О состоянии и результатах деятельности моу

Вид материала

Доклад

Содержание Условия осуществления образовательного процесса Администрация школы Смирнова Анжела Абдулазисовна - заместитель директора по воспитательной работе Матвеева Лидия Валерьевна – заместитель директора по административно – хозяйственной деятельности. Дети служащих Образование родителей. Количество педагогов в начальной школе с золотой медалью I ступень. См. Приложения 1,2. В прошедшем учебном году продолжалось сотрудничество с ТвГУ Было продолжено сотрудничество с районным архивом и районным краеведческим музеем в прошедшем учебном году продолжалось сотрудни IT – инфраструктура школы. Условия для занятий физической культурой и спортом Состав педагогических кадров МОУ ЛСОШ №2 Состав педагогических кадров МОУ ЛСОШ №2 Высшая квалификационная категория Награды педагогов школы Таблица 7. Динамика качества знаний по школе и району. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Доклад о состоянии и результатах деятельности моу сош №19, 359.87kb.
• Н. М. Шабалина «О состоянии и результатах деятельности моу «Ронгинская средняя общеобразовательная, 844.63kb.
• «планета», 502.2kb.
• Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности моу леботёрская оош за 2010-2011, 770.97kb.
• «О состоянии и результатах деятельности моу г. Мурманска сош №23», 1341.73kb.
• Публичный доклад моу сош п. Изоплит Конаковского района Тверской области за 2009-2010, 629.24kb.
• О состоянии и результатах деятельности моу сош №1 имени М. Уммаева с. Верхняя Балкария, 1150.15kb.
• Е. М. Машкарина, директор моу «сош №45», 309.39kb.
• Моу «Козульская средняя общеобразовательная школа», 791.93kb.
• Публичный отчет о  состоянии  и  результатах  деятельности директора Муниципального, 163.31kb.

Публичный доклад

о состоянии и результатах деятельности МОУ

«Лихославльская средняя общеобразовательная школа № 2»

за 2009-2010 учебный год.





Лихославль

2010 год.


Авторы:

О.Ю. Патрикеева – директор школы

Н.Е.Самсонова – заместитель директора по методической работе

Редакционный совет:

Журкина Г.Ф. – заместитель директора по учебно- воспитательной работе,

Пышная Т.В – заместитель директора по учебно- воспитательной работе в начальной школе,

Смирнова А.А.- заместитель директора по воспитательной работе,

Мачула В.Н.- заместитель директора по информатизации,

Матвеева Л.В.- заместитель директора по административно- хозяйственной части

Виноградова А.А.- социальный педагог.


Доклад имеет своей целью привлечь широкую общественность к участию в управлении и участию в жизни школы. Таким образом, доклад адресован представителям местной общественности, образовательных учреждений, родителям, работодателям и другим заинтересованным лицам.

В докладе представлена деятельность школы, особенности ее работы и перспективы развития. Доклад иллюстрирован графиками и диаграммами, в основе которых лежат статистические данные.


Содержание

I	Введение	1
II	Общая характеристика школы	1
III	Особенности образовательного процесса	6
IV	Условия осуществления образовательного процесса	14
V	Результаты деятельности школы	18
VI	Социальная активность и внешние связи школы	34
VII	Финансово- экономическая деятельность	36
VIII	Решения, принятые по итогам общественного обсуждения	38
IX	Перспективы и планы развития	39
X	Приложения	40

1. Введение.
   

Лихославльская средняя общеобразовательная школа рассоложена в городе Лихославле Тверской области. Площадь территории города 1712,5 га. Город пересекается железной дорогой Москва - С.-Петербург, является административным центром Лихославльского района с 1929 года.

Лихославль образовался из двух населенных пунктов – деревня Осташково и сельца Лихославль. Оташково встречается в писцовых книгах Новоторжского уезда за 1624 год, а сельцо Лихославль впервые упоминается в документах начала 19 века.

Большое влияние на развитие деревни оказала железная дорога, соединяющая Москву с Петроградом. 1925 году Лихославль был преобразован в город. Территория города имеет ряд функциональных зон: промышленная, селитебная, аграрно-рекреационная.

Изначально город является магистральным узлом с ответвлением на города Торжок, Ржев, Осташков.

В Лихославле существует сеть образовательных учреждений(три средних школы), но ЛСОШ №2 самая крупная их них. В этом особенность и специфичность работы учреждения.

Данный доклад – первый опыт публичного отчета. В докладе представляется опыт работы и деятельность педагогического коллектива по решению задач повышения качества и доступности образования.

2. Общая характеристика школы
   

1. Полное название образовательного учреждения:
   

Муниципальное общеобразовательное учреждение « Лихославльская средняя общеобразовательная школа №2»


2. Адрес: 171210 г. Лихославль, ул. Афанасьева, д.2

Лицензия на образовательную деятельность: А 3323884 от 13 апреля 2009 года

Государственная аккредитация: АА 159356 от 29 декабря 2007 года

Администрация школы:

Ольга Юльевна Патрикеева – директор школы,

Журкина Галина Федоровна - заместитель директора по учебно- воспитательной работе,

Самсонова Наталья Евгеньевна – заместитель директора по научно- методической работе,

Смирнова Анжела Абдулазисовна - заместитель директора по воспитательной работе,

Мачула Валерий Николаевич – заместитель директора по информатизации,

Матвеева Лидия Валерьевна – заместитель директора по административно – хозяйственной деятельности.

Орган государственно - общественного управления: Управляющий Совет школы. Председатель Виноградова Антонина Анатольевна.

См. Приложение 4.

В школе активно развивается школьное ученическое самоуправление (ШУС). Много интересного планируется и проводится в школе благодаря активной работе этих комиссий. Школьное самоуправление готовит из ребят активных членов общества, воспитывает их в духе демократии.

С 2008 года реализуется программа инновационной деятельности

«ИКТ- компетентность как необходимое условие успешности ученика»


Социальный паспорт школы

Показатели	Мать	Отец
Общее количество детей на 1 сентября 2009 года – 620 человек.
Дети служащих	271	130
Дети рабочих	170	322
Дети работников сельского хозяйства	1	1
Дети, неработающих родителей	73	26
Дети частных предпринимателей	23	32
Родители - пенсионеры	12	9
Матери - одиночки	61
Неродной отец (отчим)		55
Дети без родителей, находящиеся под опекой родственников	28
Дети, находящиеся на внутришкольном контроле (группа риска)	13
Дети из семей, отнесенных к неблагополучным	4
Семьи с плохими жилищными условиями	17