Н. И. Толочанов А. А. Перспективно -тематический план
Вид материала | Тематический план |
СодержаниеМеры предотвращения деформаций |
- Н. И. Толочанов А. А. Перспективно тематический план, 1034.48kb.
- Н. И. Толочанов А. А. Перспективно -тематический план, 574.32kb.
- Перспективно тематический план на 2010- 2011 учебный год Предмет, 329.56kb.
- План. Профессия: Повар, кондитер, официант. Предмет: Кулинария. Общее количество часов:, 1421.2kb.
- Тематический план. Тематический план для очной формы обучения, 116.28kb.
- Д. Ю. Кузьмин Приказ № от 2009 г. Тематический план, 30.83kb.
- Тематический план по спецкурсу «Протокол и этика делового общения» для студентов, 32.43kb.
- Тематический план Тематический план для очного обучения (2 семестр), 791.32kb.
- Борбат Нина Александровна января 2011 г подпись И. О. Ф. число, месяц календарно-тематический, 82.51kb.
- Пояснительная записка, 100.01kb.
Меры предотвращения деформаций | 4 | | | | | | | | | | |
95-96 | Сварочные деформации и меры их предотвращения при изготовлении листовых, тавровых, решетчатых конструкций | 2 | Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный ( лекция, затем беседа), наглядный (показ) форма- фронталь-ная | Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о сварочных деформациях и напряжениях при производстве листовых, тавровых, решетчатых конструкций Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий, критического мышления Воспитате-льные: воспитание положильно-го интереса к изучаемой теме, воспитание способности выходить из трудных ситуаций | Учебники, плакаты, электрон. слайды | Нежелатель-ные результа-ты процесса производства сварных конструкций | Скручивание, выпучины, волнистость | Работа с учебником, ответы на вопросы | Контро-льные вопро-сы, опрос | Основные процессы и оборуд. | №1- 1.6, №3-5.1, №4- 7.1, 7.2 |
97-98 | Сварочные деформации и меры по их предотвращения при изготовлении трубных узлов, емкостей, сосудов, работающих под давлением | 2 | Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный ( лекция, затем беседа), наглядный (показ) форма- фронталь-ная | Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о сварочных деформациях и напряжениях при производстве емкостей, сосудов, трубопрово-дов Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий, критического мышления Воспитате-льные: воспитание положильно-го интереса к изучаемой теме, воспитание способности выходить из трудных ситуаций | Учебники, допол. литература плакаты, электрон. слайды | Нежелатель-ные результа-ты процесса производства сварных конструкций | Трубный узел | Работа с учебником, ответы на вопросы | Контро-льные вопро-сы, опрос | Основные процессы и оборуд. | Допол. лит-ра |
18 | Исправления деформационных узлов и снижение напряжений | 4 | | | | | | | | | |
99-100 | Исправление деформационных узлов при помощи термической обработки. Сущность, применение, оборудование | 2 | Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный ( лекция, затем беседа), наглядный (показ) форма- фронталь-ная | Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о исправлении сварочных деформаций и напряжений с помощью термообра-ботки Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий, критического мышления Воспитате-льные: воспитание положильно-го интереса к изучаемой теме, формирова-ния мировоззре-ния в области обработки сварных швов после сварки | Учебники допол. литература электрон. слайды | Способы избежания и предотвра-щения нежелательных результатов процесса сварки | Термическая обработка, высокий отпуск общий местный | Работа с учебником, ответы на вопросы | Контро-льные вопро-сы, опрос | Физика, основные процессы и оборуд. | №5- 41 |
101-102 | Исправление деформационных узлов при помощи механической и термомеханической обработки Сущность, применение, оборудование | 2 | Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный ( лекция, затем беседа), наглядный (показ) форма- фронталь-ная | Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о исправлении сварочных деформаций и напряжений с помощью механической, термомеха-нической обработки Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий, критического мышления Воспитате-льные: воспитание положильно-го интереса к изучаемой теме, формирова-ния мировоззре-ния в области обработки сварных швов после сварки | Учебники, допол. литература плакаты, электрон. слайды | Способы избежания и предотвра-щения нежелательных результатов процесса сварки | Механичес-кий отпуск, термопласти-ческий отпуск, проковка | Работа с учебником, ответы на вопросы | Контро-льные вопро-сы, опрос | Слесарное дело | №5- 41 |
19 | Контроль сварных соединений | 4 | | | | | | | | | |
103-104 | Основные виды контроля на различных стадиях технологического производства сварных конструкций. Система контроля на предприятии | 2 | Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный ( лекция, затем беседа), наглядный (показ) форма- фронталь-ная | Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний об основных видах контроля технологиче-ского производства, системе контроля на предприятиях Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий, Воспитате-льные: воспитание положильно-го интереса к изучаемой теме, формирова-ния мировоззре-ния в области производст-венного контроля | Учебники допол. литература | Процесс производства сварных конструкций может дать нежелатель-ный результат | Входной, предупреди-тельный, по-операцион-ный контроль, контроль сварных швов | Работа с учебником, ответы на вопросы | Контро-льные вопро-сы, опрос | Основные процессы и оборуд., физика | №5- 17,18 |
105-106 | Контроль готовой продукции по внешнему виду: содержание, методы, средства. Порядок оформления документации. Зачет | 2 | Усвоение новых знаний, закрепле-ние, обобщение и проверка знаний, словесный ( лекция, затем беседа), наглядный (показ) форма- фронталь-ная | Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о внешнем контроле и порядка оформления документа-ции Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий, Воспитате-льные: воспитание положильно-го интереса к изучаемой теме, чувства ответствен-ности за выполнение работ | Учебники допол. литература | Контроль, не требующий специального оборудования и его назначение | Осмотр, замер | Работа с учебником, ответы на вопросы | Контро-льные вопро-сы, опрос, зачет | Основные процессы и оборуд. | №5- 17 |