Публичный доклад Свердловского областного государственного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» за 2007-2008 учебный год
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеЭтапы олимпиад 5. Государственная итоговая аттестация учащихся. Учебный год Учебный год |
- Открытый доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Липовская средняя общеобразовательная, 412.2kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №23» г. Абакана за 2007-2008, 282.92kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах образовательной деятельности Муниципального, 439.64kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Липовская средняя общеобразовательная, 381.89kb.
- Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального, 855.59kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 475.01kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Фоминская основная, 516.78kb.
Качество выполняемых работ возросло, так как темы, предлагаемые в последние годы, дают возможность учащимся раскрыть свои индивидуальные и творческие способности, а также развивают коммуникативные качества (возросло количество участвующих в «Открытой трибуне»). В прошедшем учебном году для 4- кл. была предложена тема «Я хочу вам рассказать, где люблю бывать». Ребята рассказывали о святых местах Верхотурья, о памятниках архитектуры, о любимых местах отдыха, о родной школе. В 2007-2008 учебном году было предложено продолжить развитие темы « Время, школа и мы» в реализации проекта «Знаю я, есть края…» Самыми удачными по результатам обсуждения были признаны следующие проекты: «О родной школе», «Тренажерный зал», «ДЮСШ» (видеоролик, сопровождающийся текстовым сообщением), «Костюмерная комната ДК), «Верхотурье- город сказка» (презентация). Был выполнен проект класса «О местах, в которых мы бываем». Разработан и представлен экскурсионный маршрут по достопримечательностям города Верхотурья и апробирован в летний период на площадке при школе.
2.Олимпиада.
Традиционно для ОУ является проведение олимпиады в рамках фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала», модель которого была разработана и введена в режим функционирования с 2004 года и является частью образовательной программы школы, предусматривает разнообразие форм участия обучающихся, педагогов, родителей в фестивале.
| Этапы олимпиад | Количество участников | |||||
| 2005 – 2006 уч. г. | 2006 – 2007 уч. г. | 2007-2008 уч. г. | ||||
| 1. Творческий тур | 229 (5-11 кл.) | 253 (5 – 11 кл.) | 212 (6-11 кл.) | |||
| 2. Защита уголков | 1-11 кл. | 1-11 кл. | 1-11 кл. | |||
| 3. Очный тур предметных олимпиад | 144 (39%) | 44% | 185 (50%) | 53% | 241 (65%) | 79% |
| 4. Заочный тур предметных олимпиад. | 17 чел. (5 %) | 11 чел. (3%) | 53 чел. (14%) | |||
Результаты школьного тура автоматически сказались на участии и результатах в окружных олимпиадах:
| Количество участников | Победители и призеры по годам | |||
| 2005 – 2006г. | 2006 – 2007г. | 2007- 2008 г. | ||
| 2005 – 2006г. | 14 | 6 | | |
| 2006 – 2007г. | 19 | | 11 | |
| 2007 – 2008г. | 13 | | | 4 |
3.НПК
Традиционным в школе стало проведение научно-практической конференции учащихся (НПК).
Цель: выявление одаренных подростков и обеспечение реализации их творческих возможностей.
| Участники | 2005 – 2006 | % | 2006-2007 | % | 2007-2008 | % |
| Педагоги | 12 чел. | 39% | 7 чел. | 23% | 14 чел. | 45 |
| Учащиеся | 16 чел. | 4% | 26 чел. | 7% | 55 чел. | 15 |
| Родители | 6 чел. | 2% | 12 чел. | 3% | 30 чел. | 8 |
4.НОУ
Научное общество учащихся – одна из форм проявления своих возможностей учащимися, поддержка одаренных детей (руководитель –Дерябина И.Н.). НОУ – добровольное творческое объединение школьников, которые стремятся совершенствовать свои знания и навыки в поисково-исследовательской работе. В 2007-08 году в НОУ занимались 42 человека
(6-11 класс).
Темы исследовательских работ:
«История развития Московского Кремля»,
«Легко ли быть мамой?»,
«Школьная газета «Новое столетие», «Год семьи в России», «Омар Хайям –математика и поэт» и т.д.
5. Государственная итоговая аттестация учащихся.
Государственная аттестация проводилась в соответствии с законом РФ «Об образовании», на основании Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ и ХI классов общеобразовательных учреждений РФ, инструктивным письмам Министерства образования РФ «О внесении дополнений в Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ и ХI классов образовательных учреждений РФ; письма Министерства общего профессионального образования Свердловской области от 28.03.2007 г. «О завершении 2007 — 2008 учебного года», от 2 1.03.2007 г. «О сроках проведения государственной (итоговой) аттестации в 2007 — 2008 учебном году, от 09.11.2007 г. З’Г 1256-ал «О проведении ЕГЭ на территории Свердловской области в 2007-2008 учебном году», от 21.03.2008 г. З’Г 278-аз «О подготовке и проведении ЕГЭ на территории Свердловской области», приказа ЗЧ 675-ал от 18.0б.2008г. «Об установлении шкалы перевода баллов ЕГЭ в отметки для выставления итоговых отметок в аттестат о среднем (полном) общем образовании, изучавшим математику в объёме З и менее часов.
Особенностью прошедшего учебного года, при выборе учебных дисциплин на итоговую аттестацию было то, что учащиеся сдавали обязательные предметы (русский язык и математику в форме ЕГЭ), остальные предметы учебного плана были предложены в форме ЕГЭ (перечень был оглашен на педагогическом совете, учащиеся ознакомлены через классные часы, родители через родительские собрания) и в традиционной форме все оставшиеся предметы учебного плана, в том числе учебные дисциплины школьного компонента.
В классах третьей ступени обучались 28 человек, все были допущены к итоговой аттестации. В обычном режиме сдавали 27 человек, 1 учащийся - Ганжин Антон сдавал итоговую аттестацию в щадящем режиме.
Учебные дисциплины за курс средней школы были выбраны в следующем варианте (Приложение 1).
Если посмотреть по формам выбора экзаменов на итоговую аттестацию, то продолжает снижаться число учащихся, выбравших итоговую аттестацию в форме реферата, на начало года было 9 учащихся, дошли до финиша только З учащихся (2 ученика основной школы — Руфуллаев Неман и Руфуллаева Назан; 1 учащийся средней школы — Асеев Виталий).
| Учебный год | 9 класс | 11 класс |
| 2004 – 2005 | 5 | 16 |
| 2005 - 2006 | -- | 3 |
| 2006 - 2007 | 7 | 1 |
| 2007 - 2008 | 2 | 1 |
Из таблицы видно, что и по основной школе и по средней школе идет снижение числа учащихся, выбравших форму прохождения итоговой аттестации — реферат.
Причины:
1. Не все справляются с требованиями работы над рефератом (на основании положения о реферате)
2. Не все четко представляют периоды работы над рефератом, объем самостоятельной работы.
3. Не справляются с частью, где присутствует исследовательская работа.
4. Не справляются с объемом выполняемых работ, потому что сходят с дистанции и предпочитают сдавать по билетам.
Все это, на мой взгляд, привело к снижению показателей выборности по данной форме аттестации.
Показатели по количеству учащихся, сдававших итоговую аттестацию в щадящем режиме последние годы остается стабильным, даже имеется тенденция к снижению.
Причины:
1. Нежелание выпускников (особенно 11 классов) оформлять документально на щадящий режим;
2. Некоторая стабилизация по заболеваемости учащихся:
| Учебный год | 9 класс | 11 класс |
| 2004 – 2005 | 4 | 2 |
| 2005 - 2006 | 1 | 4 |
| 2006 - 2007 | 3 | --- |
| 2007 - 2008 | 3 | 1 |
Распределение по формам проведения итоговой аттестации выпускников 11 классов в 2007-2008 учебном году Свердловского областное государственное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Верхотурье
| образовательная область, учебная дисциплина | | ||||||||||||||||||||||||
| Форма | Филология | Искусство | Обществознание | Естествознание | Математика | Физическая культура | Основы безопасности жизнедеятельности | Технология (основы информационных технологий) | Всего | ||||||||||||||||
| литература | русский язык | иностранный язык | речь и культура общения | музыка | мхк | История | обществознание | география | экономика | культура Урала | политика и право | Астрономия | биология | Физика | химия | естествознание | Алгебра и начала анализа | геометрия | Информатика ОИ и ВТ | ||||||
| 1. | Сочинение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 2. | контрольная работа | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | | 1 |
| 3. 4. | изложение с творческим заданием | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 |
| 4. | билеты | | | | 13 | | | 1 | 7 | | | | | 20 | | 2 | 1 | | | 1 | | 13 | | 11 | 69 |
| 5. | реферат | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | | | | 1 | 2 |
| 6. | собеседование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 7. | Тестирование ЕГЭ | 4 | 27 | | | | | | | | | | | | 4 | | | | 27 | | 2 | | | | |
| 8 | комплексный анализ текста | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 9. | Абитуриентское Тестирование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | ИТОГО | 4 | 28 | | 13 | | | 1 | 7 | | | | | 20 | 4 | 3 | 1 | | 28 | 1 | 2 | 13 | | 12 | 137 |
Распределение по формам проведения итоговой аттестации выпускников 9 классов в 2007-2008 учебном году Свердловского ОГОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Верхотурье
| образовательная область, учебная дисциплина | | ||||||||||||||||||||||||
| Форма | Филология | Искусство | Обществознание | Естествознание | Математика | Физическая культура | Основы безопасности жизнедеятельности | Технология | Всего | ||||||||||||||||
| литература | русский язык | иностранный язык | речь и культура общения | музыка | мхк | история | обществознание | география | экономика | культура Урала | политика и право | Философия | биология | Физика | химия | Черчение естествознание | алгебра | геометрия | Информатика ОИ и ВТ | ||||||
| 1. | Изложение | | 48 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 48 |
| 2. | Контрольная работа | | | | | | | | | | | | | | | | | | 48 | | | | | | 48 |
| 3. | Сочинение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 4. | Билеты | | 6 | | | | | | 22 | 7 | | | | | 10 | | 1 | | | 3 | 10 | 7 | | 22/3 | 88/3 |
| 5. | Реферат | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | 2 |
| 6. | Собеседование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 7. | Тестирование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 8 | Комплексный анализ текста | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | ИТОГО | | 54 | | | | | | 22 | 9 | | | | | 10 | | 1 | | 48 | 3 | 10 | 7 | | 22/3 | 186/3 |