Geum.ru

Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Купинская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» Содержание

Вид материалаДоклад

Содержание


Качество образования по предметам в 5-11 классов
Русский язык
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18
Из данных таблицы можно сделать вывод, что в то время как качество образования в 9-х классах значительно падает, то в 11 классе оно значительно повышается.


Качество образования по предметам в 5-11 классов, %

Таблица 22.

№
п/п
Учебный предмет
5
6а
6б
7а
7б
8
9а
9б
10а
10б
11а
11б
Среднее качество по предмету по школе, %

1.
Русский язык
45
60
38
43
36
28
100
0
53
50
56
25
45

2.
Литература

70
85
38
86
57
36
100
14
80
50
75
67
63

3.
Английский язык

45
75
25
57
39
36
80
0
85
50
62
28
49

4.
История

45
70
38
50
62
40
80
0
73
57
88
50
54

5.
Обществознание

-
80
88
79
54
52
80
0
80
50
81
42
65

6.
Физика

-
-
-
79
79
52
87
0
100
65
94
67
69

7.
Химия

-
-
-
-
-
30
80
0
73
43
63
25
45

8.
Алгебра

-
-
-
50
46
24
80
14
80
46
69
36
49

9.
Геометрия

-
-
-
43
54
24
80
14
73
54
69
67
53

10.
Математика

45
70
38
-
-
-
-
-
-
-
-
-
51

11
Информатика и ИКТ
75
100
75
93
85
48
87
86
100
57
100
75
82

12.
Биология

-
75
38
79
62
50
87
0
93
70
75
25
60

13.
География

-
85
38
79
69
36
87
14
80
50
88
58
62

14.
ОБЖ
90
100
88
100
100
88
100
86
100
100
100
100
96

15.
Физкультура

100
100
100
100
100
88
100
71
100
79
94
92
94

16.
Технология (д)
100
100
100
100
100
80
-
-
-
-
-
-
97

17.
Технология (м)
100
100
100
100
100
100
-
-
-
-
-
-
100

18.
ИЗО
75
95
25
79
92
52
100
29
-
-
-
-
68

19.
Православная культура

65
100
75
93
92
60
100
71
100
86
100
92
86




Среднее качество образования классам
71
86
60
77
72
51
89
25
85
61
81
57
68




Качество образования по итогам года
40
55
13
43
31
16
73
0
47
29
56
25
41




Качество образования по итогам года по параллелям
40
34
37
16
37
38
41




Данные, приведённые в таблице 17., показывают:

- в 11 из 12 учебных классов среднее качество образования по предметам выше 50 %. Кроме 9б класса, в котором оно составляет 25%;

- самое высокое качество образования по предметам в классах углублённого изучения предметов - 9а, 10а и в 10а классе (агро-технологический профиль);

- по итогам учебного года наиболее высокое качество образования имеют 9а класс – 73 %, 11а класс – 56 % и 6а класс – 55%;

- наименьшая разница между средним показателем качества образования по предметам и качеством образования за год в 9а классе и в 11а классе. Наибольшая разница в 9б классе и в 6б классе;

- наиболее высокое среднее качество образования по предметам по итогам года в параллели 11-х классов – 41%;

- самое низкое качество образования по предметам по итогам года в параллели 6-х классов – 34%.

- среднее качество образования по предметам за год в 1,7 раза выше, чем качество образования в тех же классах за год.

По учебным предметам:

- наиболее успешны учащиеся 5-11 классов по технологии (м) – учитель Лаптев Ю.Г., по ОБЖ – преподаватель Пономарев С.Д., по технологии (д) – учитель Игнатова Н.А.;

- высокое качество образования также по предметам физкультура – 94% (Сопотов И.А.), православная культура – 86% (Пономарёва Е.А.), информатика и ИКТ – 82 % (Пензева Н.Н.);

- также успешны учащиеся в изучении обществознания в 6-7 классах – 75%, физики (69%) – учитель Лаптев Ю.Г., ИЗО (68%) – учитель Курская Е.А.;

- наибольшую трудность представляют предметы: русский язык (45%), химия (45%), английский язык (49%), алгебра (49%).

Данный анализ позволяет сделать вывод о большом потенциале учащихся и педагогов, который остаётся неиспользованным по ряду причин:
  • недостаточный уровень взаимодействия между учителями-предметниками, классными руководителями и родителями учащихся,
  • недостаточный уровень взаимодействия между учителями-предметниками;
  • недостаточный уровень взаимодействия учителей и классных руководителей с психологической службой.

В ходе ЕГЭ учащиеся 11 класса сдавали экзамены по 8 предметам: 2 предмета обязательных (русский язык, математика) и остальные предметы по выбору.

Следует отметить, что в течение всего учебного года учителями, работающими в 11 классе, велась активная подготовка учащихся к ЕГЭ. Были выполнены школьные (по всем предметам) и районные пробные тестирования учащимися в форме и по материалам ЕГЭ (по русскому языку и математике – все учащиеся, остальные предметы – по выбору).

Администрация школы большое внимание уделяла взаимодействию с родителями учащихся по вопросам подготовки к ЕГЭ, а также контролю подготовки учащихся по русскому языку учителем Абдуллаевой Э.П., по математике учителем Мирошниченко Н.И.

Приоритет был отдан совместной работе администрации школы и классных руководителей 11-х классов с учащимися, их родителями. В системе велась индивидуальная работа с учащимися по формированию ответственного отношения к предстоящим экзаменам. Все выпускники 11 класса своевременно предоставили необходимые документы для участия в ЕГЭ, были ответственны и дисциплинированны в ходе ЕГЭ.

При подготовке к экзаменам учащиеся получили необходимую консультационную помощь, значительно превышающую ту, которая была указана в графике проведения консультаций к экзаменам. Учителя-предметники дифференцированно подходили к подготовке учащихся к экзаменам, проводили также индивидуальные занятия-консультации.

Однако двое выпускников (Кузык В., Кириченко О.) не сдали первичный ЕГЭ по математике и пересдавали в дополнительные сроки.

В ходе ЕГЭ учащиеся показали следующие результаты таблица 19.


Сравнительная таблица качества образования выпускников по предметам ЕГЭ (средний балл) за последние 2 учебных года

Таблица 23.

№ п/п
Учебные предметы




2008-2009
2009/10
2010-2011

1.
Русский язык


44
57
57

2.
Литература
44
-
54

3.
Алгебра


56
45
40

4.
История
56
45
44

5.
Обществознание
78
40
56

6.
Английский язык
44
-
44

7.
Химия
56
-
57

8.
Физика
56
53
48

9.
Биология
56
55
51

10.
Информатика
100
86
69

11.
География
56
56
49




Итого

59
56
52


Диаграмма 6.






Диаграмма 7.





Вместе с тем, качество образования выпускников по русскому языку и математике заметно выросло (диаграмма 3, диаграмма 4).



Диаграмма 8.



Диаграмма 9.