Публичный доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 778.38kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Публичный доклад, 117.43kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 268.36kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
- Положение о Публичном докладе моу «Бельтирская средняя общеобразовательная школа», 228.52kb.
Публичный доклад
о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа с. Алексеевка Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области»
за 2010 - 2011 учебный год.
СОДЕРЖАНИЕ
- Введение. Информация о школе.
- Социальный паспорт школы.
- Образовательная политика школы.
- Структура и оценка качества руководства школой.
- Система управления качеством образования.
- Условия организации образовательным процессом.
- Финансовое обеспечение и состояние материально-технической базы.
- Содержание образования.
- Внеучебная деятельность обучающихся.
- Деятельность школы, направленная на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
- Основные направления развития школы в новом 2011-2012 учебном году.
Введение
Закончился 2010- 2011 учебный год.
Педагогический коллектив школы постоянно стремится к созданию единого образовательного пространства, в котором учителя, учащихся и их родители в тесном сотрудничестве добивается положительных результатов в обучении и воспитании.
Анализ выполнения задач позволяет сделать вывод о положительной динамике развития образовательного учреждения, о чем свидетельствуют данные об успеваемости учащихся, уровне воспитанности, развитии педагогического коллектива.
За последние годы многое изменилось в работе школы: появились новые интересные программы (учебные, развивающие, дополнительные, по формированию навыков безопасного поведения, здоровьесберегающие), инновационный процесс прочно вошел в практику школы. Много внимания уделяется обеспечению условий для получения качественного образования на всех ступенях обучения. Учителя участвуют в различных проектах, конкурсах, работают над повышением своего методического и профессионального уровня. Особое внимание уделяется расширению общественного участия в управлении школой, когда не только педагоги, но и родительская общественность активно участвуют в реализации намеченных планов и задач.
Целью деятельности школы в современных условиях модернизации образования является «сохранение лица», т.е. обретение своего особого места в системе образования и сохранение конкурентоспособности по отношению к другим образовательным учреждениям. Способность соответствовать современным требованиям общества в обеспечении разностороннего развития детей и подростков и подготовке педагогов-профессионалов, эффективность, качество, результативность, доступность и открытость – вот какие задачи ставятся сейчас перед школой.
Публичный отчет – это один из важных инструментов обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности школы по всем направлениям.
Задача настоящего доклада – представить информацию о деятельности школы в 2010-2011 учебном году.
Публичный доклад подготовлен администрацией школы и адресован всем участникам образовательного процесса школы (учащимся, их родителям, педагогам), общественности, работникам системы образования. Публичный доклад содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения. Посредством публичного доклада мы обеспечиваем открытость нашего ОУ и надеемся на расширение связей с социальными партнерами, повышение эффективности их взаимодействия.
I. Информация о школе.
- Официальные данные о школе.
В 1896 году Алексеевская школа впервые распахнула двери перед учениками, только тогда она называлась иначе: начальная церковно-приходская школа. Позднее она была преобразована в высшее начальное училище, дававшее неполное среднее образование. В 1918 году училище получило статус общеобразовательной школы крестьянской (позже – колхозной) молодёжи.
С 1938 года - средняя школа.
| Название (по уставу) | Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Алексеевка Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» |
| Тип | Общеобразовательная школа |
| Организационно – правовая форма | Муниципальная |
| Учредитель | Отдел образования администрации Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области |
| Год основания | Основание 1896г. как начальная церковно-приходская школа, осенью 1918 года реорганизована в школу колхозной молодежи (семилетка), в1938 году реорганизовывается в среднюю школу. |
| Юридический адрес | 412606, Саратовская область, Базарно карабулакский район, с. Алексеевка, пл. Советская, 12 |
| Телефон | Код 8 –(84591) тел.66- 5-16 |
| Факс | - |
| | Alekseevka2007@bk.ru |
| Адрес сайта в Интернете | alekseevka.ucoz.ru |
| Должность руководителя | Директор школы |
| Фамилия, имя, отчество руководителя | Шараевская Елена Валерьевна |
| Банковские реквизиты ИНН БИК | 6404004139 046311001 |
| Свидетельство о регистрации (номер, дата выдачи, кем выдано) | 1026400556820,31.12. 2003 года, Межрайонная инспекция МНС РФ №8 по Саратовской области |
| Лицензия (дата выдачи, №, кем выдан) | 1 сентября 2010 года, серия А №280064, Министерство образования Саратовской области |
| Аккредитация (дата выдачи, №, кем выдана) | 16 марта 2007 года, АА 182856, Министерство образования Саратовской области |
В школе имеется спортивный зал, спортивная площадка, оборудованная различными спортивными снарядами, площадка для подвижных игр, столовая, производственные мастерские, кабинет механизации сельского хозяйства, кабинет домоводства, пришкольный опытнический участок площадью 1,5 га. Школьная библиотека располагает 18 886 экземплярами учебной и художественной литературы. Имеется компьютерный кабинет, в котором 12 компьютеров. 60% рабочих мест педагогов школы оборудованы компьютерами, мультимедийными проекторами, интерактивными досками.
Номенклатура оказываемых образовательных услуг:
1.Начальное общее образование со сроком обучения 4 года по очной форме обучения.
2.Основное общее образование со сроком обучения 5 лет по очной форме обучения. Предпрофильная подготовка.
3.Среднее (полное) общее образование со сроком обучения 2 года по очной форме обучения. Профильное обучение. 2009-2010 учебный год: социально-гуманитарный, оборонно-спортивный профиль.
Социальный паспорт
семей учащихся в 2010-2011 уч. год.
| Количество учащихся 186 |
| мальчиков 93 |
| девочек 93 |
| |
| 2. Многодетные семьи 13 |
| 4 детей 3 |
| 3 детей 10 |
| |
| 3. Неполные семьи 46 |
| воспитывают мамы 40 |
| воспитывают папы 4 |
| бабушки 2 |
| под опекой 4 |
| |
| 4. Дети с хронически ослабленным здоровьем 28 |
| 5. Семьи, где 1 ребёнок 57 |
| 6. Семьи, где 2 ребёнка 96 |
| 7. Не работают родители |
| отцы 14 |
| матери 41 |
| оба родителя 7 |
| 8. Семьи, где детям уделяется максимум внимания 133 |
| |
| 9. Семьи, где детям не уделяется внимания |
| « трудные семьи» 8 |
| |
| 10. « Трудные подростки» 6 |
| |
| 11. СОП - |
| семей 1 |
| детей 1 |
| |
| 12. инвалиды 3 |
| |
| 13. Количество малообеспеченных семей 75 |
- Движение учащихся
- На начало учебного года в школе обучалось 186 учащихся. В течение учебного года выбыли 4 обучающихся: из 9 класса – 3, из 2 класса – 1 учащийся. Таким образом, число учащихся уменьшается.
II. Образовательная политика школы.
Миссия нашей школы состоит в том, чтобы создать условия для развития учащихся с учетом их возможностей, познавательных интересов и склонностей. Образование, которое получают учащиеся школы, должно обеспечить их самореализацию сегодня и в будущем.
Основная цель деятельности школы: создание образовательного пространства, удовлетворяющего потребность обучающихся в образовании, и обеспечивающего развитие потенциальных возможностей обучающихся.
Образовательная политика школы построена на приоритетах школьной образовательной политики в Российской Федерации, а именно:
- создание условий для достижения качества образования, соответствующего потребностям личности, общества и государства;
- обеспечение доступности качественного общего образования, ориентированного на индивидуализацию и социализацию учащихся и воспитанников;
- усиление воспитательной составляющей образовательного процесса на основе преемственности образовательных программ;
- разработка системы оценок качества образования для повышения ответственности участников образовательного процесса;
- совершенствование содержания и технологий образования, в том числе внедрение информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий;
- обеспечение инновационного характера развития сферы образования;
- повышение эффективности управленческого и ресурсного обеспечения развития образования.
III. Структура и оценка качества руководства школой.
Управление школой и образовательным процессом осуществляется на основе Устава школы, Закона «Об образовании» и других нормативных и правовых актов. Для решения важных проблем, касающихся жизни и деятельности школы активно привлекаются все участники образовательного процесса, в том числе и родители. В течение учебного года проводятся общешкольные собрания. На них обсуждаются текущие и школьные проблемы и принимаются решения.
Административное управление осуществляет директор школы и его заместители по учебно - воспитательной и воспитательной работе.
Основной функцией директора школы является координация усилия всех участников образовательного процесса черезработу педагогического совета, методического совета школы, родительского комитета.
Заместители директора реализуют оперативное управление образовательным и воспитательным процессом.
Наряду с административным управлением в школе развита система самоуправления. Ее основными органами являются Управляющий Совет школы, Педагогический совет. Активно и плодотворно работает система ученического самоуправления.
Основные принципы – доступность, открытость. Для выявления общественного мнения в школе используются различные формы: социологические опросы учителей, обучающихся, родителей; собрания родителей не только в рамках классов, но и по интересующим их вопросов; проводятся дни открытых дверей для родителей, социальных партнеров
В школе разработана и реализуется модель общественно-государственного управления школой, создана нормативно-правовая база, определены шаги реализации разработанной модели.
| Шараевская Елена Валерьевна | Назнач. | Председатель финансово – хозяйственной комиссии | Директор школы |
| Бутунин Александр Петрович | выбрали | Председатель УС, председатель социально – правовой комиссии | Глава КФХ |
| Горбунов Геннадий Иванович | кооптир | | Управляющий филиалом «Саратовгаз» |
| Озёрнова Елена Анатольевна | выбрали | Заместитель Председателя УС, член социально – правовой комиссии | Учитель истории |
| Омеленюк Татьяна Викторовна | выбрали | Член финансово - хозяйственной комиссии | |
| Смолина Татьяна Владимировна | выбрали | Председатель комиссии по безопасности и охране здоровья | Учитель русского языка |
| Озёрнов Дмитрий | выбрали | член комиссии по стратегическому планированию образования | Ученица 11 класса |
| Карановская Татьяна | выбрали | Член комиссии по безопасности и охране здоровья | Ученик 8 класса |