Анализ воспитательной работы моу сош №7 за 2010-2011 учебный год

Вид материала

Анализ

Подобный материал:

• Анализ воспитательной работы в моу сош №94 имени генерала Лизюкова А. И. за 2010 2011, 152.18kb.
• Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
• Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
• Анализ воспитательной работы моу сош №130 за 2010-2011 учебный год, 364.45kb.
• Анализ учебно воспитательной работы моу «Лащ Таябинская сош им. В. В. Андреева» Яльчикского, 714.63kb.
• Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
• Анализ работы заместителя директора по воспитательной работе гоу сош №435 за 2010 2011, 331.03kb.
• Анализ воспитательной работы моу манинская сош за 2008-2009 учебный год, 704.36kb.
• План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год моу«Шеморданский лицей Сабинского, 2708.38kb.
• Анализ учебно-воспитательной работы моу сош №4 г. Ишима за 2010 2011 учебный год, 1739.57kb.

Анализ здоровья позволяет установить, что учащиеся с ослабленным здоровьем пропускают школу чаще, чем те, которые по медицинским показаниям здоровы.

Анализ уровня посещаемости говорит о том, что в начальном и среднем звеньях пропуски учащимися занятий наблюдаются в основном по причине болезни, в старших же классах наблюдается большое количество пропусков занятий без уважительных причин. Эти учащиеся поставлены на особый контроль, с ними и их родителями проводится постоянная профилактическая работа.

Наряду с мониторингом, проводимым среди учащихся среди членов педагогического коллектива было проведено тестирование «Тест на выдержанность», в котором приняли участие – 12 человек. Анализ показал, что у 5 тестируемых, присутствуют достаточно выраженные черты «стресс - коронарного типа», что говорит о перегрузке нервной системы, неумении вовремя расслабиться, остановиться, а также планово распределять свою работу.

Работа, направленная на сохранение здоровья и профилактику несчастных случаев, проводится в течение всего учебного года. Это не только беседы и классные часы по пожарной безопасности, по изучению ПДД, но и конкурсы рисунков, стихов, викторины.

• Конкурс рисунков на асфальте «Зебра» (1 -4 классы);
  
• Участие в районном смотре отрядов ЮИД, фестивале «Безопасное колесо» агитбригады «Светофор» (учащиеся 5 класса) -1 место;
  

1 место в этапах: «Медподготовка», «ПДД»;

3 место в этапах: «Автогородок», «Творческий конкурс».

• В городском конкурсе-фестивале ЮИД «Безопасное колесо» агитбригада «Светофор» заняла 3 место.
  
• Эта команда традиционно выступила в детском садике «Красная шапочка», перед учащимися начальных классов, провела с детьми игры и конкурсы.
  

Большая работа проводится по противопожарной тематике, учащиеся второй год участвуют в районном конкурсе детско-юношеского творчества по противопожарной тематике «Таланты и поклонники»

• 2009-2010г Титаренко Виктория (1 место) в номинации «Авторская или бардовская песня» (участника областного конкурса детско-юношеского творчества по противопожарной тематике – 2 место в номинации «Авторская или бардовская песня»)
  
• 2010-2011г Титаренко Виктория (2 место) в номинации «Авторская или бардовская песня» (районный конкурс).
  
• В районном конкурсе на лучшее учебно-методическое пособие (разработку), сценарии, материалы по проведению массовых мероприятий с детьми по тематике «Пожарная безопасность» воспитатель ГПД Титаренко И.И. заняла 1 место.
  

Классные руководители ведут журналы по ТБ, в классных журналах отведены странички для бесед по ТБ. За прошедший год произошло 3 несчастных случая, в результате которых дети получили травмы. Все случаи произошли по неосторожности во время подвижных игр. Во всех случаях было проведено расследование, составлены акты, проведены беседы с учащимися, родителями.


Гражданско - патриотическое воспитание в школе занимает центральное место в системе воспитательной работы, о чём свидетельствует система мероприятий,проводимых в школе:

• 29 октября в школе был праздник «Нашей школе 55 лет». В канун юбилея была проведена огромная подготовительная работа:
  

- оформлена выставка рисунков «Этот мир называется школа»,

- выставка творческих работ учащихся школы (Скиба И.Н.).

- оформлена галерея «Мы учим их – они учат нас» (Киселёва Л.Н.)

- подготовлена презентация о школе и концертная программа, в которой принимали участие учащиеся и учителя школы.

• На базе школы был проведён районный семинар библиотекарей по гражданско-патриотическому воспитанию, было показано открытое мероприятие «О славе тех времён» (к 630-летию Куликовской битвы).
  
• В первом полугодии учащиеся школы (7 класс) посетили музей города Белая Калитва с целью изучения истории своего края.
  
• Традиционный месячник по военно-патриотическому воспитанию ежегодно начинается линейкой, посвящённой освобождению города Белая Калитва. Линейку подготовили учащиеся 8-10 классов.
  
• Учащиеся школы ежегодно принимают участие в смотре-конкурсе, посвящённом годовщине вывода войск из Афганистана (ЦВР). В этом году была подготовлена литературно-музыкальная композиция учащимися: 9а класса Лихтей М, Крицкая А.,11 кл. Титаренко В., учащиеся приняли участие в митинге, проводимым ДК.
  
• «Сыны Отечества» так называлось мероприятие, которое было проведено в начальном звене 25.03.11. классным руководителем 3 класса Неграмотновой Ю.Ю.
  
• В старшем звене было проведено патриотическое мероприятие «Россия - Родина моя» (отв. 10 класс Шишова О.А.). Мероприятие получило хорошие отзывы учащихся и высоко оценено администрацией школы.
  
• «Неделя Славы» приурочена к празднованию Дня Победы. В школе прошла линейка памяти (6 класс - чтецы, 9 а класс - ведущие). Учащиеся 5-8 классов поздравили ветеранов ВО войны, вдов с днём Победы, 1-4 классы приняли участие в митинге на площади Афганцев.
  
• Активные учащиеся школы стали свидетелями исторического события – закладки камня и креста нового храма Виктора Никомедийского.
  
• 13 мая школьники (10-11 классы) приняли участие в военно - спортивной игре «Орлёнок» (учитель ОБЖ Ильяшенко В.В.)
  
• Были проведены общешкольные мероприятия, посвящённые Дню космонавтики, Чернобыльской аварии.
  
• С 16 по 21 мая для учащихся 10 класса были организованы и проведены учебные сборы на базе МОУ СОШ № 9. Ребята приобрели навыки строевой и тактической подготовки и сдали нормативы по физической подготовке, девушки получили знания по основам медико-санитарной подготовки.
  

Много внимания уделяется вопросам профориентации. За прошедший период прошли встречи старшеклассников с представителями средних и высших учебных заведений. Классные руководители старших классов провели немало бесед по вопросу профориентации с учащимися и их родителями. Классные часы: «Готовлюсь к будущей профессии. Реклама подготовительных курсов», «Я через 10 лет после окончания школы». Классными руководителями были проведены и изучены интересы и потребности учащихся, их способностей и достижений, на основании которых определялись области профессий, соответствующих характеру и темпераменту ребят.


Экологическое направление в воспитательной системе школы занимает всё большее место.

• Практическая деятельность: субботники по наведению порядков на территориях, прилегающих к школе, экологические акции, озеленение территории школы и школьных кабинетов, а также воспитательные мероприятия: классные часы, беседы.
  
• Общешкольная линейка, посвящённая памяти ликвидаторам катастрофы на Чернобыльской АЭС, «Чернобыль стучит в наши сердца»
  
• Классные часы, посвящённые крупнейшей ядерной техногенной катастрофе в мире – аварии на Чернобыльской АЭС.
  

Учащиеся школы принимают участие в районных, городских, областных конкурсах:

• Областная экологическая акция «Нет пакетам!» Областной программы «Природа-Энергия-Будущее», инициированная Ассоциацией «Живая природа степи (грамота за участие ОО Администрации Белокалитвинского района).
  

• Всероссийский конкурс проектов на сайте летописи «Путешествие к географическому Центру» (победители: группа учащихся 10 класса, под руководством учителя географии Шишовой О.А. Участники 1 –го регионального сетевого проекта «Как у нас на Дону».)
  

Направление работы нравственное и правовое воспитание основывается на Областном законе: «О духовно-нравственном воспитании и развитии обучающихся» (3441- ЗС), взято за основу воспитательной системы школы, т.к. в посёлке сложилась типичная обстановка для большинства российских регионов, где процессы дестабилизации в сфере экономики и социальной политики не способствуют улучшению жизни детей, наблюдается снижение рождаемости, увеличение семей асоциального типа, рост количества подростков с различными формами девиантного поведения.

С целью повышения правового просвещения участников образовательного процесса и формирования законопослушного поведения несовершеннолетних был проведён цикл классных часов по следующей тематике:

• Права и обязанности входящие в Конвенцию по правам ребёнка.
  
• Права на выживание.
  
• Права на развитие.
  
• Права на защиту.
  
• Права на участие.
  

В октябре состоялись выборы школьного уполномоченного. Выборы проводились с соблюдением всех правил, согласно положению. В результате голосования школьным уполномоченным стала учитель физической культуры Сидоренко И.Г.

Результатом работы по этому направлению является участие учащихся в различных конкурсах:

• Учащиеся 9 классов школ посёлка приняли участие в ролевой игре «Хочу стать президентом» (ДК), в игре победила ученица 9 б класса Петренко Наталья, которая показала высокий уровень правовых знаний.
  
• Учащиеся 9а и 9 б классов стали участниками осеннего, весеннего и итогового туров интеллектуального казино (ДК), команда 9 а класса стала победительницей (классный руководитель Кондрашова Л.Л.)
  
• Трое учащихся 9-10 классов (Дрёмова А. Лепская М. Петренко Н.) заявили об участии в конкурсе молодёжного самоуправления в Белокалитвинском районе по номинациям: Молодёжный министр здравоохранения Белокалитвинского района (Дрёмова А); Молодёжный министр по вопросам культуры Белокалитвинского района (Петренко Н.); Молодёжный заместитель Главы Администрации Белокалитвинского района по социальным вопросам (Лепская М.), их работы были отправлены организаторам конкурса до 01.06.11 г.
  

Анализируя воспитательную деятельность классных руководителей начальной школы, необходимо отметить, что педагоги ставят определённые цели и задачи, выделяют проблемы, над которыми работают, используя различные методы и формы.

• Создание коллектива, воспитание чувства ответственности, сознательной дисциплины, нравственного отношения к человеку, труду, природе, Родине, развитие коммуникативных качеств, физически здоровых личностей – 1 класс (Руденко Н.В.)
  
• Воспитание любви к своей малой родине, изучение истории и природы Донского края, формирование духовного мира ребёнка, его нравственно-эстетических идеалов – 2 а, б классы (Савельева Л.А. Романцова Т.А.)
  
• Формирование личности способной к самообразованию, решение задач гражданского, патриотического воспитания, развитие моделей поведения, мотивации установок, способствующих участию личности в решении различных задач- 3 класс (Неграмотнова Ю.Ю.)
  
• Над формированием достаточно полных представлений о мире, обществе, государстве, правах и обязанностях человека, формированием физически здоровой личности, развитием творческого потенциала учащихся работают классные руководители 4 а, б классов (Приходько Л.Н. Третьякова И. В).
  

Эти задачи решаются классными руководителями с использованием различных форм и методов в своей работе.

Стал традицией праздник «Посвящение в первоклассники», в подготовке к этому празднику принимают участие родители и учащиеся среднего звена.

В начальных классах на высоком уровне воспитывается любовь к живой природе, красоте, ребята ухаживают за комнатными растениями, изучают быт и традиции жителей родного края (оформлены творческие уголки), большое внимание уделяется воспитанию культуры поведения в школе, на улице, об этом говорят оформленные уголки «Правила поведения для учащихся». На высоком уровне был проведён урок толерантности в начальной школе (Отв. 2 а класс Романцова Т.А.), целью которого являлось познакомить учащихся с тем, что всем хорошо известно и называется толерантностью. Ребята посмотрели презентацию, сценки и эпизоды из сказок, рассказов.

Классные руководители изучают интересы учащихся и помогают им найти занятие по душе в свободное от учёбы время. Практически все учащиеся посещают кружки ЦВР. Учащиеся 1 класса (Руденко Н.В.) в полном составе посещают танцевальный кружок «Каблучок» (ЦВР). Руководитель кружка «Ложкари» Полупанова Е.В. продолжает работу с группой учащихся 3 класса, её воспитанники стали участниками смотра художественной самодеятельности.

Классные часы в начальном звене были направлены на гражданско-правовое воспитание, потребность в здоровом образе жизни, умение планировать и выполнять свой режим дня, развитие нравственно-коммуникативных качеств:

«Мир моих интересов» (1 класс Руденко Н.В.)

«Мы – граждане России»

«Мой самый близкий человек»

«День матери» (2 а Романцова Т.А.)

« Мои права и обязанности»

«Урок толерантности»

«Страшное зелье» (4 б Приходько Л.Н.)

«Курить или не курить»

«Почему нельзя питаться чипсами?»

«Урок России»

«О чём рассказывает герб?» (4 а Третьякова И.В.)

«Без внимания - не добудешь знания»

«Об опасной черте»

«Праздник осени!» (3 класс Неграмотнова Ю.Ю.)

«Любовь к Родине начинается с любви к матери»

«Коварная сигарета»

Учащиеся начальных классов в течение года посетили кукольный театр в г. Ростове – на – Дону; Ростовский дельфинарий, были проведены увлекательные новогодние утренники и спектакли.

Мероприятия, проводимые учителями начальных классов: Руденко Н.В. Романцовой Т.А. Третьяковой И.В, Неграмотновой Ю.Ю., отличаются высоким уровнем подготовленности, соответствуют возрасту учащихся. Учителя используют современные интерактивные методы работы.

Среди запланированных открытых мероприятий в начальной школе были проведены:

1. «Посвящение в первоклассники» (1 класс Руденко Н.В.)
   
2. «Что такое толерантность?», «Мисс Золушка» (2а Романцова Т.А.)
   
3. «Здравствуй, Новый год», «Широкая Масленица» ( 2б класс Савельева Л.А.)
   
4. «Дары Осени», «России верные сыны» (3 класс Неграмотнова Ю.Ю.)
   
5. «Линейка памяти жертвам Беслана», «Правилам дорожного движения – почёт и уважение» (4 а Третьякова И.В.)
   
6. «Новогодние чудеса» (4 б Приходько Л.Н.)
   

Не прошли мероприятия по уважительным причинам:

• «Коварная сигарета» (1 класс Руденко Н.В.)
  
• «Наш край родной» (4 б Приходько Л.Н.)
  

Ведётся мониторинг воспитанности учащихся, который позволяет непрерывно отслеживать состояние и делать прогнозирование развития воспитательного процесса в школе. Так в первом полугодии был изучен уровень воспитанности начального звена. Анализ изучения УВ учащихся 1 - 4 классов за последние три года даёт следующую картину:

Классы	2008-2009	2009-2010	2010-2011
1а	-	70%	56 %
1б	-	55%	-
2	50%	52%	53 %
2 б			53 %
3 а	60%	62%	63 %
3 б	86%	74%	-
4 а	53%	56%	70 %
4 б			70 %
	61 %	61 %	60 %

У учащихся начального звена сформированы самостоятельность, проявляются саморегуляция и самоорганизация, хотя активная общественная позиция ещё отсутствует.


В среднем звене классные руководители в течение полугодия работали над:

• Созданием благоприятных условий для творческого развития личности, изучением личности каждого ребёнка, привитием культурного поведения, повышением уровня воспитанности (5 класс Калашникова Н.Г.)
  
• Формированием правового сознания (6 б класс Киселёва Л.Н.)
  
• Формированием патриотических чувств к своей Родине, воспитанием нравственно и физически здоровой, интеллектуальной личности (7 класс Титова Г.И.)
  
• Формированием нового уровня мышления, развитием интереса к себе, стремлением разобраться в своих способностях (8 класс Ильяшенко В.В.)
  

Учащиеся среднего звена включены в разнообразную деятельность: начиная от участия в классных мероприятиях и заканчивая общешкольными, районными, городскими, областными.

Отмечено активное участие учащихся школы:

• При подготовке школы к юбилею;
  

• В операции «Дом, в котором мы живём» (субботники по наведению порядка на территории школы и улицах посёлка);
  
• В акции «Милосердие» (поздравление ветеранов);
  
• В областной акции «Нет пакетам».
  

При проведении общешкольных мероприятий по общешкольному плану необходимо отметить высокий уровень подготовки:

1. Мероприятие по ЗОЖ «Хочу жить здорово» (6 класс Киселёва Л.Н.)
   
2. «Новогодний карнавал у Снежной королевы» (5 класс Калашникова Н.Г.)
   
3. «Мисс Весна» (6 класс Киселёва Л.Н.)
   

Большая работа проводится по самоуправлению в 5 классе, ребята активны, принимают участие в общешкольных мероприятиях, районных («Безопасное колесо», спортивные соревнования – футбольная команда девочек).

Решая задачу воспитания (объединить родителей в команду) классный руководитель, учащиеся, родители разработали проект «Планета нашего класса». Цель проекта: повышение роли семьи в воспитании школьников. Итогом работы над проектом стало оформление каждой семьёй папки- портфолио на своего ребёнка.

Классный руководитель Калашникова Н.Г. много внимания уделяет правовому просвещению учащихся, работая по программе «Я- гражданин», в рамках программы были проведены: «Урок знаний по Конвенции по правам ребёнка», классный час «Наши права».


Воспитанием подростков на общечеловеческих ценностях: развитием культурного уровня общения, поведения работает классный руководитель 6 класса Киселёва Л.Н.Она смогла объединить разных по УВ, успеваемости, здоровью учащихся в коллектив детей с общими целями и задачами, где один за всех и все за одного.

Мероприятия в классе проводятся регулярно, на высоком уровне. Ребята продолжают работу по экологическому направлению: они одни из лучших участников операции «Дом, в котором мы живём». Продолжают посещать СРО № 3, поздравляют и помогают престарелым людям. Ребята помогали навести порядок на территории СРО, продолжают шефство над ветераном ВО войны Шамраевой Е.Е. УВ учащихся -74 %.


В 7 классе классным руководителем Титовой Г.И. воспитательная работа нацелена на воспитание патриота и гражданина, воспитание культуры речи, создание благоприятного климата в классе. Реализую поставленную цель, были проведены классные часы: «Люблю тебя, мой край родной», «Нашей школе 55 лет», конкурс творческих проектов «Посвящаю учителю». Стали традицией экскурсии по Ростовской области (г. Ростов, г.Таганрог).

Классный руководитель работая, по направлению гражданско-патриотическое воспитание познакомила ребят с героями – антифашистами, пионерами и комсомольцами героями ВО войны.

УВ учащихся 7 класса - 72 %.

В течение учебного года в 8 классе классный руководитель Ильяшенко Е.И. уделяла внимание созданию условий для душевного и физического развития ребёнка, используя различные методы и формы работы в реализации поставленных задач.

Были проведены:

• интеллектуальные игры («Знатоки родного края»);
  
• конкурсно - игровые программы («экологическая мозаика»);
  
• конференция («За страницами школьного учебника»).
  

В классе развито самоуправление. Учащиеся класса принимали участие в смотре художественной самодеятельности. В классе имеется один учащийся оставленный на повторный курс обучения и состоящий на учёте в КДН. УВ - 63 %.


В старшем звене классные руководители выделяют важные, на их взгляд проблемы, над которыми работают в течение учебного года.

Классный руководитель 9 а класса Кондрашова Л.Л. работала над формированием у учащихся знаний о праве, правовых нормах, как регуляторах поведения человека в обществе, созданием ситуации для добровольного выбора учениками оптимальных форм поведения. В соответствии с этим классные часы, беседы и мероприятия соответствовали направлениям: здоровье, гражданин, интеллект, досуг, нравственность, семья, профилактическая работа с учащимися «группы риска». А это: «Строим дом своего здоровья» (классный час), «Страна, в которой мне хотелось бы жить», «Профессии наших родителей», «Герб, флаг и гимн России», «Великие люди – Великой страны».

9а класс был ответствен за проведение общешкольных вечеров: «День матери», «Новогодняя дискотека», которые прошли на достаточно высоком уровне. В классе 1 учащийся состоит на учёте в ПДН Матухненко Владислав, но благодаря усилиям классного руководителя, его контактами с родителями удалось допустить Влада к экзаменам, трудоустроить его в летний период через ЦЗН на работу в школе. Общий УВ в классе -78 %.


В 9 б классе произошла смена классного руководителя в начале учебного года, теперешнему классному руководителю Пятибратовой В.А. пришлось работать над формированием классного коллектива, формированием чувства ответственности, долга, воспитанности у учащихся. Общешкольное мероприятие, посвящённое Международному дню 8 марта было подготовлено учащимися 9 б класса, но прошло недостаточно хорошо, так как учащиеся были плохо подготовлены (ведущие, чтецы), хотя материал вполне соответствовал возрасту участников и аудитории. В классе 3 учащихся состоят на внутришкольном контроле. УВ – 68 %, у некоторых учащихся он очень низкий (Полуляхов С. Сиротин Д. Незамаева Д. Коневский В. Мальцева Н.Кравцова А.) с этими ребятами в течение года работала педагог-психолог, но результаты остаются не очень удовлетворительные.


В 10 классе коллектив учащихся сформировался в результате объединения двух бывших 9-х классов, а также вливания новых учащихся из х. Крутинского. Классный руководитель Шишова О.А. продолжила работу по сплочению классного коллектива, развитию системы классного самоуправления, формированию здорового образа жизни, развитию индивидуальных качеств личности. Содержание воспитательной работы основано на нравственно- патриотическом направлении. В классе удачно прошли классные часы: «Гражданские правоотношения молодёжи», «Россия – Родина моя» и др. Учащиеся класса активные участники предметных олимпиад интернет-проектов, участвуют во всех общешкольных мероприятиях, проявляя творчество и фантазию.

На высоком уровне было проведено мероприятие, посвящённое Дню Защитника Отечества. Ребята провели огромную поисковую работу, оформили презентацию о воинах земляках, воинах-Афганцах. УВ - 82 %.


Выпускники школы - это вполне социально адаптированные личности, которые вполне приспособлены к требованиям общества, самостоятельные, инициативные, ответственные ребята. Классный руководитель Скиба И.Н. строит воспитательную работу, которая соответствует следующим видам деятельности: аналитико- диагностической, учебно - познавательной, культурно-просветительской, спортивно- оздоровительной, трудовой, гражданско-патриотической. Учащиеся 11 класса активны, принимают участие во всех общешкольных мероприятиях, подготовили и провели: «Вечер школьных друзей», «Спасибо Вам, учителя», были участниками игры «Орлёнок», слёта «Лидер года». Между учащимися поселковых школ прошло мероприятие «Кот в мешке». Команда нашей школы заняла первое место.

В классе были проведены следующие мероприятия:

«О последствиях дурных привычек»

«Здоровым быть – жить в радости»

«Нет – табачному дыму»

«Наркотик – знак беды»

«Народов много - страна одна»

Встречи, беседы по вопросам профориентации и т.д.

УВ - 74 %.

Все классные руководители выделяют группы учащихся, которые заслуживают поощрения, а также тех, которые требуют особого внимания.

На начало учебного года на внутришкольный учёт были поставлены 6 учащихся и 3 семьи, которые находятся в социально-опасном положении. Один учащийся 9 а класса, Матухненко В. совершил не одно правонарушение. С ним и с его семьёй проводится целенаправленная профилактическая работа.

Вопрос об эффективности воспитательного процесса один из наиболее сложных, он определяется мерой отношения поставленных целей, прогнозируемого и реально достигнутого результатов.

Совершенствование учебно - воспитательного процесса в школе связано с