Geum.ru

Анализ воспитательной работы моу сош №7 за 2010-2011 учебный год

Вид материалаАнализ

Содержание


Обобщая мнение учащихся, необходимо указать следующее
Выявлено семей
Подобный материал:
  1   2   3

Анализ воспитательной работы МОУ СОШ № 7

за 2010-2011 учебный год.

       Прошедший учебный год коллектив школы, руководствуясь Законом «Об образовании РФ», выполняя нормативные документы вышестоящих организаций, работал над главной целью в воспитательной работе «Социализация учащихся посредством организации работы по адаптации их к социальной действительности и приобщения к общественно-полезному труду. Социальная защита детей, их жизни, здоровья и среды обитания, достоинства и права учащихся».
     Основными задачами по реализации этой цели являлись следующие:
     Воспитание гражданской ответственности, правового и патриотического самосознания. Разработка и внедрение программ и методик по правовому воспитанию и ранней профориентации.
Развитие у школьников нравственных качеств и патриотических чувств, воспитание уважения к старшим, любовь к семье.
     Формирование у школьников толерантности, развитие уважения к традициям и культурам разных народов.
     Развитие коммуникативных качеств и способностей школьников, развитие инициативности и самостоятельности.
     Физическое развитие и воспитание школьников, приобщение к ЗОЖ.
     Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

     Вся воспитательная работа строилась и проводилась по основным направлениям, в рамках которых были организованы мероприятия с учащимися. В течение учебного года в планирование были внесены некоторые уточнения и корректировки, которые были обусловлены объективными причинами.

Основными направлениями являлись: деятельность по сохранению здоровья и формированию здорового образа жизни, гражданское и патриотическое воспитание, работа с одарёнными детьми, работа над повышением уровня воспитанности учащихся, работа с родителями, развитие ученического самоуправления.

Учебный год начался с активизации деятельности школьного самоуправления: выборов мэра «Школьного городка». Учащиеся старших классов очень серьёзно отнеслись к этому мероприятию, проявив творчество и инициативу. Всего 4 кандидата 8-10 классов претендовали на пост мэра, предлагая свои программы. По результатам голосования мэром был избран ученик 9 - а класса Лихтей Михаил. В начале ноября был подготовлен и проведён вечер для старшеклассников «Иннагурация мэра».

В начале учебного года было объявлено о продолжении смотра – конкурса «Класс – года». Каждую четверть на заседании Совета старшеклассников подводились окончательные итоги по разработанным критериям, чему предшествовала большая работа актива школьного самоуправления. Не всё получается, но радует то, что ребята стремятся добиться хороших результатов, быть впереди.

Традиционный день самоуправления прошёл как обычно ко Дню учителя:
  • праздничный концерт «От всей души»;
  • конкурс поделок: «Осенние фантазии»;
  • конкурс плакатов «Посвящается учителям»;
  • провели день дублёра.

На расширенном заседании Совета старшеклассников был дан анализ мероприятию.

Стало традицией проводить конкурс «Класс года», в течение учебного года отслеживается участие учащихся в различных мероприятиях, успеваемость, посещаемость ит.д., в конце каждой четверти и года подводятся итоги. На общешкольной линейке вручается вымпел лучшему классу. По итогам года на 1 место в среднем звене вышел 6 класс (Киселёва Л.Н.)

на 2 место 5 класс (Калашникова Н.Г.)

на 3 место 7 класс (Титова Г.И.)

В старшем звене:

1м. – 10 класс (Шишова О.А.)

2м.- 9а класс (Кондрашова Л.Л.)

3м.- 11 класс (Скиба И.Н.)


По-прежнему остаётся приоритетным направление воспитательной работы – сохранение здоровья и формирование здорового образа жизни, работа в этом направлении проводится по программе «Здоровье».

1.Учащиеся школы в сентябре, по традиции, приняли участие в дне здоровья - походе «Золотая осень», цель похода изучить природу родного края, развивать физические способности, воспитывать любовь к своей малой родине. Были проведены мероприятия: игры, соревнования, блиц - концерты, конкурсы: полевая кухня, что растёт вокруг нас и. т. д. После завершения похода были представлены отчёты о мероприятиях проведённых в походе (фото, рассказы, поделки).


2. На начало учебного года большая работа проводилась по организации горячего питания в школьной столовой, было проведено общешкольное родительское собрание по данному вопросу. На конец года бесплатным питанием были обеспечены 138 учащихся из малообеспеченных семей, все остальные учащиеся по заявкам были обеспечены горячим питанием в размере оплаты 15-20 рублей за обеды или через буфет. С целью сохранения здоровья и профилактики заболеваний учащиеся начальных классов были 100% обеспечены дополнительным питанием (молоком и кисломолочными продуктами). Общий охват горячим питанием составил на конец года – 98,7 %.

3.Традиционный месячник «Мы за здоровый образ жизни». Учащиеся школы приняли участие в анкетировании по вопросам:
  • 1 класс «Как я забочусь о своих глазах»
  • 5,6,7,8 классы «Уровень осведомлённости учащихся о причинах, последствиях употребления ПАВ»
  • 9 а класс «Изучение отношения учащихся к наркотикам и алкоголю»
  • 10,11 классы «Изучение направленности учащихся к ЗОЖ»

Анкетирование охватило всех учащихся школы и позволило выявить проблемы, которые имеются в каждом классном коллективе.

Анализ анкеты, проведённой среди учащихся среднего и старшего возраста даёт неутешительные сведения:
  • Из 77 учащихся 5,7,8 классов – 19,1 % имеют вредные привычки;
  • 50,3 % пробовали и употребляют алкоголь; причём процент увеличивается к 8 классу;
  • Учащиеся дают разные варианты ответов на вопрос «как формируется привыкание к алкоголю и наркотикам», но 28 % не знают и не предполагают, как это происходит;
  • Причинами употребления ПАВ учащиеся на первое место ставят: --- ----Влияние компании 5 класс - (56%); 8 класс (83%)

Праздники 7 класс - (60%);

Горе, стресс 8 класс- (70%)

Неуверенность в себе 8 класс – (54%)

Последствия употребления ПАВ по - мнению, учащихся различны, но тревожит, что никто не указывает влияние ПАВ на потомство.

Анкета «Изучение отношения учащихся к наркотикам и алкоголю» была проведена в 9 - а классе – 16 человек.

Если старшеклассники были откровенны, то вполне удовлетворительные ответы они дали на заданные вопросы. Но есть 12%, которые отмечают, что наркотики не опасны; 68% семей употребляют спиртное регулярно, по праздникам; 37% учащихся плохо себя чувствуют в школе.

Обобщая мнение учащихся, необходимо указать следующее:
  1. Чем старше учащиеся, тем больше проявляется нарушение

объективности в своих ответах: подростки в большей степени пытаются скрывать, что они курят регулярно.
  1. Названные причины употребления алкоголя указывают на низкую культуру отдыха, традиции большинства семей, слабую сопротивляемость стрессам, уговорам, неумение отказать.
  2. Данные ответы на вопрос о формировании привыкания к ПАВ, показывают, что с учащимися проводится недостаточная работа.
  3. Настораживает и то, что никто даже из старшеклассников не указал влияние употребление ПАВ на потомство.

4.На достаточно высоком уровне прошло открытое мероприятие в среднем звене
  • «Я хочу жить здорово» (отв. кл. руководитель 6 класса Киселёва Л.Н.). Классный руководитель смог заинтересовать учащихся своего класса, и дети с удовольствием провели соц. опрос, который показал, насколько неправильный образ жизни ведут некоторые жители посёлка – многие курят и не знают, как избавиться от этой вредной привычки.
  • Акция «Брось сигарету», учащиеся разработали памятки «Как бросить курить», подготовили презентацию «К чему ведут вредные привычки».
  • Учащиеся старшего звена приняли участие в агитационном пробеге «Курению – нет, спорту – да» (ответственные учителя физической культуры Сидоренко И.Г. Ильяшенко В.В.)


5.В результате мониторинга посещаемости, были выявлены уровни посещаемости (отношение количества пропущенных дней, к количеству рабочих дней умноженное на количество учащихся) и здоровья (отношение общего количества неболеющих учащихся к общему количеству учащихся)

класс
Ф.И.О. классного руководителя
Уровень

посещаемости
Уровень здоровья

2009-2010
2010-2011
2009-2010
2010-2011

1
Руденко Н.В.



24



13

2а
Романцова Т.А.
16,0
6,4
0
0

2 б
Савельева Л.А.
7,8
3,1
20
26

3
Неграмотнова Ю.Ю.
9,4
4,9
11,1
4,3

4 а
Третьякова И.В.
6,3
6,7
21
25

4 б
Приходько Л.Н.
7,9
7,1
19
21







9,4
8,7
14,2
14,8

5
Калашникова Н.Г.



9,0



36

6
Киселёва Л.Н.
9,0
6,1
40
14

7
Титова Г.И.
4,1
4,7
35
12,5

8
Ильяшенко Е.И.
7,9
9,3
64
10,5







7
7,2
46
18,2

9 а
Кондрашова Л.Л.
13,1
24
37,8
0

9 б
Пятибратова О.А.
14,3
9,9

30,7
33

10
Шишова О.А.
10,5
40
0
0

11
Скиба И.Н.
12,0
17
15,4
5,5







12,4
22,7
20,9
12,8