Н. И. Толочанов А. А. Перспективно -тематический план

Вид материала

Содержание

Дополнительная литература
Цели и задачи обучения
Газовая сварка меди и ее сплавов
Общие сведения о сварке чугуна

Подобный материал:

1 2 3 4

Согласовано «Утверждаю»

На методкомиссии директор ПУ-9

------------------г. ------------------г.

--------------Гарайко Н.И. ----------------Толочанов А.А.

Перспективно –тематический план по предмету: «Технология сварочных работ» 96 часов.

Учебники:

№1: Сварка и резка материалов. Под редакцией Ю.В. Казакова, М., ACADEMA, 2001 г.

№2: Сварочные работы. В.И. Маслов, М., ПрофОбрИздат, 2001 г.

№3: Сварочное дело. Сварка и резка металлов. Г.Г. Чернышов, М., ПрофОбрИздат, 2002 г.

№4: Оборудование и технология дуговой автоматической и механизированной сварки, В.С. Виноградов, М., Высшая школа, 2001 г.

Дополнительная литература:

1. Оборудование и технология дуговой и автоматической и механизированной сварки, Л.П.Шебеко, М., Высшая школа, 1986 г.

2. Ручная дуговая сварка, В.П. Фоминых, А.П. Яковлев, М., Высшая школа, 1986 г.

3. Дуговая сварка. В вопросах и ответах. А.М Китаев, Я.А. Китаев, М., «Машиностроение», 1983 г.

4. Справочник сварщика. Под редакцией В.В. Степанова, М., «Машиностроение», 1975 г.

5. Справочник электросварщика ручной сварки. Г.Г. Чернышов, В.Б. Мордынский, М., Десс, 2004 г.

6. Организация и производство сварочно-монтажных работ. А.Н. Блинов, К.В. Лялин, М., Стройиздат, 1988 г.

7. Технология механизированной дуговой и электрошлаковой сварки, Н.И. Каховский и др.,М., Высшая школа, 1972 г

Методические пособия:

1. Методический сборник задач по сварке и резке. Части 1, 2, 3, А.Н. Лопатин, ГООУ НПО ПУ-9, г. Данков, 2005 г.

2. Пакет учебных элементов по профессии «Электросварщик ручной дуговой сварки». Части I, II, III, IV, М., Издательский

дом «Новый учебник», 2004 г.

3. Пакет учебных элементов по профессии «Газосварщик». Части I, II, III, М., Издательский дом «Новый учебник», 2004 г.

Цели и задачи обучения:

Цель обучения – подготовка конкурентоспособного специалиста, обладающего высоким уровнем профессиональной

компетенции, психологической подвижностью, коммуникативного, с правовой грамотностью, способностью к

социальной адаптации, стрессовой устойчивости, стремящегося к постоянному самовоспитанию, самообразованию.

2. Задачи обучения:

Совершенствование форм и методов преподавания путем использования метода проектов для повышения качества

профессиональной подготовки.

Использование современных компьютерных технологий: педагогики сотрудничества, разноуровневого обучения, проблемного обучения, здоровьесберегающих технологий.
Улучшение успеваемости и качества знаний учащихся путем привлечения большого учащихся к исследовательской деятельности, к самостоятельному поиску учебной информации, работе с дополнительной учебно-научной литературой.
Освоение психолого-педагогического сопровождения учебно- воспитательного процесса.
Создание электронных учебников, рабочих тетрадей, опорных конспектов, наглядных пособий

№ темы, уро- ка	Тема и краткое содержание материала, изучаемого на уроке	Ко- во час.	Характер занятий (методы, типы)	Учебно-воспитат. и развивающ. цели урока	Материал.- техничес. оборудован. урока	Актуализа- ция	Основные понятия	Виды самостоят. работы на уроке	Виды контроля	Межпред- метные связи	Домаш- нее задание: учебник, параграф
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1	Введение	1
1	Значение и применение сварки в различных отраслях экономики. Развитие сварочной техники и перспективы развития сварочного производства	1	Усвоение новых знаний, словесный ( лекция, затем беседа), форма- фронталь-ная	Образовате-льные: усвоение знаний о целях и задачах предмета Развиваю-щие: расширение общего кругозора Воспитате-льные: формиро-вание мировозз-рения в области развития сварочных технологий	Учебники	Значение правильной технологии сварочных работ, НТП сварочной техники	Технология сварочных работ	Работа с учебником	Опрос	Экономии-ка	№1, №2, №4 – введение
2	Сварочная проволока и неплавящиеся электродные стержни	3
2-3	Виды сварочной и наплавочной проволоки из стали и цветных металлов, порошковые проволоки и ленты. Марки, применение, достоинства, недостатки	2	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), форма- фронталь-ная	Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о сварочной , наплавочной, порошковой проволоки и ее видах, применении характеристи-ках Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий Воспитате-льные: форми-рование мировоззрения в области сварочных материалов	Учебники, дополнит. литература образцы, электрон. слайды	Роль и значение сварочных материалов сварке, в обеспечении качественного процесса сварки	Сварочная, наплавоч-ная, порошко-вая прово-лока, ленты	Работа с учебником, ответы на вопросы, изучение образцов	Контро-льные вопросы, опрос	Химия, материало-ведение, основные процессы и оборуд.	№1- 9.3,№2-2-VIII-3, 2-IV-1, №3-7.1, 16.2, 16.3, №4-9.1, 20.2
4	Неплавящиеся электроды, их характеристика, маркировка	1	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), форма- фронталь-ная	Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о неплавящихся электродах, их применении характеристи-ках Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий Воспитате-льные: форми-рование мировоззрения в области сварочных материалов	Учебники, дополнит. литература образцы, электрон. слайды	Роль и значение неплавящихся электродов в дуговой сварке	Угольный, графитовый, вольфрамо-вый электрод	Работа с учебником, ответы на вопросы, изучение образцов	Контро-льные вопросы, опрос	Химия, материало-ведение, основные процессы и оборуд.	№1-7.1, №3- 13.3, №4-15.3
3	Металлические плавящиеся электроды для ручной дуговой сварки и наплавки сталей	4
5-6	Электроды для сварки сталей и чугуна. Характеристики и применение	2	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), форма- фронталь-ная	Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о электродах для сварки сталей, чугунов,их видах, применении характеристи-ках Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий, творческих способностей, самоанализа Воспитате-льные: форми-рование мировоззрения в области сварочных материалов	Учебники, образцы, дополнит. литература электрон. слайды	Роль и значение плавящихся электродов в дуговой сварке	Чугунные электроды	Работа с учебником, ответы на вопросы, изучение образцов	Контро-льные вопросы, опрос	Материало-ведение, основные процессы и оборуд.	№1- 5.1, 5.7, №2- 2-IV-1, №3- 7.1, 15.5, №4- 9.2, 19.5
7-8	Электроды для сварки высоколегированных сталей, сплавов меди, алюминия. Характеристики, применение	2	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), форма- фронталь-ная	Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о электродах для сварки высоколеги-рованных сталей, цветных металлов,их видах, применении характеристи-ках Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий, творческих способностей, самоанализа Воспитате-льные: форми-рование мировоззрения в области сварочных материалов	Учебники, образцы, дополнит. литература электрон. слайды	Роль и значение плавящихся электродов в дуговой сварке	Электроды для высоко-легирован-ных сталей	Работа с учебником, ответы на вопросы, изучение образцов	Контро-льные вопросы, опрос	Материало-ведение, основные процессы и оборуд.	№1- 5.2, 5.9, 8.2, №4- 19.4, 20.2, №3- 16.2, 16.3
4	Газы, применяемые при электросварке плавлением	3
9-10	Свойства, способы получения газов, их транспортировка и хранение. Снабжение газами постов сварки и плазменной резки	2	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), форма- фронталь-ная	Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о газах, применяемых в электросварке ,их видах, применении характеристи-ках Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий, творческих способностей, самоанализа Воспитате-льные: форми-рование мировоззрения в области сварочных материалов	Учебники дополнит. литература электрон. слайды	Применение газов в электросварке плавлением	Защитный, активный, инертный газ	Работа с учебником, ответы на вопросы	Контро-льные вопросы, опрос	Физика, химия	№1- 7.2, 1.8, №2- 2-VIII-1, №3- 1.3, 13.1, №4- 9.4
11	ТБ и ПБ при транспортировке, хранении и применении газов для дуговой, плазменной сварки и резки	1	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), форма- фронталь-ная	Образова-льные: усвоение и закрепление знаний по ТБ и ПБ в работе с газами Развиваю-щие: развитие системного, критического мышления Воспитате-льные: воспитание чувства ответствен-ности за свой труд и за соблюдение правил БТ труда	Учебники, дополнит. литература плакаты	Роль ОТ в сварочных работах	Теника безопаснос-ти, пожарная безопасно-сть	Работа с учебником, ответы на вопросы	Контро-льные вопросы, опрос	Охрана труда	№1- 1.8, №3- 7.4, 24.1, 24.2, №4- 25.1, 25.2
5	Припои, флюсы, газовые среды	4
12-13	Классификация, составы, особенности, применение припоев. Их виды	2	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), форма- фронталь-ная	Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о припоях ,их видах, применении, характеристи-ках Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий, творческих способностей, самоанализа Воспитате-льные: форми-рование мировоззрения в области материалов для пайки	Учебники, дополнит. литература образцы, плакаты	Назначение и применение материалов в пайке	Припой, твердый, мягкий, тугоплав-кий, легко-плавкий	Работа с учебником, ответы на вопросы, изучение образцов	Контро-льные вопросы, опрос	Химия, материало-ведение	№2- 3-V-4, №3- 21.5
14-15	Классификация, характеристика, применение флюсов для пайки. Их виды. Газовые среды для пайки. Технологический процесс пайки, особенности подготовки и пайки различных металлов, сплавов и неметаллов. Контрольная работа	2	Усвоение новых знаний, закрепле-ние, обощение и проверка знаний словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), форма- фронталь-ная	Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о флюсах, газах для пайки ,их видах, применении, характеристи-ках, технологии пайки Развиваю-щие: развитие мыслитель-ных действий, творческих способностей, самоанализа Воспитате-льные: форми-рование мировоззрения в области материалов для пайки и ее технологии	Учебники, дополнит. литература плакаты	Назначение и применение материалов в пайке	Технология пайки, паяный шов, флюсы для пайки, газовые среды для пайки	Работа с учебником, ответы на вопросы, тесты	Контро-льные вопросы, опрос, тестиро-вание	Химия, материало-ведение	№2- 3-V-4, №3- 21.5
6	Свариваемость сталей	3
16	Классификация сталей по свариваемости. Влияние различных элементов на свариваемость. Проба на свариваемость	1	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), форма- фронталь-ная	Образова-льные: усвоение и закрепления знаний по классифика-ции сталей, их видам, сварива-емости Развиваю-щие: развитие критического мышления Воспитате-льные: формирова-ние мировоз-рения в области основных материалов	Учебники, дополнит. литература образцы	Основной показатель в качестве сварочных работ и его оценка	Проба на сваривае-мость	Работа с учебником, ответы на вопросы, изучение образцов	Контро-льные вопросы, опрос	Материало-ведение, основные процессы и оборуд.	№1- 1.5.3, №2- 1-III-1,2, №3- 6.1, 6.2, 6.3, №4-8.2, 8.3
17-18	Особенности технологии сварки различных сталей	2	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний словесный, (лекция, затем беседа), наглядный (показ), форма- фронталь-ная	Образова-льные: усвоение и закрепления знаний по особенности технологии сварки различных сталей Развиваю-щие: развитие системного мышления, творческих способностей Воспитате-льные: формирова-ние мировоз-рения в области технологии сварки, воспитание уважения к умственному труду	Учебники, дополнит. литература плакаты электрон. слайды	Приемы и технологиче-ские особен-ности в проведении сварочных работ	Режимы, параметры, приемы, технология сварки	Работа с учебником, ответы на вопросы	Контро-льные вопросы, опрос	Основные процессы и оборуд.	№1- 5.5, 5.6, №3- 15.2,3,4, №4- 19.2,3,4
7	Технология дуговой и газовой сварки углеродистых сталей	4
19-20	Сварка низкоуглеродистых сталей. Выбор типа электродов и режимов сварки. Расчет режимов сварки	2	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный, (лекция), практичес-кий (упражне-ния), форма- индивидуа-льная	Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о дуговой и газовой сварке низкоуглеро-дистых сталей, грамотного, выверенного расчета условий и режимов их сварки Развиваю-щие: развитие творческих способнос-тей, логического мышления, самостоятель-ности, проблемного видения Воспитате-льные: воспитание уважения к умственному труду, стремления открытия нового для себя, чувства ответствен-ности за результат своих решений, поиска оптимальных решений	Учебники, дополнит. литература стенды, методич. сборник Ч.2, 3	Значение правильных приемов и технологии сварочных работ с углеродистыми сталями	Электроды для низко-углеродис-тых сталей	Работа с учебником, ответы на вопросы, решение задач	Контро-льные вопросы, опрос, проверка решений задач, ее оптими-зации	Основные процессы и оборуд.	№1- 2.6, 5.5, 5.6, №3- 15.2, 21.1, №2- 3-V-1, №4- 1.2, подго-товка проекта
21-22	Сварка средне-высокоуглеродистых сталей. Выбор типа электродов и режимов сварки	2	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный, (лекция), практичес-кий (упражне-ния), форма- индивидуа-льная	Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о дуговой и газовой сварке средне-высокоуглеро-дистых сталей, грамотного, выверенного расчета условий и режимов их сварки Развиваю-щие: развитие творческих способнос-тей, логического мышления, самостоятель-ности, проблемного видения Воспитате-льные: воспитание уважения к умственному труду, стремления открытия нового для себя, чувства ответствен-ности за результат своих решений, поиска оптимальных решений	Учебники, дополнит. литература стенды, методич. сборник Ч.2,3	Значение правильных приемов и технологии сварочных работ с углеродистыми сталями	Электроды для средне-высокоугле-род. сталей, предварите-льный, сопутствую-щий подогрев	Работа с учебником, ответы на вопросы, решение задач	Контро-льные вопросы, опрос, проверка решений задач, ее оптими-зации	Основные процессы и оборуд.	№1- 2.6, 5.5, 5.6, №3- 15.2, 21.1, №2- 3-V-1, №4- 1.2 подго-товка проекта
8	Технология дуговой сварки низко-среднелегированных сталей	5
23-24	Характеристика легированных сталей по свариваемости в зависимости от степени легирования. Эквивалент углерода. Расчет на свариваемость	2	Усвоение новых знаний, закрепле-ние знаний, словесный, (лекция), практичес-кий (упражне-ния), форма- индивидуа-льная	Образовате-льные: усвоение и закрепление знаний о легированных сталях, грамотного, выверенного расчета их сваривае-мости Развиваю-щие: развитие творческих способнос-тей, логического мышления, самостоятель-ности Воспитате-льные: воспитание уважения к умственному труду, стремления открытия нового для себя	Учебники, дополнит. литература, методич. сборник Ч.2	Значение правильных приемов и технологии сварочных работ с низко-среднелегиро-ванными сталями	Эквивалент углерода, степень легирова-ния	Работа с учебником, ответы на вопросы, решение задач	Контро-льные вопросы, опрос, проверка решений задач, ее оптими-зации	Химия, материало-ведение, основные процессы и оборуд.	№1- 5.5, 5.6, №2- 1-III-2 №1- 1.5.1, 1.5.2, №2- 1-III-2 подго-товка проекта

Blog

Н. И. Толочанов А. А. Перспективно -тематический план

Содержание