Тематический план. Тематический план для очной формы обучения
| Вид материала | Тематический план |
СодержаниеТаблица 1.2. Тематический план для заочной формы обучения Таблица 2. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля |
- Тематический план для студентов очной формы обучения 6 > Тематический план для студентов, 660.76kb.
- Тематический план для студентов очной формы обучения Тематический план для студентов, 1529.08kb.
- Тематический план для студентов очной формы обучения 6 Тематический план для студентов, 303.71kb.
- Тематический план для студентов очной формы обучения Тематический план для студентов, 630.79kb.
- Тематический план для студентов очной и очно-заочной форм обучения тематический план, 390.24kb.
- Учебно-методический комплекс. Тематический план для студентов направления «Менеджмент», 75.14kb.
- Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения 7 > Тематический, 1325.78kb.
- Тематический план по дисциплине «Конфликтология» для студентов 2 курса (набор 2010, 33.04kb.
- Тематический план по дисциплине «Протокол и этика делового общения» для студентов, 36.73kb.
- Тематический план изучения дисциплины распределение учебных часов по дисциплине «Международные, 52.25kb.
- Тематический план.
Таблица 1.1.
Тематический план для очной формы обучения
| № | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме (модулю) | В том числе в интерактивной форме | Кол-во баллов | ||
| Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| Модуль 1. | | ||||||
| 1. | Маркетинг как наука. Маркетинг как философия бизнеса и как его функция | 4 | 2 | 6 | 12 | 2 | 0-10 |
| 2. | Экономические, психологические, культурологические и социологические основы маркетинга | 4 | 4 | 6 | 14 | 2 | 0-15 |
| 3. | Маркетинговая политика | 10 | 3 | 12 | 25 | 0 | 0-20 |
| | Всего | 18 | 9 | 24 | 51 | 4 | 0-45 |
| Модуль 2. | | ||||||
| 1. | Роль и задачи маркетинговых исследований | 4 | 2 | 8 | 14 | 2 | 0-15 |
| 2. | Методы, формы и процесс маркетинговых исследований | 4 | 2 | 9 | 15 | 0 | 0-20 |
| 3. | Анализ данных и отчеты о маркетинговых исследованиях | 8 | 4 | 10 | 22 | 2 | 0-20 |
| | Всего | 16 | 8 | 27 | 51 | 4 | 0-55 |
| | Итого (часов): | 34 | 17 | 51 | 102 | | 0-100 |
| | В том числе в интерактивной форме | 0 | 8 | 0 | | 8 | |
Таблица 1.2.
Тематический план для заочной формы обучения
| № | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме (модулю) | В том числе в интерактивной форме | ||
| Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Модуль 1. | ||||||
| 1. | Маркетинг как наука. Маркетинг как философия бизнеса и как его функция | 0,5 | 0,5 | 12 | 13 | 0 |
| 2. | Экономические, психологические, культурологические и социологические основы маркетинга | 1 | 0,5 | 16 | 17,5 | 0 |
| 3. | Маркетинговая политика | 1,5 | 1 | 18 | 20,5 | 0,5 |
| | Всего | 3 | 2 | 46 | 53 | 0,5 |
| Модуль 2. | ||||||
| 1. | Роль и задачи маркетинговых исследований | 1 | 0,5 | 15 | 16,5 | 0 |
| 2. | Методы, формы и процесс маркетинговых исследований | 1 | 0,5 | 15 | 16,5 | 0 |
| 3. | Анализ данных и отчеты о маркетинговых исследованиях | 1 | 1 | 18 | 20 | 0,5 |
| | Всего | 3 | 2 | 48 | 53 | 0,5 |
| | Итого (часов): | 6 | 4 | 94 | 104 | 1 |
| | В том числе в интерактивной форме | 0 | 1 | 0 | | |
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
(для очной формы обучения)
| № темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
| коллоквиумы | собеседование | ответ на семинаре | лабораторная работа | контрольная работа | тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикум | другие формы | ||
| Модуль 1 | |||||||||||||
| 0 | 0-1 | 0-1 | 0 | 0-5 | 0 | 0-4 | 0-1 | 0 | 0-3 | 0 | 0 | 0-15 |
| 0 | 0-0,5 | 0-1 | 0 | 0-3,5 | 0 | 0-4 | 0-1 | 0 | 0-5 | 0 | 0 | 0-15 |
| 0 | 0 | 0-1 | 0 | 0-9 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-1 | 0 | 0 | 0-15 |
| Всего | 0 | 0-1,5 | 0-3 | 0 | 0-17,5 | 0 | 0-12 | 0-2 | 0 | 0-9 | 0 | 0 | 0-45 |
| Модуль 2 | |||||||||||||
| 0 | 0-1 | 0-2 | 0 | 0-6 | 0 | 0-4 | 0-1 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-18 |
| 0 | 0-0,5 | 0-2 | 0 | 0-7,5 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-18 |
| 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0-8 | 0 | 0-5 | 0 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-19 |
| Всего | 0 | 0-1,5 | 0-6 | 0 | 0-21,5 | 0 | 0-13 | 0-1 | 0 | 0-12 | 0 | 0 | 0-55 |
| Итого | 0 | 0-3 | 0-9 | 00 | 0-39 | 0 | 0-25 | 0-3 | 0 | 0-21 | 0 | 0 | 0-100 |