Анализ работы мо учителей иностранного языка за 2010- 2011 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ работы рмо учителей немецкого и французского языков Балашовского района за 2010, 487.51kb.
- Анализ работы шмо учителей русского языка и литературы, чувашского языка и литературы, 250.84kb.
- Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2010-2011, 710.08kb.
- Отчет работы мо учителей английского языка за 2010 2011 учебный год, 29.62kb.
- Анализ работы мо учителей русского языка и литературы за 2010 2011 учебный год, 80.13kb.
- Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы, 476.81kb.
- Анализ работы школьного методического объединения учителей иностранного языка за 2010-, 210.48kb.
- Анализ работы гмо учителей русского языка и литературы за 2010-2011 учебный год, 216.78kb.
- План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
- Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2010-2011, 362.34kb.
Анализ работы МО учителей иностранного языка
за 2010– 2011 учебный год
- Направления работы МО учителей иностранного языка
в 2010-2011 учебном году
- Развитие общеучебных умений, навыков и универсальных учебных действий на уроках иностранного языка.
- Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку для формирования информационной культуры школьников, развития их коммуникативных и творческих возможностей и способностей и создания условий для самообразования.
- Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной.
- Разработка заданий для контроля лексических, грамматических навыков и коммуникативных умений учащихся с учётом формата ЕГЭ.
В 2010 – 2011 учебном году учителя МО продолжали работать над развитием общеучебных умений и навыков на уроках иностранного языка. Работа по этому направлению отражена в рабочих программах по иностранному языку, где наряду с формированием учебных умений и навыков в рамках каждой темы запланировано развитие общеучебных умений и навыков, необходимых учащимся при изучении данной темы. Левашова Ю.А. участвовала в инновационной экспериментальной деятельности творческой группы по разработке универсальных учебных действий в реализации ФГОС по иностранному языку.
Информационные технологии использовались учителями Левашовой Ю.А., Панфиловой И.С., Амозовой О.А., Горулёвой М.Ю. при проведении уроков. ИКТ использовались учителями Левашовой Ю.А., Панфиловой И.С., Урсовой А.А., Горулёвой М.Ю., Банска Р.В. и учащимися и во внеклассной работе. Учащиеся средних и старших классов выступают на уроках иностранного языка с презентациями, создают компьютерные проекты. В ходе Дней науки в школе состоялось заседание секции иностранных языков исследовательской конференции школьников, на которой учащиеся выступали с докладами, сопровождаемыми компьютерными презентациями: Богачихина Мария, Костарнова Анастасия (10 кл.) с докладом «Массовая культура США и Великобритании в сравнении. Их влияние на культуру других стран» (учитель Банска Р.В.), Левин Илья с докладом «Неологизмы в немецком языке» (учитель Левашова Ю.А.), Чудакова Алёна,
Бузакова Валерия с докладом «Сравнительный анализ стихотворения Гёте и Лермонтова «Горные вершины» (учитель Левашова Ю.А.), Васильева Анна с докладом «Люксембург» (учитель Левашова Ю.А.), Скотникова Ирина,
Кондратьева Алёна с докладом «Немецкая дорога сказок» (учитель Урсова А.А.)
Развитию иноязычной коммуникативной компетенции способствовали учебные занятия и внеклассные мероприятия по иностранному языку:
- Выступление учащихся 6 «Б», 9, 10 классов на школьной исследовательской конференции с докладами на иностранном языке (Левашова Ю.А., Урсова А.А., Банска Р.В.);
- Фестиваль песни на иностранном языке (1, 2 кл., 3, 4 «А», 4«Б», 5 «А», 5 «Б», 6 «А», 6 «Б», 7 «А», 7«Б», 8 «Б», 9, 10, 11; Левашова Ю.А., Горулёва М.Ю., Урсова А.А., Амозова О.А.)
- Костюмированный праздник на иностранном языке «Halloween» (5-11кл.; Левашова Ю.А., Урсова А.А., Панфилова И.С., Горулёва М.Ю.)
- Внеклассное мероприятие «Рождественские встречи» (2-6 кл., Левашова Ю.А., Урсова А.А., Панфилова И.С., Горулёва М.Ю., Амозова О.А.)
- Праздник для 4-7 классов «Амурная вечеринка» (Левашова Ю.А., Урсова А.А., Горулёва М.Ю., Амозова О.А.)
- Участие учащихся 10 кл. (Ганина Е., Емелина А.) и учащихся 11 кл в городском фестивале творчества на английском и немецком языке «Мы вместе».
- Участие учащейся 6 «А» (Сарыгина К.) и учащихся 6 «Б» (Толстякова Ю., Кузнецова А., Чистяков М.) в областном фестивале творчества на немецком языке «Кураж»
Развитию интеллектуальных способностей учащихся способствовало участие в школьной и городской олимпиадах по иностранному языку, малой областной олимпиаде по английскому и немецкому языку, проводимой центром образования школьников «Олимп», международном конкурсе по английскому языку «British Bulldog», региональном чемпионате по немецкому языку «Учим немецкий язык, играя»
Учитывая рекомендации, содержащиеся в методическом письме «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык в общеобразовательных учреждениях Ярославской области в 2010-2011 уч. году» осуществлялась деятельность по разработке заданий для контроля лексических, грамматических навыков и коммуникативных умений учащихся с учётом формата ЕГЭ. Учителя составляли задания для контроля навыков чтения, аудирования, письма, лексико-грамматических знаний, тесты, контрольные работы с учётом формата ЕГЭ.
II. Общая методическая тема в 2010 – 2011 учебном году:
«Развитие межкультурной компетенции как необходимое условие формирования личности, способной к коммуникации в условиях общеевропейской интеграции ».
Методические темы учителей МО
1.Левашова Ю.А. (немецкий язык).
«Развитие межкультурной компетенции как необходимое условие формирования личности, способной к коммуникации в условиях общеевропейской интеграции ».
2.Урсова А.А. (немецкий язык)
«Развитие межкультурной компетенции как необходимое условие формирования личности, способной к коммуникации в условиях общеевропейской интеграции ».
3 . Горулёва М.Ю. (немецкий язык)
«Развитие межкультурной компетенции как необходимое условие формирования личности, способной к коммуникации в условиях общеевропейской интеграции ».
3. Банска Р.В. (английский язык).
«Развитие межкультурной компетенции как необходимое условие формирования личности, способной к коммуникации в условиях общеевропейской интеграции ».
4. Панфилова И.С. (английский язык).
«Развитие межкультурной компетенции как необходимое условие формирования личности, способной к коммуникации в условиях общеевропейской интеграции ».
5. Амозова О.А. (английский язык).
«Развитие межкультурной компетенции как необходимое условие формирования личности, способной к коммуникации в условиях общеевропейской интеграции ».
6.Баруздина А.С. (английский язык).
«Развитие межкультурной компетенции как необходимое условие формирования личности, способной к коммуникации в условиях общеевропейской интеграции ».
7.Шалепо И.А. (английский язык).
«Развитие межкультурной компетенции как необходимое условие формирования личности, способной к коммуникации в условиях общеевропейской интеграции ».
III. Заседания МО в 2010-2011 учебном году. (6 заседаний)
1) Планирование работы МО на год (август).
1. Анализ работы МО за прошлый учебный год, выбор направлений работы
МО на 2010-2011 учебный год.
2. Утверждение плана работы МО.
3. Выбор методических тем.
4. Согласование рабочих программ.
5. О подготовке и проведении стартовых контрольных работ в формате ЕГЭ.
6.Знакомство с нормативными документами: Федеральным перечнем учебников на 2010 – 2011 учебный год и
Методическим письмом «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык в общеобразовательных учреждениях Ярославской области в 2010-2011 уч. году».
2) Результаты школьной олимпиады по иностранному языку (ноябрь)
1. Результаты школьной олимпиады по иностранному языку.
2. Положение о городской олимпиаде.
3. О подготовке школьного костюмированного праздника на иностранном языке «Halloween» для 5-11 классов и внеклассного мероприятия «Рождественские встречи» для 2-6 классов.
4. О подготовке уроков по энергосбережению.
5. О систематизации объектов и средств материально-технического обеспечения кабинетов иностранного языка.
6. Подготовка материалов для контроля ЗУН (с учётом формата ЕГЭ) по итогам I полугодия.
7. Об участии учащихся 11 класса в международной он-лайн олимпиаде по основам наук (иностранный язык).
8. Об участии учащихся 10, 11 кл. в он-лайн тестировании по английскому языку (тестирование организовано представительством Мак Милан)
3) Подготовка к Дням науки в школе (январь).
1.Составление плана мероприятий по иностранному языку в рамках школьных Дней науки.
2. Анализ открытых уроков по энергосбережению.
3. Подготовка открытых уроков иностранного языка для школьных Дней здоровья.
4. Подготовка к конкурсу песни на иностранном языке “Sing. Singe. Chante”.
5.Подготовка к празднику Св. Валентина для 4-7 классов «Амурная вечеринка».
6. Анализ внеклассного мероприятия «Рождественские встречи» для 2-6 классов.
7. Об участии учащихся 4-6 кл. и учителей немецкого языка Левашовой Ю.А. и Урсовой А.А. в празднике «Рождество», проводимом Домом российско-германской дружбы.
8. Анализ результатов муниципального этапа олимпиады по иностранному языку.
9. Корректировка рабочих программ за I полугодие 2010/11 уч. года.
4) Подготовка экзаменационных материалов (март).
- О подготовке экзаменационных материалов для проведения аттестации за курс основного общего образования и промежуточной аттестации по итогам года.
2. Подготовка учащихся 7, 8 классов к участию в Малой областной олимпиаде по английскому и немецкому языку.
3. Об участии учителей МО в Днях Германии в Ярославле.
4. Анализ уроков иностранного языка, проведённых в рамках школьных Дней здоровья.
5. Организация и проведение диагностического тестирования по английскому языку для учащихся 11кл
5) Рассмотрение и согласование экзаменационных материалов (апрель).
1. Рассмотрение и согласование экзаменационных материалов для проведения итоговой аттестации за курс основного общего образования и промежуточной аттестации по итогам года в 5-10 классах.
2. Анализ конкурса песни на иностранном языке “Sing. Singe. Chante”.
3. Анализ участия учителей МО в школьных Днях науки.
4. Анализ участия учителей МО в Днях Германии в Ярославле.
5. Корректировка рабочих программ за II полугодие 2009/10 уч. года.
6. Подготовка материалов для контроля ЗУН (с учётом формата ЕГЭ) по итогам года
6) Анализ работы МО (май).
1. Анализ работы МО за 2010-2011 уч. год.
2. Анализ результатов промежуточной аттестации по итогам года в 5-10 классах.
3. Анализ административного контроля ЗУН (с учётом формата ЕГЭ) по итогам года
IV. Создание творческих групп учителей МО
1) При подготовке школьного костюмированного праздника на иностранном языке «Halloween» для 5-11 классов (Левашова Ю.А., Урсова А.А., Панфилова И.С., Горулёва М.Ю.)
2) При подготовке внеклассного мероприятия «Рождественские встречи» для 2-6 классов. (Левашова Ю.А., Урсова А.А., Горулёва М.Ю., Панфилова И.С., Банска Р.В.)
3) При подготовке фестиваля песни на иностранном языке «Sing.Singe.Chante» (Левашова Ю.А., Горулёва М.Ю., Амозова О.А., Урсова А.А.)
V. Организация контроля ЗУН
1. Срезовые контрольные работы в начале учебного года.
2. Тематический контроль.
3. Контроль четырех видов речевой деятельности в течение каждой четверти.
4. Административный контроль (контрольные работы за I и II полугодие
в классах с углубленным изучением иностранного языка).
5.Итоговый контроль (9 класс – итоговая аттестация; 2 кл., 3 кл., 4 «Б» классы с углубленным изучением иностранного языка – итоговые контрольные работы; 5 «А», 6 «Б», 7 «А», 8 «Б», 10 классы с углубленным изучением иностранного языка - переводные экзамены).
6.Разработка заданий для контроля лексических, грамматических навыков и коммуникативных умений учащихся с учётом формата ЕГЭ.
VI. Анализ результатов переводных экзаменов по иностранному языку
за 2010-2011 уч. год
Переводные экзамены по иностранному языку сдавали учащиеся 5 «А», 6 «Б», 7 «А», 8 «Б», 10 классов с углублённым изучением иностранного языка. Всего английский язык сдавали – 69 учащихся, немецкий язык – 22 учащихся.
В 5 «А» классе экзамен по английскому языку сдавали 10 человек.
«5» - 4 (40%) «3»- 5 (50%)
«4» - 1 (10%) «2» - 0
У 8 учащихся (80%) экзаменационная оценка соответствует годовой, 2 учащихся (20%) получили на экзамене оценку выше годовой (Бакарёва Е. получила «4», Масловец Я. «5»). Лучшие ответы у Бредис Д., Бухаловой М., Масловец Я., Чикина Л.
Экзамен по немецкому языку сдавали 3 человека.
«5» - 1 (33%) «3»- 1 (34%)
«4» - 1 (33%) «2» - 0
У 2 учащихся (66%) экзаменационная оценка соответствует годовой, 1 учащийся (34%) получил на экзамене оценку выше годовой (Свитков В. получил «4»). Лучший ответ у Киселёвой А.
В 6 «Б» классе экзамен по английскому языку сдавали 9 человек.
«5» - 4 (44%) «3»- 4 (44%)
«4» - 1 (12%) «2» - 0
8 учащихся (88%) подтвердили на экзамене свои годовые оценки, 1 учащийся (12%) (Баранов А.) сдал экзамен на более высокую оценку, чем имел за год. Лучшие ответы у Гусева А., Баранова А., Кузнецова Д., Петрова С.
Экзамен по немецкому языку сдавали 6 учащихся.
«5» - 3 (50%) «3»- 3 (50%)
«4» - 0 «2» - 0
Все учащихся (100%) подтвердили на экзамене свои годовые оценки. Лучшие ответы у Кузнецовой А., Толстяковой Ю., Васильевой А.
В 7 «А» классе экзамен по английскому языку сдавали 7 человек.
«5» - 1 (14%) «3»- 4 (57%)
«4» - 2 (29%) «2» - 0
У 6 учащихся (86%) экзаменационная оценка соответствует годовой. Лучший ответ у Козловой Д. Слабые ответы у Петрашкевич Е., Новиковой М, Китаевой Н., Курочкина Д.
Экзамен по немецкому языку сдавали 2 учащихся.
«5» - 0 «3»- 1 (50%)
«4»- 1 (50%) «2» - 0
Христофоров А. подтвердил свою годовую оценку. Трифонова В. получила на экзамене на оценку ниже годовой.
В 8 «Б» классе экзамен по английскому языку сдавали 18 человек.
«5» - 8 (44%) «3»- 5 (28%)
«4» - 5 (28%) «2» - 0
10 учащихся (55%) подтвердили на экзамене свои годовые оценки, 7 учащихся (39%) сдали экзамен на более высокую оценку, чем имели за год. 1 учащаяся (6%) (Шахарова А.) сдала экзамен на более низкую оценку, чем имела за год. Лучшие ответы у Медведева Н., Евгеньевой В., Малышева Е., Идрисовой Ф., Мутель П., Бойцовой А., Малининой С., Ламовой Д. Слабые ответы у Педорич А., Самсонова А., Старожук В.
Экзамен по немецкому языку сдавали 7 учащихся.
«5» - 3 (42%) «3»- 2 (29%)
«4» - 2 (29%) «2» - 0
3 учащихся (42%) подтвердили на экзамене свои годовые оценки, 4 учащихся (57%) сдали экзамен на более высокую оценку, чем имели за год (Кукушкин Н., Нестерова А., Баикина М., Румянцева Е.). Лучшие ответы у Ершовой Е., Нестеровой А.
В 10 классе учащиеся сдавали переводной экзамен по иностранному языку в виде теста в форме ЕГЭ.
Экзамен по английскому языку сдавали 25 человек.
«5» - 9 (36%) «3»- 4 (16%)
«4» - 12 (48%) «2» - 0
13 учащихся (52%) подтвердили на экзамене свои годовые оценки, 11 учащихся (44%) сдали экзамен на более высокую оценку, чем имели за год, 1 учащаяся (4%) (Смирнова А.), имея годовую оценку «4», получила на экзамене «3».
Экзамен по немецкому языку сдавали 4 учащихся.
«5» - 0 «3»- 2 (50%)
«4» - 2 (50%) «2» - 0
1 учащаяся (25%) (Тюленева О.) подтвердила на экзамене свою годовую оценку, 3 учащихся (75%) (Перова В., Перминов А., Малышева Ю.) получили
на экзамене оценку ниже годовой.
Сводная таблица результатов переводных экзаменов по английскому языку за 2010-11 уч. год
| Класс | Кол-во учащихся, сдававших экзамен | Экзаменационные оценки | Получили на экзамене оценку выше годовой | Подтвердили годовую оценку | Получили на экзамене оценку ниже годовой | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | |||||
| 5 «А» | 10 | 4 (40%) | 1 (10%) | 5 (50%) | - | 2 (20%) | 8 (80%) | - |
| 6«Б» | 9 | 4 (44%) | 1 (12%) | 4 (44%) | - | 1 (12%) | 8 (88%) | - |
«7А» | 7 | 1 (14%) | 2 (29%) | 4 (57%) | - | 1 (14%) | 6 (86%) | - |
| 8 «Б» | 18 | 8 (44%) | 5 (28%) | 5 (28%) | - | 7 (39%) | 10 (55%) | 1(6%) |
| 10 | 25 | 9 (36%) | 12 (48%) | 4 (16%) | - | 11 (44%) | 13 (52%) | 1 (4%) |
| Итого | 69 | 26 (37%) | 21 (30%) | 22 (33%) | - | 22 (33%) | 45 (65%) | 2 (2%) |
Сравнительная таблица результатов переводных экзаменов по английскому языку за 2009-2010 и 2010-2011 уч. год
| Год | Кол-во учащихся, сдававших экзамен | Экзаменационные оценки | Получили на экзамене оценку выше годовой | Подтвердили годовую оценку | Получили на экзамене оценку ниже годовой | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | |||||
| 2009-2010 | 57 | 20 (35%) | 20 (35%) | 17(30%) | - | 7 (12%) | 43 (81%) | 4 (7%) |
| 2010-2011 | 69 | 26 (37%) | 21 (30%) | 22 (33%) | - | 22 (33%) | 45 (65%) | 2 (2%) |
Сводная таблица результатов переводных экзаменов по немецкому языку за 2010-2011 уч. год
| Класс | Кол-во учащихся, сдававших экзамен | Экзаменационные оценки | Получили на экзамене оценку выше годовой | Подтвердили годовую оценку | Получили на экзамене оценку ниже годовой | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | |||||
| 5 «А» | 3 | 1 (33%) | 1 (33%) | 1 (34%) | - | 1(34%) | 2 (66%) | - |
| 6 «Б» | 6 | 3 (50%) | - | 3 (50%) | - | - | 6(100%) | - |
| «7А» | 2 | - | 1 (50%) | 1 (50%) | - | - | 1(50%) | 1 (50%) |
| 8 «Б» | 7 | 3 (42%) | 2 (29%) | 2 (29%) | - | 4 (57%) | 3 (42%) | - |
| 10 | 4 | - | 2 (50%) | 2 (50%) | - | - | 1 (25%) | 3 (75%) |
| Итого | 22 | 7(32%) | 6(27%) | 9(41%) | - | 5(22%) | 13 (60%) | 4 (18 %) |
Сравнительная таблица результатов переводных экзаменов по немецкому языку за 2009-2010 и 2010-2011 уч. год
| Год | Кол-во учащихся, сдававших экзамен | Экзаменационные оценки | Получили на экзамене оценку выше годовой | Подтвердили годовую оценку | Получили на экзамене оценку ниже годовой | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | |||||
| 2009-2010 | 36 | 8 (22%) | 15(41 %) | 13(37%) | - | 6 (13%) | 21 (82%) | 2 (5 %) |
| 2010-2011 | 22 | 7(32%) | 6(27%) | 9(41%) | - | 5(22%) | 13 (60%) | 4 (18 %) |
Выводы: С переводными экзаменами справились все учащиеся. Около 2/3 учащихся получили оценки «4» и «5», около 1/3 учащихся оценку «3». По сравнению с 2009-2010 г. увеличилось количество учащихся, сдавших экзамен на «5» и на «3», уменьшилось количество «4» за экзамен. Более 60% учащихся подтвердили на экзамене свои годовые оценки. По сравнению с 2009-2010 г. увеличилось количество учащихся, получивших на экзамене оценку выше годовой, что указывает на наличие потенциальной возможности учащихся заниматься лучше в течение года и иметь более высокие оценки за год. Результаты переводных экзаменов свидетельствуют о хорошей работе учителей по подготовке учащихся к экзаменам.
VII. Взаимопосещение уроков и обмен опытом
| Учитель, посетивший урок | Предмет Класс | Тема урока | Кто давал урок |
| Левашова Ю.А | английский язык английский язык 11 кл. немецкий язык немецкий язык | «Здоровье» (урок здоровья) «Здоровье и здоровый образ жизни» «Молодёжь. Счастье» «Дебаты» | Амозова О.А. Банска Р.В. (школа №43) (школа №43) |
| Урсова А.А. | классный час 10 кл химия 10 кл классный час 4 «А» окружающий мир классный час 9 кл основы безопасности жизнедеятельности | «Энергосбережение» «Альтернативные источники энергии» «Психические процессы как фактор сохранения здоровья» «Питание и здоровая пища» «Закон на страже здоровья» «Здоровый образ жизни» | Сосновцева Т.П. Абросимова Е.В. Кондратьева Е.В. + психолог Синицына Т.В. Васятина Н.А. Шмакова А.В. |
| Горулёва М.Ю. | немецкий язык 11 кл физическая культура математика английский язык | «Энергосбережение» «Закрепление элементов акробатики и равновесия» «Математика помогает здоровью» «Литература средних веков» | Урсова А.А. Виноградова Ю.Г. Мешалкина И.М. Амозова О.А. |
| Банска Р.В. | классный час 8 «Б» немецкий язык 6 «А» классный час 8 «Б» английский язык 11кл. | «Здоровый образ жизни» «Заниматься спортом-значит быть здоровым» «Экология и энергосбережение» «Экология и энергосбережение» | Каменовская Е.В. Горулёва М.Ю. Каменовская Е.В. Амозова О.А. |
| Амозова О.А. | химия 10 кл английский язык классный час 11 кл классный час 3 кл классный час 11 кл классный час 7 «Б» | «Альтернативные источники энергии» «Как сберечь энергию» «Источники энергии» «Распорядок дня» «Здоровый образ жизни» «Правильное питание» | Абросимова Е.В. Банска Р.В. Абросимова Е.В. Синицына Т.В. Абросимова Е.В. Кузьмичёва М.Е. |
В 2010-2011 г. учителя МО посетили 24 урока и классных часа своих коллег. (В 2009-2010 г. количество посещённых уроков составляло 17)
Открытые уроки и внеклассные мероприятия
| Учитель | Предмет Класс | Открытый урок. Открытое внеклассное мероприятие |
| Левашова Ю.А. | немецкий язык 8 «Б» немецкий язык 5 «А» 5-11 классы 2-6 классы 4-7 классы 1-11 классы |
|
| Урсова А.А. | немецкий язык 11 кл немецкий язык 4 «Б» немецкий язык 10 кл немецкий язык 11 кл 5-11 классы 2-6 классы 4-7 классы 1-11 классы |
|
| Горулёва М.Ю. | немецкий язык 2 кл немецкий язык 6 «А» 5-11 классы 2-6 классы 4-7 классы 1-11 классы |
|
| Амозова О.А. | английский язык 2 кл. английский язык 11 кл. английский язык 5 «А» 2-6 классы 4-7 классы 1-11 классы |
|
| Банска Р.В. | английский язык 8 «Б» английский язык 11 кл английский язык 11 кл 2-6 классы |
|
| Панфилова И.С. | 5-11 классы 2-6 классы |
|
За 2010-2011 уч. год учителями МО было проведено 13 открытых уроков и 4 общешкольных внеклассных мероприятия, больше, чем в прошлом году. (В 2009-2010 г. 9 открытых уроков и 3 общешкольных внеклассных мероприятия). Впервые было проведено внеклассное мероприятие «Рождественские встречи» для 2-6 классов, которое вызвало большой интерес учащихся. В следующем учебном году планируется проведение внеклассного мероприятия «Пасха» для учащихся начальной школы.
VIII. Участие МО в педсоветах, школьных, районных, городских семинарах и мероприятиях
Выступления:
Левашова Ю.А. «Организация внеклассной деятельности посредством иностранного языка» (в рамках педагогического марафона в школе 43)
Инновационная, экспериментальная деятельность
Левашова Ю.А. Работа в творческой группе «Разработка УУД в реализации ФГОС»
Участие в городских и международных конкурсах:
1) Международный игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog -2010» для 5 – 11 классов. Участвовало 39 учащихся. (2009 г.- 44 человека 5-11 классов.) По сравнению с прошлым годом количество участников конкурса остается стабильным, что говорит о хорошей работе учителей иностранного языка и популярности данного конкурса.
6 «Б» - 5 учащихся (учитель Панфилова И. С.)
7 «А» - 6 учащихся (учитель Банска Р.В.)
8 «Б» - 13 учащихся (учитель Банска Р.В.)
10 кл. - 8 учащихся (учитель Банска Р.В.)
11 кл. - 7 учащихся (учитель Банска Р.В.)
Хорошие результаты показали:
Петров Семён - 6 «Б»- 65 место в регионе, 123 баллов (81%) (учитель Панфилова И.С.)
Кузнецов Дмитрий - 6 «Б» класс-65место в регионе набрав 123 б, что составляет 81% (учитель Панфилова И. С.)
Медведев Никита - 8 «Б» - 91 место, 99 баллов, (73%) (учитель Банска Р.В.)
(53место 2009-10г, 48 место в регионе- 2008-09 г.)
Протопопова Л. - 11 кл. – 56 место, 99 баллов (46%) (учитель Банска Р.В.)
(67 место в 2009-10г)
Шашина Анастасия - 11 класс, 90 место в регионе, 84 балла (28.%.) (учитель Банска Р.В.)
Крутобережская Екатерина -11 класс, 98 место в регоне, набрав 81балл (25%) (учитель Амозова О.А.)
Результаты конкурса снизились. Лучшее место в регионе в 2008-09 учебном году было 48, в 2009-10 г.- 42 место. В 2010-11 лишь 56 место. Хорошие результаты показали 6 участников (в прошлом году 7 участников)
Не приняли участие в конкурсе 5 «А», 9 класс- классы с углубленным изучением предмета.
2) Участие учащихся 10 и 11 классов в Городском фестивале творчества на английском и немецком языке «Мы вместе».
10 класс - 2 учащихся (Ганина Е., Емелина А.- Диплом призёров III степени)
11 класс – 12 учащихся (Панахова В., Прялухина А., Авдеев А., Комягина Т., Мигунов А., Гальянов А., Брехов Д., Краснопёрова К., Картоева А., Шашина А., Сорокина Д., Протопопова Л.)
Число участников фестиваля в 2010-11 г. намного увеличилось и составило 14 человек (в 2009-10 г. – 3 участника)
3) Региональный чемпионат по немецкому языку «Учим немецкий, играя»
(3 участника)
6 «Б» - Толстякова Ю., Кузнецова А., Гусев А. (выход в полуфинал).
Участвовали в первый раз и показали хорошие результаты.
По сравнению с прошлым годом участие в конкурсах остаётся стабильным, количество участников конкурса в 2010-11г.- 59 (в 2009-10г.- 59 участников), что говорит о хорошей работе учителей иностранного языка по повышению интереса учащихся к иностранному языку.
Участие в мероприятиях, проводимых Домом российско-германской дружбы
1) «Рождественская викторина» (учителя Левашова Ю.А., Урсова А.А.
учащиеся 6 «Б» Толстякова Ю., Кузнецова А., 7 «А» Трифонова В., 4 «Б» Гурдаев А.)
2) Дни Германии в Ярославле (Академия МУБиНТ)
- Выставка «Новые словари российских и немецких издательств» (учителя Левашова Ю.А., Урсова А.А.)
- Презентация электронных словарей преподавателями Института лингвистики Академии МУБиНТ (учителя Левашова Ю.А., Урсова А.А.)
- Круглый стол «Язык и современность» (учителя Левашова Ю.А., Урсова А.А.)
- Творческая мастерская «Немецкая экономика в словарях» (учителя Левашова Ю.А., Урсова А.А.)
- Марафон немецких фильмов «Немецкая экономика в кино» (Дом российско-германской дружбы) (учителя Горулёва М.Ю., Урсова А.А.)
3) Участие в областном конкурсе для педагогов «Зачем учить немецкий язык» (учителя Горулёва М.Ю.- 2место, Левашова Ю.А.)
Посещение семинаров:
- Урсова А.А. Семинар для руководителей школьных МО «Анализ результатов ЕГЭ 2009/10 по немецкому языку. Об изменениях в ЕГЭ 2011 г.» (ГЦРО, школа № 70)
- Урсова А.А., Левашова Ю.А. Cеминар «Реализация ключевых положений ФГОС в УМК по немецкому языку» (ГЦРО, школа № 70)
- Левашова Ю.А. Семинар в рамках педагогического марафона «Организация внеклассной деятельности посредством иностранного языка» (школа № 43)
IX. Участие в олимпиадах
Школьная олимпиада
Школьная олимпиада проводилась для учащихся общеобразовательных классов (6 «А», 7 «Б», 8 «А» классы - по немецкому языку) и для всех учащихся классов с углубленным изучением иностранного языка (4 «Б», 5 «А», 6 «Б», 7«А», 8 «Б», 9, 10, 11 - по немецкому языку; 4 «Б», 5 «А», 6 «Б», 7 «А», 8 «Б», 9, 10, 11– по английскому языку). Всего в школьной олимпиаде принял участие 165 учащихся (201 учащийся в 2009-01 г.)
ИТОГИ ШКОЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
В школьной олимпиаде по английскому языку для 4-11 классов (учителя Заболотникова Н.А, Панфилова И.С., Банска Р.В.) участвовали 107 учащихся (123 учащихся в 2009-10 г.)
Олимпиада прошла организованно, учителя ответственно подошли к ее проведению.
В 4- х классах участвовало 9 человек (учитель Заболотникова Н.А., 4 человека (учитель Панфилова И.С.);
1 место-Майоров А. 4 «Б» класс-28 б. (учитель Заболотникова Н.А.);
2 место-Малышева Е. 4 «Б» класс-27 б. (учитель. Заболотникова Н.А.);
3 место-Холодаева С. 4 «Б» класс-25 б. (учитель Заболотникова Н.А.),
Сигорина П. 4 «Б» класс-25 б. (учитель Заболотникова Н.А.).
В 5-х классах участвовали 10 человек (учитель Заболотникова Н,А.)
1 место-Бухалова М. 5 «А» класс-29 б.
Чикин Л. 5 «А» класс-29 б.
2 место-Масловец Я. 5 «А» класс-20 б.
3 место-Лещенко А. 5 «А» класс-19 б.
В 6 -х классах участвовали 8 человек (учитель Панфилова И.С.)
1 место-Гусев А. 6 «Б» класс-52 б.
2 место-Петров С. 6 «Б» класс-51 б.
3 место-Кузнецов Д. 6 «Б» класс-50 б.
В 7-х классах участвовали 8 человек (учитель Банска Р.В.)
1 место-Козлова Д. 7 «А» класс-50,5 б.
2 место-Никитинская А. 7 «А» класс-41 б.
3 место-Амиросланова А. 7 «А» класс-26 б.
В 8-х классах участвовали 19 человек (учитель Банска Р.В.)
1 место-Медведев Н. 8 «Б» класс-61 б.
2 место-Малышев Е. 8 «Б» класс-59 б.
3 место-Малинина С. . 8 «Б» класс-49 б.
Мутель П. 8 «Б» класс-49 б.
В 9-х классах участвовали 10 человек (учитель Банска Р. В.)
1 место-Чубуков А. 9 класс-34 б.
3 место-Галин С. 9 класс-25,5 б.
Коростелев Д. 9 класс-25 б.
В 10-х классах участвовали 11 человек (учитель Банска Р.В.), 14 человек (учитель Панфилова И.С.)
1 место-Акинфиев А. 10 класс-62 б. (учитель Банска Р.В.);
2 место-Гогулина Е. 10 класс-58 б. (учитель Банска Р.В.);
3 место-Костарнова А. 10 класс-56 б. (учитель банска Р.В.).
В 11-х классах участвовали 9 человек (учитель Банска Р.В.), 5 человек (учитель Панфилова И.С.).
1 место-Протопопова Л. 11 класс-49 б. (учитель Банска Р.В.);
2 место-Крутобережская Е. 11 класс-48 б. (учитель Банска Р.В.),
Прялухина А. 11 класс-48 б. (учитель Банска Р.В.),
Сорокина Д. 11 класс-48 б. (учитель Банска Р.В.).
3 место-Панахова В. 11 класс-45 б. (учитель Банска Р.В.),
Красноперова К. 11 класс-45 б. (учитель Банска Р.В.).
ИТОГИ ШКОЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
В школьной олимпиаде по немецкому языку для 4-11 классов (учителя Урсова А.А., Горулева М.Ю, Левашова Ю.А.) участвовали 58 учащихся. (78 учащихся в 2009-10 г.)
Олимпиада прошла организованно, учителя ответственно подошли к ее проведению.
В 4-х классах участвовали 9 человек (учитель Урсова А.А.).
1 место-Гурдаев А. 4 «Б» класс-37 б.
2 место-Кузьмичев К. 4 «Б» класс-28 б.
3 место-Халезин И. 4 «Б» класс-25,5 б.
В 5-х классах участвовали 2 человека (учитель Левашова Ю.А.)
2 место-Киселева А. 5 «А» класс-15 б.
В 6-х классах участвовали 7 человек (учитель Левашова Ю.А.)
1 место- Толстякова Ю. 6 «Б» класс-23 б.
2 место-Кузнецова А. . 6 «Б» класс-21 б.
Васильева А. 6 «Б» класс-21 б.
В 7-х классах участвовали 2 человека (учитель Левашова Ю.А.), 3 человека (учитель Горулева М.Ю.)
1 место-Трифонова В.П. 7 «А» класс-34 б. (учитель Левашова Ю.А.);
2 место-Христофоров А. 7 «А» класс-22 б. (учитель Левашова Ю.А.).
В 8-х классах участвовали 7 человек (учитель Левашова Ю.А.), 2 человека (учитель Горулева М.Ю.)
1 место-Ершова Е.А. 8 «Б» класс-30 б. (учитель Левашова Ю.А.),
2 место-Воронова А.Р. 8 «А» класс-28 б. (учитель Горулева М.Ю.),
Шадрина Л.А. 8 «А» класс-28 б. (учитель Горулева М.Ю.);
3 место-Кукушкин Н.А. 8 «Б» класс-21 б. (учитель Левашова Ю.А.).
В 9-х классах участвовали 8 человек (учитель Левашова Ю.А.), 7 человек (учитель Урсова А.А.).
1 место-Скотникова И. 9 класс-34 б. (Урсова А.А.);
2 место-Махмудова Г. 9 класс-30 б. (Урсова А.А.);
3 место-Бузакова В.С. 9 класс-29 б. (Левашова Ю.А.).
В 10-х классах участвовали 4 человека (учитель Урсова А.А.)
1 место-Тюленева О.А. 10 класс-36 б
2 место-Перова В.А. 10 класс-33 б.
3 место-Перминов А.А. 10 класс-32 б.
В 11-х классах участвовали 7 человек (учитель Урсова А.А.).
1 место-Капустина Е.А. 11 класс-31 б. (учитель Урсова А.А.);
2 место-Гальянов А.А. 11 класс-30 б. . (учитель Урсова А.А.);
3 место-Мушонкова Е.М. 11 класс-28 б. (учитель Урсова А.А).
ВЫВОД:
Олимпиада прошла организовано. В этом учебном году олимпиада по иностранному языку прошла во всех классах. Участники олимпиады показали хорошие результаты как в школьном этапе, так и в муниципальном, что говорит о хорошей подготовке преподавателями участников к олимпиаде.
Муниципальный этап олимпиад за 2010-2011 учебный год
Городская олимпиада (для 7, 8, 9, 10, 11 классов)
По немецкому языку – 6 участников (2 в 2009-10 г.)
Среди 10-ых классов:
Перова В. (10 кл.)- 17 место (из 22); (учитель Урсова А.А.)
Тюленева О. (10 кл.) - 19 место (из 22); (учитель Урсова А.А.)
Среди 9 -ых классов:
Скотникова И. (9 кл.) - 11 место (из 16); (учитель Урсова А.А.)
Махмудова Гюллю (9 кл.) - 14 место (из 16); (учитель Урсова А.А.)
Среди 8-ых классов:
Ершова Е. (8 «Б») –14 место (из 14); (учитель Левашова Ю.А.)
Среди 7 -ых классов:
Трифонова В. (7 «А») - 8-9 место (из 13); (учитель Левашова Ю.А.)
По английскому языку – 5 участников (9 в 2009-10 г.)
Среди 10-ых классов:
Акинфиев А. (10 кл.) - 34 место (из 109); (учитель Банска Р.В.)
Среди 11-ых классов:
Крутобережская Е. (11 кл.) - 52 место (из 74); (учитель Банска Р.В.)
Сорокина Д. (11 кл.) - 59 место (из 74); (учитель Банска Р.В.);
Протопопова Л. (11 кл.) - 62 место (из 74); (учитель Банска Р.В.).
Среди 7 -ых классов:
Козлова Д. (7 «А») - 49 место (из 81); (учитель Банска Р.В.)
Лучшие результаты 2009-10
Тюленева О.- 9 «А» -7 место диплом призера учитель Урсова А. А.
Медведев Н.-7 «Б» класс-22 место из 93 учитель Банска Р. В.
Малая областная олимпиада школьников по иностранному языку для учащихся 7 –8 классов (Проводил центр «Олимп»)
английский язык
Среди 8 –ых классов (3 участника, в 2009-10г. - 4)
Медведев Н. (8 «Б») – 59 место (из 125)
Малышев Е. (8 «Б») – 53 место (из 125)
Мутель П. (8 «Б»)
немецкий язык
Среди 7 –ых классов:
Трифонова В. (7 «А»)
Выводы: Хорошие результаты в районе и городе были показаны по иностранному языку (английский язык)-(10 класс), немецкий язык (7,8,9).
X. Участие в конференциях
Выступление учащихся на секции иностранных языков школьной исследовательской конференции «Эврика» с докладами, сопровождаемыми компьютерными презентациями:
Результаты секции «Иностранный язык» 6-10 классы
| Название работы | Ф.И. выступавших | Класс | Место | Учитель |
| «Массовая культура США и Великобритании в сравнении. Их влияние на культуру других стран» | Богачихина Мария Костарнова Анастасия | 10 (англ) | I | Банска Р.В. |
| «Люксембург» | Васильева Анна | 6 б (нем) | II | Левашова Ю.А. |
| «Неологизмы в немецком языке» | Левин Илья | 9 (нем) | II | Левашова Ю.А. |
| «Сравнительный анализ стихотворения Гёте и Лермонтова «Горные вершины» | Чудакова Алёна, Бузакова Валерия | 9 (нем) | III | Левашова Ю.А. |
| «Немецкая дорога сказок» | Скотникова Ирина, Кондратьева Алёна | 9 (нем) | III | Урсова А.А. |
В 2010-2011г. на заседании секции было представлено 5 работ учащихся (в прошлом году 4 работы), количество участников составило 8 учащихся (в прошлом году 7 учащихся)
XI. Внеклассные мероприятия по предмету
Начальная школа
- Конкурс рисунков «Необычная аптека» ( 4 «Б») Урсова А.А.
- Внеклассное мероприятие «Рождественские встречи» (2-6 кл., Левашова Ю.А., Урсова А.А., Панфилова И.С., Горулёва М.Ю., Амозова О.А.)
- Фестиваль песни на иностранном языке (1, 2 кл., 3, 4 «А», 4«Б» Левашова Ю.А., Горулёва М.Ю., Урсова А.А., Амозова О.А.)
Среднее и старшее звено
- Костюмированный праздник на иностранном языке «Halloween» (5-11кл.; Левашова Ю.А., Урсова А.А., Панфилова И.С., Горулёва М.Ю.)
- Праздник для 4-7 классов «Амурная вечеринка» (Левашова Ю.А., Урсова А.А., Горулёва М.Ю., Амозова О.А.)
- Фестиваль песни на иностранном языке (5 «А», 5 «Б», 6 «А», 6 «Б», 7 «А», 7«Б», 8 «Б», 9, 10, 11; Левашова Ю.А., Горулёва М.Ю., Урсова А.А., Амозова О.А.)
XII. Курсы повышения квалификации
- Левашова Ю.А «Средства реализации индивидуализации образовательной деятельности в рамках предмета «Иностранный язык» (школа № 43)
- Банска Р.В. КПК (ИРО)
XIII. Наставничество
- Оказание методической помощи при планировании и разработке рабочих
программ Горулёвой М.Ю., Амозовой О.А., Шалепо И.А., Заболотниковой Н.А. ( Левашова Ю.А., Урсова А.А. )
- Посещение и анализ уроков Горулёвой М.Ю., Амозовой О.А (Левашова Ю.А.)
- Оказание помощи студентке - практикантке при подготовке уроков немецкого языка (Левашова Ю.А.)
XIV. Положительное в работе МО
- Широкий охват учащихся при проведении школьной олимпиады
(6 – 8 общеобразовательные классы) и все классы с углубленным изучением иностранного языка (4-11кл.).
- Остаётся стабильным количество учащихся, участвовавших в городских олимпиадах по иностранному языку.
- Участие учащихся 7, 8 – ых классов в малой областной олимпиаде по английскому и немецкому языку, проводимой центром образования школьников «Олимп».
- Организация стартового контроля, текущего контроля, контроля по итогам I полугодия и года, разработка заданий для контроля лексических, грамматических навыков и коммуникативных умений учащихся с учётом формата ЕГЭ
- Постоянное повышение квалификации учителей МО (активное посещение курсов и семинаров для учителей иностранного языка).
- Участие в областном конкурсе для педагогов «Зачем учить немецкий язык» (учителя Горулёва М.Ю.- 2место, Левашова Ю.А.)
- Участие Левашовой Ю.А. в педагогическом марафоне «Организация внеклассной деятельности посредством иностранного языка»
- Инновационная, экспериментальная деятельность Левашовой Ю.А.
Работа в творческой группе «Разработка УУД в реализации ФГОС»
- Творческое сотрудничество учителей и учащихся (при подготовке мероприятий на иностранном языке, конкурса песни на иностранном языке, выступлений на научно-практической конференции).
- Работа по наставничеству, оказанию помощи молодым специалистам Горулёвой М.Ю., Амозовой О.А., Шалепо И.А., Заболотниковой Н.А. , а также студентам-практикантам, проходившим практику в нашей школе).
- Увеличение количества открытых уроков и общешкольных внеклассных мероприятий, в том числе уроков здоровья, уроков энергосбережения.
- Внеклассные мероприятия для всей школы (фестиваль песни на иностранном языке, костюмированный праздник «Halloween», праздник «Амурная вечеринка». Впервые было проведено внеклассное мероприятие «Рождественские встречи».
- Использование ИКТ (в том числе и на открытых уроках).
- Участие учащихся в городских и международных конкурсах по иностранному языку («British Bulldog», городском фестивале творчества на английском и немецком языке «Мы вместе», областном фестивале творчества на немецком языке «Кураж», региональном чемпионате по немецкому языку «Учим немецкий, играя».
- Активное участие учащихся и учителей в мероприятиях, проводимых Домом российско-германской дружбы. («Рождественская викторина», Дни Германии в Ярославле)
XIV. Требуют доработки следующее:
- Активное участие всех учителей в работе МО, в проведении общешкольных внеклассных мероприятий.
- Участие учителей в Фестивале педагогических идей «Открой себя».
- Взаимопроверка тетрадей учащихся учителями МО.
В целом работа МО за 2010 – 2011 учебный год признана удовлетворительной.