Содержание образовательной программы пояснительная записка к образовательной программе муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад присмотра и оздоровления №64 с приоритетным

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Содержание коррекционной работы в доу Педагог -психолог Психологическая служба Педагогов и родителей Психологическое просвещение педагогов и родителей

Подобный материал:

• Приказ № от 20 г проект образовательной программы муниципального дошкольного образовательного, 1286.53kb.
• Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра, 820.87kb.
• Публичный доклад, 1039.94kb.
• Пояснительная записка. Информационная справка. Анализ деятельности дошкольного образовательного, 950.79kb.
• Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №26 «Звоночек», 62.46kb.
• Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №12 «Сказка», 304.37kb.
• Минько Анна Александровна 2010 год утверждаю заведующая Муниципального дошкольного, 864.07kb.
• I общие характеристики дошкольного образовательного учреждения, 744.05kb.
• Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения, 1389.08kb.
• Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 236.92kb.

СОДЕРЖАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ В ДОУ

Психолог в дошкольном учреждении.


Важную помощь в организации учебно – воспитательного процесса оказывает педагог – психолог. При организации работы с детьми, родителями и воспитателями он учитывает программу детского сада и помогает реализовать ее с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, его психологического возраста личностных качеств, уровня профессиональной квалификации педагогов и специфики семейного воспитания.

Большое внимание уделяется разработке методов и способов коррекции микроклимата в группах, индивидуальной работе в процессе адаптации детей к детскому саду.

Особое место отводится работе с детьми, имеющими трудности в обучении, эмоциональном развитии. Для них проводятся специальные индивидуальные и групповые корректирующие игровые тренинги, что способствует организации благоприятного климата и нормального стиля общения между воспитателями и детьми.



Организация индивидуальных и групповых корректирующих игровых тренингов для детей, имеющих трудности в развитии, поведении, общении




Организация индивидуальной работы с детьми в период адаптации

Разработка и реализация методов и способов коррекции микроклимата в группах

ПЕДАГОГ -ПСИХОЛОГ

Диагностика уровня психического развития детей с последующей организацией коррекционной работы

Развитие памяти, мышления, внимания детей








Помощь заведующему в организации благоприятного морального климата в коллективе сотрудников и педагогов

Организация консультативной работы для родителей воспитанников


ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

В ДОУ

ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ

ПСИХОПРОФИЛАКТИКА

• Создание условий, способствующих охране психического и физического здоровья детей
  
• Игротерапия
  
• Обучение методам релаксации
  

ПСИХОДИАГНОСТИКА

• По плану педагога – психолога
  
• По индивидуальным запросам педагогов и родителей
  

ПСИХОКОРРЕКЦИЯ

• Психо – коррекционные занятия с элементами тренинга
  

• Индивидуальные и групповые занятия
  

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ

• Индивидуальное и групповое консультирование по актуальным вопросам
  
• Групповые занятия для педагогов с элементами тренинга
  

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ

• Лекции, беседы, проводящиеся на методических совещаниях, родительских собраниях
  
• Подготовка памяток
  
• Распространение психолого-педагогической литературы
  

Модель психодиагностической работы

педагога-психолога ДОУ № 64

Психологический запрос

Запрос заинтересованных лиц Запрос самому себе

(педагог, родитель)


Психологическая проблема




Беседы с родителями и Психологическая диагностика Непосредственные

воспитателями наблюдения за ребёнком

Выявление психологической структуры нарушений




Разработка стратегии комплексного выбор корригирующего воздействия

сопровождения ребёнка

Программа развития и коррекции

Психологическая часть Рекомендации Работа педагога в Педагогическая

(работа психолога) заинтересованным соответствии с часть

лицам рекомендациями психолога

(педагог, родитель)




Коррекционная работа Работа родителей в

психолога соответствии с

рекомендациями психолога