Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Купинская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» Содержание
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Волоконовская, 822.48kb.
- Публичный отчет руководителя муниципального общеобразовательного учреждения «Уразовская, 1379.55kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 761.57kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя, 2640.39kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 1008.89kb.
- Публичный отчёт заведующей основной общеобразовательной школой с. Старошахово филиала, 721.69kb.
- Публичный доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения, 520.42kb.
- Публичный доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения, 1189.64kb.
Результаты ГИА
Таблица 18.
| Класс | Предмет | Кол-во уч-ся | Кол-во сдав-х | «5» | «4» | «3» | «2» | Средний балл | Кач-во образ., % | Усп-ть, % | Ф.И.О. учителя |
| 9а | Русский язык | 15 | 15 | 4 | 8 | 3 | - | 4,1 | 80 | 100 | Абдуллаева Э.П. |
| Алгебра | 15 | 15 | 3 | 9 | 3 | - | 4,0 | 80 | 100 | Ишкова Т.Н. | |
| Литература | 15 | 3 | - | 2 | 1 | - | 3,6 | 67 | 100 | Абдуллаева Э.П. | |
| Обществознание | 15 | 2 | - | 1 | 1 | - | 3,5 | 50 | 100 | Селютина Н.В. | |
| География | 15 | 2 | 1 | 1 | - | - | 4,0 | 100 | 100 | Воробьева Г.П. | |
| Англ. язык | 15 | 1 | - | - | 1 | - | 3,0 | 0 | 100 | Кулагина Т.М. | |
| Физика | 15 | 2 | - | 1 | 1 | - | 3,5 | 50 | 100 | Лаптев Ю.Г. | |
| История | 15 | 3 | - | - | 3 | - | 3,0 | 0 | 100 | Мовсисянц Е.А. | |
| 9б | Русский язык | 7 | 7 | - | - | 6 | 1 | 2,9 | 0 | 86 | Шиповская Е.Ю. |
| Алгебра | 7 | 7 | - | 1 | 6 | - | 3,1 | 14 | 100 | Ишкова Т.Н. | |
| | Итого | | | | | | | 3,5 | 44 | 98,6 | |
Из приведенных выше данных следует, что в целом учащиеся слабо справились с экзаменами по выбору в форме ГИА по истории (учитель Мовсисянц Е.А.), по литературе (учитель Абдуллаева Э.П.), по английскому языку (учитель Кулагина Т.М.), по физике (учитель Лаптев Ю.Г.). По данным предметам учащиеся не подтвердили свои оценки за год.
Учащийся 9б класса Марифянченко Артем не прошел государственную (итоговую) аттестацию в форме ГИА и повторно пересдавал русский язык. Что говорит о недостаточной работе учителя русского языка Ткаченко Н.Н. и классного руководителя Ишковой Т.Н..
Некоторые учащиеся по результатам ГИА подтвердили свои годовые оценки, выставленные за 2010-2011 учебный год. Т. о., возникает вопрос об объективности выставления оценок учащимся школы, о недостаточном качестве подготовки к государственной (итоговой) аттестации.
В сравнении с 2009-2010 учебным годом:
- качество образования обучающихся 9-х классов снизилось с 63% до 44%;
- средний балл уменьшился с 3,9 до 3,5 балла;
- успеваемость снизилась незначительно с 99,1 % до 98, 6%.
Динамика качества образования выпускников
9-х классов по предметам
Таблица 19.
| № п/п | Учебный предмет | Учебный год | ||
| 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | ||
| 1. | Русский язык | 29 | 54 | 50 |
| 2. | Литература | 54 | 65 | 57 |
| 3. | Алгебра | 38 | 37 | 47 |
| 4. | Геометрия | 49 | 65 | 47 |
| 5. | История России | 40 | 56 | 40 |
| 6. | Обществознание | 66 | 70 | 40 |
| 7. | География | 49 | 70 | 50,5 |
| 8. | Физика | 43 | 69 | 43,5 |
| 9. | Химия | 29 | 66 | 40 |
| 10. | Биология | 49 | 73 | 43,5 |
| 11. | Английский язык | 43 | 59 | 40 |
| 12. | ОБЖ | 63 | 100 | 93 |
| 13. | Физкультура | 89 | 100 | 85,5 |
| 14. | Информатика и ИКТ | 74 | 100 | 86,5 |
| | Итого | 51 | 70 | 61 |
Результаты таблицы 18 показывают отрицательную динамику среднего качества образования по предметам обучающихся 9-х классов. Данная ситуация противоречива, так как 15 учащихся обучались в классе углублённого изучения русского языка.
Динамика качества образования обучающихся 9-х классов отрицательная (диаграмма 5). Падение качества образования выпускников 9-х классов по сравнению с прошлым учебным годом составляет 4 %.
Диаграмма 5.
Вывод:
- Качество подготовки и результативность участия в государственной (итоговой) аттестации учащиеся 9-х классов удовлетворительные.
- Качество образования обучающихся 9-х классов имеет отрицательную тенденцию. Внедрение углублённого изучения русского языка в одном из классов параллели не привело к повышению качества образования в 9-х классах в целом.
- Недостаточная системная информационно-разъяснительная работа с родителями учащихся 8-9-х классов по подготовке и участию детей в ГИА.
- Система подготовки учащихся 9-х классов требует дальнейшего развития и совершенствования:
- через оптимизацию учебно-методической деятельности школы и системы внутришкольного контроля;
- учителям-предметникам необходимо проводить в системе работу по подготовки к ГИА как на учебных занятиях, так и за счет часов неаудиторной занятости;
- при составлении рабочих программ на 2011-2012 учебный год по каждому предмету необходимо запланировать подготовку к государственной (итоговой) аттестации в новой форме;
- в обязательном порядке необходимо вовлекать всех обучающихся 9-х классов в интеллектуально-творческую, опытно-экспериментальную, исследовательскую, проектную деятельность.
Качество образования выпускников 11 классов по предметам
Таблица 20.
-
№
п/п
Учебный предмет
Учебный год
2006 -2007
2007 -2008
2008-
2009
2009-2010
2010-2011
1.
Русский язык
20
25
44
38
41
2.
Литература
50
42
44
57
71
3.
Алгебра
20
25
56
33
53
4.
Геометрия
20
42
56
29
68
5.
История
50
50
56
57
69
6.
Обществознание
50
58
78
60
62
7.
География
-
75
56
59
73
8.
Физика
30
42
56
43
81
9.
Химия
40
50
56
43
44
10.
Биология
40
58
56
52
50
11.
Английский язык
66
50
44
50
45
12.
ОБЖ
70
58
89
100
100
13.
Физкультура
100
100
100
77
93
15.
Технология (м)
100
80
100
85
88
16.
Экономика
60
58
-
-
-
17.
Информатика и ИКТ
80
100
100
100
88
Среднее качество образования по предметам
54
60
68
61
68
Согласно данным таблицы наметился рост качества образования выпускников 11-х классов.
Динамика качества образования
выпускников 9, 11-х классов по предметам
Таблица 21.
| Критерии | 9 класс | 11 класс | ||
| 2010 | 2011 | 2010 | 2011 | |
| Улучшилось качество образования по предметам, кол-во | 13 | 1 | 5 | 6 |
| Стабилизировалось качество образования | 1 | 1 | 5 | 6 |
| Ухудшилось качество образования по предметам, кол-во | 0 | 12 | 6 | 2 |