Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №49 «Улыбка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию воспитанников»

Вид материала

Содержание

Статус юридического лица
Учреждение функционирует
Общее число воспитанников: 121
Срок пребывания в ДОУ
Структура управления
В 2008 году в ДОУ создан Совет учреждения
План развития
Приоритетные направления работы на 2011 – 2012 учебный год
Федеральный компонент образовательной программы
Охрана и укрепление здоровья детей
Дополнительные образовательные услуги
«мы – юные лыжники»
Работа ДОУ с семьей
Условия осуществления образовательного процесса
Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на прилегающей к ДОУ территории.
Медицинское обслуживание
Материально – техническая база
Характеристика территории
Качество и организация питания
Результаты деятельности ДОУ
...
Полное содержание

Подобный материал:

Публичный доклад

Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 49 «Улыбка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию воспитанников»

Общая характеристика:

Полное название: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 49 «Улыбка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию воспитанников».

Тип: дошкольное образовательное учреждение

Вид: детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию воспитанников.

Статус юридического лица:

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Серия А № 293738, регистрационный № 157 – 09, выдана 26.05.2009 года

Свидетельство о государственной аккредитации: регистрационный № 08-10 от 01.02.2010г., действительно по 01.02.2015 года

Детский сад расположен по адресу г. Кандалакша, ул. Аэронавтов, дом 6-А, недалеко от центра города, СОШ № 10, городской детской библиотеки, ДЮЦ «Ровесник» и ГКЦ «Нива», в тоже время рядом находится лесной массив и река Нива.

Учреждение функционирует: с июня 1983 года, находится в отдельно стоящем типовом двухэтажном здании.

Режим работы ДОУ: ДОУ с 12-ти часовым пребыванием детей при пятидневной рабочей неделе, часы работы с 7.00. до 19.00, в предпраздничные дни до 18.00. часов, выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни. Продолжительность учебного года – 36 недель.

Часы работы руководителя: 8.30.- 17.00., обед с 12.00. до 13.00.

Прием граждан: понедельник 16.00 – 18.00.

В ДОУ функционируют 6 групп:

- две первые младшие группы (с 2 – 3 лет)

- вторая младшая группа (с 3 до 4 лет)

- средняя группа (с 4 до 5 лет)

- старшая группа (с 5 до 6 лет)

- подготовительная группа (с 6 до 7 лет)

Общее число воспитанников: 121

Название группы	Первая младшая (А)	Первая младшая (Б)	Вторая младшая	Средняя	Старшая	Подготовительная
Численный состав	18	20	19	24	21	20
Вакансии	нет	нет	нет	нет	нет	нет

Срок пребывания в ДОУ: в общеобразовательных группах согласно Типовому положению о дошкольном образовательном учреждении - с момента поступления до выпуска в школу.

Структура управления:

- и.о.заведующего МДОУ – Мысова Оксана Игоревна, р.т. 5-57-60

- старшая медицинская сестра – Иванова Галина Александровна, р.т. 9 -31-02

- НХО – Мишанова Наталья Павловна, р.т. 9-31-02

В 2008 году в ДОУ создан Совет учреждения:

Луканова Ю.В., председатель, родитель

Мысова О.И. и.о. заведующего

Козенко С.Г., представитель администрации МО Кандалакшский район

Васильева Т.В., родитель

Шешуева А.В., родитель

План развития:

Совершенствование образовательной программы и Программы Развития учреждения, расширение спектра дополнительных образовательных услуг, включение в практику работы новых форм дошкольного образования позволит:

- активизировать деятельность педагогического коллектива, родителей воспитанников и социальных партнеров ДОУ в вопросах повышения качества образования дошкольников;

- осуществить интеграцию деятельности специалистов учреждения,

- пересмотреть приоритетные основы преемственности дошкольного и начального школьного образования.

- совершенствовать образовательную среду в ДОУ в соответствии с современными требованиями.

Приоритетные направления работы на 2011 – 2012 учебный год:

Развитие умственных способностей и речи дошкольников.
Формирование социально – ценностных ориентаций дошкольников.

Официальный сайт ДОУ: doy49-kanda.ukoz.ru

Контактная информация: 5-57-60 – заведующий

– дежурный

Особенности образовательного процесса:

Содержание образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении определяется образовательной программой детского сада, разработанной, принятой и реализуемой в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей - воспитанников ДОУ.

Федеральный компонент образовательной программы:

Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется по комплексной программе «Детство» (Логиновой, Бабаевой, Ноткиной), которая обеспечивает единый процесс социализации и индивидуализации личности через осознание ребенком своих потребностей, возможностей и способностей. С целью осуществления приоритетного направления работы ДОУ: познавательно – речевого развития воспитанников используются следующие парциальные программы, инновационные технологии и методики:

Направление развития	Парциальная программа	Технология
Познавательно - речевое развитие	Программа «Ступеньки» курса математики для дошкольной подготовки детей по образовательной системе деятельностного метода обучения «Школа 2000…» Петерсон Л.Г. «ТРИЗ» и «Росток» А. М. Страунинг. «Природа – наш дом» Н.Рыжова	«От 0 до 3» М. Борисенко, Н.А. Лукина. «Развивающие игры» Б. Никитина. Игры В.Воскобовича Монтессори – педагогика, Мнемотехника (Е.Сафронова, Б.Большова), Моделирование (Л.А.Венгер, Г.А.Глотова, Н.Н.Кондратьева, Метод образовательного проектирования (Т.А. Данилина, Л.С. Киселева, Н.А. Рыжова,),

По другим направлениям развития детей используются следующие парциальные программы и инновационные образовательные технологии:

Направление развития	Парциальная программа	Технология
Социально-личностное	«Азбука общения » Л.Шипицина, О Защиринская. «Истоки» И.А. Кузмин. «Безопасность» Н.Авдеева, О. Князева, Р. Стеркина.	Психогимнастика С.Алябьева
Физкультурно - оздоровительное	«Развивающая педагогика оздоровления» В. Кудрявцев, Б. Егоров.	«Дыхательная гимнастика» А. Стрельникава, «Звукотерапия» Л. Лазарев, «Азбука «АУ».
Художественно - эстетическое	«Элементарное творческое музицирование с дошкольниками» Т.Э.Тютюнникова, «Ладушки» И. Новоскольцева, И. Каплунова, «Топ – хлоп, малыши», «Музыкальное воспитание в системе арттерапии» О. Кацер, С. Коротаева	Авторская технология Т. Боровик, «Рисование и лепка» О. Григорьева, «Рисование и лепка» Н.Швайко, нетрадиционные техники рисования.

Охрана и укрепление здоровья детей:

Охрана и укрепление здоровья воспитанников - одно из приоритетных направлений деятельности ДОУ. Для физического развития детей используются различные формы организации физического воспитания:

- занятия физической культурой 3 раза в неделю;

- утренняя гимнастика;

- коррегирующая гимнастика;

- дыхательная гимнастика;

- спортивные праздники и развлечения;

- бодрящая гимнастика после дневного сна

- закаливающие процедуры

- сезонные туристические походы

- кружковая работа.

В теплый период года организуется максимальное пребывание детей на свежем воздухе: проводятся подвижные игры, двигательная активность с элементам игры в бадминтон, футбол, волейбол. Зимой дети катаются на санках, лыжах, осваивают скольжение по ледяным дорожкам, с горки.

Воспитатель по физической культуре использует разные виды занятий: круговая тренировка, ритмическая гимнастика, по единому сюжету, тематические, что формирует у детей младшего дошкольного возраста интерес, а в дальнейшем и осознанное отношение к занятиям физкультурой. Эмоциональная окраска занятий и разнообразие упражнений формируют у воспитанников потребность к творческой двигательной активности. Задача педагога - создать условия, при которых ребенок захочет заботиться о своем здоровье, дать элементарные знания о том, как его сохранить, и укрепить, и сформировать практические навыки здорового образа жизни.

В ДОУ оборудован мини – спортивный зал, в котором проводятся подгрупповые занятия с детьми физической культурой. Разработана схема закаливающих мероприятий на учебный год с учетом возраста, состояния здоровья детей и сезонных природных изменений. Основу модели закаливающих мероприятий составляют: босохождение по массажным дорожкам, дыхательные гимнастики (по Стрельниковой, Лазареву, Кудрявцеву), «Рижский метод» закаливания. Работа по развитию и укреплению здоровья воспитанников осуществляется по программно – методическому пособию В. Кудрявцева и Б. Егорова «Развивающая педагогика оздоровления» для детей 4-7 лет. Ежегодно, на учебный год разрабатывается план оздоровительных мероприятий, включающий в себя: профилактические противоэпидемические мероприятия и витаминизацию.

Детям, имеющим речевые нарушения, оказывается логопедическая помощь. В ДОУ работает логопункт.

Дополнительные образовательные услуги:

Направления дополнительных образовательных услуг, оказываемых специалистами учреждения, определены в соответствии с запросами родителей воспитанников, региональным компонентом, условиями ДОУ и соответствуют требованиям к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования.

В рамках совместной деятельности воспитателей с детьми ведется кружковая работа, которая осуществляется по перспективным планам, утвержденным протоколом педагогического совета № 1 от 30.08.2010 г., приказом заведующего. Охват детей дополнительными образовательными услугами 72 ребенка (60,5 %).

В 2011- 2012 учебном году, в ДОУ функционировали 6 кружков различной направленности.

№	Название кружка	Возрастная группа	Количество занятий в неделю, длительность	Ф.И.О. руководителя	Методическое обеспечение
1	«МЫ – ЮНЫЕ ЛЫЖНИКИ» (физическое развитие)	5 – 7 лет	1 раз в неделю, 25 – 30 минут	Дудина Татьяна Александровна	«Учусь ходить на лыжах» В.С.Преображенский «Спортивные игры и упражнения» Э.И.Адашкявичене
2	«Росток» (развитие логического мышления и творческого воображения )	6 - 7 лет	1 раз в неделю, 20 -25 минут	Джаббарова Евгения Владимировна	«Росток» А.М.Страунинг, Том 2
3	«Почемучка» (познавательное развитие)	5 -6 лет	1 раз в неделю, 25 минут	Пучкова Лариса Олеговна	«Я люблю Монтессори» Т.Афанасьева, Л.Гребенников, «Домашняя школа Монтессори» П.Шашин, Е.Мадышева
4	«Развивающие игры» (Б.Никитина)	4 – 5 года	1 раз в неделю, 20 минут	Привалова Елена Анатольевна	«Ступеньки творчества» Б. Никитин
5	«Волшебная кисточка» (художественное творчество)	3– 4 лет	1 раз в неделю, 15 минут	Левитина Елена Анатольевна	Р.Г. Казакова «Рисование с детьми д\в. Нетрадиционные техники», Н. Басина, О.Суслова «С кисточкой и музыкой в ладошке»

Социальными партнерами ДОУ являются:

Реализация образовательных задач, которые ставит перед собой учреждение, успешно осуществляется во взаимодействии с социальной средой, и у ДОУ накоплен немалый положительный опыт установления связей с социальными партнерами. Сотрудничество с ними помогает ДОУ обучать и воспитывать ребенка как творческую личность, адаптивную к общественным изменениям, ребенка, способного адекватно оценивать свои возможности и способности, ребенка, стремящегося к познанию и успешному обучению в школе.

Воспитанники детского сада постоянно посещают экспозиции краеведческого музея и музея – заповедника.

Администрацией ДОУ заключен договор о сотрудничестве с МОУ СОШ № 10, который предусматривает совместную работу детских и педагогических коллективов. Обеспечение преемственности между ДОУ и начальным школьным звеном в системе общего образования заключается в полноценном развитии познавательной, социальной и психофизиологической готовности ребенка к обучению в школе. Сформированность новой внутренней позиции, личностных компетенций, общей готовности выпускника ДОУ к школе, даст ему возможность успешно и без ущерба для здоровья, усваивать программу начальной школы. Достаточно высокий уровень подготовки детей к школе отражается в результатах обучения выпускников нашего детского сада по школьным программам. Педагоги детского сада поддерживают связь с учителями школ, и в течение первого учебного года интересуются результатами выпускников, с целью определения уровня успеваемости детей, адаптации к школьному обучению и выявлению причин, которые неблагоприятно влияют на переход дошкольников в школьную жизнь. По результатам индивидуальных бесед с родителями и отзывам учителей СОШ № 1 и СОШ № 10 выпускники нашего ДОУ хорошо усваивают программу, уровень их подготовки соответствует предъявляемым к первоклассникам требованиям, дети благополучно проходят адаптационный период обучения в школе, родители выпускников удовлетворены уровнем подготовки детей.

Работа ДОУ с семьей – является приоритетным направлением деятельности педагогов. С родителями (законными представителями) каждого ребенка заключен «Родительский договор» о сотрудничестве, в котором регулируются взаимоотношения сторон, определены права и обязанности, возникающие в процессе взаимодействия. Для реализации права участия родителей в воспитательно-образовательном процессе предусматривается их участие в общих собраниях, заседаниях Совета ДОУ, родительского комитета ДОУ. С 1999 года в ДОУ существует родительский клуб «В кругу семьи». Взаимодействие с семьями воспитанников через клубно-секционную работу, а именно через работу родительского клуба «В кругу семьи» является эффективной формой для формирования познавательного интереса дошкольников в условиях единого пространства развития личности ребенка в детском саду и семье. Деятельность клуба используется для пропаганды приоритетного направления работы ДОУ, знакомства родителей с инновационными образовательными технологиями по познавательно - речевому и интеллектуальному развитию воспитанников, для стимулирования совместной деятельности детей и родителей в условиях семьи и детского сада. Встречи клуба проходят в форме круглого стола, КВН, педагогических тренингов и мастер – классов. Среди традиций ДОУ: общее родительское собрание «Мой ребенок в детском саду», «Неделя открытых дверей», совместные туристические походы, конкурсы поделок, различные выставки, работа по методу образовательного проектирования.

Условия осуществления образовательного процесса:

За дошкольным образовательным учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с уставом закреплены объекты права собственности (здания, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения). Дошкольное образовательное учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, Уставом и законодательством Российской Федерации. Дошкольное образовательное учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.

Педагогический блок: 6 групповых помещений: групповая комната, спальня, туалетная и умывальная комнаты, раздевалка.

Кабинеты и залы: кабинет заведующей ДОУ; методический кабинет, кабинет логопеда, музыкальный зал, мини - спортивный зал.

Медицинский блок: медицинский кабинет, изолятор.

Хозяйственный блок: пищеблок, кабинет начальника хозяйственного отдела, прачечная, кастелянская, подсобные помещения.

В групповых помещениях, в соответствии с современными требованиями к организации предметно-развивающей среды и требованиями временного государственного образовательного стандарта, оборудованы центры для организации разнообразной детской деятельности (как самостоятельной, так и совместной с воспитателем). Большое внимание уделяется предметно-развивающей среде - цветовому, тепловому и световому режиму, подбору мебели по росту.

В каждой группе детского сада в соответствии с комплексной программой «Детство» оборудованы и оснащены центры: учебный, математики и манипуляции, грамоты, искусства, физкультурный, игровой, науки и экспериментирования, игр с песком и водой, центр – Монтессори. В дошкольных группах ДОУ созданы региональные уголки, содержащие информацию о родном городе, крае, стране.

Для решения задач художественно – эстетического направления в ДОУ имеется музыкальный зал, оснащенный необходимой аудио и видео техникой, музыкальными инструментами и другим оборудованием.

Занятия физкультурно – оздоровительного направления проводятся с детьми по подгруппам в мини – спортивном зале. Для развития основных видов движений в нем имеется различное спортивное оборудование и инвентарь: мячи разного размера, кегли, обручи, скакалки, маты и модули. Для занятий зимними видами спорта имеются комплекты лыж с креплениями (7 пар), лыжи без креплений (20 пар), санки.

Для проведения физкультурных занятий на улице на территории детского сада оборудована спортивная площадка.

Методический кабинет детского сада оснащен необходимой методической литературой в соответствии с комплексной программой «Детство» и лицензией ДОУ, а также методическим оборудованием и наглядными и дидактическими пособиями, для осуществления образовательной деятельности детей. В методической копилке ДОУ имеется медиатека по различным направлениям образовательной деятельности дошкольников. Для улучшения качества образовательного процесса педагогами используются информационно – компьютерные технологии – презентации дидактических игр.

Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на прилегающей к ДОУ территории. Все двери здания оснащены запирающими устройствами, трубки домофонной двери выведены в каждую группу детского сада. Здание оснащено кнопкой тревожной сигнализации, пожарной сигнализацией, выведенной на пульт «01». Противопожарная безопасность обеспечивается приказом руководителя о назначении ответственных лиц, ведутся журналы инструктажей, имеются информационный стенд по гражданской обороне и «01», на всех этажах здания имеются планы эвакуации, все необходимые средства пожаротушения:10 огнетушителей, проходы свободны; указатели «выход» имеются. Сотрудники учреждения ежемесячно проходят обучение по основам ГО и действиям в ЧС. В ДОУ имеется план антитеррористической защищенности объекта. С воспитанниками проводятся занятия по ОБЖ и эвакуационные тренировки (согласно плана). В группах старшего дошкольного возраста имеются уголки безопасности для детей, укомплектованные специальными книгами, играми. Территория ДОУ со всех сторон огорожена забором. Мебель в групповых помещениях ДОУ соответствует требованиям СанПиН, экологически безопасна и закреплена.

Медицинское обслуживание обеспечивается штатной старшей медсестрой Ивановой Галиной Александровной и по договору врачом-педиатром городской детской поликлиники г.Кандалакша. Медицинский блок состоит из медицинского кабинета и изолятора. Учреждение имеет лицензию на право осуществления медицинской деятельности № ФС-51-01-000551 от 26.11.2009 г. Оборудование помещений соответствует требованиям раздела 4 СанПиН 2.4.1.2660-10. Регулярно осуществляются профилактические медицинские осмотры детей. Оценку физического развития детей проводят 1 раз в квартал, ежегодно проводится осмотр специалистами городской детской поликлиники. Разработан и утвержден план мероприятий по сохранению и укреплению здоровья воспитанников для каждой возрастной группы. Таким образом, медико-социальные условия пребывания воспитанников соответствуют требованиям СанПиН 2.4.1.2660-10. Медицинское сопровождение детей осуществляется в соответствии с требованиями нормативно-правовых актов. Медико-педагогическое обслуживание организовано в соответствии с учетом возраста, состояния здоровья, индивидуальных особенностей детей.

Материально – техническая база: ДОУ расположено в здании типовой постройки (1982 г.), которое имеет все необходимые бытовые коммуникации, в том числе, на пищеблоке установлен водонагреватель объемом 100 литров, в первой младшей группа (А) – 30 литров, в первых младших группах установлены стационарные ревисцибуляторы воздуха, для дошкольных групп имеется переносной ревисцибулятор. В каждой группе детского сада имеются увлажнители воздуха. Для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми оборудован логопедический кабинет с необходимым оборудованием (столы, стульчики, зеркало). Два стационарных компьютера подключены к сети Интернет, имеется сканер, 2 принтера, факс.

Характеристика территории: для проведения прогулок на территории ДОУ имеется три прогулочных площадки, оснащенные различными безопасными для здоровья детей конструкциями, способствующими двигательной активности воспитанников. Оборудована спортивная площадка, огород с посадками, сюжетные цветники.

Качество и организация питания: пищеблок оборудован необходимым технологическим и холодильным оборудованием. Меню согласовано с управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Мурманской области. Для обеспечения преемственности питания родители информированы об ассортименте питания ребенка, вывешено меню на время пребывания ребенка в ДОУ. В МДОУ № 49 «Улыбка», г. Кандалакша организован питьевой режим (на случай аварии на складах имеется питьевая бутилированная вода). Поставку продуктов питания осуществляет ООО «Фуд трейд», ОАО «Хлебопек» на основании муниципальных контрактов поставки продуктов питания и договоров. Вся продукция сертифицирована. Организация питания воспитанников ДОУ осуществляется в соответствии с утвержденным в органах Роспотребнадзора 10- дневным меню, обеспечивающим:

             - сбалансированность детского питания;

              - удовлетворенность суточной потребности детей в белках, жирах и углеводах;

              - суточные нормы потребления продуктов.

       В детский рацион сбалансировано включаются мясные, рыбные, молочные продукты, фрукты, овощи, соки, зелень, кондитерские изделия. Контроль за организацией питания осуществляется ежедневно

Результаты деятельности ДОУ:

Анализ групп здоровья:

Группы здоровья	2008	2009	2010
I группа	49	46	31
I I группа	56	62	77
III группа	11	14	11
Всего детей	116	124	119

Заболеваемость 1 ребенком:

	2008	2009	2010
Ясли	32	34,7	36,1
Дошкольники	16, 3	17,7	19,7
ДОУ	32,7	24,0	23,7

Достижения воспитанников

Основные направления	2009- 2010 учебный год 19 выпускников	2010- 2011 учебный год 24 выпускникника
Познавательно-речевое направление	Высокий- - 68% Средний – 32% Низкий- 0%	Высокий – 54% Средний - 46% Низкий – 0%
Социально-личностное направление	Высокий – 84% Средний - 26% Низкий- 0%	Высокий – 66% Средний - 34% Низкий – 0%
Художественно- эстетическое направление	Высокий – 89% Средний - 11% Низкий - 0%	Высокий - Средний - Низкий- 0%
Физкультурно-оздоровительное направление	Высокий – 52% Средний - 48% Низкий- 0%	Высокий - Средний - Низкий - 0%

Воспитанники детского сада принимают участие в общероссийских, региональных и муниципальных конкурсах и мероприятиях:

- 2007 год - городская выставка детского рисунка «Герои А. Линдгрен», Выдумлева Ира 1 место

- 2009 год - городской конкурс среди воспитанниц ДОУ, Чернышева Ксюша, 2 место

- 2010 год - международный конкурс детского рисунка «Великая Отечественная война 1941 -1945 годов глазами детей», Смирнова Милана Диплом 2 степени

- 2011 год - муниципальный фестиваль детского творчества «Планета детства», Благодарственное письмо воспитанникам старшей группы, воспитатель Смирнова Н.В. (рисунки детей: Микаиловой Самиры, Зиновьевой Алены, Ширинской Даши, Мухиной Иры, Ралдугина Антона, Ралдугиной Даши, Бургановой Ксюши, Подымниковой Алины, Нежданова Кирилла, Приходько Ангелины), воспитатели: Пучкова Л.О., Смирнова Н.В., (благодарность оргкомитета) Торлопова Л.Х.

- 2011 год - Международный конкурс «Красота Божьего мира» (рисунки детей: Коншиной Арины, Ширинской Даши, Бургановой Ксюши, Торлоповой Софьи, Филичкиной Кристины, Смирновой Миланы), воспитатели: Смирнова Н.В., Торлопова Л.Х., Мартиновская В.Н.

Оценка деятельности дошкольного образовательного учреждения родителями воспитанников определялась по итогам анкетирования родителей.

По итогам анкетирования, проводимого Учреждением в ходе подготовки к аккредитации полностью удовлетворены деятельностью Учреждения – 90% родителей. Результаты анкетирования представлены в таблице.

Показатели	Количество заполненных анкет	Количество возможных положительных ответов по каждому критерию	Количество положительных ответов по каждому критерию	%
Информированность родителей о деятельности ДОУ	110	110	110	100%
Вовлеченность родителей в образовательный процесс	98	110	98	89%
Удовлетворенность родителей деятельностью ДОУ	98	110	98	89%

В 2009- 2010 учебном году в СМИ была представлена деятельность образовательного учреждения:

- «АИР ТВ 4» программа «Пульс города» (освещение выставки творческих работ родителей воспитанников «Елка от кутюр» в городской детской библиотеке)

- газета «Нива» статья «Оторвали мишке …ухо», о проведении родительского субботника снежных фигур «Зимние фантазии».

5. Кадровый потенциал

Уровень квалификации педагогических кадров соответствует параметрам и показателям, определяемым при аттестации и государственной аккредитации. На начало 2010 – 2011 учебного года высшую квалификационную категорию имеют – 1 педагога (заведующий, музыкальный руководитель), первую квалификационную категорию – 4 педагога, вторую квалификационную категорию - 7 педагогов. Наряду с общеизвестными критериями отбора педагогических кадров существенное значение имеют присущие педагогам ДОУ особенности:

готовность к сотрудничеству с детьми, их родителями и коллегами, на основе психологической адаптированности и чувства эмпатии
направленность на педагогический поиск и использование современных технологий воспитания и образования дошкольников
принятие личностной индивидуальности каждого участника образовательного процесса.

Мы считаем, что один из наилучших способов повысить интерес к работе и создать слаженную команду – это уважение к людям и делегирование им ответственности и полномочий. Поэтому каждый педагог вправе самостоятельно выбрать образовательные технологии и методики для работы с детьми, главное, чтобы они были направлены на развитие познавательных способностей и творчества воспитанников.

Учреждение укомплектовано педагогическими кадрами на 100%, из них штатных педагогических работников – 16 чел./ 100%.

Все педагоги ДОУ – профессионалы своего дела:

- 37% имеют высшее образование;

- 63% – среднее профессиональное образование.

10 педагогов имеют награды:

4 чел. – «Благодарственные письма управления образования»

4 чел. – «Почетная грамота управления образования г. Кандалакша

1 чел. – «Почетная грамота администрации МО Кандалакшский район»
3 чел. – «Почетная грамота Министерства образования и науки РФ»

1 чел. – «Почетная грамота муниципального образования Кандалакшский район»

Педагоги ДОУ постоянные участники и победители муниципальных конкурсов профессионального мастерства:

- 2007 год, Мысова Лариса Витальевна, музыкальный руководитель, победитель конкурса «Виват, учитель!» в номинации «Зажигающий таланты»

- 2008 год, Татарская Екатерина Владимировна, воспитатель, победитель конкурса «Воспитатель года 2008»

- 2010 год, Дудина Татьяна Александровна, воспитатель, участник конкурса «Воспитатель года 2010»

- 2011 год, Мысова Оксана Игоревна, старший воспитатель, победитель конкурса воспитательных систем образовательных учреждений.

Участие МДОУ № 49 в мероприятиях 2010-2011 учебном году

Муниципальный уровень	Региональный и федеральный уровень	Мероприятия на базе МДОУ	Обобщение опыта работы педагогов.
1.Выставка «Детский сад: вчера и сегодня» сентябрь 2010 г. 2. МО воспитателей групп старшего возраста октябрь 2010 г. – представление опыта работы, воспитатель Смирнова Н.В. 3.Виртуальная выставка педагогических инноваций «Пути достижения нового качества образования» март 2011 г. (воспитатели: Смирнова Н.В., Левитина Е.А.) 4.Конкурс профессионального мастерства «Воспитатель года» декабрь 2010 г. (воспитатель Дудина Т.А.) 5.Фестиваль «Планета детства» март 2011 (рисунки детей: Микаиловой Самиры, Зиновьевой Алены, Ширинской Даши, Мухиной Иры, Ралдугина Антона, Ралдугиной Даши, Бургановой Ксюши, Подымниковой Алины, Нежданова Кирилла, Приходько Ангелины), воспитатели: Пучкова Л.О., Смирнова Н.В., (благодарность оргкомитета) Торлопова Л.Х. Отмечены благодарностью рисунки детей старшей группы. 6.Конкурс воспитательных систем апрель 2011 Ст. воспитатель Мысова О.И. (первое место) 7. Соревнования «Веселая лыжня» март 2011 воспитатель Дудина Т.А. 8. Выставка рисунков на открытии Недели детской книги, апрель 2011, рисунки детей: Мухиной Иры, Ралдугина Антона. Воспитатели: Смирнова Н.В. Пучкова Л.О. 9. «Первые шаги» май 2011- представление опыта работы, воспитатель Татарская Е.В. 10. Мастер-класс в рамках Недели по физвоспитанию, март 2011, воспитатель Дудина Т.А. 11. Совещание руководителей ДОУ, май 2011, представление опыта работы, воспитатель Татарская Е.В. 12. МО музыкальных руководителей ДОУ, ноябрь 2011, представление опыта работы, Мысова Л.В.	1.V Открытый интернет – конгресс «Мир семьи», ноябрь 2011 г, .представление опыта работы через ИКТ (презентация) Болдырева Т.А., Мысова О.И., Макарова А.В. 2.Семинар-практикум «Формирование интегративных качеств дошкольников в ДОУ с осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию дошкольников» (в рамках курсов повышения квалификации воспитателей) октябрь 2010 г., Болдырева Т.А., Мысова О.И., Смирнова Н.В., Горшкова Н.Г., Бурцева Л.В., Мысова Л.В. 3. Международный конкурс «Красота Божьего мира» апрель 2011 г. (Рисунки детей: Коншиной Арины, Ширинской Даши, Бургановой Ксюши, Торлоповой Софьи, Филичкиной Кристины, Смирновой Миланы), воспитатели: Смирнова Н.В., Торлопова Л.Х., Мартиновская В.Н. 4. Районная научно – практическая конференция «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»: воспитательный аспект» апрель 2011 г., Мысова О.И.	1.Семинар-практикум «Формирование интегративных качеств дошкольников в ДОУ с осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию дошкольников» (в рамках курсов повышения квалификации воспитателей) октябрь 2010 г., Болдырева Т.А., Мысова О.И., Смирнова Н.В., Горшкова Н.Г., Бурцева Л.В., Мысова Л.В. 2.Совещание руководителей «Интеграция знаний из разных образовательных областей – важный аспект подготовки ребенка к школе» март 2011, Болдырева Т.А., Мысова О.И, Макарова А.В, Дудина Т.А., Мартиновская В.Н. 3. Открытые занятия в рамках декады диагностики регулирования и коррекции «Подготовка выпускников ДОУ к школьному обучению», апрель 2011 г., воспитатели: Торлопова Л.Х., Мартиновская В.Н. 4.Практические занятия для педагогов дополнительного образования – показ кружковой работы, март 2011 г., воспитатели: Пучкова Л.О., Джаббарова Е.В.	Опыт работы педагогического коллектива – Воспитательная система «ДОМ РАДОСТИ» аперль2011 г. (в рамках конкурса воспитательных систем)

Педагоги своевременно повышают квалификацию (100%). Уровень квалификации отвечает требованиям квалификационных характеристик, определенных для соответствующих должностей, и позволяет обеспечивать реализацию заявленных программ.

В 2009 – 2011 учебных годах педагогами ДОУ обобщен опыт работы по следующим темам:

Бурцева Л.В. «Метод проектов в работе с детьми младшего дошкольного возраста» проекты «Кошка», «Транспорт»
Горшкова Н.Г. «Чудесный песочек» и «Волшебница вода»
Ртищева С.А. «Развитие речи детей раннего возраста средствами русской народной сказки»
Смирнова Н.В., Джаббарова Е.В. «Культура речи дошкольников»
Татарская Е.В. «Технология образовательного проектирования в ознакомлении детей раннего возраста с домашними животными»

Blog

Содержание