агентствах, активная правоохранительная работа привлекла внимание подростков. 140 школьников вошли в состав 20 школ юных охранников;
учебные тревоги в 9 школах, охватившие 6700 человек, способствовали отработке навыков реагирования в наркогенной ситуации;
идея создания в молодежной среде атмосферы нетерпимости к употреблению ПАВ объединила усилия 200 волонтеров в Центре волонтерского движения на базе школы № 16. К массовым тематическим мероприятиям, агитбригадам, презентациям волонтеров присоединились 4500 молодых людей;
приоритетом программы стал проект «25*25», создающий привлекательную досуговую среду для подростков по месту жительства. Практически половина выделенных средств (485 000) направлена на оборудование 7 имеющихся Клубов по месту жительства, что сразу привлекло 545 человек к занятиям спортом (теннис, бокс, футбол, волейбол, борьба, рукопашный бой, гимнастика);
развитию спорта во дворах также способствовала установка 20 баскетбольных щитов. На новых спортивных объектах проведено 11 соревнований дворовых команд с участием 460 человек, начали работу хоккейные секции для 250 человек;
в рамках проекта «9 вал» созданы условия для занятий экстремальными видами спорта - скалолазанием, водным туризмом, которые привлекли 5622 молодых человека, в том числе 50 подростков «группы риска». 240 000 рублей затрачено на строительство скалодрома, на котором регулярно занимаются 84 подростка. Адреналиновые экскурсии в музеи морга, роддома также востребованы и пользуется спросом у молодежи;
в рамках проекта «Большие братья/большие сестры» были составлены списки детей «группы риска» с указанием их интересов, организована встреча наставников с подростками в КДЦ, определилось 10 пар;
в марте 2009 года состоялся ежегодный Верхнекамский хип-хоп фестиваль «Бер-Сити», в рамках которого прошла молодежная акция «Молодежь против наркотиков».

Эффективность программы отслеживалась на самой уязвимой возрастной группе – подростках в переходном возрасте. 988 семиклассников всех школ города прошли психологическое тестирование по отношению к употреблению ПАВ. 77 % респондентов выразили категорическое неприятие табакокурения, алкоголя и наркотиков, 19% - нейтральное отношение и всего 4% - положительное.

По инициативе Губернатора Пермского края в городе проводился мониторинг по исследованию биосред 2500 старшеклассников и учащихся профтехучилищ на предмет немедицинского употребления наркотических веществ (4600 проб), что выявило 142 случая их применения. Данное средство предупредительной педагогики является превентивной мерой профилактики, что способствует снижению темпов распространения наркотических веществ.

В течение 2008-2009 учебного года продолжалась реализация региональных проектов «Ранняя профилактика социально опасного положения и социального сиротства», «Выявление семей и детей, находящихся в социально опасном положении», основной целью которых является сокращение числа семей и детей, находящихся в социально опасном положении, масштабов социального сиротства, снижение безнадзорности и преступности среди несовершеннолетних. Также начал реализовываться новый региональный проект «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних», целью которого является создание системы мер, направленных на снижение правонарушений и количества лиц, совершающих правонарушения.

Основные результаты в реализации проектов:

создан единый электронный банк данных по детям и семьям, находящимся в «группе риска» по социально опасному положению (на 01.07.2009 в регистре группы риска состоят 705 несовершеннолетних, из них 355 дошкольников, 350 учащихся школ, за аналогичный период прошлого года – в регистре группы риска состояло 657 детей, 136 дошкольников, 521 учащийся ОУ);
отслеживается занятость подростков, находящихся на профилактическом учете, в учреждениях дополнительного образования (охват стабилен и составляет 87%);
проводится мониторинг эффективности работы классных руководителей;
регулярно заслушиваются отчеты руководителей учреждений по организации индивидуально-профилактической работы с детьми, состоящими на внутришкольном учете;
в каждом образовательном учреждении реализуются тематические профилактические программы: «Здоровье», «Формирование здорового образа жизни», программы и технологии по формированию основ здорового образа жизни: «Здоровый дошкольник» (автор: Ю.Ф.Змановский), «Развивающая педагогика оздоровления» (автор: В.Т.Кудрявцев), «Будь здоров, малыш» (автор Т.Э.Токаева), «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (авторы: Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина);
во всех школах функционируют советы профилактики, начата работа по организации школьных служб примирения (в школах № 1,2,5,9,10,11,12,14,30);
укрепляется межведомственное взаимодействие в профилактической работе через взаимоинформирование и проведение совместных мероприятий. Показателем взаимодействия субъектов системы профилактики является межведомственная профилактическая операция «Подросток», в ходе которой проведены совместные рейды «Школа», «Первоклашка», «Беспризорник», «Занятость», «Правонарушитель», «Семья», «Адреса социального неблагополучия», «Родитель»;
уделяется особое внимание организации отдыха детей в каникулярное время. Занятость детей и подростков «группы риска» и находящихся в социально-опасном положении в период летней оздоровительной кампании на 01.07.2009 составила 575 человек (69 %);
вводится институт школьных инспекторов милиции: в настоящее время школьные инспектора милиции работают в школах № 2, 12, 14, 17, 28, 29, ПУ-40, ПУ-28. С сентября 2009 года планируется ввести данные должности во всех школах;

В результате комплексной, целенаправленной работы бюджетное задание в рамках проекта «Ранняя профилактика социально опасного положения и социального сиротства» выполнено на 100%.

Результативность работы по проекту:

включение в проект ДОУ: 355 дошкольников поставлены на учет, в прошлом году-102;
переведено из «группы риска» в норму 219 детей, что составляет 22% от общей численности «группы риска» (показатель по региону - 19%);
стабилизация количества детей и семей, находящихся в социально-опасном положении (выявлено по городу за 6 мес. 2009 года 77 детей (АППГ -75));
снижение уровня подростковой преступности: за 2008 год - на 33,6%, за 2 квартала 2009 года - на 21,1%;
значительное снижение количества учащихся, выбывших из общеобразовательных учреждений и не продолжающих обучение – 5 человек (АППГ – 19 человек);
рост охвата детей из числа состоящих на внутреннем учете различными формами дополнительного образования - 78%, АППГ - 74%;
стабилизация количества детей, оставшихся без попечения родителей: 81 человек за 6 мес. 2009 года (для сравнения за 1 полугодие 2008 года было 83 человека).

Приоритетным направлением в деятельности системы образования города Березники является развитие и поддержка одаренных и талантливых детей и молодежи.

В целях раннего выявления и поддержки одаренных детей проведены муниципальные этапы конкурсов «Марафон знаний», «Грамотей», «Знаток истории», в которых приняли участие более 300 школьников. Победители муниципального этапа приняли участие в региональных конкурсах и получили 3 диплома.

В рамках Всероссийской предметной олимпиады школьников проведены муниципальные олимпиады по 20 предметам, участие в них приняли полторы тысячи школьников с 7 по 11 класс. 111 учащихся выезжали на региональные олимпиады, где завоевали 23 диплома, из них 8 дипломов первой степени. 8 березниковских эрудита принимали участие в заключительном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников и завоевали 6 дипломов, один из которых 1-ой степени.

Активное участие наши учащиеся принимали в конкурсах и турнирах различного уровня:

городские конкурсы рисунков, «Радуга талантов», «Удивительное рядом», «Не стоит семья на месте», конкурс научно-исследовательских работ учащихся, экологические турниры, олимпиада при БФ ПГТУ;

региональные конкурсы «Человек на Земле», «Юные таланты Прикамья», «Открой дверь в сказку», «Корнями дерево сильно», «Юные законодатели Пермского края», «Рыцари творчества», дистанционные чемпионаты по информационным технологиям и английскому языку. 19 школьных команд приняли участие в первой открытой краевой Интернет-олимпиаде по праву. Команда гимназии № 9 стала в крае второй среди 150 команд-участников. В конкурсе «Будущие законодатели Пермского края» 5 школьников стали призёрами;

федеральные конкурсы «Интеллектуально-творческий потенциал России», «Эрудит-марафон ЭМУ», «Юные литераторы», «Созвездие», «Эрудиты планеты», «Секрет нашей школы», «Своя игра», «Психология здоровья».

В рамках городской целевой программы «Развитие системы дополнительного образования детей г.Березники» более миллиона рублей из местного бюджета затрачено на поддержку 763 юных дарований, среди них 573 человека стали лауреатами и дипломантами (эффективность участия составила 74 %) от краевого до международного уровней, что в несколько раз превышает результат прошлого года. Самыми яркими примерами результативного участия в конкурсах и соревнованиях стали:

международный уровень

фестиваль детского творчества «Приятели Болгарии – диплом II степени;

фестиваль-конкурс «Звездная юность планеты» – диплом I степени.

федеральный уровень:

чемпионат Приволжского Федерального округа по спортивной акробатике – I место;

XVI Московская олимпиада по геологии – диплом III степени;

чемпионат России по пауэрлифтингу –I место, установлен 4-й российский рекорд;

финальные соревнования по легкой атлетике «Шиповка юных» – две команды города попали в 10-ку лучших российских команд;

лично-командное первенство России по рукопашному бою среди юношей – I место;

первенство России по комнатным летающим моделям – I место, диплом II степени;

первенство по боксу – I место.

региональный уровень:

чемпионат Пермского края по спортивной акробатике – 3 место;

первенство Пермского края по легкой атлетике – I и II место;

IX Межрегиональный фестиваль русских боевых искусств – два диплома II степени;

соревнования по легкой атлетике «Кубок Зеленцовой» – 9 призовых мест;

конкурс «Чистая вода» – диплом I степени и диплом III степени по номинациям;

первенство Пермского края по волейболу среди юношей – II место;

региональный конкурс «Лидер в Экологии» – I место и II место по номинациям;

чемпионат по интеллектуальным играм «Кубок Прикамья-2009» – три диплома I степени и один диплом II степени и абсолютного чемпиона.

С целью стимулирования высоких результатов, повышения уровня ответственности педагогов дополнительного образования за результаты учебно-воспитательного процесса на праздничном мероприятии, посвященном Дню рождения города, были вручены премии от 5 000 до 3000 рублей 24-ем одаренным школьникам за успехи в номинациях «Интеллект», «Творчество», «Искусство», «Спорт».

Системные мероприятия по повышению качества общего образования позволили добиться перехода на массовую систему оценки качества образования во всех типах общеобразовательных учреждений. Мониторинг качества подготовки учащихся проводился в соответствии с полномочиями самостоятельно каждой школой. Также березниковские школьники принимали участие во внешних процедурах оценки качества знаний:

в 2008-2009 учебном году продолжился региональный мониторинг качества подготовки учащихся по предметам. В тестировании по основным предметам приняло участие 7578 учащихся 1-3, 5-7 классов;
были проведены выборочные международные исследования PISA, результаты будут обобщены на федеральном уровне;
итоговая аттестация выпускников 9-х классов проводилась в новой форме. Выпускники 9-х классов в рамках государственной (итоговой) аттестации сдавали экзамены в режиме регионального эксперимента как по обязательным предметам – алгебра и русский язык, так и по предметам по выбору - физика, химия, биология, обществознание, геометрия, история, география по федеральным тестам. Особенностью этого года стала проверка всех экзаменационных работ муниципальными предметными комиссиями;
государственная (итоговая) аттестация выпускников 11-х классов впервые проводилась только в форме ЕГЭ. Анализ базы данных участников ЕГЭ показал, что всего 11,8% от общего количества выпускников текущего года выбрали для итоговой аттестации только обязательные предметы (русский язык и математику), что свидетельствует о намерениях большей части выпускников поступать в вузы. Успешными стали результаты березниковских школьников по математике, русскому языку, химии, физике, английскому языку, биологии, истории, обществознанию - показатели по этим предметам выше средне краевых и российских, трое выпускников получили на ЕГЭ наивысшие 100 баллов – двое по физике, один по математике, все 100-балльники – выпускники школы № 3.

По итогам учебного 2008-2009 года 14 выпускников получили медали «За особые успехи в учении» (это на 6 медалей меньше, чем в прошлом учебном году), из них 6 золотых и 8 серебряных. Уменьшение количества медалистов вызвано отменой федеральных льгот для них при поступлении в высшие учебные заведения.

Повышению качества образования способствовало активное участие березниковских педагогов в конкурсах профессионального мастерства. Так, в 8-ми городских, 7-ми краевых и 16-ти всероссийских конкурсах профессионального мастерства приняло участие 398 участников (в 2007-2008 году – 363). Неизменной традицией городского конкурсного движения является проведение конкурса «Учитель года», особенностью которого в этом году стала организация номинации «Учитель-стажер», работа детского жюри и победы березниковских педагогов в краевом этапе конкурса: Тухтасинов А.С., учитель физкультуры школы № 1 – 1-е место в номинации «Педагог-организатор физкультурно-оздоровительной работы»; Сарварова З.Ф., воспитатель детского сада № 47 – 1-е место в номинации «Педагог дошкольного образовательного учреждения».

Кроме того, на краевом конкурсе методических и дидактических средств обучения в номинации «Специальное (коррекционное) образование» 1-е место завоевала М.В.Ковтонюк, учитель СКОШ-2 с рабочей тетрадью по курсу «Экономика» для учащихся 8 класса. Специальным призом жюри отмечена работа авторского коллектива СКОШ-2 под руководством директора Л.А.Бабушкиной «Методические рекомендации по организации мониторинга в коррекционном учреждении».

Работа с молодежью была сконцентрирована на реализации мероприятий в рамках объявленного Президентом России 2008 года «Годом Семьи». В рамках городского проекта «Семь Я» функционировал Клуб молодой семьи, курсы дородовой подготовки «Сонатал», акция «Семейное кино», проведен конкурс «Отличники семьи» и целый ряд других массовых досуговых мероприятий для молодых семей.

В целях поддержки молодой семьи продолжалась реализация краевой целевой программы «Обеспечение жильем молодых семей в Пермском крае на 2007-2010». Было проведено более 2-х тысяч консультаций для молодых семей города по участию в программе, 333 молодых семьи подали документы для участия в подпрограмме «Обеспечение жильем молодых семей». В рамках реализации федеральной целевой программы «Жилище» на 2002-2010 годы 70 молодых семей получили свидетельства на приобретение жилья в 2008 году.

В рамках направления, связанных с обеспечением социально-экономических условий развития молодежи решались задачи по организации летнего трудоустройства подростков и ориентирования их на рынке труда, развитие моделей и форм вовлечения молодежи в трудовую и экономическую деятельность. Для достижения поставленных задач были проведены такие мероприятия, как:

ярмарка вакансий и учебных мест для 800 человек;
тренинг «Построение успешной карьеры» в рамках II Форума молодежных объединений Верхнекамья, в котором приняли более 30 участников из разных городов Верхнекамья;
конференция «Кадровая политика предприятий и муниципальных образований», в которой приняли участие 70 представителей рабочей и студенческой молодежи;
функционировали трудовые отряды мэра-2009.

Продолжается развитие механизма гражданского участия молодежи в общественной жизни города. Активно вели работу Молодежный парламент I созыва, Березниковское объединение студенческих советов (БОСС), координационный совет НПО и СПО, Городской совет старшеклассников. В 2008-2009 году начал реализовываться новый молодежный проект «Молодежный ресурсный центр», направленный на оказание методической, информационной и организационной помощи молодежным некоммерческим организациям Верхнекамья.

Всего за отчетный период было проведено более 100 мероприятий и акций для молодежи, в которых приняли участие более 20 тысяч молодых березниковцев.

Системообразующими факторами в реализации основных направлений деятельности образования стали приоритетные проекты – национальные, региональные, муниципальные.

В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»:

1000 педагогов ежемесячно получали дополнительное вознаграждение за классное руководство, всего за год на общую сумму …руб. В целях контроля качества работы проводился муниципальный мониторинг эффективности работы классных руководителей по 20-ти единым критериям. Среднегородской показатель эффективности работы классных руководителей составляет 82,8%, что на 0,5 % превышает показатель прошлого года;

10 лучших педагогов получили премию Президента, 2 лучших педагога – премию губернатора Пермского края. Показатели по количеству педагогов-лауреатов премии Президента вдвое превышают показатели прошлого года;

6 одаренных школьников – победителей и призёров Всероссийской олимпиады школьников выдвинуты на получение премии Президента в области поддержки одаренной и талантливой молодежи, что вдвое меньше результатов прошлого года;

6 школ получили современные комплекты учебного оборудования, в том числе 1 кабинет химии, 2 микролаборатории по физике, 5 микролабораторий по биологии и химии, комплекты карт по истории и географии, 2 интерактивных аппаратно-программных комплекса;

для доставки школьников, проживающих в зоне техногенной аварии, к месту обучения получен один школьный автобус.

Реализация КПМО – комплексного проекта модернизации образования – проходила по направлениям, в рамках которых проведены следующие мероприятия:

осуществлен переход всех общеобразовательных учреждений на нормативно-подушевой принцип финансирования. Проведены расчеты стоимости образовательной услуги, утверждена методика расчета нормативно-подушевого финансирования;

ведутся мероприятия по переходу с нового 2009-2010 учебного года на новую систему оплаты труда. В течение года проводился ежемесячный мониторинг распределения стимулирующей части к фонду оплаты труда в соотношении 30/70;

школы города принимали активное участие в развитии региональной системы оценки качества образования в рамках мониторинговых обследований качества подготовки учащихся и государственной (итоговой) аттестации выпускников;

развитие сети образовательных учреждений города проводилось в соответствии с утвержденным главой города Планом развития сети, предусматривающим поддержку неэффективных с экономической точки зрения школ, обозначенных как «точки роста» - территориально отдаленной от города школы № 22 микрорайона Усольский и начальной школы № 18, имеющей в своем составе специальные (коррекционные) классы для слабовидящих детей;

расширение общественного участия в управлении системой образования проводилось как через Муниципальный управляющий совет по развитию системы образования города, так и через активное функционирование Управляющих советов, созданных во всех образовательных учреждениях.

В рамках инновационного поля деятельности в отчетном году проводилась большая работа по переходу детских садов и общеобразовательных школ в статус автономных, так как это позволит учреждениям иметь большую финансовую самостоятельность. На муниципальном уровне была сформирована рабочая группа из числа депутатов городской Думы и представителей комитета по вопросам образования, на заседаниях которой обсуждались положительные моменты перехода учреждений в статус автономных и просчитывались возможные риски. В результате комитетом по вопросам образования разработаны необходимые нормативно-правовые документы муниципального уровня, подготовлены пакеты документов 18-ти дошкольных учреждений и 2-х школ для перехода учреждений в статус автономных. Работа в данном направлении будет продолжена в следующем учебном году.

Подводя итоги деятельности системы образования города Березники за 2008-2009 учебный год, констатируем, что, в основном удалось решить поставленные задачи.

Blog

Публичный доклад комитета по вопросам образования администрации г. Березники